草莓作文

2021-03-13 关于草莓的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的草莓作文6篇,欢迎阅读与收藏。

草莓作文 篇1

  【教学目标】

  1、学习本文运用的联想和由物及人、由物及理的象征手法。

  2、体味生命在时光流转中不断成熟丰富的深刻哲理,珍惜过往,正视未来。

  【教学重、难点】

  1、理解和体味生活中“变”的人生况味。(重点)

  2、理解不同时节的“草莓”的象征含义和联想的运用。(难点)

  【课时安排】一课时

  【教学设想】

  1、布置预习,课前让学生自行查阅解决有关文学知识,如作者、体裁等。课上先理清全文思路(或构思),形成初步的整体印象。

  2、通过问题设置带动学生通读全文,把思路,进而体会全文联想的巧妙运用。

  【教学过程】

  一、导入

  《草莓》这个题目,同学看看可以写一些什么类型的?

  可能有同学会认为《草莓》是托物言志的散文,或是赞美“草莓”的咏物散文,或是单纯的一篇说明性……

  伊瓦什凯维奇的这篇题为“草莓”,作者的用意是什么?作者通过这篇主要想表达什么主题思想?

  明确:“草莓”只是引起作者情感波澜的触媒,作者的意图是借“草莓”这一自然界的变化,阐明对人生的变化的感悟。

  二、整体探究主旨

  学生通过复读思考,自由讨论。

  明确:1、自然与社会都处在无时不在的“变”的过程中。“不变”是错觉,“变”是必然。对青春易老,岁月易逝有赶上悲叹。(表层)

  2、通过展示人生四季的不同风景,写出时光赋予生命的不同色彩和形态。作者有对时光流逝的慨叹,更有对生命在时光流转中不断成熟丰富的喜悦,珍惜过往,正视未来,是作者寄寓的生活哲理。(深层)

  三、围绕问题,品读课文

  1、问题:一颗普通的草莓怎样引发作者想到自然的变化,再由自然的变化想到人生的变化?(思路探究)

  ( 提示:也就是说,它们有着某些共同之处和联系,可联系文本解读。)

  2、问题:为什么以“草莓”为题?六月草莓与九月草莓的象征含义是什么?(主旨把握)

  3、问题:开篇为什么不从草莓起头,而渲染“夏意正浓”?结语的作用(表达效果)是什么?你如何理解?(表达效果示例)

  ……

  1、明确:这是一颗晚熟的草莓,在它身上融合着“不变”与“变”的因子,“不变”是因为它带有六月的香甜芬芳,“变”是因为它拥有九月的成熟,与“真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香”已有所不同;

  由草莓的“不变”与“变”,联想到自然中六月与九月的“不变”与“变”,抓住树木、太阳、天空、空气、鸟儿以及人们的欢笑,“但”字突现自然界的“不变”与“变”;由自然界六月与九月的“不变”与“变”联想到象征着人生命中两个截然不同的季节——春季和秋季,由此想到人生的“不变”与“变”:“不变”的爱好、思想、感情等美好的时光和回忆,“变”的是与“青春时代”不同的空气、时光以及时光赋予的不同的人生——心性和容颜、思想和情感、思虑、生活、经验、信仰和理性。作者通过这种联想,领悟到“变”是一种永恒,对过去应该珍视,但更要正视未来,因为生命成长的希望在前面。

  2、明确:最后一层意思:六月的气息“虽然曾经使我们惴惴不安,却浸透了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。”香味浓郁的六月草莓象征着生气蓬勃的青春时代,寄托着作者对过去生活的热爱和对时光流逝的感慨;而成熟的九月草莓象征一种日益丰富成熟的人生,它失去了以往的一些外在香味,但含在嘴里让人越品尝越有滋味。

  3、明确:开篇“一切基本上都没有变……”给人以“不变”的幻觉,其实从秋天的成熟也暗示了“变”,暗示大地每时每刻都在更新。与下面意外的发现“晚熟的硕大草莓”的“变”形成回转的笔锋

  在结构布局上,结尾的设置给人一种节奏感,尺水兴波,对景物特征的细微描写增添诗情画意之美,回味寄寓的生活的哲理——生命之“变”会给人带来不安,但唯有“变”才能让人生丰富,让生命成熟,让馨香不随时光流逝而永葆。珍视过去,正视未来吧。

  四、教师结尾点评

  通过对本文的学习,让我想起《匆匆》里的一句话:“燕子去了,有再来的'时;杨柳枯了候,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”

草莓作文 篇2

  “红红瓶,绿绿盖,千人走过万人爱。”说的就是成熟了的草莓哦。

  当我们的汽车驶入杭州湾生态农庄时,一阵甜甜的草莓味直钻鼻孔——路边站满了卖草莓的“莓农”。他们的脚下全是一篮篮鲜红的草莓。不远处,停着收购草莓的车子。

  我迫不及待地走进草莓大棚里。在莓农大伯的提醒、指导下,我轻手轻脚地走下草莓田,小心翼翼地拨开碧绿的叶子。咋一看,那么多鲜红油亮的小灯笼似的草莓,不声不响地躲在绿叶底下,正跟我们捉迷藏呢!真是太可爱了!我蹲下身子,饶有兴趣地观赏起它们来了:

  它们个个呈心形——这些小家伙们,分明就是一颗颗跳动的火红的心哪!再仔细瞧瞧,就会发现上面还有一粒粒棕色的“小芝麻”点缀着。这时,一股诱人的酸甜味通过我的味觉器官弥散到全身,我禁不住闭上眼睛,用舌尖舔了舔,然后放进嘴里,轻轻一咬,呵,真甜!

  草莓大棚里,人们品尝着草莓,收获着喜悦!

  这真是:草莓丰收时,人们采摘忙,笑意写脸上,田园一派好风光!

草莓作文 篇3

  水果的种类有许多:黄色的香蕉、红色的草莓、绿色的西瓜、紫色的葡萄等,五颜六色。你知道我最爱哪种水果吗?它就是诱人的草莓。

  现在正是吃草莓的季节,它穿着红色的外衣,衣服上还嵌着许多黑珍珠,头上戴着一顶绿色的帽子。它的用途可多了!它可以直接食用,也可以做成草莓酸奶、草莓饼干、草莓冰激凌等。

  我真爱草莓!

草莓作文 篇4

  嗨,大家好!我的名字叫“草莓超人”。

  小时侯的我,小小的,小的只有一粒黄豆那么小。颜色是绿色的,有点硬。要是那时侯,把我采摘下来吃。我敢保证你会酸得直流口水。不过,我已长大了,现在的我长得又大又红了。活像一只小红灯笼。要是你现在把我采摘下来吃,我那甜滋滋、酸溜溜的味道,一定会流进你的心窝里。让你吃了第一口还想吃第二口。可是,我能长得这么好,还不是靠太阳和妈妈——藤条。之所以我被人们命为“超人”嘛,那一定有一些与众不同。这个不同点就是我能“变”。把我剁烂,我便成了草莓浆。把我做成派,我摇身一变,我就变成了草莓派。把我插在杯壁上,我又成了草莓杯饰。

  听了我这番“自我介绍”,你们一定认识我了吧!我的家住在草莓县草莓镇草莓区草莓屋里,要找我的话就按上面的地址来找我吧!

  哎哟,我被人采走了。也许我要变成草莓浆,也许……我要为人类服务去了,byebye!

草莓作文 篇5

  在我爱吃的水果当中,草莓是我的最爱。它不仅成熟早,而且新鲜美味,酸味不大,甜味清淡,酸甜可口,还不伤肠胃。

  草莓的果实是心形或椭圆形。成熟的果实红炎炎的,表面疙疙瘩瘩丁,附有许多小种子。小时侯我还以为那是很多芝麻粘在上面呢。草苺的果实柔软多汁。含有丰富的维生素c,此外还含有胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁、钙、磷等,所以有人管草莓叫“美人果”。拿起一个放到口中轻轻地嚼,那红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里,有一种甜滋滋、酸溜溜的美妙感觉。遗憾的是附在草苺表面上的小种子,吃起来没有什么味道。

  每当爸爸妈妈买回草苺,我都要亲自把草苺上面的绿叶摘下来,如果叶子是水灵鲜绿的,那草苺一定是新鲜的。我真希望有机会去种植草苺的地方亲眼看看草苺是怎样生长的。

  我还有很多种吃草苺的方法呢,有的是爸爸妈妈告诉我的,有的是我自己发明的。比如把草苺洗净,用小刀切成四块放入盆中,在上面撒上一点白糖,这样吃起来就算是不太熟的草苺,也不会感到酸了。还可以把切好的黄瓜、小西红柿放在一起,放入沙酱拌好,就成了一道美味的水果沙拉。

  总之,草莓是我非常喜欢的水果。

草莓作文 篇6

  我喜欢吃水果,那金黄的香蕉,圆圆的西瓜,红红的苹果,紫色的葡萄。但是我在这些水果中更加对草莓情有独钟。

  把草莓放有鼻子上闻闻,它散发出一股淡淡的香味。草莓全身是红色的,上面有许多比芝麻还要小的种子。让人十分喜爱。把草莓放入口中咬一下,那滋味保证你吃了还想吃,百吃不厌。草莓的果肉十分甜,还很凉爽,好吃极了。有的草莓大,有的草莓小。但有的草莓白白的,捏下去软软的,那一定是烂草莓。草莓好吃不贵,最多1斤10元钱左右。春天,草莓成熟了。妈妈便会时常买一些草莓给我吃。我经常把草莓的汁水弄到衣服上。

  今天,妈妈怕我又把草莓汁弄到衣服上,便让我坐着吃。没想到,草莓吃多了,我站也站不起来。姐姐笑着对我说:“我们家也有一个“猪八戒”了!”我数落到:“什么“猪八戒”了”,我像一个将军。可我是挂羊头买狗肉——表里不一。我感到的不是什么将军的威风,而是肚子的疼痛。现在科技发达了,一年四季都可以吃上草莓,可我最喜欢的还是春天新鲜的草莓,因为那种滋味是与其它季节的草莓不能相比的。

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