今天，天还没亮，我就和爸爸妈妈坐上车去爬长城。不一会儿就到了长城的脚下，我向上一望。啊，长城就像一条巨龙似的盘旋在山上，好雄伟啊！我心想：这么高的长城怎么能爬上去呢？爸爸好象看透了我的心思，就说：“等会我们先坐索道到好汉坡，然后再向上爬长城。”
于是，我们乘上了索道来到了好汉坡。我一看，好汉坡上的人十分的多，看他们一个个都是满头大汗，脸被太阳晒得红通通的。但是他们还在一个劲地往上爬。我呢，一开始劲头十足，迈着大步向上爬。不一会儿就超过爸爸妈妈，站在前面的台阶上，拿起照相机对着他们边拍照片，边嘲笑他们太无能了。可是没过多久，我的'两条腿就又痛又酸没力气了。那时我真想坐下来休息休息啊！我对着爸爸妈妈说：“我不想爬上去了，回头吧！”妈妈说“那可不行，一定要坚持到底。”爸爸走过来拉起我的手，继续往上爬，并且说：“做每件事都不能半途而废。”这时候，该死的太阳变得更加火辣辣的，晒得我都是汗了，但我什么都不管了，拿起水咕噜咕噜，喝了半瓶水，使尽了全身的力气“冲啊”终于爬上了长城的顶峰。我往下面一看，哇！高楼大厦变成了火柴盒，汽车变成了甲壳虫，人变成了一群群小蚂蚁。这是我从未见过的景象。
不到长城非好汉，今天我成了一条好汉了呢！
和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
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