导语：长大，这是每个人必须经历的。不管是心智，还是心理或是身体，无时不在变化。在成长过程中，失败是难以避免的，我们要把一次次的失败变成自己的垫脚石，到达人生的巅峰。下面小编整理了2020年最新就这样慢慢长大优秀作文范文三篇，欢迎参考借鉴！
就这样慢慢长大作文
春去秋来，年复一年。门前那棵松柏陪着我慢慢成长。
那一日，春风拂尽，门前的松柏摇摇翠绿的新叶，而我也将要步入小学，学习新知识，结交新伙伴。
刚进教室，黑板上方大大的12个红字就先映入了我的眼帘。“知识创造梦想，拼搏成就未来。”我凝视着眼前的这几个字，下定决心，今后一定要好好读书，吸收更多的知识，像门前那棵松柏一样，长出新叶，茁壮成长。
秋风杂着秋雨，松柏垂着被打湿的叶子，又好似脱力般地低头叹气，空气中又弥漫了一丝悲伤的气息。屋内，我垂下了脑袋，眼里闪过一丝失落，却又有一份不甘。考试失利的我，正接受着父母无声的责骂与训斥，使劲忍着眼眶里打转的泪水，不让它掉下来。望望门前的松柏树，想：我这次考得差，并不意味着我次次都差，我也要像你一样，不被困难所打败，下次，我一定行！
又是一年春尽，万物已经全数复苏，松柏也带着过去的不甘，和内心燃起的雄心，挺直了腰杆，抬着头，向着未来，向着远方的闪光点，奋起生长。而期末考试也要来临了。我的心紧张着，也兴奋着，期待着我奋斗的结果。
又是一个暑假，但这次又与前几次都不同，爸爸妈妈都不在家，就我独自一个。我央求着妈妈不要走，可无济于事。下一秒，门就“砰”一声关了，只留下呆呆的我在这空荡荡的房子中。我望望门前的老朋友——松柏树，它也不是始终孤独地挺立在那里吗？想着，我握紧了拳头，下意识地点了点头，心中浮出一个念头：我也要学会独立！
就这样年复一年，日复一日，终于迎来了最关键的一次考试——毕业考。是啊，又到了凤凰花开的日子了，心中离情依依，不知要从何说起。也希望自己能考得一个令自己、令老师、令家长们满意的成绩，为小学六年的努力交上一份满意的答卷。
一个又一个春秋过去，门前的松柏见证了我的成长。
就这样慢慢长大作文
在成长路上，陪伴我的是书和跆拳道。
不论是谁，只要和我接触过一段时间，都会感叹：“王岱宁真是爱看书啊！”上幼儿园的时候，家里人都没怎么教我认字，但我已经认得小学一到四年级的所有字。就是因为我爱看书。
平时一得空，我就会抱起一本书，跑到餐桌上看（因为那时我还没有书桌）。不认得的字怎么办？问爸爸妈妈！我最早的读物是《西游记》，当然，是幼儿版的。我并不像许多恐惧阅读的孩子那样，认为文字是乏味的。相反，阅读对我来说十分有趣，是一种休息。
啃完了《西游记》之后，我把目标锁定在了《十万个为什么》上。那段时间，我废寝忘食地看。有一次，爸妈帮我把浴缸的水放好，让我去舒舒服服地泡一会儿澡。但我手里拿着书舍不得放下，就跟爸妈说：“你们先冲澡，我等会自己去洗。”过了许久，爸爸都在淋浴房冲好澡出来了，却发现我仍旧坐在原地没动。他气得直催我说：“快点！你再不洗，水就要冷了！”“好的，我马上来了！”话虽应着，但是屁股仍旧没动。没过一会，妈妈也冲好澡出来，发现浴缸里还是没人，就匆匆过来把我从椅子上拎起来，嚷道：“快去洗澡！”我只得放下书本。当我跑到浴缸，正准备好好享受泡澡的时候，才发现水已经冷了……
而跆拳道也与我结缘已久。或许是我小时候不爱吃东西，或许是遗传因素，总之，我很瘦。为了让我锻炼身体，爸爸就给我报了第一个课外班———跆拳道。
一开始，我也不喜欢跆拳道。恐怖的体能训练、剧痛的压腿，都十分考验我的意志力。但一段时间的磨合后，我慢慢喜欢上了它，那种热血沸腾的感觉唤起了我隐藏的好胜心。在与跆拳道共成长的路上，给我印象最深刻的是红黑带考核。
红黑带考核要先打一套品势，三位考官各打一到三分；接着就是实战，己方得几分就是几分，加起来超过十二分的就通过，授红黑带。
品势我得了七分，还要五分才能晋级。实战开始了，对面的红带比我矮，但比我壮实很多，情况不妙，我紧缩眉头。裁判一声令下，对手就以迅雷不及掩耳之势来一个横踢，我马上闪到他的左翼。因为我知道，这个时候不能逞强，要打消耗战。不料，他仿佛知道我的战术，不求得分高，但求命中率。转眼，他已经得了四分，准备来一个下劈结束战斗。我略一思索：对方下劈的瞬间必定是很脆弱的。于是，我一个转身，似乎是要旋风踢，吓得他急忙回收攻势，准备在躯干部用手挡住我的左脚，而我要的就是这个。此刻，他的上方十分空虚，我一个后踢，把他差点踢倒。那人反应真快，挨了一下马上做出反应，来了个半山式防御。但我知道怎么对付他，一个后旋，正中颈部，终于把他打倒在地。七比四，这是最后的`比分！
我在书海中学到了聪明和才智，在跆拳道的比拼中得到了坚毅和勇气。就这样，我慢慢长大了！
就这样慢慢长大作文
成长，伴随着一次又一次被生活刁难。
在一次次哭闹与一声声劝慰声中，我踏入了小学校园的门槛。可“身在曹营心在汉”，我仿佛身入孤寂的沼泽，连影子都不愿陪伴我左右。我们的“班长大人”，是在老师不公不正的私心下“就职”的。他倒是挺聪明，自个儿干坐在那儿，该干嘛干嘛，指使那些老实人东奔西走，到头来自己“坐收渔翁之利”，被老师表扬。
二年级时的我性格单纯，比起男生间无趣的追逐，女生们朴素的游戏更合我的兴趣。可那班长偏偏看我不顺眼，总是无故地来冲撞我，好让我来追他。只记得有一次，他无所事事地闲逛，见了我，突然用劲一蹬，骑到我背上。我气不打一处来，没好气地叫他下来，他不听，反倒左右摇起来。“咚！”我回头一看，原来他一不小心掉了下去，亏得靠墙，只是擦破点儿皮。我想扶他起来，让他下次小心，没想到他放声大哭说我欺负他。我气得差点晕了过去……
四年级，我们班调换了班主任。昔日的“班长大人”被“撤职查办”了，顿时失去了“光辉”，成绩也一落千丈。为此，我还兴奋了好久。也就是在这一年，我的叛逆劲儿上来了，每每在被打小报告的时候，明知自己被冤枉却也不想解释，被老师误解也无所谓，宁可回家自己一个人生闷气。也许是因为天性乐观宽容吧，那些说说要记一辈子的仇恨，往往第二天早上就忘得一干二净；那些痛彻心脾的委屈，往往塞到心底，留给自己“回味、品尝”，它的苦涩也终将被我淡忘。
六年级，我进入了多梦的青春期，已无法做到在女生面前脸不红心不跳了。在紧张的最后一年，还发生过与“爱情”有关的小插曲。这六年来，不能说我老实，但起码我不狡诈；不能说我善良，但起码我不阴险。大家都说我性格倔，连老师写期末评语都围绕我的倔，我也认同。但性格倔，这又何尝不能变为优点呢？——它使我在经受失败与难题时，不会停留原地。
小学生活已画上了句号，或许，正是因为班主任一次又一次无故的训斥，同学们或有意或无意的误解，才丰富多彩的吧，成长，理应如此。
就这样，我慢慢长大！
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