我的老师优秀作文

2021-05-08 优秀作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的我的老师优秀作文,希望能够帮助到大家。

我的老师优秀作文1

  我的老师大名叫:关明玉,是一位文质彬彬的数学老师,我们叫他“老关”,看他一副文质彬彬的样子,其实背后挺幽默的,他的课上时常能让我们忍不住捧腹大笑。

  记得上数学课时,老关让我们写四面口算,并且很难,我甚至就没明白,老关来巡视时我心虚的不得了,我的同桌却是我们班的“数学王”,他却已经做到了第三页,我却第一题都还没梳理透。老关却对“数学王”说:“别只顾着做,不顾书写工整,你要学习一下你的同桌,虽然才做到第三题,却有那么漂亮的书写,再看看你自己书写……”老关却看出了我们不乐的心情,便说:“要不我放一首歌给你们听吧,让你高兴点。”说着便冲上讲台拿起手机放了一首《小跳蛙》“快乐的池塘,载种了梦想就变成太阳,鼓鼓的眼睛,大嘴巴……”“哈哈哈。”我们的笑声能吵到整座教学楼颤抖,甚至都惊动了校长,我们收敛了笑声,继续严肃的写作业,突然老关又问了一些与课堂无关的事:有一天我去逛街,发现一个英语那么差的人还能和老外聊天?请问原因是什么?答案是:老外说中文……逗得我们一节课40分钟,笑了不下十次作业却做得一塌糊涂。

  一天有四次数学课,每次都有严肃和搞笑的时候。第三节数学课时,老关拿了一把三角尺和量角器来。对于要做什么呢?我们都很好奇,用这些老关是要和我们打仗吗?老关终于开了口,“我们今天来学“脚”(指角度)“哈哈哈”我们又笑了。“停。”在老关的一声下令中,我们止住了笑声,课时才上了一半不到,课程却已经上完了,但老关没让我们下课,却在强调量角器的写法。老关说,“在他们以前的班上,有些人把‘量角器’写成了‘量脚气’。”“哈哈哈。”我们全班又笑了。“量脚气”是量自己的脚有多臭吗?我们的笑声一直没止住。老关说,如果谁再写错的话,就抄200遍,我们终于开始严肃了,生怕自己被罚抄。

  在数学课上我们感受到了欢乐也感受到了严格,在严中学,学中玩,如此有趣,我非常感谢我的幽默老师——老关。

我的老师优秀作文2

  在我的学习生活中遇到过许多优秀的老师,有严格认真的胡老师,有和蔼负责的语文刘海燕老师,有循循善诱的数学刘晓军老师,但其中我最喜欢的老师,还是我们曾经的数学老师,郭老师。

  郭老师是一位年轻的数学老师,他个子不高,有一头乌黑的长发,他讲课十分风趣,同学们都十分喜欢他的数学课

  记得是在刚开学,我第一次步入中学校门的那一天,他站在讲台上,以洪亮的声音说道,他当担任我们班的副班主任和数学老师。

  在课堂上,他是一位认真负责的老师,在上课讲新知识点或在讲题的时候,总在讲完后问一下同学们有没有听懂,并对几位同学进行提问,如果有许多人没有弄懂,他便会再讲一遍,直到大部分同学都听懂了为止,记得有一次有一道很难的图形证明题,因为同学们都听不懂,他变着方法讲了三四遍才停止。我们班的数学老师。

  在课下,他也毫不马虎,认真批阅同学们交上去的作业和午练,对同学的错误圈出来,并要求改错,还要定期检查改错本,由于改错不认真,他还向我发过不少的脾气,他的课下也会积极解答同学们提出的问题,有一次,我因为一道错题不会去办公室里问他,他从思路到步骤,一步步地耐心地教我解答,为我讲了将近十几分钟,等到我会了,才心满意足地着手去干别的事情。

  在日常生活中,他也是一位很有亲和力的老师,在我们成绩优秀时,他也会喜笑颜开,当我们去办公室找他时,他也会在闲暇的时间与我们聊聊天,关心我们的生活。

  可惜的是,郭老师现在已转至去教初一,不再教我们了,我虽感到有些遗憾,但也不伤心难过,我一定会在初二这个学期中认真听讲,让我的成绩更加优异,希望下次再与郭老师相遇时,我能自豪的说出:“郭老师,现在我考试次次都是120分。”

  这就是我最喜欢的老师,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我一定不能辜负老师殷切的期望,在新的学期一定要变得更优秀。

我的老师优秀作文3

  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

  老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

  老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

  老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

我的老师优秀作文4

  吴老师是我们班的班主任,她已经陪伴我们走过了一半的小学生活。在我们班那帮调皮捣蛋的男同学眼中,她是一个严厉的“凶”老师,但在我们这些文静的女孩子眼中,她却是一个和蔼可亲的好老师。

  记得上小学前的一个家长会,爸爸带我一起去参加。走进会议室,就见门口坐着一排老师,爸爸说这应该就是我们一年级的班主任了。我一眼瞥见一位长着大眼睛,梳着马尾辫,脸上挂着甜甜微笑的漂亮老师,心想,这个老师这么亲切,要是她做我的班主任就好了。没想到,当我第一天踏进教室的时候,正是她——吴炜老师成了我的第一位班主任。

  有一次单元测验,前面的数学考试我考得特别不好,心里又气又急。一会儿怕被老师批评,一会儿怕回家后被爸爸骂,一会儿又怕被同学嘲笑,眼泪禁不住就掉了下来。正巧被吴老师看见,她走到我跟前,轻声安慰我:“不要紧,一次考不好没关系,下面的英语好好考,一定能考好。”看着吴老师和蔼的笑脸,我焦急的心终于平静下来,也不怎么害怕了,最后还在英语考试中拿了个第一名。

  三年级上半学期,学校开始竞选新的大队委员。由于我比较胆小,平时上课发言都不敢大声,可怎么也没想到吴老师居然推荐我去参加竞选。一开始,我既胆怯又害怕,心里整天都犯嘀咕,是吴老师不断地给我鼓气加油,增强我的勇气和自信心,最后终于当选为大队委员。至今,我还不时翻看关于竞选的那篇周记中,吴老师留下的评语:虽然你参加大队竞选有些胆怯,但一定要珍惜这次机会,相信自己会表现得最好。你已经迈出了一大步,给自己信心,你一定会越来越棒!我要衷心地感谢吴老师,对她说:老师,我不会让你失望。

  平时,遇到我们班有些同学考试成绩不好,或者不遵守课堂纪律,吴老师确实会“发火”,非常严厉地批评他们,有些男同学甚至还有点怕她。但是一到课余时间,尤其是每周的体育活动,吴老师又会像大孩子一样和我们一起玩耍。她和我们一起跳绳,教我们踢毽子,这时候连最怕她的男同学们都愿意和她一起欢笑,早把她的严厉抛在了脑后。

  这就是我的班主任,一个和蔼可亲,又不时有点严厉的好老师。

我的老师优秀作文5

  老师是人类文明的.传播者,是人类灵魂的工程师。

  在我的记忆里,有这样一位老师:她把我们从懵懂引向成熟,使我们从无知变得学有所长,她的形象让我一生难忘,她就是毛龄老师。

  我小学一年级是毛老师教的,隐隐约约记起毛老师从前对我的严厉,宽容与教诲,眼中不免有两滴热泪。我小时候有些笨拙,反应迟钝,思维缓慢,上课时精力不集中,不仅常常在课堂上打瞌睡,还喜欢在课上打打闹闹,做小动作。为了使我专心学习。改掉上课时的坏毛病,有一次毛老师对我大发脾气,那一天我像往常一样一回家就忘了毛老师的教诲,丢下书包飞快的跑出去玩耍,居然把毛老师布置的作业忘得一干二净。没想到这件事却成了我以后更加专心学习的一次机遇。

  第二天一大早,我依旧背起书包去上学,上课铃“叮铃铃”的响了起来。老师精神饱满;神采奕奕的走进教室,她一丝不苟的检查同学们的作业,快到我座位边了。我立刻恍然大悟,老师看到我桌子上没有作业本。便问:“李东梅同学,你的作业本呢?”我用有些发抖的手拿出作业本交给毛老师。毛老师看到我的作业本空空如也,便为之大怒。三步并作两步走上讲台去。在全班同学面前把我从上课精力不集中到爱搞小动作,回家不看书的种种陋习批评了一通,并故意问我为什么没有做作业。我把头垂的很低很低,不敢抬起头来看她那遍布谴责的眼睛,她见我没吱声,便叫我站在讲台的左边好好反思反思,还让我重新认认真真的做一遍。此时,同学们的目光一个个向我投过来,我的头垂的更低了,脸上一阵阵发烧,眼中的泪珠收也收不住,直往下坠,我不敢用手去擦。我怕同学看见,下课后,老师把我叫到办公室。

  自从那次以后,我从没再犯相同的错误,我的学习成绩有所提高。这全是毛老师教诲的结果。她教了我六年。使我学到很多东西。即使我升入了初中,也难以忘记毛老师对我的教导,严厉,慈祥与教诲。

  老师对我们六年的教育。真是“青灯黄卷业继日,苦口婆心暑易寒。

  老师啊!你的课真美,像一首激情勃发的诗,像一曲动听的天籁之音,像一泓涌流知识的清泉。老师,你是春风,吹启我的心扉;你是夏雨,润透我的心扉;教我悟得了人生的真谛。

  六年树木,百年树人;教育之恩,永生难忘。

我的老师优秀作文6

  三尺讲台是她的舞台,她用汗水和辛勤教育着我们,这就是我的老师,我最敬爱的人。她的个子不算高,皮肤有点偏黑。眼睛很小,但是很有神。她用她的慧眼不断发现我们的错误和不足,并指导我们改正。她的鼻子很小,很精致。她看上去有点严厉,但实际上她很温柔。

  记得刚刚初升高的我,因为中考成绩很好,在班里学习也不是很认真。每天一放学,草草写完作业,便投入到电子游戏中。直到那天,我做值日,最后走,正当我准备关好门窗离开的时候,我看到了我的老师。起初,我并没有认识到我自己的错误,不明白老师找我所为何事。

  老师首先没有批评我,先是给我讲了她小时候的事情。她说,她的家里条件不好,一开始打算念完初中就辍学,但是她的老师因为觉得她的成绩很好,不去上高中,很可惜,便联系了学校和教育局,为她免除学杂费。

  老师还告诉我,现在的人都不是很懂珍惜,物质条件的优越反而使人们堕落。老师没有点破,但我懂了。那天,我不记得如何与老师告别,又是如何回的家。到现在,每每回想起老师的教导,心里很感激。

  老师的脾气很好,她语重心长的教导,让我成长,改掉错误。如果有机会,很想对老师说一句,谢谢你。

我的老师优秀作文7

  记忆里的沙子,总会被急流的水冲走;而记忆里的金子,却越磨越亮,越磨越光。和老师短时间相处的几件小事,却使我终生难忘。

  那是在暑假的一天,天下着大雨,我背着书包向老师家走去。在路上,鞋踏进了水中,裤子被水打湿了,等我到了老师家,已经“面目全非”了,浑身上下没有一处干的地方。老师看见了,急忙让我把她的鞋穿上,把我身上的湿衣服换下来,我不肯,毕竟我只在这位老师家补课,她又不是我的班主任和教过我的老师,我不好意思,争来争去,没办法,我就脱了下来。

  当时,我很感动,我感到这位老师如同妈妈一样的照顾我,我便想:在六年级能分到她带的班就好了!

  开学了,我如愿以偿的进了这位如同妈妈般的老师带的班,在学校里,我又发现了这为老师的许多优点。在大扫除的时,别的班的老师都在教室里指挥同学,这个干什么那个干什么,而这位老师却和我们一起干。窗户上面的玻璃我们班只有我能擦到,老师看见了对我说:“你下去吧,我一个人干!”着短短的一句话,使我觉的她不像老师,更像一位妈妈了。

  这位老师,我想大家都知道她是谁了吧?对!她就是我们的班主任,曹老师!这位老师的优点还很多很多。我因为是她的学生而感到骄傲和自豪!

我的老师优秀作文8

  炎热的夏天已悄然的溜走,凉爽的秋天也迈入校园。秋天的到来意味着一个崭新的学期已经到来。

  今年我十分荣幸的接到了奎光学校的录取通知书,成为了一名奎光学子。由于家比较远,所以蹇老师就安排了我住校,于是我认识的第二位老师就是我们的生活老师——廖老师。

  廖老师有着一头柔顺的长发,微微有些红色,一张瘦削的脸留下了劳累所留下的印记。一进宿舍楼,廖老师就热情地为我们服务,那和蔼的笑容让我们的让人瞬间忘记了离开家的忧愁,更多的是让人感到有一种似乎还在家中的温暖。

  夜渐渐深了,繁星闪烁。这时廖老师又来了,她悉心照料,把我们当作是自己的孩子,她手把手的教我们如何整理内务,让我们的另一个家环境更好!

  每天到了熄灯的时候,廖老师都要来宿舍转一圈,看看我们有没有休息。每次老师都会轻轻地敲下门,等我们说“请进。”她们才会进来,这样的言传身教让我们明白了礼貌的重要性。每次卫生没有打理好,老师都会给我们讲卫生的重要性,使我们爱上劳动。每回我们从教学区走回宿舍区的时候,老师都会给我们一个甜美的笑脸,这使我们更明白“微笑是所有的语言”的含义……

  在学校,不光是任课老师能够教给我们知识,保管员、门卫、生活老师……即使是扫地的阿姨,他们都是我们的好老师,让我们更爱生活。

  生活老师也是老师。我们的好老师,你们真棒!

我的老师优秀作文9

  公子温润如玉,举世无双!世人眼中伟大的作家,散文家,在我眼里,你是我精神世界的老师,用你的作品,温暖的语句,悄然告诉我一个又一个道理。

  初次相识,是荷的诉说。仍记得,“曲曲折折的荷塘上面,弥望的,是田田的叶子”。只记住了平日里的什么美丽的荷塘啊,碧绿的叶子啊之类的说法,从未听到过曲折的荷塘,田田的叶子。似是注定的,我产生了浓浓的兴趣。叶子有袅娜的地开着的,还有的,因为娇羞默默打着朵儿的,姿态万千,却都美艳绝伦。不错,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,便没有下文。我曾认真想过,花的芬芳是一大享受,而你却未曾提及。读完《荷塘月色》,我才明白,你是因为心烦才去赏荷的。我若是心烦,定是看电视来打发时间,于是,之后我便让自己,开始拥有观察生活的眼睛,以及一丝丝的,闲情逸致。荷儿,谢谢你的诉说,给我带来了,培养生活情趣的决心。

  再次相遇,不像荷塘的优美,而是带来了丝丝忧愁,我彻底改变想法,想喊你一声:我亲爱的老师!

  《匆匆》这篇文章小学时学过,并无多大感想,现在却不一样了。燕子去了,桃花谢了,杨柳枯了,都会有春回大地,再次复苏的时候,而时间却一去不复返,像极了在学校里,老师告诉我们不要在玩了,努力拼搏,不然会后悔简直一模一样!心下冷笑,我们有大把光阴,怎会后悔。后来你道在你洗脸时,时间悄悄儿去;当你想躺在床上,想抓住时间时,他却灵敏躲开,决绝的离去了。我有一丝犹豫,难道真是我错了吗?太阳他有脚,轻轻悄悄地挪移着,我翻然醒悟,是啊,有脚的时间,最公平却最无情的也是时间!《匆匆》过后,我深思:正值风华正茂,我不能虚度光阴!

  我开始详细了解你,也知道,你宁可饿死也不接受美国的救济粮。你的一身傲骨,不正是中华民族不屈不挠的精神吗?

  朱自清,谢谢你,从《荷塘月色》到《匆匆》,你教会了我许多,陶冶情操,让生活不单一;珍惜时间,让未来不后悔;不屈不挠,让中华精神精神永存!你是我的老师,我精神上的老师,我生活里的老师,我一生的老师!

我的老师优秀作文10

  教过我的老师有许多,但给我留下深刻印象的还是我的数学老师——杨老师。杨老师现在已经三十出头了,她长得很漂亮,高高的鼻子,一头长如瀑布的头发一直垂到肩上,月牙似的眉毛,水灵灵的眼睛,红润的嘴唇。她虽然已经是一个中年人了,但她仍然很幽默,很喜欢给我们讲笑话,常常让我们捧腹大笑。

  记得那是一个烈日炎炎的下午,我午觉睡过了头,到了学校,已经迟到了。我到教室门口喊了一声“报到!”。杨老师笑着问:“外面何许人也?”全班顿时笑开了锅。我心想:“我这个捣蛋大王,今天难道就要甘拜下风?不行,我一定得回一句。”于是我便阴阳怪气地回了一句:”“在下小生徐泽宇便是!”全班笑得更响了,老师说了一句:“那就请进吧!”

  还有一次我们正在写作业,因为做了两节多课,全班都很烦燥了。这时杨老师到手机上搜索了一个笑话,便说:“我给大家讲个笑话,你们也放松放松。”大家一听:“笑话”两个字,马上来了劲,都聚精会神地听着。只听杨老师微笑着说:“从前一只鸭和一鸡谈理想,鸭说,我的理想是到北京去,当北京烤鸭。鸡便说,你这点志向算什么,我的理想是到美国去,当进口肯德基。“全班都笑出来了,我们神情得到了放松,做起题目来也舒畅了。

  这就是我们的杨老师,一个让我们开心、令我们喜爱的好老师。

我的老师优秀作文11

  这学期快要开学的时候,爸爸告诉我,说我们班来了一位新班主任,可是很严厉的哦。所以我就忐忑不安起来,心想这个老师是什么样子呢?她到底有多“凶”呢?

  开学了,终于见到了爸爸嘴中“很严厉”的老师了,原来她姓冯,脸圆圆的,讲话嗓门也有点大。刚开始的时候,我都不敢抬头看她,更是害怕她点我名让我回答问题,下课了也乖乖的坐在教室里不敢乱跑。结果细心的冯老师走过来问我:“范靖睿,你是不是不舒服啊?”我摇了摇头,没敢回答她,她笑了笑,走过去倒了一杯水给我,说:“来,喝杯水吧,别紧张,有事就告诉冯老师吧!”我看着笑眯眯的冯老师,点点头。

  后来,我发现冯老师原来一点也不“凶”,相反她更像妈妈一样无微不至的关心照顾着我们:每次去食堂吃饭,她总要提前五分钟,怕我们被高年级的同学挤到碰到;吃饭的时候,她总是细心的检查我们饭有没有吃完;放学了,她总是要等到最后一个小朋友的家长来了她才回去;天冷下雨的时候,她更不会忘记给每个家长发去短信通知我们注意保暖。

  这就是我的新老师------冯老师,她不但教育我们知识,还教育我们做人的道理,是她让我们渐渐懂事,慢慢成长。谢谢您,冯老师。

我的老师优秀作文12

  在这学期的语文学习中,我们结识了不少作家笔下的人——顾全大局的蔺相如,足智多谋的诸葛亮,在咆哮的洪水中舍小家顾大家的党支部书记,在长征路上为照顾小战士而因饥饿至死的老班长……这些人物有着鲜明的性格特点,今天我要写的是我的语文老师——王老师。

  王老师她有着一头乌黑的长发,一双炯炯有神的大眼睛,一个高鼻梁上架着一副眼镜,让人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。她个子不高不矮,偏瘦,她很喜欢穿一身黑色的衣服。

  王老师对待学生很严厉。记得有一次,她给我们讲基础训练,当她问我们问题时,因为那个问题有点深奥,所以我们都没有举手发言。王老师非常生气,她把书向讲台一扔,大声说:“我站在这里,给你们上了四节课,你们让我自己在这儿唱‘独角戏’,你们回答错了,我又不批评你们,连这点儿胆量都没有,以后的所有课堂上的基础训练你们自己写,我也不讲了!”这时,教室里静得连掉一根针也能听得见,之后王老师拿着杯子,回办公室了!

  下课了,有很多同学到办公室向王老师道歉,给王老师写信,写小纸条,希望王老师能原谅我们。上课了,王老师来到教室,我们一起向王老师说:“对不起。”但王老师属于那种刀子嘴,豆腐心的人,嘴上说:“没用!”但是,我们都看见了,王老师拿出纸巾,悄悄地抹去了眼角的泪水,嘴角微微上扬。

  最后一节课,王老师让我们拿出了基础训练……

  这就是我和蔼可亲的语文老师——王老师。

我的老师优秀作文13

  我的老师皮肤白白的、眼睛大大的、鼻子也大大的,她还有一张不知疲倦的嘴。我的老师平时像我们的妈妈一样爱着我们,但是我们的老师也有严格的时候。

  记得有一次,我们上习作课,一共有两节课,第一节课老师先把作文讲一遍,然后再让我们写。第一节课结束了,老师以为我们写了一大半了,可是检查下来有的同学一个字也没有动,老师大声地对那些没有写的同学说:“你们下节课一定要写好,因为我二节课下就把作文本收上来了。”老师刚刚说完上课铃声就响了,当我们刚刚做完眼保健操时,老师说:“快写作文,我二节课下要收的!”我们听了立即写了起来,我写着写着听见同桌问我写好了没有,我说:“没有呢,正在加油写呢!”可他却说:“我不想写了。”我一听急了:“不行!你必须写,老师要收的。”但我说的话他不听,结果他没继续写,不知不觉下课了,这时就听老师说:“你们把写的作文交上来吧。”我立即把写好的作文交给了老师,回头却看见同桌还没有写好,我对他说:“你快点写吧,不然老师要发火了。”果然,晚读课下放学了,就听到老师说:“今天作文没交上来的同学放学后留下来,什么时候写好了再回家!”你看我们的老师严格吧。

  我们的老师也很乐于助人。记得有一次,一个下雨天,一位卖苹果的阿姨要过马路,不知怎么了,忽然苹果都掉在地上了,这时路上有很多的人和车,如果不抓紧时间把苹果捡起来,那么这些苹果就会被车子压坏了,阿姨急的直跳,老师正好在回家时候看见了,立马下车帮阿姨捡掉在地上的苹果,老师边捡边喊我们帮阿姨一起捡,阿姨看见我们这么多人在捡苹果,即高兴又紧张,心想:这些人会不会把我的苹果抢光啊?老师看出了阿姨的心思,忙说:“不要紧,他们是我的学生,不会拿你一个苹果的!”不一会儿,我们把洒落一地的苹果都捡到筐子里了,阿姨激动地说:“谢谢,真的太感谢你们了!”我们的老师微笑着说:“不用谢,这是我们应该做的。”你说我们的老师是不是很乐于助人呢?

  老师,你是我们的园丁,呵护满园的花朵,关爱着花朵的成长;老师,你是大树,为我们遮风挡雨,不让我们受到任何伤害……

我的老师优秀作文14

  老师是我们的向导,带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的

  她首先会让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考,摘抄优美词句段,每周必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使我们的口才得到了很好的锻炼。

  然后她会改革课堂教学,为了给我们上好每一节课,让我们掌握的知识,不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?

  在课间休息,她会在课间时和我们在一起欣赏音乐,偶尔会给我们出一些谜语和笑话,让我们轻松一下。

  当我们取得了一点点成绩的时候,她会及时地给与我们鼓励,发给我们一些奖品,激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候,他会伸出援助之手,给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼,总是不厌其烦地劝导,给同学们面子和改正的机会。

  这样的老师就是我心目中的好老师。

我的老师优秀作文15

  胡老师是我们的语文老师,也是我们班主任。他长着一双美丽的眼睛,尖尖的鼻子,小小的嘴巴。总喜欢穿鲜艳的裙子 搭配平底皮鞋。我特别感谢她,因为她让我改变了胆小,内向的性格。

  在讲到《桂林山水》一课时,首先让同学们预习课文熟读几遍。然后讲生字。比如:“泰”拼读几遍拼音后,便把字拆开来记,而且提醒同学们下面的“氺” 很容易写成“水”,类似的难写字都要着重讲。接着讲课文。比如:漓江的水。静、清、绿。桂林的山奇、秀、险。这样的重点句型胡老师会一边有感情的读一边 讲,我们听的入神,仿佛身临共境自己就游荡在漓江上,观赏桂林的青山绿水。最后帮我们找出好词好句划起来抄在词语积累本上,要求会写会背。

  记得在一次胡老师要同学们举手回答问题,其实我心里是会的,但有点胆小不敢举手。胡老师好像猜透我的心事似的,和蔼得对我说:“王一帆你来回答,答 错也没关系老师会讲给你听。”胡老师这样说我也不那么紧张了。渐渐的鼓励下我克服胆小的坏毛病,变成一个爱举手发言的学生。胡老师费了不少心血教我们知 识,伴我们成长,我爱我们的胡老师。

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