有趣的作文课优秀作文

2020-12-12 优秀作文

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的有趣的作文课优秀作文400字(精选11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  有趣的作文课优秀作文1

  打开童年的匣子,里面有许多五彩缤纷的记忆,在这些记忆中,有悲伤的,有感动的,有生气的,有尴尬的......最让我难忘的是一件搞笑的事。

  在我刚上二年级的时候,妈妈给我报了一个作文班。教我们作文的周老师非常开朗幽默,往往能把非常枯燥的内容讲得生动有趣,有时甚至是在游戏中完成,让我们感觉很轻松很快乐。

  记得有一节连词成句的课就是大家一起做游戏的。游戏规则是:把全班同学分成三组,一组写同学的名字,二组写在什么地方,三组写在干什么事,写完后分别把纸条放入三个盒子里,然后每人都在三个盒子里各抽一张,组成句子后读给大家听。

  游戏开始了。李想第一个上场,只见他抽出来一看,笑得直不起腰来,章作羽一把抢过来,大声地读了出来:“管心悦在马桶里游泳!”全班顿时哄堂大笑。管心悦气得满脸通红,却又忍不住和我们一起笑了起来。同学们一个接一个的上场,大家说的都很搞笑,有“李想在水彩笔上跳舞”、“章作羽在杯子里放风筝”、“李啸云在茶壶里溜冰”、“谢凌芸在马路上唱歌”......哦!太好了,我的还是比较正常的!终于到我了,我抽出来一看,差点没喷出来:“郭瑞在女厕所吃饭!”大家笑的前俯后仰。郭瑞双眼冒着怒光直瞪着我,当时我心想:郭瑞,这可不能怪我呀!只是游戏,纯属巧合呀!当我以为他要开口骂我时,他却“扑哧”一声笑了起来。哈哈,真是太有趣了!

  这件事虽然已经过去很久了,却一直保存在我的记忆里。而且我明白了原来学习写作也不是那么枯燥的,只要用对了方法,学习也可以是一件非常快乐的事情。

  有趣的作文课优秀作文2

  “哈哈哈……”教室里传出了一阵阵震耳欲聋的笑声。这是在干什么呢?原来,我们在玩“跟你对着干”的游戏。

  是游戏就得有规则,这个游戏的规则是:老师说什么你就跟他反着来。老师说站,你就坐,老师说笑,你就哭……反应慢的和做错的就要被淘汰。最后留下的人是赢家。

  一场扣人心弦的热身赛开始了。老师说“站”,我们就坐。老师说“向左转”,我们就向右转。这时,老师说:“不要安静”,我们犹豫了一会儿,便大叫起来。老师一边笑一边说:“我说不要安静,你们应该安静。”我们顿时傻了眼,都懊恼不已。第一场热身赛我们全军覆没了。

  第二场游戏正式开始了。教室里一时充满了紧张的气氛,大家都睁大眼睛盯着老师的嘴,认真地听老师说的每一个字。老师叫小杭到讲台上来做示范。小杭摇摇摆摆地走上了讲台,老师却哈哈大笑道:“小杭一开始就输了,我让他到讲台旁,他就应该跟我对着干。”同学们都笑得滚在了地上。后来老师又说:“向后转!”,我们变面向前。这时,又有一些同学出错了,被淘汰了……

  笑声不断地从教室里传出来。这堂作文课,不但用游戏的形式锻炼了我们的反应能力,还指导我们认真地写了一篇作文,真的又开心又有意义!

  有趣的作文课优秀作文3

  今天上的作文课有趣又刺激!

  老师先拿出一个小号型的透明的气球,轻轻一吹,气球变大了,我目不转睛的看着气球,也看着老师,老师又停下来,用手捏住气球的口不让气球里的气跑掉,马老师问:“你发现了什么?”“你说说看许韬。”“你的腮帮鼓起来了,还有就是···就是你的手紧紧地捏住气球,”我回答道······马老师又把气球吹了像一个橘子一样大,又在尹致松的额头上吹气球,尹致松吓的直往后躲,眼睛紧闭着,我的心里也紧张极了,想:马老师快走呀!快走呀!可千万不要在尹致松这里爆炸呀!要不然他的邻居(我)也要遭殃了!老师好像看出了我的心思,走了,尹致松的心终于放下来了,可是我一看:哎呀呀!不好啦!老师又在尹致松后面同学的额头上吹气球,我连忙喊尹致松:尹致松!看你后面!我们俩几乎都顶住呼吸,心砰砰直跳,身子直发抖,就像得了抖动症一样,直到老师走到另一个过道以后我们才松了一口气······

  最后,老师把气球吹得很大了,直到吹不动为止,老师又拿了一个打气筒,她越打越来劲,越打越吃力——嘣!一声巨响!啊!它爆掉了!我们全班大大的惊叹了一口气。

  有趣的作文课优秀作文4

  今天上作文课的时候,老师告诉我们待会要玩触觉的游戏,大家听了都很高兴。老师把注意事项告诉我们以后,就开始有趣的游戏了。

  老师拿出手提袋,把要猜的东西放进去,让同学们排队一个个伸手去摸。轮到我时,心情既兴奋,又紧张,当我把手伸进去时,摸到好多表面粗粗,凹凸不平的东西,短短的,质地脆脆的,一捏就碎,我摸了半天,还猜不出是什么?回到位子上,我仔细的想,可能是茶叶,因为以前爷爷常要我帮他泡茶,我伸手抓茶叶时,就是这种感觉,所以我猜茶叶应该不会错。答案公布出来,果然是茶叶,同学们高兴极了,原来大家的答案都是茶叶呀!

  接着老师又把另一样东西放进袋子里,同学们开始另一波的高潮。又轮到我了,咦!奇怪,怎么表面粗粗,像一条蛇似的,可是没头也没尾,大概是树枝吧!因为我在乡下摸过树枝,就是这种感觉;再听听同学们的答案,有的说是玩具恐龙的尾巴,有的说是手提袋的带子。结果答案是──长豆,真可惜我猜错了!

  游戏结束后,老师告诉我们,这次的感官训练,是为了提升我们的触觉本领,发挥自己的观察力和想像力,这样才能把作文写的更深入,更细腻。今天这堂作文课真是有趣呀!

  有趣的作文课优秀作文5

  今天我有点小兴奋,因为要上多元课了。我带上多元课需要的用具来到四七班,找了个座位坐下来。

  我们要开始上课啦。一开始老师让同学们上台做自我介绍,一听到这个,同学们顿时鸦雀无声。都在想要是介绍的不好怎么办,我们都很紧张,我更是十五个吊桶打水——七上八下。要是叫到我怎么办,怎么办?幸运的是,整节课老师都没叫到我。但是被点到的同学做自我介绍时,都做得很好。第一位同学有一点矮、瘦瘦的,她戴着眼镜,并且说自己很爱写作文、读了很多书等;第二位同学则又胖又矮,他讲话有一点幽默、做的动作令人哈哈大笑,介绍时很少人会说自己调皮二字,而这位同学却真诚的自我评价有点小调皮。这让我们都捧腹大笑、也更让我佩服。因为很少人说自己调皮的,而他却勇敢地说出来。第三次来了两位同学自我介绍,也是逗得我们哈哈大笑。通过这些,我们觉得介绍自己并不是很难,只要我们自信并真诚对待。后来我们讲了关于魔法的事等等,很有趣、还能放松身心,这节课同学们非常开心。

  魔法作文课真有趣,希望下次更加生动。

  有趣的作文课优秀作文6

  星期六,我赶到了一年级作文加强班,没一会儿,老师也来啦.她一来,就气冲冲地对我说:“高峰期,你出去!”那话十分严格,好像不能容忍一点儿商议.我那时候吓了一跳,想着:

  咦?是怎么回事?老师为何要我出来?我没犯哪些错呀?

  我到了外边,老师俯下半身来,对我讲:“我此次想让同学们写一篇作文,给你做一下示范性,憋屈你呢.”语调比刚刚亲近了很多.我觉得:干什么示范性呀?刚想问,老师就进了教室.我模糊不清地听见老师让同学们回应什么问题,然后就听到同学们的.一阵嘈杂声,大概过去了两三分钟,老师又要我进了教室.

  一进教室,同学们就浮想联翩地盯住我看,我很是疑惑。等着我一回身,看到了黑板,才如梦初醒,原先黑板上写着几个题型,全是相关问提,例如“双眼是全切双眼皮還是单眼皮小眼睛?”、“穿什么样的牛仔裤子,靴子又是什么颜色?”这些,这更是同学们盯住我看的缘故。老师简直良苦用心啊!这时候,老师回过头来,在黑板上放红铅笔写出了一行显眼的粗字:认真观察、把握住关键,做一个用心。是写好作文的重要之一。并规定我们要认真去记牢这话。

  这堂作文教学真有趣啊!

  有趣的作文课优秀作文7

  今天作文课上,张老师向大家发问说:“今天我们将要玩错位比赛,大家喜不喜欢?”我们大家异口同声地说“喜欢。”紧接着,老师宣布游戏规则:第一个人拿到纸后,写上一个人的名字,第二个人拿到纸后,写上一个理想的地方,第三个人写想干什么事,第四个人上台读前三个人写的字。

  说完,连忙准备纸张,发给第一排的每一个同学,向后传。我们拿到纸,静静地等待着老师宣布开始。终于,老师宣布比赛开始,教室里寂静无声,同学们都认真写起来,结果,只有两组正确,所以,老师宣布错位失败。我们垂头伤气的。老师说:“没关系,还有第二次机会。”我们立刻群情振奋起来。

  第二轮开始了,老师给我们发过纸后,宣布开始,教室里立刻又安静下来,同学们都在动脑筋。第四个人拿到纸后,就是想笑,又不敢,只有把笑声压到心里。结果出来了,有人写周星宇在大海里造火车,吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑,喜笑颜开。老师也笑了。教室里传出了一阵阵笑声,这笑声传出了教室,传到了操场,传到了家里,也许传到了爸爸妈妈的单位,让他们在欢声笑语中度过快乐的一天。老师宣布错位成功,我们欢乐极了。

  这节作文课真有趣!

  有趣的作文课优秀作文8

  今天,老师给我们上了一节别开生面的游戏作文课。游戏开始之前,老师给我们讲了一下游戏规则:1、提示时不能透露词语中的任何一个字。2、小组其他同学可以用动作、表情提示。3、小组外其他人不得提示,否则将会扣除红花。我们当时的心情非常激动。老师把我们分成了两个组。

  游戏开始了。首先老师让我们一组的同学上去表演。这一组由李丽和我参加,我们缓慢地走上去,老师便问我和李丽的心情是什么?我说:“紧张,因为怕输。”李丽说:“激动。”之后,老师让我们商量谁来猜,谁来做动作,我和李丽商量一番后,决定我来猜,李丽做动作。老师让我转过身,然后告诉李丽第一个词语后,老师让我转过来,只见李丽一只手当成本子,另一只手指当成笔,然后在本子上比划了几下,我流利地说出了“写字”这个词,大家说:“对了。”之后李丽又做了看书的动作,我也答对了,我轻而易举地答对了三道,心里像吃了蜜一样甜。到最后一个词语时,李丽做“捧腹大笑”这个动作时,无论我怎么想也一时想不出来,当最后同学们说出这个词语来我才想起。我们组输了。

  虽然我们输了,但我还是很高兴,因为我从中明白了只要团结合作就可以成功。

  有趣的作文课优秀作文9

  今天,我第一次来到大世界西门对过的作文辅导班,老师说要教我们做一个“纸片托水”的游戏。

  老师拿了一盆水,一个玻璃杯和一些纸片。老师往杯子里倒满水,把纸片盖在上面,迅速地把玻璃杯倒过来。我的天,水竟然没有洒,纸片也没有掉。老师还让我们轮流来做。

  老师刚指到第一位女同学,我便迫不及待地抢先说:“我先来,我先来!”我忐忑不安地到前面来,所有的同学也都看着我的手。我按照老师的样子往杯子里倒水,把纸片轻轻地放在上面,迅速地把杯倒过来,耶,水没有洒出来!同学们都非常惊讶,我心里的大石头总算落地了,我成功了。下面是一位叫邵帅的同学,他也成功了。

  最后,所有的同学都做完了实验,老师就告诉我们这个实验是“大气压”在作怪。老师还给我们举了生活中有大气压的例子:就像我们打针用的针头,针头抽药水的时候,它把空气都排出去了,大气压推动药物,药水就被抽了上来。

  现在我知道了,科学无处不在,它也是解决问题的办法。

  简评:姜茏格是我辅导班的新学生,第一次在我辅导班写作文写得就很出色,结构清晰,书写整洁,词语运用很好,心理活动描写不错,写作功底很深厚。再努力!

  有趣的作文课优秀作文10

  今天在作文课上,老师神秘地对我们说:“今天我们来玩一个游戏,叫‘画耳朵’。玩这个游戏得先蒙上眼睛,然后拿着粉笔给黑板上的娃娃画上耳朵。”同学们听了,个个跃跃欲试。

  第一个上来的是刘山濠,他慢慢地走上讲台,老师拿着一条红领巾,蒙住山濠的眼睛,再把粉笔放在他的手中,他握着粉笔慢吞吞地走上讲台,台下的同学,有的说往左,有的说往右,还有的激动地拍桌子,都忍不住想上前去帮助他。山濠越听越糊涂,都不知道该听谁的,山濠终于画出了一对耳朵,台下的同学都笑破肚皮了。山濠赶紧摘下红领巾,他看了自己画的耳朵,一只跑到脸上,另一只却不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。

  第二个上来的是沈茸,她大方地走到讲台上,老师拿着红领巾蒙住沈茸的眼睛,把粉笔放在她手上,她很快地画了第一只耳朵,同学们都说:“对了,对了。”沈茸听了很开心,信心十足,准备画第二只耳朵,她向左走了两步,同学们有的说:“向左!”有的说:“向右!”沈茸开始画了第二只耳朵,结果还是画偏了,但是她已经很厉害了。

  这节课我们既开心地玩游戏,又懂得了写作的知识,真是一举两得。

  有趣的作文课优秀作文11

  “哈哈哈”这是哪里的笑声呢?原来是从小才子作文班里传来的,是我们在玩“大眼瞪小眼”的游戏呢。

  游戏规则是双方以眼睛瞪着对方,可以说话,可以做动作来逗对方发笑,就是不可以触摸对方。谁先笑谁就输。第一局是赖发达和周林东对抗赛,赖发达用了一个鬼脸就把周林东逗笑了,第一局赖发达赢。第二局是我和李晓宇对抗,我们互相看着对方,李晓宇对着我挤眉弄眼,我还是一副没有表情的脸,李晓宇倒把自己逗笑了……

  最后一局是林钊磊和先华洋的胖子对抗赛,林钊磊双手抱胸,扮帅哥;先华洋用小拇指顶住鼻孔,大拇指把嘴角拉到耳边,跟猪头一样,接着他们两个人像灵魂出窍了一样,固定住动作,纹丝不动一分钟,两分钟,五分钟过去了……我们被他们的表情,逗得哈哈大笑,而这两个胖子还是一点表情都没有,等了片刻,先华洋还是一点一动不动,林钊磊最终忍不住“扑哧”一声笑了出声。

  这节作文课我玩得很快乐。笑声过后留给了我们一个小小的启示:如果我们每个人在面对干扰的时候,都能够平心静气,那什么事都能做得更好。

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