在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的长大后我想成为你作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
长大后我想成为你作文1
一阵风，可以唤醒一个季节；一株草，可以葱茏一片荒原；一片爱，可以点亮整个春天。
刚打响上课铃，语文老师便优雅地站上了讲台，手里的书自然地放在讲桌上。不知是书中的什么问题使她忽然讲到了各位同学。
“我们班的付胜男同学基础那么差，可是她却勤学好问，永不放弃，是我们全班同学学习的榜样。”老师说罢，看了我一眼，那目光，温暖中充满鼓励。
这让我忽然想到去年那个紫薇花开的夏天。那是我们第一次见到语文老师。她端庄大方，扎着马尾辫，第一堂课便让我们写一个作文来介绍自己。
第二天上课。她手中拿着一本作文。没有人知道那究竟是谁的。
“谁是付胜男？站起来我看一下。”我心里一惊，继而又十分兴奋，害羞地从墙角站了起来，天真地冲老师笑了笑。只见老师满意地点了点头。
“以后就由你来做语文课代表好不好？”我还没来得及点头，就发现了老师那鼓励的目光，仿佛在说：“别担心，我相信你。”于是，我默默地答应了。
以后的几天里，我偶尔有一次在日记里提到了希望能够找几本课外书来看。没有想到，细心观察的语文老师竟然为了此事专门找了几本书借给我阅读，并语重心长地说：“你喜欢读书，这是好事！腹有诗书气自华嘛！现在正是读书的时候，你们一定要多读书，读好书。”
我微笑着谢过了老师。刚踏出办公室的一瞬，我心花怒放。
如今，我们班教室的书架上多了许多孩子们喜欢的课外名著。语文老师的办公桌前多了一群叽叽喳喳的学生和快乐的笑声。
想到此，内心的幸福感油然而生。是啊，一个平凡的岗位，却做着世间最幸福的事情；一份简单的事业，却可以温暖那么多孩子们的心灵。
亲爱的老师，长大以后我就要成为您一样的老师！
于是，一颗小小的种子在我的心中生根、发芽……
长大后我想成为你作文2
柳枝是画家笔下的爱物，可我偏偏不喜欢它：它不像轻松那样中年常青，它不想白杨那样笔直傲岸，它不像……一次偶然的事，让我改变了对柳树的看法。一次放学回家，在路边石凳上坐着，顺手摘下了一根柳条，用柳条无意地抽打着石凳，起来时，看见手中的柳条叶落皮开，随手将它插入了水塘的一旁。没过几天，它竟然活了，柳条上吐出了嫩黄的嫩叶。欧，这是谁播下的种子，居然成活了。当我离开时，不由得想起了它不会是我那天随手插上的柳条吧？我惊喜极了，同时也被他那顽强的精神所震撼。两年之久，没有来这里了，这次看见它，她的腰竟长成了茶杯那么粗，柳条上又稠密又柔长，风吹来，飘拂生姿。后听老人说，这里是一个孩子把柳条插在这里的，没想到现在竟成活了，活的生机勃勃。
春天，燕子从它的树梢下经过；夏天，水中鱼儿喜欢在他的绿荫下乘凉。这块寂寞无秽的地方，顿时有了生气，生机勃勃。无心插柳柳成荫。现在，我只想做一个平凡的柳树，他顽强不屈的精神深深震撼着我。
一次，老师让写一篇“长大以后我想成为”的作文，我就把想变成一棵柳树的想法写了进去。老师看了我的作文，号召全班同学去荒地栽柳树。我们拿着树，拿着楸，将一棵棵顽强的小树栽了下去。它们不施肥，不怕旱，不怕水，不怕冷，也不怕风。只有一点水就可以成活，顽强极了要是换成一点娇贵的小树恐怕就不行了。
我们在心中许下心愿：这块荒凉的地方，在数年之后，一定会变成一块充满升级的地方。
柳树你那顽强的毅力值得所有人学习！
我要做一棵平凡的柳树！
长大后我想成为你作文3
有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你……”你们知道歌声中的你是谁了吗？让我来告诉你吧：那就是我想成为的人，也是我最佩服和最崇敬的人——乡村教师！
他们不求名不求利，非常平凡。他们从美丽校园毕业后，离开生养自己的熟悉地方，来到一个完全陌生的，贫穷遥远的乡村，给那些贫困的孩子传播知识，我觉得他们就是世界上最美的人。
他们忠于职守，无私奉献。
有一次，我在电视上就看到了这样的报导：一位乡村教师为了能让那些贫困孩子学到更多知识，正在进行认真而细致地备课，上课批阅作业，就连午睡时间也不会“放过”，而9月10日——属于他们自己的节日那天，也在为孩子们授课，直到下课时，孩子们把他们用自己攒了许久的零花钱买的一张漂亮的贺卡送给她，并对她说：“老师，节日快乐！”她才恍然大悟地收下贺卡并激动得连声说：“谢谢，谢谢！”这时，我看到她露出了灿烂而欣慰的笑容。
他们和蔼可亲。
乡村的孩子们特别喜欢这些老师，老师也特别喜欢这些孩子们。每当老师看见这群孩子们都会用亲昵的语气说：“你们早上好啊！”孩子们就用稚嫩的语气回应着：“老师早上好！”而且老师还会和孩子们一起玩游戏，跟他们打成一片，成为孩子的朋友，到他们调走的时候，孩子们依依不舍，泣不成声。
他们耐心温柔。
有一些孩子因为上课时没有认真听讲，有些题目不会做就会去询问老师，老师知道后并不会去责问和批评他们，而是耐心给他们再进行讲解，如果听不懂的话，老师会给他们重复地讲解。
看着他们忠于职守、无私奉献、和蔼可亲、耐心温柔的样子，我想：我长大以后也要成为像他们这样——最美的人！
长大后我想成为你作文4
高山将它对大地的博爱誊写在大山的沟沟壑壑里，不经意露出了它的伟岸坚强；月亮将它皎洁的月光珍藏到天下有情人的心里，无意间融化了世间文人墨客的心；我把秘密守护在心底，不知多努力才能成为你。
——题记
从一声啼哭划破天空，从一句稚语欣喜了一个家庭，从每一次行程中寻找美丽的风景，十四年弹指一挥间，不经意间，我已经寻找了美的绽放十四年。“于千万人之中遇见你所遇到的”，上天给我机会，让我遇到了你。
你何其美丽，热情，真诚，细心，让我拼尽全力只想朝着你的方向生长。
你的美丽体现在你的平凡中。或许从职业上看，你只是一位平凡的人民教师。可正是这种平凡，你肯去踏实地付出，去忙碌而快乐地度过你生命中的每一天，去用一颗坚强的心对待生活中的挫折。工作中，你从不喊忙，从不叫累，只是用行动诠释着你的尽职尽责。寒冬无法冰冻你的热情，酷夏无法撩动你清凉一下的欲望，你只是想在你的学生身上多下一份功夫，你觉得或许自己多尽一份心力，他们人生的轨迹或许就会好一些。你总是平凡而美丽着，平凡而伟大着。
你还有着执著的坚守和无限的爱。你说过：“教师是个良心活。”的确，教师，可以只做传授知识的老师，可真正的无愧于教师称谓的老师，是除了传授知识，还肯用自己良好的道德和情操去感化一个个学生，去恢复他们还是孩子时善良的本性，用一颗火热的赤子之心去温暖每一个学生的心。你还有自己的原则和坚守，只会用爱召唤爱，而不会用恶制服恶。你只把你微笑的美丽传递给我们，而拒绝把工作带来的疲倦展露出来。你总是柔弱而坚强着，美丽而坚守着。
你还有着太阳般的热情和真诚的心。当我们品尝到成功的甘甜时，你会给我们大大的拥抱；当我们伤心沮丧落泪时，你会帮我们擦干眼泪，收拾心情，重新上路；当我们迷茫自卑无助时，你从不吝啬你的帮助和鼓励。你用你的所有来呵护我们的成长，来浇灌我们的茁壮。您用您的博爱为我们编织下幸福的花篮，那个花篮里有您的关怀，帮助，指导，爱心。您总是无私而奉献着，支撑着我们的精神世界。
您，我亲爱的老师，用太阳般的热情来温暖我，教导我，培育我。您，就是我心中的太阳。您，就是大千世界的心灵和眼睛，明亮的指引着万千学子的求学之路。而我，是向着太阳方向生长的向日葵，永远朝着太阳遥望，努力地去成为您，努力地去绽放自己的光和热。
长大后我想成为你作文5
泪光把背景分开，合上；分开，合上。你仿佛从未路过我的青春，却又那么真实地刺痛我的心。
你背一把木吉他，任风吹散自己头发，骑在单车上飞翔。你静静地听着海潮，静静地抚摸着黑白琴键，静静地坐在靠窗的位置仰望天空。你相机里藏着斑驳陆离的世界，你的画本印着似梦似醒的年华，你的笔记本里存着张扬不羁的文字。
你的心里有一个遥远的未来，小心翼翼地憧憬。你执着，就算全世界都与你背离，也只听从内心的声音。埋头在书本与试卷中，你露出一个黑咖啡的笑容。单薄的身体中，释放着不可小看的力量。
你喜欢旅行，背个背包戴副墨镜，你单枪匹马逐波天涯。到草原沉淀心绪，到高山之巅俯视众生，到沙漠戈壁望穿滚滚飞尘。旅行可以使人沉稳、成熟，所以你疯狂地热爱、追求。
你笑容灿烂，使人联想到午后课桌上的一抹阳光。你的朋友圈很广，对谁都是一副温柔似水的模样。
你也会孤独、难过。戴上耳机一个人悄悄地哭一场，然后静静地等待天晴。痛楚与欢欣交织的，才是青春。
你是谁呢？我不知道。你在哪呢？我不知道。你是男是女呢？我不知道。
但假如你出现的话，我一定是最懂你的人，我会悄悄地附在你耳边说：“你知道吗，我多想成为你。”
欢迎你，再到我梦中。
长大后我想成为你作文6
在每个心中，都有一个令人去追逐，令人去奋斗、，令人去争取，远大的、博大的目标——那就是梦想。
——题记
而我的梦想则是当一名人类伟大的知识传播者——老师。这两个虽然简单好记的字，却包含着责任感，辛苦，和无私奉献的
还记得那次，火辣辣的太阳照向办公室，老师却还在埋头在帮我们改作业，毫无怨言。那时候，我的心灵情不自禁打了个问号：当老师一定很辛苦吧！
如果我们是花朵，那么老师就是辛勤养育我们的'、用心照顾我们的的园丁，如果我们是夜空，那老师就是在黑暗中照耀我们的点点繁星。如果我们是一棵小草，那老师就是守护我们的参天大树。如果我们是一滴水，那老师就是一股甘甜的涌泉，如果我们是。老师，这个职业大概很神圣吧！他们把知识无私无畏的传递给我们，为我们打开了知识宝库的大门，领悟我们到知识的海洋遨游，为我们批改作业，为我们纠正错题，用心教我们做人的道理，为我们付出了他们的汗水，挥洒着他们的青春。还为我们付出了太多太多。如果我是老师，我会为我的学生减轻烦恼，带领他们去知识海洋遨游，让他们在欢声笑语中成长。可以和他们做一做游戏，一起坐在草地上聊天、谈心事......
我想成为你，因为你有无私而伟大的
长大了，我想成为你。
长大后我想成为你作文7
书本间依稀还能看见昨日的身影，转眼却又是另一次的月考。紧张在空气中蔓延，弥漫着令人不安的气息……
脑海中还有那些概念模模糊糊的影子，却抓不住……
试卷上刺眼的分数，思绪有些凌乱。脑海里闪过的不是无奈，不是伤心……却是无限的恐惧……妈妈还带有愠怒的脸一点一点清晰的浮现在脑海中，令人难堪的责骂声仿佛如昨日一样在耳畔回响……厌恶、愤怒、不安…在那一刻在心中一丝丝蔓延开。
你不懂我的痛，亦如我不懂你的愤怒：我真的很想考好，真的很想成为你的骄傲，但我，做不到。我本来就不是什么聪明孩子，贪玩厌学。可我还是会努力奋斗，尽管每次都要面对你阴暗的脸。我也想想那些坏孩子一样坚强，不用在意分数，不用看家长的脸色，不用听老师的呵斥…可是我却连当一个坏孩子的权利都没，没有人在意我的选择，所有的人都只看重分数，那些无聊的数字在那些人眼里比命都重要……
扭过头继续在键盘上敲击，不去看妈妈阴沉的脸色。泪水在眼眶里积蓄，溢满委屈，嘴唇因为牙齿的撕咬，铁味在嘴角弥漫……
叹息声，白花花的卷子洒落在地板上，转身离去……强忍着没有掉落的泪在那一刻爬满脸颊：妈妈，我多想成为你的骄傲！
每当你表扬表弟，赞赏死党的成绩时，我只能选择默不作声的站在你身后，站在阳光永远照不到的角落里……
妈妈，你不知道：我多想成为你的骄傲……
长大后我想成为你作文8
我有许多愿望，我想成为画家，画出五彩缤纷的画；我想成为作家，让文字在我的笔下成为悦耳的音符，但是现在长大后我想成为你-----老师。
二年级我转学来到雨花外国语小学，陌生的环境让我心绪不宁，石老师的微笑就像春天的阳光，让每一株花草感到温暖，使我立刻爱上这里。
三年级时一次我和妈妈出去玩，不小心摔了一跤，右手被锋利的石块划伤，到医院缝了六针。周一妈妈送我上学时非常担心我的手既不能自理也不能写作业，石老师知道了，安慰妈妈说“放心我来照顾她。”课间我不敢喝水因为怕上厕所老师，石老师悄悄对我说“别怕，有老师，我帮你。”看着石老师像我妈妈一样不厌其烦的帮我，我的心里感到很温暖，连伤口都不那么疼了。
上课时，她妙语连珠，眼睛锐利的盯着每个同学，当我们有进步时，她的眼里流露出赞许的微笑；当有人开小差时，她的眼睛会发出提醒。因为她的眼睛会说话，我班每个人上课都很认真。她不放任每个同学，我班有些男生聪明但懒惰，石老师对他们说“只要家庭作业连续五次正确得一朵花，得五朵花会得到神秘礼物。”这样的激励让男生们都积极起来，能自觉自主的学习，我班的语文测试成绩每次都令家长赞许。
长大后我想成为你——当一名教师是我的愿望，我将通过努力来实现……
长大后我想成为你作文9
很久，很久了。一直以来，有一个身影走在我前面，沐浴在阳光下，走得淡定又从容。我走在她的身后，小心翼翼地暗着她的脚步走，带着胆怯又羡慕的心望着她，希望有清风吹过，带着我的愿望吹向她的耳边：“我想成为你。”
很久，很久了，我真想成为你。每一次，当我仰望天空，那碧蓝如洗的天空，带着几朵轻飘飘的白云，美得让我觉得看到这是我极大的运气。这时候，我就会想起你，你会怎样呢？闲暇时，捧一本书坐在窗前，看阳光温暖地打在书页上。抬头，就望见这样的天，这样干净的蓝色，无边无际地延伸着，包裹着这个温柔的小城，让一草一木都在蓝天的映衬下，有了蓬勃的勇气。你一定会笑的，嘴角勾起一个足已盛满阳光的弧度，弯了眉眼，眼眸里是细碎的阳光，不必为任何事担心，只是你自己。
很久，很久了，我真想成为你。你会背着包穿过大街小巷，走过每一个你想去的地方。到小镇的青石小巷，都市的宽敞大道，去寻找，去发现，那里留下的故事。在小雨连绵的时候，不撑伞也能依旧愉快地走在林荫的小路上，看雨水溅落在地上，激起水花，然后笑着，像孩子一样蹦跳着去才水坑，溅的满身泥水，也依旧快乐。
那天，同学说：“我们现在努力学习，是为了有一天看见大雁飞过，能说‘木落雁南渡’而不是‘哇，好多鸟’。”可我就想成为你，不是为了说“木落雁南渡”，而是很快乐地说：“哇，好多大鸟啊！”然后单纯的快乐，轻松地欣赏美景。我想成为一个有空闲，并且很快乐地说有很多大鸟的人，而不是忙碌劳累的，没时间看大雁的人。
我们是那么的相似，又那么的不同，可我想成为你——你是我最想成为的自己。
长大后我想成为你作文10
一只笔，几张纸，成就了一篇唯美的文章。这便是我的理想——作家。
从散文到诗歌，再到小说，无一不是我的最爱，在那动人凄凉的故事中，我愿孤独地品味主人公的坎坷、辛酸。也许就是这个原因，我特别想成为一位悲情作家，或许自己太幼稚，一直以为悲剧是成熟的，但我不得不承认，我的确被它深深地吸引。
金黄的枯叶散落在地上，秋风微微吹着我的脸，黑发在风中飘扬，我不止一次地幻想，在一个窄小阴暗的房间里，一个人静静地与笔墨为伴，缓缓地讲述一个又一个的故事，把自己的思想融入到文章里，笔与纸“沙沙”的摩擦声伴随着钟表的秒针“嘀嗒、嘀嗒”地前行，就像雨果一样，莎士比亚一样……我多想成为这样的人！
后来，接触了鲁迅的文字，觉得作家不仅仅可以写出雅俗共赏的文章，更应该能唤醒人的真性情。鲁迅便是这样的人，他的文笔犀利，他以笔和纸为武器，向当时的封建社会发起抨击，唤醒民众于麻木不仁之中。悲情作家或许与鲁迅搭不上边，但萧红与鲁迅也是风格迥异的作家，但他们的文字都可以给予人一种神秘的力量。作家以语言为载体，但文字不必多么华丽，却透着真情实感。多想成为这样的作家！
文字的快乐是你不去试一试，就体会不到的，因为它是随心所欲，无论你怎么写，都没有对与错，那就是心的自由，在自己的一角天空下，飞向那遥不可及的世界，我感受着世界上一切美好的事物，简单而快乐，把它尽收眼底，慢慢理解，慢慢品悟……
我就想成为这样一个作家，只要把自己的真实情感融入到文字中，记录灵魂的轨迹，便会满足了，就想成为这样一个简单、单纯而快乐的人。