篇一：鸡蛋浮起来了
今天下午第三节课，李老师和平时不一样，拿了一个勺子，一根筷子，一个鸡蛋，一个盛满水的杯子和一包盐来到了教室。我和同学们都很好奇，都不知道李老师要干什么。李老师先把杯子里的水倒出来了一部分，剩下了大半杯水，把鸡蛋轻轻放入杯子里，只见鸡蛋沉到杯底，水面也上升了一些。李老师挖了一勺盐放到杯子里，并用筷子搅拌，我们发现水变模糊了，鸡蛋却纹丝不动。李老师又挖了几勺盐放入杯子里并搅拌，这时，李老师请我和另外几位同学上去观察，我们发现鸡蛋已经透出了小脑袋，浮起来了。同学们都纷纷议论，鸡蛋刚开始浮不起来，为什么往水里加了盐它就浮起来了呢？李老师说：“回家查资料，看到底为什么。”
我查了查资料，原来鸡蛋放入清水时，鸡蛋的密度大于清水的密度，鸡蛋就沉到了杯底，当往清水里加了盐后，盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就浮起来了。
篇二：鸡蛋浮起来了
今天，老师给我们做了一个实验——鸡蛋浮起来了。
一上课，老师就告诉我们说今天要做一个实验。首先，老师拿出一个杯子、一包食用盐、一个小勺、一个鸡蛋、一根筷子和一瓶水。下面实验开始了：只见老师往杯子里倒满水，然后把鸡蛋放进水里，这时我们看到杯子里的水溢了出来，并且鸡蛋沉了下去。然后老师说：“请同学们注意下面会有什么现象？”只见老师拿小勺盛了一勺盐放进水里并用筷子搅拌一下，我们没有看到什么反应，接着老师又盛了一勺盐放进去，再搅拌，再放盐再搅拌，同学们都看到鸡蛋慢慢地浮起来了。“鸡蛋浮起来了！”同学们感到非常地吃惊，为什么鸡蛋会浮起来呢？小朋友，你们知道是什么原因吗？好吧，让我来告诉你们吧，盐加到水里，随着水里盐浓度的加大，盐水的浮力就越来越大，所以鸡蛋就浮起来了。
做实验能够增长见识，让我们学到很多的科学知识，我太爱这样的实验课了！
篇三：鸡蛋浮起来了
今天上午第三节课是科学课。
“叮铃铃”，总算熬到第三节课了，科学老师拿着一大带东西走进教室，我心想：老师葫芦里卖的什么药啊？老师似乎知道我心里在想什么，神秘兮兮地说：“同学们，今天我要让鸡蛋浮起来，大家信不信？”我们都说不相信。
老师说：“不信的话那就仔细看好了！”接着从袋子里拿出一袋盐、一个杯子、一颗鸡蛋和一支勺子，然后将自己水杯里的水倒入杯子中，然后将鸡蛋放入水中，只听“咚”的一声，鸡蛋就躺在杯底“呼呼大睡”起来。我们都很失望。老师接着拿起盐和勺子，说：“接下来我要让鸡蛋浮起来！”我们都睁大了眼睛。老师先往水里加了两勺盐，鸡蛋浮起了一点，老师又把盐一勺一勺地倒入水中，鸡蛋就像喝醉酒一样，摇摇晃晃地浮了起来。
“看，鸡蛋浮起来了！”老师说。
篇四：鸡蛋浮上来了
今天，妈妈给了我一个透明的杯子，一个小鸡蛋，一包盐，一根筷子和一个小勺子，让我来做个小实验。
我先在杯子里装水，把鸡蛋放进去，鸡蛋沉在水底。我放入一勺盐，盐也沉入水底，用一根筷子搅拌，水变得混浊了，鸡蛋也跟着筷子在转圈。大概2，3分钟，盐都溶化在水中了。接着我放第2勺盐，继续搅拌，发现水的'颜色没有刚才那么清澈了，看着黑色的筷子上有许多的小颗粒，盐渐渐变少了，透过杯子，鸡蛋没有站立在杯底，有点儿浮上来了。再加入第三勺盐，再次搅拌后，鸡蛋 渐渐上升了，有一点蛋壳已经透出了水面。停止搅拌后，发现盐沉在水底，而没有全部溶化。我用筷子把鸡蛋往下戳，鸡蛋像皮球一样弹回上来了。我又加入第四勺盐。我想鸡蛋会不会整个都浮上来呢？结果加入的盐好像没变少，鸡蛋也没有再往上浮。
这个实验大概做了15分钟左右，妈妈告诉我加盐的水浮力会变大，鸡蛋就浮上来了，水已经饱和了就不会再溶解盐了。具体原因以后初中化学课中会有更详细的介绍。后来我还在网上看了死海不死的故事和图片呢。
篇五：鸡蛋浮起来了
今天一上课，老师端了一杯满满地热水，后来只见老师倒掉了一点，还剩下大半杯。老师给大家做一个实验，首先老师把鸡蛋放到开水中鸡蛋沉了下去，然后老师拿出一包盐轻轻的撕开，接着老师拿出小勺挖了四勺盐，最后老师拿出筷子搅了好几分钟。鸡蛋迅速的浮上来了。
我们问老师为什么，老师让我们查。回到家里我上网查，“哦”原来秘密就在清水和盐水的不同。是浮力发生了变化，鸡蛋在盐水中的浮力要比在纯水中的浮力大，所以鸡蛋可以在盐水中浮起来，物体的比重大于液体比重时，物体就会在液体中下沉；物体的比重小于液体比重时，它便会浮上去。我明白了。
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