竹_小学生五年级作文

2021-04-16 优秀作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的竹_小学生五年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

竹_小学生五年级作文1

  竹,乃岁寒三友之一也,四季常青,并与梅兰菊三花齐称曰:花之四君子。其常群而成林,立于地而拔身。自土中而生春笋,土上亦节身。初冒形尖,自此速生,通体翠绿,如无瑕碧玉。顶尖略微黄乎。形如一直杆,杆内而中空,其叶锐而纤细,叶之甚多,高之略弯也。其而有高有低,有粗有细,有叶多者,有叶少者,有节多者,有叶少者,无一相同。则其根深扎于地下,力不动摇,根深蒂固,故而枝繁叶茂也。姿挺而正立,立而高直,四季皆同乎。竹,其常群生,时而多之成茂林,身临其境,如深陷于绿海之中,此景,乃美不胜收也。

  竹,虽美,且不无用武之地。人能存于世。生活需六之要素。一曰:饮,二曰:食,三曰:衣。四曰:所,五曰:暖,六曰:氧。其俱均而足矣,人之饮,竹中常可蓄水,人之食,竹笋亦可食也,人之衣,竹叶亦可编织成衣也,人之所,竹竿高而可筑所,人之暖,竹通体亦可烧矣。人之氧,竹叶而可行光合作用也。人世间百疾杂病,不胜其多,竹便可入药矣。鲜竹火热,沥出一汁,可成之鲜竹沥,可用于肺热咳嗽,中风而舌强,疾涎而壅盛,小儿痰热惊风等。民间术医另等用,尚包于叶中,且初出之细嫩竹叶芽,泡茶或泡水于婴幼儿洗身,有退内热之功效,乃医之宝也。竹,谓之全身通可用,人之宝也。

  竹,翠绿挺拔,既可赏,赏心悦目。又有其用,实不缺君子之风度高尚,乃正人君子也。严冬盛夏,青翠于往,挺立于寒冬腊月,毫不畏惧,盛夏酷暑,任凭骄阳似火,一身傲骨,坚韧凌立,虚怀若谷,气质恬淡而谦逊也。自古而来,喜竹者不多,述竹不及国色天香之牡丹,雍容华贵,不及高风亮节之梅兰莲菊,而吾独爱满清郑板桥之作《竹石》,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。此诗细写竹之坚韧不拔,顽强不屈,宁折不弯之精神。

  竹,四季常盛,挺拔耸立,节节攀升,可柔可坚,可食可用。虽无花之艳丽,实乃高雅贤士,气度不凡也。赞之,吾而甚喜爱之。

竹_小学生五年级作文2

  春节马上要来了,这意味着许多远离家乡的人终于可以回家与家人聚在一起。

  在春节的时候,人们不仅可以团圆,共同吃年夜饭,对于小孩子来说,我想最开心的莫过于放烟花爆竹了。当夜幕降临,大街小巷里总有三五成群的小孩子手里拿着烟花爆竹在空地上燃放,相传人们放爆竹也是为了驱赶一种叫年的怪兽,看着五彩缤纷的烟花在空中绽放,小朋友们个个喜形于色。

  除夕夜那天,我们一家来到奉化,爸爸早在岳林广场旁的酒店中开了一间靠近岳林广场的房间,因为年年除夕夜的晚上,岳林广场都会不停地放鞭炮,我可以趴在窗口,尽情地欣赏。

  其实我并不喜欢放烟花,并不是我不支持中国的传统民俗,只是觉得长时间地放鞭炮会对空气造成污染,而且,在这个地球上不只有我们一个国家会在除夕夜放爆竹。也就是说,在这个地球上,正有无数人们正对地球做出伤害。

  可那有什么好办法能让人们既能开心地放烟花爆竹,又能让空气不受到大量污染呢?看到大家都集中到岳林广场上,带上自己要放的烟花爆竹,聚在一起放,我觉得这倒是一个不错的方法。这样,人们可以不用花那么多的钱就可以看到各式各样的烟花,而且,老百姓居住的一些房子基本离广场也有一定的距离,所以,是不会打扰到群众休息的。另外,所有的烟花放好后留下来的外壳纸屑,这里都聚集在一起,保洁工作打扫也方便,环卫工人再也不用一大早走街串巷地去打扫卫生了。

  新鲜的空气,是我们人类以及所有生命共有的资产,我们应该珍惜它,因为没有了它,人类将无法生存。

竹_小学生五年级作文3

  我们学校的操场旁边种着几丛竹林,他们“挺”得直直的,十分惹人喜爱。

  竹子长得特别茂盛,最顶端的竹叶是青绿色的,还没有完全长成绿色。远远望去,那郁郁葱葱的竹叶,仿佛一片绿色的海洋,又好像一个绿色的巨人昂首挺胸地站在那里。一阵微风吹过,那“绿色的海洋”便涌起了阵阵林涛,像位位技艺高超的乐师,正在合作演奏悦耳的交响曲,又好像是一串串银铃般的笑声。抬头一看,那碧绿的竹林犹如一座喷放着绿色的喷泉,又好像一朵绿色的花,正朝天绽放。竹林中,一根根亭亭玉立的竹子,遮住了阳光,空气十分清新。人们走进竹林仿佛到了“清爽世界”。

  走近一看,竹竿分成了许多节,一节一节接连的地方微微鼓起,好像一支毛笔,笔头由粗到细。瞧!竹竿的颜色十分有趣,最底下的是黄色的,黄里微微透着一点儿绿色,中间是绿色的,接连的地方泛着丝丝黄色。低头一看,竹竿底下全都是枯枝败叶,我捡起一片枯叶轻轻一捏,这片枯叶特别脆,一下子就“粉身碎骨”了。再看看上面的竹叶,从粗到细,边缘微微泛着意思黄色,竹叶的中间有一条十分明显的青色的茎,可这茎到了叶子的一半呼应突然消失不见了。叶子的顶端是枯黄的,尖尖的竹叶不时地悉悉作响,仿佛是雨滴,在给它洗染着生命的绿。凑近鼻子一闻,一阵阵清凉的薄荷味扑鼻而来,让人忘掉了心中所有的烦恼。

  古人有许多赞颂竹子的诗句,郑板桥曾写过这样一首诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”读着这首诗,会让人想起竹子在与大风搏斗的情景。我也要像竹子一样,做一个宁折不弯、无私奉献的人。

竹_小学生五年级作文4

  早春来临,大地醒了。熟睡的万物都睁开惺松的睡眼。小草钻出来了,树叶儿长出来了,一颗颗黄嫩的竹笋也在一夜春雨之后,神话般地穿着春天送给它们的纱衣,从湿润的泥土中冒出来了。它们身上一尘不染,还带着春的气息。

  春天过去,夏日来临。大地脱去春的稚气,变得像一个热血青年。早春的竹笋,现在已经长高了,它开始领略夏天的厉害——酷热和暴风雨。它挺过来了。

  很快就到秋天了。入夜,明月高悬,凉风徐徐。渐进深秋,树叶多已落光。竹叶,那酷暑炎夏最令竹骄傲的绿色短剑,有的也枯黄了。一阵萧瑟秋风吹来,枯叶儿便像完成了使命似的,悠悠落到地上,与竹根作伴了,而另一些绿色短剑,仍紧护竹枝,与秋风抗争。风更大了,可竹不怕,它把根扎得更深了,腰挺得更直了,仿佛对秋风说:“来吧!”

  冬天到了。北风卷着雪花飞来了,喘着气,把雪花撒下。雪花吻了吻竹,仿佛要对它叙说北风的寒冷,可很快就落到了地上。竹骄傲地挺着,它对北风的进攻不屑一顾,仍是那样的自信。

  严冬过去,又是一个春天。这时,竹长大了……

  我们不也和竹子一样吗?童年,像竹笋一样一尘不染。慢慢的,我们在一次比一次艰苦的磨难中长大了,成熟了。

竹_小学生五年级作文5

  文竹,顾名思义:文雅之竹。它似竹而非竹,四季常青,在我的书桌上就摆放着一盆,我很喜欢它,它常常陪伴着我学习到很晚。

  春天,文竹的幼芽像雨后的春笋一样,纷纷从沙土里探出头来,打量着这个稀奇的世界。刚刚长出的幼芽是嫩黄色的,不屑用多久,幼芽一节一节长高,颜色也由嫩黄色变成嫩绿色,等到长到差不多十公分的高度,开始“分支抽穗”横向发展,一旦竹穗上下左右有序的绽开,竹叶就舒枝展叶了。竹叶呈扇形排列,叶子又细又尖,摸起来毛茸茸的。嫩茎绿的郁郁葱葱,苍翠挺拔。老茎深绿色,茎上拔节处有扎手的小刺,像护身铠甲一样守护着细弱的文竹。竹茎细细柔柔,可是想把它折断却不是那么容易。文竹的花很小,花期也很短,有一股若有若无的淡淡清香。

  文竹,其实它不是竹,属百合科观叶植物。只因其叶片轻柔,常年翠绿,枝干有节似竹,且姿态文雅潇洒,故起名曰“文竹”。它叶片纤细秀丽,密生如羽毛,翠云层层,株形优雅,独具风韵,常常作为盆景被人们置于案头、书桌、茶几上,美化居室。远看,它在阳光照耀下,昂首挺立,如泼墨的中国画;近看,它枝繁叶茂,浇过水的文竹更是露珠连连,摇曳着“珍珠衣”在微风中翩翩起舞。每当我写完作业,看它一眼,就会觉得浑身疲惫全无;每当我写作文的时候,看它一眼,就会有许多灵感。

  文竹,它没有玫瑰那样娇艳欲滴,它没有月季那样清香扑鼻,而是以养眼的绿色默默无闻的奉献着它的美,显示着它不屈的生命力。文雅之竹,我生活中的伙伴。

竹_小学生五年级作文6

  走进寺庙,寻找夏日的盛景,寻找点缀在绿色浪涛中的一枝一叶,寻找隐藏在绿色中的特殊色彩。

  在绿意盎然的六月初,没有春天的繁花似锦,没有盛夏的映日荷花,没有秋天的枫叶似火,没有冬天的翠绿松柏。在路上无意地溜达着,偶尔踢踢路上的碎石,随意地望着公园里层层叠叠的绿、偶尔出现的紫李和米黄色不起眼的女贞花,暗自觉得,这景色美则美,但似乎有些单调了。

  忽然,眼前一亮,急忙向前几步。哦,原来是那翠绿的竹子。竹子一丛一丛的,在连续的绿色中增加着亮色。也许是因为中午刚下过雨,清亮的水珠在竹叶上折射着夕阳的余晖。微微湿润的空气里弥漫着竹子的清香,彰显着无穷的生机。

  这竹,无论是冬是夏,都是单调色彩中的点缀。不管是在夏日的绵延绿色中,还是在冬天的枯枝败叶中,都是单调色彩中的突出。无论是冬天的勃勃生机,还是夏日的赏心悦目,它都能为人们疲劳的心与精神注入新的活力。

  瞧那丛竹,它在夏日的微风中轻轻摇曳着,笔直的竹竿在夕阳下染上了一层朦胧的色彩。看!那丛竹是否像一个丰神俊朗的诗人,正在望着晚霞微笑,又似乎在告诫人们,“在疲惫的时候不要放弃,生活总是会柳暗花明的。”那竹,再怎样的境地都不会屈服,难怪被多少仁人志士奉为心中宝,难怪才华横溢的苏轼“宁可食无肉,不可居无竹”。难怪扬州八怪之一的郑板桥“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”。难怪阮籍“不为世俗礼节所缚,却格外钟情于竹林”

  看呀,那竹,在夕阳的薄暮中依旧神采奕奕,在微微的黑暗中伸展着枝叶。

  那竹,真美!

竹_小学生五年级作文7

  “咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。”

  我是竹,一棵与兄弟姐妹们生活在这原野之中的竹。光阴渐逝,如今的我已是满面焦黄,不知何去何从,那就开一次花祭奠我灿烂的一生吧!

  我是一棵有故事的竹。几十年前,我在竹林边缘的碎岩中立根,扎根数载,几经风雨,终于破土而出,却被眼前的房屋遮挡,终日不见暖阳。我瑟瑟发抖,潜滋暗长,度日如年。可我何以甘心,我越过房屋,鸟瞰大地,也算我一生的辉煌。

  我是一棵有故事的竹。怎知,一场突如其来的大火浇灭了我的英雄梦。火星在地上翻滚、跳动,怎奈,纵身一跃,缠在我身上,仿佛有无穷尽的能量燃烧着,只听“噼里啪啦”的一阵脆响,浑身灼痛。我只有力不从心地抵抗,用尽竹节中的最后一滴水……我仿佛飘荡在茫茫大海,狂风呼啸着,我只能高喊:“让暴风雨来的更猛烈些吧!好在我也能痛快地燃烧一次!照亮这漆黑的夜!”刹那,一个身影出现,端着一大盆水向后一仰,又猛地向前一推朝我泼来,仿佛被千百粒珍珠击打,我活了下来,是主人救了我。

  我是一棵有故事的竹。我不再年轻力壮,不再四季常青,只是渐渐矮去,我只能以开花来终结一生。弥留之际,又有一个身影出现,拿着手中的画笔,挥洒自如,时而挑眉沉思,时而精勾细勒。看着他,更是伤感,簌簌地流下了眼泪,如今的我何以入画。他似乎懂我的无奈,将画板一转,入目的却是一棵年轻力壮的竹,仔细一看,颇像年轻时候的我,甚是感动。

  我是一棵有故事的竹。人都说我浪迹天涯,可我一生辉煌过,落寞过,在生命的尽头,仍能尽情绽放,不留遗憾。

竹_小学生五年级作文8

  “一节复一节,千枝攒万叶。”竹,你具有梅花一样的气节,具有菊一样的忠贞。

  古往今来,不知有多少文人墨客为你挥洒笔墨,倾注热情。

  梅,拥有不低头的气节。南宋诗人陆游的“无意苦争春,一任群芳妒。”更是把梅推到了群芳之首,而竹,则是“我自不开花,免撩蜂与蝶”。更以文静、高雅、乐于奉献的美德给人留下完美印象。

  竹,天生丽质,它造就的风景令人惊叹不已:幽静深遂、苍翠欲滴的竹林中掩遮着一陋室,细听有潺潺流水音,远眺有绵绵青竹林。时有二三声天籁之鸟鸣,常似古筝之余音。好比南阳诸葛庐,西蜀子云亭,此景虽苍翠,无娇艳之色,可透出一种俏皮风骚,无景可及,可谓形色双全,令人陶醉不已。

  “咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”竹在荒山野岭,仍不失气节。一年四季不论风吹雨打,还是孤苦凄凉,仍然那么清新脱俗,潇洒刚劲。

  竹,清新,俏皮、纯洁,蓬勃向上,春还没有融净冬的严寒,笋就已萌发,春雨滋润,笋破土而出,直抵云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”。便是对它青春的写照。当春天乘着时光轻纱,拂去昔日笋衣,它便似姑娘,亭亭玉立地沐浴春光。夏日炎炎她舒展长臂,抖起青纱,临风起舞,娇美多姿。暑尽寒来,她仍就笑迎风霜雪雨,不枉白居易留下那名垂青史的佳句:“千花百草已凋零,留向纷纷雪里看”。

  我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹,不仅是竹的万般风情给人以艺术美感,更是因为竹的品格给了我哲理的启迪和人格的力量!竹,它拥有永不消失的春天。

竹_小学生五年级作文9

  今年正月,我来到蔡氏古民居,只为了看那道我心中永远的风景——竹林。

  踏入竹林,两排竹向中间倾斜,形成一个百米的“三角竹道”,脚踩的石头被雨水冲刷得清澈明亮,高大的竹子更是鲜活水灵。竹林的缝隙透出一点一点亮,透露这几分神秘。从缝中看天,仿佛天很小,我无处探寻。

  竹子青脆,叶多;竹杆有粗有细,排列得整整齐齐。你可以用眼睛看,看它们朴素的样貌;用耳朵听,听它们风吹竹叶的音韵;你可以用手摸,摸它们坚实的质感;你还可以用心感受,感受它的坚强……

  蔡氏古民居是闽南的特色建筑,竹子巧妙的设计衬托了闽南人坚强不屈的品质,这就是闽南精神的象征。

  听老一辈官林村的人说:“以前,官林和古圳村交界的一条小路,那有一排竹子林呢。后来由于城区改造,那条路拆了,竹子也被砍了。”

  我不由地伤心起来:好好的竹子,就这样没了,好可惜啊。但是竹子的精神还保存在官林,这一点是无法改变的。

  我打小喜欢竹子,可能是因为得到竹子的遗传基因。后来我了解到,自古以来,许多文人墨客都喜欢用手中的笔,来称赞竹子拥有的顽强、坚韧精神,我更佩服它了。竹子全身都是宝,为我们的生活添加更多自然,更为社会做出了巨大贡献,怪不得爸爸妈妈这么喜欢竹子,喜欢在院子里种一些小型的草竹。

  可是当这些竹子要“死”时,我十分伤心,就像郑燮的一句诗:一枝一叶总关情。我发誓过,要当像它一样,有用的人。

  有人问我为什么爱竹,我认为最好的回答是:“任风雨来袭,我自岿然不动。”

竹_小学生五年级作文10

  竹魂阳城四中 原灵芝 穿行于无形的空间,飒飒之声随风过耳,我掠过古琴之室,望却檀香袅袅;经于宛如画卷的江南,听,吴侬软语,看,小桥流水;却过宫苑望之华美婉丽……却在古廊尽头,斑驳的影从时光深处走来,悠长悠长,动我心弦。

  耳边飒飒之声不绝,临溪遇竹,清香缕缕。居于一方,翠如玉。我细细观望,亦发现高洁的魂。

  你看,就算是再清丽的花,也终究有一份娇媚;再坚韧碧翠的草,也还是有一份柔弱。可竹,生于山野,早就练就了坚毅的魂。

  竹影映水,映人可见。“人生自古谁无死,留取丹青照汗青。”身为南宋大臣,文天祥始终没忘臣子之责,爱国之情。纵被敌军软硬兼施,威逼利诱,却终然不改分毫。零丁洋里,他叹尽一口气,挥毫而就了《过零丁洋》,毅然赴死。其魂不似竹的万古长青?

  行至林中,这一林的竹,在风雨霜雪中舞蹈,与一女子交相辉映,极尽清美。舞之,行云流水,如诉如泣。“争渡,争渡。惊起一滩鸥鹭。”“倚门回首,却把青梅嗅。”这是李清照,哪那个如竹般坚毅清美的女子。她“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”,在苦苦等待远去的丈夫已嫁作人妇的她,依旧不变清美。“物是人非事事休”,国破,家亡,这是难以言说的痛,她却担在肩头,尽显其坚毅清美,令人赞叹。

  我已行至竹林后,看见了一竿竹,立于层岩之中,极不合群,却仍是坚挺,魂魄毅然。他是李白,洒脱不羁的李白。他才华惊人,被一道圣旨召入宫中,从此,伴君王左右。然而他终是看不惯。好个李白,他竟敢让力士脱靴,贵妃捧砚,从此得罪小人。倒也洒脱,也不作“可怜飞燕倚新妆”之词了。他高吟“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,“天生我材必有用,千金散尽还复来!”他坚毅,高洁,傲然,洒脱,他,李白,他的魂如竹。

  再次聆听飒飒之音,已过竹林,却览见竹之魂——清美、翠绿不改、坚挺,它与那三道人影交会,悠长悠长。

  也于心上栽一竿竹,青翠毅然。

  竹魂,亦然。

竹_小学生五年级作文11

  梅兰竹菊被人们称为“花中四君子”,在这“花中四君子”中,我最喜欢竹了。

  一场淅淅沥沥的春雨过后,竹笋破土而出,它们先露出一个个尖尖的小脑袋。这时,山里的人似乎嗅到了美食的味道,一棵棵嫩嫩的竹笋离开大地的“怀抱”,装入了他们的背篓。

  回到家,用清水将一节一节外白中空的竹笋洗干净,如果炖排骨,就将切好的竹笋放进锅中,一番炖煮,那汤就味道浓厚了,排骨吃起来也是香而不腻,堪称人间美味。

  到了夏季,竹子开始慢慢长大。据说,这竹子生长的前四年,一天才长几厘米,到了第五年,竹子以每天三十公分的速度疯狂生长,仅仅六周,就能长到十几米的高度,似乎要把天给捅一个大窟窿,怪不得人们总是用“势如破竹”来形容一些事情发展的速度极快。竹子在前几年生长缓慢,是因为它将根在地下延伸了数百平米,积蓄了全部力量才成就了一片竹林。

  竹子的节上会长出一些细枝,还有一些绿叶相配,就像装饰在竹子身子的绿色小花。它的每一节都长得那么匀称、圆润、完美,生命力的顽强总会给人一些启迪:把心沉下来,不要急躁,认真做好每件事,做最好的自己,才能成就那片蔚蓝的天空。

  竹子不仅长得粗壮,而且有着坚韧不拔的性格,它不怕严寒和酷暑,是君子的化身,引人无数文人为之赞叹。苏东坡《竹》中有这样一句话:“无肉令人瘦,无竹令人俗。”还有郑燮《竹石》中的“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”,了了数语,就把竹子的特点刻画得淋漓尽致。

  竹子不仅性格独特,而且用途广泛。炎热的夏天,睡在铺着竹席的凉床上,给人一种清爽舒适的感觉。竹子还能做成筷子,因为它的坚韧,四川一带,好多房子都是竹子做成的,更不用说那些竹桥、竹筏、竹筒和竹笛了。

  正是因为如此,竹子常常被人们用来称颂那些正直的人,它不仅为人们做出了贡献,更是人们所追求的品性和修为的象征。

竹_小学生五年级作文12

  他,不似青松般坚韧,不似牡丹般高贵,也不似玫瑰那般妖媚。他只是淡淡的竹,没有高不可攀的独特,也没有小草一般的平凡。

  在狂风中,他能够直立。有时也会弯下腰,因为他知道,“谦虚是生存的妙计。”在暴雨中,他不会倾倒。因为他明白,“熬过了暴风骤雨,才能见到绚丽的彩虹。”所以他绝不倒下。别的竹子身上,没有点点墨痕,可他有。是因为他懂得,“若无一点知识,又怎能傲立于天地之间?”

  他骄傲,却不自满,能屈能伸;他谦虚,却不对人卑躬屈膝。他没有心,却也有情。在那一次又一次的磨难与挫折中,也始终以一个坚定的姿势,守护着在他荫蔽下的花草。在冬天,他濒临死亡之时,会洒下孕育已久的种子,让后代繁衍下去,自己含着笑进入那长眠,他明白:“死亡其实是新生的开始。重复那生命的历程,才能够真正的`品尽那些人生的沧桑,才能尝尽那些不一样的喜怒哀乐。”

  我敬墨竹,敬他的不屈,敬他的谦虚,他始终以一种淡淡的,没有存在感的方式,叹尽这人世浮沉,历过他的几生几世,明白了沧桑,明白了人世,却不言语不评论、

  “竹本无心,却有情。”他的情感也没有随着那些繁琐,而破灭终结。

  在他未来的某一天,也许会有一个樵夫将他带入万劫不复的深渊,但他仍以那种淡淡的方式,面对。他明白,也许自己的生命会在熊熊的烈火中终结,化为灰烬,但,那又何妨?若他的自私会使别人失去温暖,那宁可不要!更愿让自己的生命的余热充分发挥出来,将自己的一点光和热带给人间,将自己的百年心事带给大地,在生命结束后,将骨灰洒向大地,培育下一代。

  我爱墨竹,因为他很傻,不顾生死,为别人而活。我爱墨竹,因为他很呆,让我了解到他的智慧,那份无人能及的矜持,那份百年无一人懂的悲哀。

  感谢墨竹,是他给予了我智慧,我将延续,延续你那淡淡的伤,淡淡的骄傲,淡淡的谦虚,淡淡的仁慈,和那淡如秋水,也明澈如秋水的生命。

竹_小学生五年级作文13

  总观这世界,我发现它:一片叶,是它成长的一个见证;一段节,是它成长的一级阶梯;一片林,是装点自然的青翠。它,是竹,不娇艳,但尊贵;它平凡,又不输于那些名花贵草,总在风中摇摆着潇洒的身姿。

  当春雷打响,春雨随和风轻落,滋润着万方土地,百花纷纷绽放,争着,抢着,欢迎着春姑娘的到来。在一片焕然一新的土地上,静静地萌发出几个小生命,它们,就是竹笋。它们告别了黑暗,终于破土而出,用一双好奇的眼去观察这个明亮的世界。它们就静静地长在那里,不像花儿那样鲜艳亮丽,惹人喜爱,相比而言,竹笋显得那样不引人瞩目,默默无闻地退下一件衣,成长一岁;一段时间后,又悄然无声地脱去一件衫,成长一节……它,就像怕惊扰了这宁静安详的世界似的,一切都是静静的。也许到了冬天,人们才能发现了它所静静做的一切。

  冬天的寒冷迅速蔓延在世界各个角落,雪花在凛冽的风中狂舞,不久,满世间便白皑皑一片。北风呼啸,卷地刮来一阵疾风,擦入了竹林中,千万株竹尽管被北风吹弯了腰,也不肯折下一竹;即使叶片已全然凋谢,它也满不在乎,没有点缀的竹子,反倒更多了几分英姿。这样疾,这样冷,这样残忍的北风,不知结束了多少植物的生命。花,败了,叶,落了,世上究竟有多少草类植物能像竹子一样常年青翠,矗立在风刀霜剑之中,冷笑暴风骤雨之狂?

  竹,也会开花,但它开花不是为了炫耀,而是为了繁衍,为了从容的安睡。可它几十年才开一次花,也是生命中最后一次——竹,开完花就枯了。我叹息:竹把一生献给了大自然,它又得到了什么呢?我为它惋惜,为它的命运而打抱不平。但,它至少收获了该怎样成长,该怎样打败一切艰难险阻。

  自古以来,竹子就备受文人墨客的青睐,它从不缺别人对它由衷的赞美,但它一点儿也不招摇。竹子生来顽强,不懦弱,不甘毁灭;不求一夜成名,只求一生平安!

  竹,它凭什么不值得我们歌颂?

竹_小学生五年级作文14

  紫竹,顾名思义,紫色的竹子。它并不高,甚至是可称之为“矮”,它也不像竹子那样挺拔,唯一可以知道它与竹子是亲戚的地方就是它那一节一节的枝干。

  紫竹的模样,嗬!可真是奇怪啊!紫色的纹理向上长,每到一节结束时,就会有几片深紫色的、不宽、不短的叶子,那叶子十分柔软。它也有纹理,越靠近它的下部,颜色就越浅,最后成了绿色。紫竹的叶子是“对生”的,两片叶儿的下部卷在了一起,形成了一个很小很小的“杯子”,浇水的时候,故意在那多停留一阵儿,水壶一掷,放到桌上。舌头舔舔叶子中间的那个“杯子”中的水,啊!真是清凉无比啊!这样喝水好像小鸟,挺有趣的。

  紫竹的花特别好看。香芋紫色的花瓣儿,牛奶白色的花丝,还有金子黄色的花蕊,很是美丽。它的花儿娇小柔嫩,它的花语却是:无畏、勇敢。这也许就是所谓的:每个美少女战士之下都有个浪漫而美丽的“玻璃心”吧!呵!

  紫竹有很多作用,什么治狂犬病啦,做园艺植物。它可以入药,也可以做家养植物、园艺植物,很好的。要我说它像大写字母“T”,双方面发展。我很喜欢的。它看上去也很淡雅,如果把它化为一个人,我觉得应该是个很低调的人,是个很神秘的人,是个很安静的人,而且这个人一定要是“文武双全”的人,不然不可以叫“T”。

  紫竹长得很快,用现代化的一个词语来说就是“爆盆”,在盆中爆炸,你想一想呀!爆炸时体积越来越大,不就形容它长得快嘛!我爸爸在办公室养了一棵紫竹,两个月没管,如果是我的风信子的话,也就叶子长了半厘米,可办公室中的不是风信子,是紫竹呀!紫竹的头已经伸到窗外了!(我爸爸忘记关窗户了)它伸展着自己的枝干,十分自然地微向下垂,很像梅兰芳唱的戏——柔和而铿锵。

  我喜欢紫竹!

竹_小学生五年级作文15

  寒假我去了老家,让我最心花怒放的事就是和表弟、弟弟一起烧火、放鞭炮和烟花。

  年三十,大姨父请我们全部亲戚吃饭,到了餐厅,大姨夫问问我要吃什么菜,我看到餐厅的后山山养了一群大白鹅,还有大公鸡,于是我就点了这俩个菜,大姨夫问我为什么要吃大白鹅,我说前段时间刚学了大白鹅的课文,在课文里认识的大 白鹅和我见到真实的不一样。也从没见过大白鹅。所以想吃心高气傲的大白鹅。 那里环境优美,餐厅处于河边,餐厅后靠岩石山,我特别喜欢。开饭前,我们几个小朋友就去饭店的河旁边烧火玩。我们先用塑料瓶到河边打好水,当灭火工具。之后,我就去找了一些石头和野草还有树枝建了一个火堆。我们就用打火机点火,过了一会儿,火就变大了,我又加了些野草。然后我们把鞭炮丢进火堆里,怕啦怕啦的响过不停,把火堆都炸飞了。 这时弟弟和表弟的脸已经变成了大花猫,脸上一块白一块黑,是被鞭炮炸飞火烟熏的, 弟弟他们也开心,因为我们从来没有试过打鞭炮,今天把鞭炮居然丢火堆里,把火堆炸飞的样子从来没见过,太让我激动不已了。我们笑的前附后仰。接着表哥拿来许多烟花。我们狂打烟花,烟花打飞到空中,形状各异,有的像火箭,有的像飞碟,还有的像陀螺……我们还打了响炮,刮炮,飞炮……我从来没有玩过这么多鞭炮和烟花,太开心了。这次回老家实现了我想吃大白鹅和打鞭炮的愿望。实在是无法表达我心中的喜悦之情。 在老家放鞭炮的情形真开心,回家那么久了脑海里还不停的回放出放烟花和鞭炮的情景。

【竹_小学生五年级作文】相关文章:

1.

2.

3.竹夜潭风五年级作文

4.竹优秀作文

5.竹赞作文

6.竹蜻蜓作文

7.竹蜻蜓作文

8.竹初中优秀作文

上一篇:早晨_小学生五年级作文 下一篇:二十年后_小学生五年级作文