在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的家长优秀作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长优秀作文 篇1
就在发试卷之前，我还对自己信心满满，认为自己能考进前15名。这样，妈妈就能给我买一台新电脑了，当时我的心情还真是在天上呢。可当老师念到“燕家琨25名”，“啊！”我的心就这样从天上直接跌到了地狱去了。拿着不好的名次，回到家，立马冲进了自己的房间，并把门也悄悄地锁上了。可又一想，还要让爸爸妈妈去开家长会呢，于是就又硬着头皮从房间里走了出来。
来到爸爸妈妈面前，刚一站定，他们就同时问：“你考了第几名啊？”我吞吞吐吐的把名次告诉了他们，他们什么也没有说，但我看出他们很失望，因为他们脸色都很难看的继续看起了电视。
家长优秀作文 篇2
亲爱家长们：你们好！
现在有很多家长因为孩子考试考不好就会打孩子，孩子就会离家出走你们还觉得孩子不对，
对，是孩子不对但是你们同时也错了。
因为你们打的同时因为你们很生气就会说：你要是下次再考不好你就不要回来了。或者：你要是下次再考不好你就等着挨打吧。你们这样做当时是解了恨但是你们有没有想过孩子怎么想你们这样做只会伤害孩子的？心灵就会导致孩子离家出走。希望大家能换一种方法和孩子交谈！
祝大家的孩子越来越好！
家长优秀作文 篇3
尊敬的家长朋友：
你好！很高兴从今天起，我们将和您的孩子共同组成这个温馨而快乐的大家庭。如何让您的孩子尽快地适应幼儿园的生活一定是您现在所担心的问题，这里我们结合我们的工作实践给您提供一些小建议和方法，希望对您有所帮助！一、幼儿为什么不愿上幼儿园每年的新生入园，都会伴随着此起彼伏的哭闹。幼儿为何不愿上幼儿园，原因大致有以下几方面：1、情感上的依恋性。年幼的孩子猛然间离开了熟悉的生活环境，离开了与他朝夕相处的家人，恐惧、不安时刻伴随着他们，使他们对新的、陌生的环境产生了心理上的排斥，这种不适应的过程常被人们称为“分离焦虑”期。一般来说，宝宝对环境陌生或平时对抚养者的依恋程度越强，他的分离焦虑也表现得越严重。2、习惯上的不适应。宝宝在家庭中自由散漫惯了，各有各的生活习惯和作息规律。到了幼儿园，要遵守统一的规则、纪律，这种习惯上的冲击使幼儿感到极大的不适应，从而产生不愿上幼儿园的抵触情绪。3、能力上的压力感。幼儿园的集体生活对幼儿的生活自理能力、同伴交往能力、解决问题的能力等等提出了新的挑战，如不会自己使用餐具吃饭，要解小便不会告诉老师，不知道怎样与同伴玩，这种种能力上的欠缺都会使幼儿产生心理压力而害怕上幼儿园。二、家长如何帮助宝宝尽快适应集体生活呢刚上幼儿园，对孩子对家长您都是一个考验，要做好心理准备。为了使您的孩子更好更快地适应幼儿园集体生活，请您配合：1、送孩子到幼儿园时，家长在孩子面前的态度一定要是高兴的和放心的，即使您的内心不一定放心，但一定不要让孩子感知到。2、不要欺骗孩子“一会儿就接你”3、如果可以，尽量准时、第一个接孩子。4、刚开始的一个月，孩子不适应，容易生病，回家后不要给孩子吃过多好吃的，但要保证饮水量。5、只要孩子身体情况没问题，一定要坚持送孩子，刚入园最怕三天打渔两天晒网。6、教给孩子有事情怎样跟老师说，比如：老师我想喝水、老师我想上厕所、老师我不会脱衣服你帮帮我。老师会帮助他。7、要提前培养好孩子的自理能力如：自己吃饭、用水杯喝水、自己上厕所、自己脱裤子提裤子。8、要多主动和老师沟通，了解孩子在幼儿园的情况，配合老师进行教育。9、如果孩子回家后愿意和您谈幼儿园的事情，您就和孩子说一说。如果孩子不愿意提幼儿园，您也不用提。多陪孩子做游戏就行了。最后，请您放心：我们的孩子一天在幼儿园的活动很丰富，相信他们很快会适应幼儿园的生活，但也需要家长您的共同努力配合！新的起点、新的开始，祝每个孩子健康快乐地在幼儿园度过愉快每一天！
果果班四位老师
家长优秀作文 篇4
今天下午第三四节课，我们与家长共同开了一次家长会，年级关段长也来了家长会。
第一部分是颁奖，虽然我这一次有进步，但进步不大，我认为没有我的。
优秀小组第一名，第八小组，我的天，我都不敢相信，我们组得奖了，这是我们全组的荣誉，我扭头看了一下，每一个人都笑了，笑得都挺开心的。共同学习进步小组也是第一名，又一次榜上有名，虽然我们组只有四个人，但我们都很努力，团结。
下一个奖项是个人进步奖，这一个百分一百的有我，因为这一次我进步了几十名，喊到我的名字，我很开心。
到了发奖状的时间了，优秀小组，进步小组，我们组长站上台领奖了，我为我们组而自豪。
优秀家长也有我，只不过是家长领奖，那我也很高兴，这也是一种奖励和鼓励，该发个人奖了，喊到了我的名字，拿到奖状，一股自豪感油然而生。
颁奖结束了，班主任又和我们讲了好多关于怎么学习，家长怎么帮助我们，教育我们的方法，家长会结束了，这一次的颁奖只是开始，我以后要得更多的奖状和荣誉，我会加油的！
家长优秀作文 篇5
这次考试，我考得不太差，但进步太小，幸亏还有进步，回家后爸妈估计不会太伤心，最起码，能过个年。
我后面的吕昆珊可不是这样了，她妈妈属于“望女成凤”类型的，期盼着自己的女儿比她那几个朋友的女儿考得棒一点，可这次题难 ，她考得一般，可怜她嘴里不停的唠叨：“怎么办哪，怎么办哪？”真同情她。
回到家后，事实与我猜得差不多，妈妈听了我前面的分数，没发表什么大意见，唯独数学……唉！唠叨突然从天而降：“怎么回事，退了好几分！！！这卷纸让我去考还能考个40分呢！”晕，这不，又来了，但这也没办法埋怨，本来就是我考得不理想，况且，考前复习也不充分，唉，还是得怪自己。想着想着，一阵“唾沫雨”就在一句“话又说回来”中拨云见日——“进步也是一件好事，总比退步强吗！继续加油吧！我可告诉你，下回数学要是还考20多分，你就别回来了，直接去拾垃圾吧！”说完最后的总结，，妈妈这才提起“休眠”10分钟的筷子，让它继续它的工作……我终于松了口气，唠叨总算挺了过来，我长呼了一口气，猛的往嘴里画了一大口米，呼！在饿的时候吃东西，真是受益匪浅！吃着吃着，我又想起了吕昆珊，唉，她怎么样了呢，挨打挨骂了吗？
其实，我觉得家长对子女要求高没有错，可是孩子考得不好，心里本来就不是滋味，难受得不行，家长再一“压迫”，真得让孩子承受不了。当然，这是我从一个孩子的角度来看的，家长自然有他们的看法，不管怎样，我们都感谢所有帮助我们的人，在这里祝你们新年快乐！
家长优秀作文 篇6
妈妈去开家长会了，留下我和爸爸俩人“看家”。
现在妈妈应该已经到学校了吧。我拿着望远镜，趴在窗前，把眼睛睁得大大的，好看到更多的东西（谁让我家离学校特别近呢）。
又过了5分钟………
我仔细看了一会儿，没发现什么。现在家长会应该开始了吧？我心里像揣着只小兔子，蹦个不停，豆粒大？O汗珠顺着我的脸庞滑下来，我也毫不在意。
老师会跟家长说些什么呢？是说我的优点？还是我的缺点？是说我写字有了进步？还是说我考试考砸了？……我的脑子顿时乱成一锅粥。不过我转念一想，英语老师说过，会在家长会上表扬我们的，这下，我的心情又阴雨转晴，从哀愁变为欢喜。
我随便画了会儿画，心情又变得沉重起来。万一妈妈的发言稿讲得不好怎么办？万一妈妈回来给我吃个“竹笋炒肉丝”怎么办？……我心中又冒出了许许多多的万一。唉，没有万一，没有万一，一定不会有的！我暗暗安慰自己。
算了，不要去想它了。我默默对自己说。然后便趴在桌上，不时用望远镜看看窗外，等待着妈妈的'“归来”。
家长优秀作文 篇7
我们参加过亲子家长会、还参加过井井有条的家长会。，但是你参加过这样有趣的家长会吗？现在就让我带着大家一块去见识一下吧！
这次的家长会在我们的中队长朱书冉宣布下正式拉开帷幕，“63362——17217653——”一首美妙的葫芦丝音乐飘进了大家的耳朵里，为这次的家长会点亮了一盏灯。当大家还沉浸在美妙的葫芦丝中，一首慷慨激昂的《我们十岁了》引领着大家走进了这次家长会的主题。我们十岁了，我们从丫丫学语，到现在流利地语言表达，我们从蹒跚学步到现在奔跑在绯红的跑道上，我们长大了，我们真的长大了！一首动听的《妈妈宝贝》唱出了我们对您的心声。就如歌词里唱的大手拉小手带我走，我是妈妈的宝贝，爸爸妈妈你们知道我们有多爱你们吗？此时我们足球宝贝们也按捺不住激动的心情了，欢欢喜喜地踢着他们的足球出场了。也许是他们太激动了，也许是场地太小，一不小心，一个足球宝贝的足球调皮的逃跑了，顿时引得下面哄堂大笑，但是大家都没有害怕，勇敢的表演完，这时的我们感觉我们真的长大了，没有因为失误而气馁，而是勇敢的面对一切。终于轮到我们来为大家跳舞了。上台前我们默默的祈祷，要以完美的姿态来结束这场舞蹈秀。一首《感恩的心》，一首《mommy Iloveyou》一首《我们长大了》。唱出了，朗诵出我们所有的心声，我们就像一只只小鸟飞翔在你们的天空中，我们就像一颗颗小草沐浴在你们温暖的阳光中。我们全体同学们唱着《当你老了》的歌声中我们结束了这场有趣的家长会。爸爸妈妈感谢你们十多年来的照顾，如果您是雨水，那我就是那颗等待着你沐浴的小树！如果您是汪洋，那我就是那汪洋里的小鱼！如果您是月亮，那我就是那个最闪亮的星星！
怎么样？这样的家长会你喜欢吗？这是不是一次别开生面的有趣家长会呀，你们有没有心动呀！
家长优秀作文 篇8
尊敬的家长：
您好！
从这个月开始，我们将开展“植物大观园”的主题活动。“植物大观园”是由认识植物到植物的构造、功能、植物与人的关系等内容组成。它会使生活中随处可见的植物变成大家熟悉的东西，通过参观，加上种植，孩子们会越来越熟悉植物。以往“孩子有耳无嘴”的教育方式已经跟时代脱节了，鼓励孩子勇于发问，家长尽力回答，若无解答则求证书本，这已经被认为是当代最正确的教育态度。我们要培养幼儿开朗大方的性格，衷心盼望您的参与。现在请您配合：
1.请您带孩子尽量多的接触各种植物，带孩子外出到公园、植物园、农科所、果园、农田、等地欣赏植物为大自然增添的美景。
2.开展绿化活动，和孩子讨论，希望在园种哪些植物的种子，和父母共同种植，并把盆栽带到幼儿园，让幼儿自己在园照顾植物并观察植物。
感谢您的支持！
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