在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的家长优秀作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长优秀作文400字 篇1
星期五的晚上，当时正下着小雨。七点的时候，老师打来电话，说八点半之前家长要到教室开家长会。听到这个消息的我顿时紧张起来。
妈妈去开家长会了，我开始忐忑不安。我一会深呼吸一口气，一会儿在床上翻来覆去，一会儿在窗户前望着那个“可怕”的路口。不知不觉中已经到九点了，时钟“滴答、滴答”的声音断断续续的从课堂传入我的耳里，我觉得这是一种非常可怕的声音，它的每一声都在敲打着我的心。我坐在沙发上，看着平时我最喜欢的动画片，可不知道怎么了，平时看一次就一蹦三尺高的，可现在却连想看的心情都没有。妹妹找我玩玩这个，玩玩那个，可我都开心不起来。突然，传来了一阵呵斥声：“你怎么这么不努力，天天就知道玩玩玩，干脆不要读书了！”听这声音，就知道是邻居小明的爸爸回来了，我都可以想到他铁着的脸，眉毛拧成一把锁，眼睛冒着火的表情……如果妈妈回来了，我不就是要挨打，挨骂，挨罚了吗？
“咔哒……”门开了，妈妈鞋还没来及脱，就一把把我抱住，对我说：“儿子，这次你可让妈妈长脸了，老师表扬你上课认真，作业按时完成，你猜猜你考了多少分？”“多少分？”“英语98分，数学99分，语文90分！”“耶，耶！”我们开心地抱在一起跳了起来。
这次是最最难忘的一次家长会，也是我考得最好的一次，以后我也要加油。
家长优秀作文400字 篇2
家长会是一次家长询问老师儿女们的在校表现如何，是一次表扬优等生，批评差等生的会议。就在这一天里，有些学生是人心惶惶，心里像揣了只蹦蹦跳跳的兔子，尤其是差生，正在幻想着家长回家后对他的惩罚……
今天就要开家长会了，同学们都忧心重重，下课了，往日的欢声笑语就像蒸发了一样，消失地无影无踪，教室变得如上课似的安静，鸦雀无声，只有几个人在窃窃私语，谈论着家长会后自己的“下场”。大家都忙着订正作业本上的`错误。不管是成绩名列前茅的，还是一些有过“丰功伟绩”的都是胆战心惊，我也不例外。我非常害怕爸爸看我的作用本。数学课堂作业本上，一个个殷红的“叉”分外耀眼，这都是粗心马虎惹的祸；默写本上，因对课文不熟悉而默不出，产生了一个个巨大的问号；再看看刚刚告捷的期中，又考得一团糟……就这些“辉煌战绩”，足以让爸爸回来好好地“教育”一番。
家长会其实也没有这么可怕，只要做任何事情都踏踏实实、勤勤恳恳，我们一定能成为老师和家长们的骄傲。
家长优秀作文400字 篇3
现在的小孩真辛苦啊，回到家中除了做作业还是做作业，基本上没有什么时间可以玩耍。
假如我当上了家长，我会接受孩子的建议，让孩子在快乐中成长，在快乐的生活中学习，在学习中体会快乐。我会用独特的方法教孩子去如何学习。
假如我当上了家长，我会让孩子从作业的烦恼中解放出来。我不会给孩子上太多的兴趣班，更不会给孩子做太多的课外练习。让孩子想玩就玩。
假如我当上了家长，我会陪同孩子去感受大自然，去亲近大自然。我会告诉孩子什么植物有毒，什么植物无毒，什么植物可以治病，什么植物的果实可以吃……我还会告诉孩子有杜鹃花、有曼珠沙华、有桃花有……
假如我当上了家长，我会和孩子一起唱歌、跳舞、弹钢琴，让孩子知道音乐带给我们的乐趣，让孩子去感受音乐。我会和孩子一起下棋，一起下国际跳棋、五子棋、国际象棋……不会让孩子沉迷于电脑游戏当中，让孩子去爱上下棋，让孩子的思维发达起来。
假如我当上了家长，我会……
家长，是一个伟大的责任。我不会因为自己是家长，就去夺走孩子的快乐，我会给孩子创造快乐！
家长优秀作文400字 篇4
假如我是家长，我会在孩子小时候发现他的爱好，并且开始按照他的兴趣培养他，给他报兴趣班。人小时候往往容易暴露自己的爱好。而不能在小时候把爱好“安”在孩子上。而且绝对不能多学，少玩，而应以玩为主，毕竟孩子还小，还有一颗纯真的童心。对于孩子的问题，我绝对会耐心回答，满足孩子的求知欲。还要从身边的事中，引导孩子爱科学、爱学习，对将来上学极有帮助。
在他5岁时，要模仿小学课堂，每天学习一会儿，学习时间慢慢增多。学习内容是一些简单的生字，还有数数、10以内加法。
等他上小学了，让他每天玩的时间慢慢减少，但不能低于30分钟。让他不耻下问，有问题就说。遇到难题，我绝不轻易透露答案，而是用简单和总是诱导他的思路，直到他明白。再问他一个相关问题，让他举一反三。随着孩子的长大，他也会有烦恼。每当他向我倾诉时，我会多角度解决问题。我不太希望孩子过度超前学习，那样他会接受不了。稍微超前一点就行了。比如，上完四年级，让他大致了解五年级的知识就够了。
再往后还有中学和大学。总之，教育的路很长，这也是对家长的考验。我这个“小家长”显然远不能胜任呢！
家长优秀作文400字 篇5
尊敬的家长朋友：
您好！假期归来，检查孩子们的作业，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子让人忧心。
比如：有17个孩子“一句话日记”未写或未带，有3个孩子练习纸未写或未带。中午也听见张麟老师在报一个个名字，追查数学小报，学生的回答不是“没做”，就是“没带”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老师如此辛苦地追查孩子的作业，我作为班主任感到汗颜。
这些事其实说大不大，但说小也不小。我始终觉得一次、两次的作业没做或没带，对孩子的学业肯定不会有多大影响。所以，我不愿意，也不会让家长朋友放下手头的工作给孩子送作业，或者让应该安享晚年的老人跑一趟。那是一种罪过！
但是，久而久之，这样的宽容却成了一部分不自觉孩子躲避作业的出口。
在上交的43篇周记中，有33位家长按要求写了评语，这些评语或鼓励、或点拨、或引导，字字体现出了家长们对孩子们的深切爱意与殷切期望。感谢这些家长的配合。让家长给孩子周记写评语的主要目的有二：一是希望我们的家长能成为孩子作品的第一个读者，让孩子们有被欣赏、被关注的喜悦；二是家长1对1的点评远比老师1对45的点评有效的多。事实证明，这些孩子周记质量都有所提升。
恳请家长朋友一同教育孩子，让四（4）班老师集中更多的精力在备课、上课、批改上，而不是耗费在催促孩子们交作业上。
任重道远，非常感谢！
家长优秀作文400字 篇6
这一个星期的星期五，我的学校开了家长会。这一次家长会是从下午三点三十分，开到下午的五点三十的多分的，家长会差不多有两个小时的时间。在开家长会的时候，我去游泳场训练，开外家长会了以后，我刚好从游泳场里训练出来了，我的爸爸也刚好来游泳场接我回家。我回家了以后，因为我这一段的学习不是很认真，所以，我以为爸爸会大打或者是大骂我一顿。但结果，和我想的完全不一样。他只是笑着对我说：“你看你们班上的那六个同学，呀，他们可棒了，你看他们说的那一口流利的普通话，多好呀!”爸爸赞叹到。我马上反对的说：“哼，有什么了不起的，你别说他们，我也可以呀!”他又说：“对呀，你是可以呀，但是你平时得努力呀，如果努力了你一定可以做得到的呀。”他又说：“算了，我们不谈这个了，还是来谈谈你的学习吧。别的同学都得了老师的表扬，就你一个人没有得老师的表扬。下一次开家长会的时候要好一点呀!"我点了点头。之后，我下定决心，下一次开家长会的时候我一定要得到老师的表扬。
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