调皮的小花猫优秀作文

2019-04-14 优秀作文

  我喜欢王奶奶家的那只小花猫,它简直是我的活玩具它长一身绒绒的白毛,模样真可爱。它刚到王奶奶家那会儿,我每夭放学回家都、要去找它,逗它。时间一长,我们结下了深厚的“友谊”。也不知道从哪夭开始,我放学闾家,总发现它在楼梯口等我,一见到我,它就“咪咪”地打招呼,然后跟着我进家去玩。

  我最喜欢用小鱼逗它。只要妈妈买鱼回来,我就挑最小的用线穿着吊在手指头上晃来晃去逗它。它一见鱼就直往上蹿。它一蹿,我就把鱼提起来;它落地,我又放低。没抓着鱼,小猫不服气。再蹦,我再提,看它四只雪白的小爪子一上一下,真好看。我逭得正高兴,可小猫不乐意了。那双瞪得圆溜溜的眼晴瞅着我,几根银计似的胡须直直地竖了起来。我怕小猫生气,以后不再跟我玩,赶快放下鱼,让它高、髙兴兴地衔到一边吃去了。

  小猫也有惹人生气的时候。

  冬天到了,我担心小花猫会冻坏,想给它织条毛围脖。

  小花猫照例蹲在我身边。一不小心,线团滚到地下去了。小花猫看见滚动的线团,不知是什么,还以为是五颜六色的球呢。它去追,用爪子碰,线团一滚,它就追。线越放越长,我赶紧一拉,小花猫扑了个空,急忙一甩尾巴,调回身又冲线团跑来。就这样东拉西扯,线扯了一地。小花猫可惹上麻烦了,脖子上、爪子上到处都是零乱的毛线,小花猫真成了名符其实的小花猫了。它无论怎么蹦,都蹦不出毛线的纠缠,无可奈何,只好向我求救了。看它那可怜的相儿,我又好气,又好笑,真想揍它一顿又觉得它还小,不懂事,便决定给它解开。于是,,我在它胖胖的小脸上拍了两下,边解毛线边教训它:“以后可不许淘气了,要听话!”小花猫得救了,抖了抖身上的.白毛,一蹦一跳地找小公鸡玩去了。

  听说猫捉老鼠是件趣事,可惜我家没有老鼠,要不我真要看看它是怎么捉老鼠的。

  作者开篇写了“我真喜欢王奶奶家的那只小花猫”,接着又用夸张的笔法,写出了“它简直是我的活玩具”,以此开头,引人入胜。

  文章选用“逗猫”和“猫追线团”两件典型材料,生动、、具体地描绘了猫的形态和动作,充分表现了小猫的可爱。

  作者注重细节的描写。“逗猫”一节,准确运用了“蹿”“抓”、“蹦”,“挑”、“穿”、“吊”、“提”等动词把人和猫的动作描绘的十分形象,逼真,又用生动的语句描绘了猫捉不到鱼的气恼神态,绘成了一幅栩栩如生的逗猫图。

  本篇语言流畅,描写真实、细腻,用拟入手法把小猫写的活灵活现。在使用儿童语言,描写儿童心理活动和动作等方面,具有特色。字里行间都流露出“我”对小猫的喜爱之情,富有生活情趣。

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