骏马图作文1：
在我语文书的第八页，，有一幅骏马图。
这匹马，着不安分的生灵独自跑在草原上。
这匹马神情兼备.体态轻盈.自由奔放.动作协调.昂首杨尾，全身大部分的毛都是黄棕色的。
这匹马的马头的中间，有一道白色的毛，白毛的两边的毛是棕黄色的，这样看上去，马的脸好像唱京剧的花脸似的。马的眼睛烔烔有神看着前方，好像前方正有一条小河，它想跨过去，又怕掉到水里，所以他想试一试。它的嘴巴微微张开，可能是天气太热了吧，张开嘴巴可以散发热气。它的耳朵竖起来，想削竹一样尖锐。颈上的鬃毛，像女孩子长长的头发，奔跑时，鬃毛左右飘动着，好威武的样子。它的肚子圆滚滚的，谁也猜不透是咋回事，或许，他刚刚吃饱吧。它尾巴的毛好长，在它奔跑的时候，它的尾巴像蒲公英一样轻，迎着微微的.春风飘动。四蹄中，有三蹄腾空，前面的右蹄着地，支撑着整个身体的平衡。
这匹马急急忙忙地要去哪里呢?可能去找它的父母，可能去找它的主人，也可能他在草原上迷失了方向，正在找回家的路。他要去哪里，我们谁也不知道，要想知道的话，就去问那匹在草原上奔跑的骏马吧!
骏马图作文2：
齐白石爱画虾，郑板桥爱画竹，而徐悲鸿的马闻名天下。他画的颜色是中国最传统的黑、白、灰三色。不过，徐悲鸿却用这简单的三种颜色画出了刚劲有力的骏马。
徐悲鸿之所以马画得这么好，是因为他长年累月的观察。一次，徐悲鸿为了把马画好，就开始来追一匹一匹奔跑的马，并观察马的肌肉是怎么动的和马奔跑的样子。徐悲鸿为了追马摔了很多次，每次都摔得鼻青脸肿，但徐悲鸿还是没有放弃，还要继续追，最后，徐悲鸿终于靠他细致入微的观察把马画好了。
林老师今天带来了徐悲鸿的《骏马图》，我看见画上两匹马一前一后地奔跑着，每匹马的大腿都是刚劲有力，马蹄高高扬起，马尾随风飘舞着，好像真的在奔跑一样!它们在比着赛，前面的一匹马说：“你永远也比不上我!”后面的一匹说：“你别大意，我一定会超过你的!”这两匹马是的是栩栩如生。
徐悲鸿的马画得这么好，全都是靠他坚持不懈的观察和长年累月的积累而来的，我一定要学习他，超越他!
骏马图作文3：
马年已经过去了,可我依然保存着一张精致、美丽的骏马图。这张彩图是妈妈专门送给我的。妈妈希望我的人生像马那样奔腾不息、勇往直前、焕发龙马精神。我非常喜爱这张骏马图。这张骏马图，我一直端端正正地摆放在家里的书桌上。
这张彩图画的是一匹昂首挺胸、奋力飞奔在一望无际草原上的骏马。起先，妈妈送给我时，我还不理解妈妈送这幅骏马图给我的意义，总是一个劲地问她，为什么送给我这幅图?她就是笑眯眯的说：“你自己去理解。”后来，我才明白了妈妈的意思，她是希望我像彩图上的骏马一样，胸怀大志，为了理想的目标，高歌猛进，永创辉煌。在明白妈妈的意思之后，我非常感动，久久地捧着这幅骏马图，深情地凝视它，一种无形的巨大力量激烈地鼓舞着我……现在，这张精美的骏马图真正地成为我的良师益友。每当我在学习中遇到困难的时候、意志消沉的时候、准备退却的时候，只要一看到这张精美的骏马图，心中就为之一振，浑身便来了劲!
妈妈，谢谢您送给我这么一幅既宝贵又寓意深刻的骏马图!您的用心良苦、关心鼓舞我永世难忘!我一定不负所望，刻苦学习，练好本领，以马的精神、马的力量，勇敢地面对美丽而又灿烂的人生。
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