在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的草莓园之旅作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
草莓园之旅作文1
暑假一天的一大早，爸爸和他朋友们决定带着各自的小孩到生态农林的草莓园玩，我们早早地出发了，和别的小朋友汇合后，大人们直接驱车去草莓园。在路上，我们看到被雾挡住的中信大桥，既然只露出了一点蒙蒙的有点儿不清楚的直线。
到达目的地，我们直奔向草莓园，迫不及待地去摘草莓。草莓要摘大个而且要鲜红欲滴的，有一点儿白都感到不是很好吃。
我摘了很多给小韩，因为他很小，大概三岁，我的篮里也不全是我摘的，有一些是一位戴着眼镜而且漂亮又年轻的.姐姐摘的。
最后，我把篮子里的草莓分一点儿给那个姐姐，留下那些就是我的。分完之后，我洗了一下手，小韩给我个又大又稀奇古怪的草莓，好像是两个草莓连在一起生长的，我洗了来吃，哇，那么甜，我从来没有吃过这么甜的草莓，看来小韩真是一片好心啊。
摘完草莓，我又去农场吃饭。开饭前，我们去农场的一些活动器材玩，比如：荡秋千还有跷跷板，荡秋千最好玩，那秋千荡的好高，差不多跟游乐场的海盗船那么高。
吃饱饭，我来到一个迷你鱼塘，上面搭了一个迷你小桥。还有一些古老的钓鱼工具，它们把农场变得更古老。
今天，我在北玩得很开心，下次，我还要去玩。
草莓园之旅作文2
一个阳光明媚的早晨，我和詹佳敏，叶宸瑜还有大人们一起去摘草莓。
我们一走进草莓园，就被眼前的景象惊得目瞪口呆。因为草莓园里的草莓都长得奇形怪状的，大小也各不相同。大的比我的手掌还大，小的比我的小拇指还小呢！
大人们说：“不要摘太大的，也不要摘太小的，奇形怪状的，更是要不得哦。”话音刚落，詹佳敏就说：“我已经摘好了！”我看了一下她的篮子，忍不住对她说：“你又摘大的，又摘小的，甚至还有些没成熟的呢！”
“啊？”詹佳敏说，“哪些是成熟的，哪些是没成熟的？”我耐心地对她解释着：“红色的是成熟的，绿色的是没成熟的。”詹佳敏说：“哦！原来是这样的呀！”
当我们摘满一篮草莓时，老板走了过来对我们说：“你们摘的草莓可以带回家。”我们听了，高兴得一蹦三尺高。老板突然又说：“但是，你们要花钱把草莓买回去。”听了老板说的话，我们的心情一下子从山尖跌到谷底。我把哀求的目光投向了妈妈，妈妈无奈地摇了摇头，只好从口袋里掏出钱来付给老板。
这次草莓园之旅，真让我难以忘怀。
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