心里也有一盏灯曾有一盏灯，照亮前世今生。
——题记
龙应台曾说过：“所谓父母子女一场，不过就是永远看着他们的背影，你在小路一头，看着他们渐行渐远。”殊不知，能安详的看着父母的背影已是极致幸福，犹如一盏灯，温暖整个心房……
依稀记得那个落寞的仲夏，炎热的气温使满天星辰消失的无影无踪，仅残留细微的蝉鸣。我无力地趴在桌子上，看着那堆积如山的试卷，不禁更加心烦气躁。我终于忍不住用力站起，推开门快步走到客厅。我用略显激动的语气对我妈说：“都在放暑假，怎么就不能让我好好休息，非报那么多补习班。”正坐在沙发上看电视的妈妈先是一愣，随即放下冰水说：“这只是让你提前学习初三的知识，将来有好处。”我看着她云淡风轻的样子更是气不打一处来“妈，你难道不知道外面有多热么？我怎么受得了！”妈妈起身，轻轻的拍了拍我的头：“这就更是训练你的体质啊！好了，快回去吧，早点睡！”我拖着步伐回到房间，靠在椅子上，心中不禁埋怨，连个休息时间也没有，还放什么暑假！看了看手表，又无可奈何地支起身子做起了作业，却又是极度的不情愿……
不知过了多久，听见房门有轻微移动的声音，随着熟悉的脚步声临近，一杯冰镇果汁出现在我桌上。我回头，是一脸睡意的妈妈。她惺忪的眼眸里湛出微微的心疼，她耐心的说：“孩子，妈妈也没有办法，看你熬夜我也心疼。但吃得苦中苦方为人上人！你的付出与回报是成正比的。”说完伸手把房间的水晶灯开启。房间霎时明亮！我望着那明晃晃的房间，凝神细想……妈妈的话在我耳边萦绕，只有付出才会有回报，而成绩绝不会亏待自己，至少我将不留遗憾！我不禁莞尔，一下子豁然开朗，妈妈的话如她开启的那盏明灯，照亮我的世界，这无私之爱也发现的清晰、透彻……
妈妈说过的话不胜枚举，一句句落地有声，在我心中镌刻下一个笔锋柔和的爱字。即便我的梦想被现实紧紧勒住，我也知道因为那些话、那些事、那份爱犹如一盏灯，亘古不熄悬挂在我人生路上，我前进的方向不会偏离……
点评：
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的.如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。