神奇的魔术优秀作文

2020-04-06 优秀作文

  【篇一:神奇的魔术】

  我非常喜欢魔术表演。每次看魔术表演,都让人觉得很不可思议,那些神奇的魔术总让我目瞪口呆。

  魔术手许老师今天要教我们一个橡皮筋的小魔术,我们兴奋不已。许老师首先发给我们每人两根橡皮筋,再打开播放器,让我们看一看魔术师的表演,观察其中的奥秘。我看到魔术师刘谦用四个手指套好两根橡皮筋,原本套在一起的橡皮筋,魔术师轻轻一拉就分开了,真是奇怪!我们完全看不出一点儿破绽。魔术师肯定在做小动作,我心里想着。

  看完后,老师让我们自己试试。一个同学自告奋勇地说会了,但上台表演时,又套不出来了,真是故弄玄虚!接着,老师让我们看了魔术解秘,经过解秘,看起来似乎很简单,但我们大部分同学还是不会。大家的橡皮筋不时从手中弹出来。有些会玩的同学都在炫耀。那个同学又上台了,但又没成功。我们又看了一边解秘片段,可我就是学不会,哎,原来学一个小魔术也这么难!我的同桌突然说学会了。这时,那个同学又上台了,我正怀疑他的能力,咦,他竟然成功了。我真惊讶呀!我也终于学会了,但还有很多同学不会,怎么样,我还行吧!

  我们又看了刘谦表演扑克牌的魔术,太有意思了。刘谦的表演及高明有利害,我真佩服他。

  魔术表演真是花样繁多,魔术师也个个高深莫测、眼疾手快,让我们看不出一点儿破绽,真是厉害!

  【篇二:神奇的魔术】

  语文课上,随着清脆的铃声,陈老师快步走进教室。只见她像变戏法般地拿出一个通明玻璃杯给我们看。我觉得很奇怪:语文课让我们看玻璃杯干什么呢?再说课文上也没有关于玻璃杯的任何事呀!陈老师这葫芦里卖的到底是什么药呢?

  接着,陈老师又拿出一枚一元硬币给我们看,还用硬币敲击着玻璃杯,发出“咚咚”的声音。陈老师莫非要叫我们打击乐?

  正当我胡思乱想之际,陈老师微笑着对我们说:“今天,陈老师要给大家变个超级魔术!”一听到“魔术”两个字,班里像炸开的锅。同学们有的笑着拍手,有的和同学们兴奋地说些什么,还有的同学索性站了起来看着杯子。我想:“不会吧!陈老师也会魔术?”

  陈老师做了个安静的手势,接着告诉我们:“这个魔术有一定的难度。我要让这枚硬币从杯底穿过,钻进杯中。等一会需要同学们的配合,到时请大家齐声数‘一、二、三’。声音整齐的话,也许魔术就会成功,不然的话不灵也有可能的哦!”啊?太神奇了!我期盼着早点看到这有趣的魔术,看看陈老师是怎么变进去的。

  我们的眼光齐刷刷地投向陈老师手中的杯子和硬币。我睁大眼睛,不敢眨眼,生怕一眨眼就漏过了精彩的环节。只见陈老师左手拿着杯子,右手心托着硬币,在杯子底下敲着。我们大声地数着:“一……二……”只剩最后一下关键的时刻了!此时,陈老师神情非常严肃,她双眼盯着杯子,嘴巴紧闭着。只见她用力地把硬币敲向杯子,“啪”的一声,硬币钻进了杯子里面!它在里面转悠了几圈,然后静静地躺在杯底。

  太神奇!硬币真的从陈老师的手心穿过杯壁,进入杯中!同学们纷纷地站起来鼓掌。陈老师则像个魔术师一样微笑着和大家致意!啊!神奇的魔术,我也好想变啊!陈老师,你能教教我们吗?

  【篇三:神奇的魔术作文】

  在2011年的春节联欢晚会上,有几个魔术表演,都很精彩。但是我觉得傅琰东表演的魔术《年年有鱼》特别神奇。

  表演开始了,只见傅琰东手拿着一个瓶子出现在了舞台上,他的搭档董卿也跟了上来。首先傅琰东把瓶子里的金鱼给观众看,并且说明这是他爸爸的爸爸的爸爸留下来的。接下来傅琰东把瓶子里的金鱼倒入正方形的水盆中,将带来的红布一下子铺在水盆下。慢慢的不可思议的事情发生了,他一吹口哨,说出口令,水盆里的金鱼就按他的口令去做。搭档董卿也想试一试,可是却没有成功,于是傅琰东向金鱼说明董卿也想试一试,他听到金鱼同意了,告诉了董卿。董卿一试果然成功了。

  后面又表演了一个魔术,傅琰东拿出一幅画着莲花和三条金鱼的画,她说这画上的鱼也有灵气,刚才还看见鱼动了一下。董卿抬起放在椅子上的养鱼的瓶子,傅琰东把手盖在一条鱼的上面一抓,鱼就出现在了他的手上,董卿要求傅琰东把鱼变回去。傅琰东从瓶子里取出鱼往画上一盖,鱼回去了。董卿有要求傅琰东把画上的鱼都变到水族箱里,傅琰东把画靠近水族箱,只见画上的鱼都有到了边框旁,一下子钻进了水族箱,突然热烈的掌声响起来了!

  傅琰东表演的《年年有余》真是不可思议!太精彩了!

  【篇四:神奇的魔术】

  星期六的上午,我来到了晚报大厦8楼会议厅,欣赏了湖南著名的魔术大师高老师的魔术表演。

  在一阵热烈的掌声中,高老师戴着墨镜粉墨登场了。这时,全场响起了惊心动魄的音乐声。高老师在铁棍上浇上了汽油,并用打火机点燃,铁棍顿时燃起了熊熊大火。高老师拿着火棍在全场走了一圈,然后,又来到台中央,烈火不知什么原因突然熄灭了。小朋友们看得目不转睛,我也被深深地吸引住了。

  接下来,高老师请来一位四年级的小朋友,让他来把一个气球使劲地吹大。高老师把吹大的气球轻轻放在一块黑色的平板上,他的手用力一压,只听“砰”的一声,气球爆炸了,从高老师的手中飞出一只白鸽来。小记者们都惊呆了。全场响起了雷鸣般的掌声。

  我们才从刚才表演中缓过神来,“手巾变铁棒”、“牛奶灌脑从耳出”、“变色墨水”、“红绸变鸟笼”等魔术接二连三的冲击着我的眼睛,我们都有些应接不暇了。

  表演结束了,我恋恋不舍地走出了晚报大厦,还沉浸在高老师的魔术中,久久回味。魔术太神奇了!我要是也有一双高老师会变魔术的双手,那该多好啊!

  【篇五:神奇的魔术】

  今天,学校的'操场上,锣鼓喧天,热闹非凡!前面搭着一个大舞台,台下坐着全校师生。我们正观看一场精彩而神奇的魔术表演。

  首先上台的是一位魔术,他身穿一件白色的西装,头戴一顶魔术帽,胸前还佩戴着一个红蝴蝶结。他为我们表演的第一个魔术,是“空中钓鱼”。鱼应该是从河里钓的,空中怎么能钓呢?算了,先看再说。只见魔术师拿着一根黄色的细绳子,站在舞台上,挥来挥去,但就是见不到鱼的影子。我想:这魔术师不出洋相才怪了,这下有好戏看了。可是,魔术师一点也不紧张。他走下舞台,来到观众面前。说时迟,那时快,他在一位同学的肩膀上碰了一下,那根细绳上立即钓起了一条活蹦乱跳的大鲤鱼啊!真是两眼一眨,老母鸡变成鸭。顿时,场上响起了雷鸣般的掌声。这大鲤鱼是从哪里来的呢?地上全是草,天上只有一个火辣辣的太阳,这真让我们这些小观众们惊讶得目瞪口呆。

  下面一个节目更引人入胜。魔术师问:“小朋友,你们谁有手表?”话音刚落,同学们都争着把自已的手表拿给魔术师。魔术师任意拿了一只,然后把手表往空中一扔,便不翼而飞了。这时,那位献表的同学急得直踩脚。可魔术师却不慌不忙,胸有成竹。只见他拿起了身边台子上的一个盒子,打开一看,里面装有一个小一点的盒子。就这样,当魔术师连打开最后的第七个小盒子时,扣人心弦的时刻到了,里面竟然静静地“躺”着一只手表,而这只手表也正是那位同学的啊!看到这番绝活,我们真佩服得五体投地,台下观众都啧啧称奇。

  一个个精彩的魔术表演结束了,可我还陶醉其中,让人回无穷。

  【篇六:神奇的魔术】

  教完了《快手刘》,唐老师笑眯眯地对我们说:“今天,我来给你们变一个魔术,怎么样?”我们异口同声地答道:“好!”唐老师拿出一块阿尔卑斯奶糖,问我们这是什么,我们齐声答道:“糖。”

  我心想:唐老师葫芦里到底卖的是什么药?我在唐老师班上这是第三年了,从来还不知道唐老师会变魔术。更何况就这快再普通不过的糖怎么变啊?唐老师,我们就等着看你的好戏呢!

  老师让我们安静下来,只见他拿起糖,放进嘴里,瞪着眼,直着脖子,做出一副咽下去的样子,还用手摸了摸肚子,好像已经把糖咽下去似的。我看见唐老师拿糖的那只手紧紧握着,心想:糖肯定在手里。唐老师好像知道我的心思,便把手张开。咦?怎么会没有呢?我明明看见的呀?唐老师把手伸到脖子后面,居然把咽下去的糖给拿了出来。我连忙鼓掌。

  我心想:唐老师,你可真绝了!不仅八仙在帮你,连如来佛祖、西王母都在帮你呀!你已经可以称得上是“快手唐”了,今后,我可要好好地向魔术师——唐老师学习。

  “没有看清楚吧,那我在表演一遍。”我这次瞪大了眼睛,生怕漏掉一个细节。只见唐老师把那快糖送进嘴里,还用力嚼着,嚼了一会儿,就江糖咽下去了。嘿嘿!唐老师,现在糖被嚼碎了,看你现在怎么能把它变成整快的。唐老师举起左手:“天灵灵!”再把右手指向地面:“地灵灵!”然后双手合十:“各路神仙快显灵!”他眼睛闭着,嘴里还念念有词。嘿!还真像个魔术师,我看他一点也不比大卫·科波菲尔逊色!唐老师慢慢地把手伸向后脑勺,学着“快手刘”喝了声:“来!”居然又拿出一块糖来。教室里传出热烈的掌声,我对唐老师的敬佩之情不由得油然而生。

  唐老师变的魔术真是神气无比呀!作文

  【篇七:神奇的扑克魔术】

  “哇噻!真是太神奇了,太不可思议了!”一阵欢声笑语从教室里传出来,原来是胡老师在为我们表演扑克魔术。

  胡老师说:“我来为大家表演一个扑克魔术。游戏规则是,我把扑克牌分为两份,任选一位同学,从一份中抽一张扑克牌插到另一份里无论你们怎样洗牌,我都能找出来。”同学们一听,不信,大声嚷道:不可能,老师肯定又在耍什么把戏。”

  “那我们就来试试!”一位同学自告奋勇上了讲台,小心翼翼地抽出了一张牌,放到身后,瞄了一眼,迅速插进另一堆,生怕被老师看见。他开始地洗牌,洗完后又不放心,又给另两位同学洗,之后才交给老师。

  老师抽出一张牌,自信地说:“就是它了。”那位同学对照了一下,点了点头。

  人群中顿时炸开了锅,“老师肯定在牌中作了手脚。”

  老师开始揭示规律:“其实,刚才的两份扑克牌,一份是偶数,一份是奇数,你们随意抽取一张,老师就都知道了。”

  通过今天这个魔术,我明白了无论多们神秘的事物,总是包含着一定的科学规律,我们只有不断研究,才能发现它。

  【篇八:神奇的魔术】

  这不,有机会了。早上,爸爸说:“我们去看看爷爷奶奶吧。”我高兴极了,可是,带什么给他们作礼物呢?我想了想,还是为他们表演魔术吧。我把这个主意告诉了爸爸。爸爸欣喜地说:“很好,不过你表演什么魔术呢?”我神秘地说:“你放心吧,我在电视里看过一个魔术,我已经学会了。

  来到爷爷奶奶家,节节奶奶正寂寞地坐在墙角看电视。爷爷看见我和爸爸回来了,又惊又喜,马上拿来小凳子给我们坐。奶奶也忙着给我们切了一个又大又圆的西瓜。

  刚吃完中饭,我就迫不及待地对爷爷奶奶说:“今天我给你们表演一个魔术,下面我要到厨房里准备准备,你们不可以偷看呀!”说完我和爸爸来到厨房。我们先拿了一根干净的筷子,然后把早就准备好的纸放进水里浸了一下,再把纸揉成小团夹在耳根后。

  表演开始了,我忠实的“观众”——爷爷奶奶学着“粉丝”的样子为我热烈地欢呼着。我不慌不忙地说:“各位观众,下面我给大家表演一个魔术,它的名字叫‘魔法水龙头’。我的手上有一根普通的筷子,可是我会把它变成一个神奇的水龙头,水是从哪里来的呢(7就是从我的肘关节。”我刚把爷爷奶奶的注意力引到我的肘关节,准备趁机把藏在耳根后的湿纸团拿到手心,一不小心,纸团掉在了地上。我想:这下可糟啦,露馅啦,怎么办呢甲我急中生智,赶紧用脚轻轻地踩在纸团上。爸爸看见了,连忙说:“观众朋友们,请别走开,现在是广告时间。”于是我踩着纸团到了厨房,爸爸又重新为我藏好一个纸团。

  第二次表演开始了,由于纸团浸水太多,我刚说完开场白,水便顺着我的耳根流到了脸上。爸爸见了,假装说:“不要紧张,你看,你的‘汗’都流出来了!”说着就拿起毛巾来给我擦“汗”。爷爷奶奶这时好像发现了什么,抬头仔细看了看,哈哈大笑起来。我生气地说:“哼!你们都知道我的秘密了,我不表演了!”奶奶眯着眼睛说:“我们什么也没看见,什么也不知道,表演继续!”爷爷也在一旁附和。“是吗?”我将信将疑地问道。“是的,他们根本就不知道什么秘密!”爸爸也在旁边劝我,并眨着眼睛轻轻地说,“不要让爷爷奶奶不开心啊!”

  于是,我开始了第三次表演。我边说台词边偷偷地把纸团握在手心,然后提起肘关节的皮肤,轻轻地拧了拧,假装是在拧“水龙头”,再把手心里的纸团慢慢地握紧一些,里面的水就顺着筷子“滴答滴答”地流了出来,就好像真的是从肘关节流过来的一样。爷爷奶奶高兴地拍着手说:“好,太好了,我的孙子真能干,会表演魔术啦!”我想:爷爷奶奶也许早就知道我的秘密了,只不过不想破坏这开开心心的气氛。看到屋子里洋溢着欢乐的笑声,我也哈哈大笑起来,跳着说:“Yeah!表演成功!”

  在回家的路上,我想:如果我有一支神奇的魔术棒,我要天天用它为爷爷奶奶表演魔术,让他们不再寂寞!

【神奇的魔术优秀作文】相关文章:

神奇的云优秀作文11-11

魔术云的作文07-17

神奇的探险之旅优秀作文13篇09-27

我与魔术作文09-28

猴子变魔术作文10-19

想做快乐的魔术师作文12-18

实用的魔术老虎作文4篇12-04

会变“魔术” 的胖大海作文06-03

大自然的魔术师作文10-27

神奇的鞋子作文09-16

神奇的课桌优秀作文 一堂神奇的科学课优秀作文