在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的写风筝优秀作文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
写风筝优秀作文1
很久很久以前，有一只漂亮的蝴蝶风筝，它有着色彩艳丽的翅膀，长长的触角，可它有一个毛病：太过争强好胜。
瞧！碧蓝的天上又飞舞着几只风筝。不用说，里面一定有蝴蝶风筝，而且准是飞得最高最远。因为主人和它的默契配合，它在蓝天上便永远是最夺目的。每一次，它都想向大家证明自己能飞得更高更远，于是拼命地向上飞，那根风筝线被绷得又直又紧。
这天，如往常一样，主人带着蝴蝶风筝来到了那块绿草坪上，让它飞上蓝天。当它正享受着高高在上的感觉时，一只老鹰风筝快速地闪过它的面前，势如破竹地上升着。蝴蝶风筝拼命追赶，却发现自己就像被施了魔法一样，只能定在原地。它用求助的目光望着主人，却发现主人也急得直跺脚，他正用力扯着手中的风筝线。蝴蝶风筝望着昔日对它爱护有加的主人，还有那根细细长长的用来束缚它的风筝线，它想：不，不行！我绝不能因为一根细线而败于下风。它望着那只高飞的老鹰风筝，铆足劲儿，用力一挣，“啪”一声，风筝线断了。此时，它兴奋极了。但很快，它被巨大的恐懼淹没了——它在快速地下降！
“扑通——”臭水渠里泛起了涟漪，这只骄傲的蝴蝶风筝一头栽到了这里。它望着无法企及的蓝天追悔莫及，可这世上哪有后悔药呢？
写风筝优秀作文2
风筝是我国传统的民间工艺品，在中国已经有几千年的历史了。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便会发出像古筝一样的声音，很好听，因此有了风筝的称呼。大人和小孩都喜欢放风筝这项活动，我也不例外。
风筝有各种样子的，有金鱼样子的，有美人鱼样子的，有蜻蜓样子的……我家有一个蝴蝶样子的风筝，非常漂亮。它有一对美丽的翅膀，放飞起来，像真的蝴蝶在蓝蓝的天空中飞舞，好看极了，我特别喜欢这个风筝。
记得有一年春天，我和几个小伙伴一起去千佛山放风筝。来到那里，我们找了一片草地，开始放风筝。草地厚厚的、软软的，像铺了一层绿色的地毯，踩上去舒服极了。一个人牵着线，另一个人托着风筝，开始往前跑去。风筝放起来了！我们高兴得跳了起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。从我们身边经过的人看了，赞叹地说：“放得真高呀！”我们的心里可骄傲了。从早晨玩到中午，我们还是停不下来，牵着风筝在草地上欢呼、奔跑，正是古诗中所说的“忙趁东风放纸鸢。”
风筝太美了，放风筝太好玩了！我爱风筝！
写风筝优秀作文3
望着高空中，一只只飞旋的风筝，看到它们彼此争高的情景，我想到了我们生活——这个充满竞争的社会。
风筝被一个个控制它们的主人牵制，就像我们这些人，被一条条法律规定限制着，我们无法逾越这界限。如果我们无视这些规定，我们就会感到自由，但这仅仅是表面的自由，这种自由的背后是危险和深渊。当我们为争夺名利而去触碰这所谓的自由时，我们就像那断了线的风筝，从高空直线坠入深渊，再也无法飞向更高的天空。
风筝越高，视野就越宽阔，摔落到地上就越痛。地位越高的人，生活越顺利的人，他们的'一次失败就越会让他们感到人生的崎曲与艰难。于是，他们或是继续争着向高于他人的方向发展，或是一蹶不振，再也无法重现夕日的辉煌。
在我们为目标而奋斗，而争高的过程中，也会受到来自外界的一系列不良诱惑和困难的阻挠。就像风筝有时会遇到丛林，被缠绕住，使它无法再向高处飞翔。但是，我们有生命，有思想，可以让飞筝绕开树林，飞得更稳、更高。
有时，我们为了争高，彼此相互产生矛盾，这样不但两者都不能达到自己的目标，说不定还会两败俱伤。就像当两只飞筝相互缠绕时，等待它们的只有坠落。
虽然我们应该为目标而争高，虽然在这样的社会，我们必须学会与他人争高，虽然只有争高才能立足，但是，我们应该正确的去争。争不是抢争，争是为了自己的理想而努力。为了名利而不惜一切去夺，去与他人比拼的，只能算得上是抢，是一种尔虞我诈的行为。
风筝为飞得更高而争，它们争高只是人们纯粹的娱乐。我们不同，我们的争高有目的、有方向，同时也有困难、有危险。所以，我希望争高的我们，能像矫健鹰一样，平稳而坚强地翱翔在广阔而碧蓝的高空中。
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