无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的苹果的发现作文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
苹果的发现作文1
大家都知道,苹果很好吃吧。可是,你有没有横着切过苹果吗?
昨天上午,曹老师让我们晚上回家去切苹果,这时,我想:今天的家庭作业竟然是切苹果。忽然,老师说:“必须横着切。”我更奇怪了,为什么要横着切呢?大家平时都竖着切的呀。
带着这问号,我一路小跑,不一会儿,我就回家了。一进门,我第一件想做的事就是切苹果。我找来一把水果刀和一个苹果,一切,我就看见苹果核和平时我切的苹果不一样,像一颗五角星,原来老师今天让我们切苹果是为了这个果核呀。
同学们,只要你有一双会观察的眼睛,就会发现日常生活中有无数奥秘在等着你发现和思考。
苹果的发现作文2
今天,我预习了第五至第七课的课文,其中最让我着迷的是《苹果里的五角星》这篇课文。它讲述的是一个上幼儿园的小朋友把一个苹果拦腰切了下来,里面居然出现了一个五角星。
我当时觉得这是不可能的事,因为苹果的里面是一个果核,它不是角形状的,所以不可能切出一个五角星来。但是,我又觉得书上所说的事应该不会是骗人的。于是,我决定自己亲自切一个苹果,看看究竟是不是真的。
我拿来了一把水果刀和一个大大的'红苹果,我先把苹果横放在案板上,对着苹果的中间一刀切了下去。在正确的答案即将出来时,我心里很紧张,手在微微的颤抖。苹果切好了,我拿起了分成两半的苹果,仔细一看,眼前的情景使我惊呆了,苹果的里面出现了和书本上所说一模一样的五角星!此时,我想到一个苹果都有这么多的奥秘,何况其他东西呢?以后我对任何东西都要仔细观察,善于发现。
今天的切苹果,确实让我大开眼见,使我认识到任何的物品,我都要仔细观察,善于发现其中的奥秘,让我享受到发现过程中的快乐!
苹果的发现作文3
一天,上幼儿园的儿子拿出一把小刀,又拿来一只苹果,说:“爸爸,我要让您看看里头藏着什么。”“我知道里面是什么。”我说。“来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了,我们都知道,正确的切法应该是从茎部切向底部窝凹处。而他呢,却是把苹果横放者,拦腰切下去。然后,他把切好的苹果送到我面前:“爸爸,看啊,里头有颗五角星呢!”
竟然,有颗五角星。我这一生不知吃过多少苹果,却从未疑心过有什么隐藏的图案我尚未发现!在那一天,孩子把这消息带回家来,彻底改变了我。使我深有感触的时,这深藏其中、不为人知的图案果然具有如此巨大的魅力,它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园,接着便传给我,现在又传给你们大家。
是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是苹果——切“错”的苹果。
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