无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的读你作文600字_五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读你作文600字_五年级作文1
通读历史，只是为读你。你是真正的将军、大帅。卫青，一生也许只为读你。
每个人心目中可能都有一个英雄，人们终其一生为了突破他心目中的英雄，最后突破的便是更伟大的人物。汉高祖刘邦，年轻时曾见过始皇，说大丈夫当如此，而项羽从前也见过始皇，说必取而代之。刘邦看的是人，项羽看的是位。刘邦胜了，从一切上胜了，胜了开头语结尾。而有一个人叫于谦，他的偶像是文天祥，他成功了，打赢了京都保卫战，打败了也先，他也成为了英雄。
我心目中的英雄便是卫青。第一，他出身奴仆，终而为帅。本来无名的他铺出了光辉的一生，位列三公，封万户侯，娶公主，荫子。本是因为姐姐嫁给了武帝而得到了一次出兵的机会，却一万士兵直捣龙城，展敌万余。而飞将军李广，同时一万人皆亡，孤身一人逃回。你指挥得当，屡破匈奴，逐奴于戈壁之上，美名曰：“上帝之鞭。”这种开疆辟土的殊功，只有他才能拥有。
最后一战，李广战死，其孙打闹帅府，你未出一声，你明白老将军的真相，你不说。同为大帅，霍去病却在逐鹿中将李广之孙一箭射死，差距啊！为官清廉，得以善终。读你的一生，我感受颇深。
读你、读你、再读你。曾经不明白，你为何有特权不用，有钱不要。现在明白，你忠，为国为民，为官皆无一点瑕。希望可以像你一样驰骋疆场，也希望像你一样光辉一生。你就是你，没有人能在我心目中超越你。
我学你，学你，再学你，总想与周围人在一起，振臂一呼皆响应，但唯有那时才懂得，学你真难。千古有谁愿放弃自己手中的权力，有谁愿压制心中胜利的傲气。又有谁，如你一样圆润如玉如璧，终其一生无祸，武帝亦友，唯你而你。
希望将来如你，一生荣耀。到那时再说一句，我读了你，真正读你懂你。
读你作文600字_五年级作文2
还有很长的路要走。你是唯一一个独自走在人生道路上的人。读诗歌和你。
——题词
那时，夜月正好。在亭子里，你独自向月亮喝彩，“举起你的杯子邀请明月，让三个人到阴影里去。”。那时，你把所有的失望都混入了酒和古诗之中。浪漫的生活如你，醉月，飘浮到仙境，甚至你生命的尽头，就像一个仙子，香氛迷人几千年
“天子因不能上船，称自己为酒中不朽。”那时候，你过着鲁莽而潇洒的生活。为了品尝那杯酒，你可以拒绝唐朝皇帝的要求，但你不能委屈自己。你写诗的时候，高立士脱下靴子，杨玉环为你磨墨，连皇帝也被你的诗迷住了。但在那个时候，没人知道你的肆意宣传有多痛苦和悲伤。只有那首跨越千年的诗，才能让现代人通过它了解你的内心。
其实，不守规矩的天性也应该多愁善感，心灰意冷！”仰望明月，低头思故乡”。在异国他乡漂泊的人，一定会想念梦中有月、有酒、有家的故乡！原来，有个好朋友陪着，你可以让这些悲伤随风而去。但很难知道王长岭被降职会让你心痛。”我把我的烦恼和明月送到夜郎溪。这应该是你内心的真实反映！最后，与家乡的距离、朋友的降职、政治上的挫败感，让你感到挫败，并表达出“四川路难上蓝天”的感觉。我想，看完你的诗，我也会明白你的寂寞，你的寂寞，你的“人生幸福，不要让金杯空到月亮上”和你的“想渡黄河，冰封四川，会爬太行，雪山”的茫然。
可能是因为你乐观的天性，你没有陷入沮丧，而是发出了“风浪长有时会，直接挂起云帆助海”的呐喊。你胸怀宽广，高调，坚信“我生来就是有用的，我的钱都花光了我还会回来”的智慧。正是因为你积极乐观，才能克服人生道路上的困难和障碍，留下那些脍炙人口的诗篇。
愿时光倒转，让我来找你，捧一卷诗，喝一杯，穿越深邃的古诗，读你的苦闷、孤独、叛逆和乐观。
读你作文600字_五年级作文3
李白，一位伟大的诗人和高等级“驴友”。他一生中留下了数不胜数的诗篇。今天，让我们穿越回唐朝，去读懂李白。
李白是个喜欢游山玩水的人，边游玩边作诗，四十二岁之前都是在过“驴友”一样生活。其中我们耳熟能详的诗句就有很多。
他在庐山玩耍时写下：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
又在天门山游览写下：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”
另外他希望通过走向仕途来实现他报国的心愿。这里涉及到一个知识点。当时想做官，有两个途径：一是科举、二是被举荐。由于家庭的原因导致李白只能选择后者，于是他通过给当时的官员写自荐信、给高官献赋等手段来搏得出头的机会。But，都石沉大海……
经过漫长的等待和准备，他的才华终于被人发现，并推荐给唐玄宗李隆基。李白乐坏了，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”这是他的自白。But，他发现只是让他做一个娱乐撰稿人。功能是：作诗夸他的爱妃杨玉环、皇帝游玩的时候让他即兴作诗作赋助兴。
这样的大材小用使太白同学大失所望，心中郁闷做出了让高力士脱鞋的轻狂举动。最后被Fire。临走时，他还不忘嘲讽一下朝廷“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”
李白天生放荡不羁、自由洒脱。人生的后半段由于心情不好，开始酗酒。从《将进酒》这篇文章中你可以体会到他当时的心境。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
这就是我带你认识的诗仙李白！一个洒脱奔放，充满浪漫气息，热爱旅游、才高八斗学富五车的唐朝人。
我本楚狂人，凤歌笑孔丘！
读你作文600字_五年级作文4
是你把我带到了这个世界上，是你教我学会了最简单的汉字，是你陪我一步步走到了今天……
记得有一次我们去逛街，在购物的过程中，你的钱包不慎被小偷偷了。当时，你手上只剩了5元钱，本打算是用来打车的，可当我们出了大厦后发现门口有一个年迈的老奶奶正在乞讨，你义无反顾地把5元钱给了老奶奶。也许你当时想到了很多，唯独没想到我们还要带着大包小包的东西回家。那天虽然回家后很累，但是我却认识到了你的爱心，读到了你的善良。
大家常常说：“小孩子可不好带。”你也遭遇过这样的“灾难”——带我。小时候的我特淘，经常做一些不寻常的事，可你却一再地包容我，忍让我，认真地教育我。现在我长到这么大却依然清楚地记得你教给我的那些“话糙理不糙”的理，——说小小到细枝末节，说大大到为人处事。我想它们会永远地存在我的脑海里。你对我认真的教诲让我读到了你的细致、耐心、宽厚与包容。
当别人见到你时，初印象都感觉你很弱小，可那一次你却是那么那么的坚强。记得有一次姥姥住院，你很晚才回家，夜黑得伸手不见五指。我想，若是在以前，你一定吓死了，可你却独自一人骑车顺利到家了。我问你：“你不是以前一个人晚上都不敢睡觉吗？今天你竟然一个人走了那么长的一段夜路。你为什么那么地坚强？”你笑眯眯地对我说：“都是因为你这个坏蛋啊！你就是我的命根子。我要一直在你身边。我怕我回不来了，你怎么办？”那一次，我不只是读到了你的勇敢，更读懂了你勇敢背后对家的爱，对我的爱。
我在心里默默地对自己说：我要用自己的上半辈子读你，用自己的下半辈子来守护你。因为我从你的身上读到了你的善良、宽容和敢。我发现我正在一点一点地读懂着你的心，读懂着你最大的动力源头，即，你的那句话“我是你的命根子”。妈妈，我将继续慢慢地读你。因为，你是我一生的挚爱。
读你作文600字_五年级作文5
小时候，我总爱跟在外婆身后，但渐渐地，我越来越觉得外婆有些不可理喻。
外婆十分重男轻女。我妈在家排行老二，听我妈回忆，她的童年过得很辛苦，重活累活都是她承担的，鸡蛋平时是不许她吃的，都归我舅舅一个人所有
但我妈还是尽量地对外婆好。听说外婆在合肥呆不惯，就大老远地接她来到我家住。一次我看见烧水的电壶里有许多水垢，脏兮兮的，就随口说了一句这水壶好脏。我自己都没在意，但说者无心，听者有意，外婆偏偏认为我是在嫌弃她，生了好几天闷气，搞得我被爸爸妈妈联合起来批评。当时的我真是哑巴吃黄连――有苦说不出。这件事不禁使外婆在我心中的'形象急转直下。
后来因为一些鸡毛蒜皮的小事，外婆和妈妈又发生了矛盾。外婆坚持要搬出去住，任凭怎么阻拦也无济于事。
时间是最好的良药。在我们的努力下，外婆终于又开始接受我们的好意了。
一天，爸爸妈妈要出趟远门去办买房子的一些手续，便将我们姐弟俩托付给外婆。外婆望着渐渐远去的车子，一脸伤感地对我们说：你们不久就要搬出去住了吧？都要离开外婆了哦。谁说的？我们不会去那儿住的在我的一番解释之后，外婆心上拧起的疙瘩终于解开了。
我望着对面年至七旬的老人，虽然她的背依然挺直，头发仍是乌黑，但动作明显比以前少了几分麻利，而多了一些迟缓。
外公去世得早，外婆变成了孤家寡人，舅舅工作忙，一个电话都能让她欢喜半天。在今年过年的时候，如往常一样，舅舅又回不来。大家在一起吃年夜饭时，外婆突然停下筷子，匆匆地跑了出去，回来时手里多了个老人机，这时豆大的汗珠从她的额头上滚下。今天过年，待会儿小儿子打电话，我怕接冒了。外婆一边查看来电显示，一边说到。在确认舅舅还没有打电话之后，终于松了一口气。
记忆中，外婆对我说的最多的一句话便是：发狠读书，将来上合肥大学，那我就可以每个礼拜都能见到你了。
其实外婆也挺好的，如果我能多想想的话。
读你作文600字_五年级作文6
微风吹拂，山路两边尽是各种野草，还有粉的、紫的牵牛花和长出了球状的蒲公英。你一边走一边摘，蒲公英在你的吹动下四处飘散。蓝蓝的天上飘着朵朵白云，田里的棉花和天上的白云竟然像在同一幅画中。你伴随着微风在棉田里采着棉花，你采棉花不是为了别的，而是为了独立坚强地生活。
你有着微带小麦色的皮肤，看起来是那么健康，一条乌黑的马尾辫在身后，一双不大的眼睛闪着智慧的光芒，你的嘴唇紧闭，下颌稍显削尖。尽管你只比我仅仅大两岁，可却已经开始了一个人独立生活。
我有听过关于你的一些传闻。你七岁那年，一场车祸失去了双亲，之后搬来和你的爷爷奶奶一起生活，可是他们年迈，身体差，又早早离开了人世。留下十五岁的你，只能独自一个人生活。
看着你一会儿就把棉田里采来的棉花卖完回去了。我不知不觉就走向你家的方向，你的手里正在忙碌着做你的午饭。我看看了灶台上的青菜和豆腐，仅如此而已。我呆呆地站在原地，十分惊讶！没想到你家这么贫穷。
当你注意到门口的我时，连忙请我进屋来。
坑坑凹凹的地面，一张破旧不堪的桌子和两把粗糙的椅子，头顶上是昏黄的灯泡。虽然屋子很破旧，但收拾得很干净，你一边和我说话，一边忙着盛锅里的饭菜。
“饭来了！”你端了一碗热腾腾的青菜豆腐汤来到我面前，“你也吃一点，我做得很好吃，你尝尝！我们一起吃，够吃的，别看我瘦，我的身体好着呢！”你笑着说道。那笑给我温暖，就像你卖的棉花一样，带给人温暖。“我不吃，我吃过了，谢谢！”我知道我要是吃了这饭菜你这一顿就要挨饿了。你匆匆喝下那碗热汤又赶去棉田里采棉花了。
你的背影，你的汗水，你的微笑和你那片棉花田，已永远铭记我心中，我永远记得你这一个独立、坚强、乐光的女孩。
读你作文600字_五年级作文7
想要读你，或许对他人来说是一件很难的事，但身为你的女儿，在这十二年中，最能读懂你的可能只有我吧。
你年轻时乌黑而发亮的头发，因为有了我，有了几根耀眼的白发，那双年轻时炯炯有神的大眼睛，因过于操劳，有了几分黯淡，那双手也从光滑变得粗糙。每晚，和我熬到十点多，早晨又那么早起来，在那白皙的脸上有了很重的黑眼圈，也许对于一个旁观者看不出什么变化，但只有我，才能明白你是如何成为这般模样的。
你还记得那次数学成绩吗？那时我只考了七十多分，你看见我，便知道了前因后果，当时的我不敢抬起头面对你的眼睛，怕你责备我，你笑了笑，摸摸我的头，亲切地对我说：“没事，咱们这次没考好，不算什么，这又不是最终结果，鱼跑了不重要，重要的是自己如何去找漏洞，是自己的原因，还是渔网的原因，只有找到这些，才能在下次收获的更多。”我缓缓抬起头，看着你充满自信的眼睛，也信心十足，每天晚上，你与我一起备战下一次考试，当我的功课完成后，你还得准备明天所做的事，当夜晚我起来喝水时，只见你那房间还亮着一丝微弱的光，时而又传出老师讲课的声音，原来你也在做功课，帮助我学习，让我明天的课程能够轻松愉快。经过数十日的努力，我终于考上了九十分，我高兴极了，你也笑了笑，从这以后，我每次数学成绩都名列前茅，或许是你的坚持，我的努力，铸就了今天的我，一个充满自信的我。
还记得那次你与我共述梦想时，你的梦想吗？那晚，我偷偷溜进你的房间，点着一盏“烛灯”，说我的梦想是什么，你把我搂在怀中，说：“那我的梦想就是帮助你实现梦想。”慢慢地我睡着了，梦见自己成为了一名老师，在台上演讲，而你已经是花甲老人了，在台下拍着我的精彩瞬间……
你是一个善于教育子女的人，是一个认真负责的好妈妈，若你是光，我就是被你照亮的地方，若你老了，我就用尽千般力气让自己成为一盏烛光，我们互换“职位”，让我来保护你，呵护你。
读你作文600字_五年级作文8
清风拂面，你的香气，又让我读懂什么。——题记
你是这个世界上平凡的一株，在自然的笼罩下，你是多么渺小，显得微不足道，但也正是因为你的存在，才把这个无色的世界点缀的鲜活、夺目。你的身影令我崇拜，花儿，我想读你。
春天时，我想读你。
苍白，无色的冬天，我们过得困乏，疲倦抖去了一身寒气，迎来太阳温暖的召唤。可你却不一样，早早的打起
夏天时，我想读你。
燥热的午后，禅在树下打着长鸣，而你在那日光下，依然静默绽放，被那一片碧海而映衬，倍显耀眼夺目。杨万里赞道“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我知道你的名字叫莲花，你有出污泥而不染的博大情怀，在世人面前展现别样风采，我读过的你是不是真实的你？
秋天时，我想读你。
秋风瑟瑟，寒意绵绵，昼夜间巨大的温差让许多花儿都耐不住考验，纷纷落下了娇美的花瓣，随风而去，化为泥土。而你，却在这时站出来，毅然决然的绽开柔美的花瓣，怒放在凉意丝丝的秋天。“采菊东篱下，悠然见南山”，显示出你低调的隐士之美，不争名夺利，不斤斤计较，坦荡一生。我知道你的名字叫菊花，我读过的你是不是真实的你？
冬天时，我想读你。
秋去冬来，四季的变更与交替令我们措手不及，北风呼啸，寒风凛冽。而你在那刺骨的寒风中傲然挺立，不惧强风的威胁与恐吓，无所畏惧地绽开，直到凋零、坠落，碾作尘，完成它的一生，而那渐行渐幽香直在身边萦绕。我知道你的名字叫梅花，我读过的你是不是真实的你？
你也像我们身边的一直坚守着的什么人，我们要奉献，我们要清高，我们要隐归，我们要坚强。而你带给我的感悟远不止这些，我想读你，我要读你。
读你作文600字_五年级作文9
读你的感觉像三月，读你的感觉像春天，读你——语文，这阳春般的感觉，这拂面春风的温暖。
读你，春花般的语文。花开花落，语文你这个永不凋落的春花。春天花会开，鸟儿自由自在。每走进春天的大地，最感染我的是灿烂的春花，语文就如春花，有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的厚重；有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的热烈；“行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头”的灵动。那“花重锦官城”、那“行到中庭数花朵”、那“柳岸花明又一村”无时不打动着我。我爱学语文，因为它那优美的语言，它那动人的韵律，闪耀的思想，总是让我想起春天的感觉。
读你，春雨般的语文。你有“随风潜入夜，润物细无声”的细腻；你有“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”淡泊；你有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的温馨；你有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的激昂。读你，我陶醉在你的世界里，你的魅力好似春雨，每读到一篇好课文，春潮一样的思想与感情便注入我的心中。这可能就是语文的感受，春雨般的感觉。
读你，春阳般的语文。春阳总是暖暖的，大地接受着最无私的奉献。语文就是如此，总是无私地奉献着自己的光和热。语文的学习就如在春阳下接受春光，一个好句子，一句有哲理的话，总让人深思其中的味道。语文对我们来说，总是向我传授着那几千年的道理和精神，那我们感受着无私的光和热。“远目随天去，斜阳着树明”，读你，感到春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦。我想，这就是语文，春阳般无私而艳丽的温暖，那种温暖的语文。
春花、春雨、春阳，风雨与阳光同在。语文，读你的感觉像春天。
读你作文600字_五年级作文10
我至今最后悔的事，就是让我妈知道了我的微信号。
她第一时间添加我为好友，我也没太在意。可有一次，朋友带了一条小狗来家里，我们把它放在家里，谁知，小狗竟然在我的房间里上蹿下跳，看着打翻的台灯我忍了；看着躺在地上四分五裂的水杯，我也忍了；但看着被撕烂的作业本，我顿时气得跳脚，马上拍下“犯罪分子”发了一条朋友圈，“这种狗怎么炖好吃？”谁知，我妈竟秒速发给我一条信息“小狗这么可爱，你怎么可以因为一点小事要杀了它？”我哭笑不得，又不知从何说起。
自那以后，我学会了设置“不可看的人”这项功能。发牢骚时便让我妈“不可看”。为掩人耳目还要不时发些我去读书啊，运动之类的照片，条条充满正能量。可令我诧异的是，不管我发什么样的朋友圈，只要是老妈可见的，她都秒赞，还要说些名人名言之类的，仿佛是对我“改过自新”的赞许与鼓励一般。
可是有一次，我发了一条朋友圈“期末复习的我仿佛要累成一条狗。”可悲的是，我忘了设置“不可看的人”，手滑就发了出去。我感觉还不到3分钟，我的手机上就收到了我妈妈的语音轰炸，每一条都长达59秒，中心思想是：“不要总把自己和狗相提并论，你是狗，我是什么？”从那时起，我又多了一项任务，就是给我妈解释各种网络用语的意义及内涵，让我无时不觉得心累。
父母是不是都是这样呢？想读懂孩子的内心世界，却又无从下手，只好用这样他们觉得最直接的方法。可孩子难免会反感不适。不过想想，我们要多多理解父母，体会他们对自己的爱，因为他们可能是世界上唯一用心想要读懂你的心的人。我们要给父母一个读懂自己的机会，虽然过程可能不会顺利，可结果一定是充满爱与温馨的。
读你作文600字_五年级作文11
只记得我偷偷抹下泪水，望着窗外闪过的一草一木，我在那优柔的灵魂中品读着你的雅致，让我们一同行走。
不知何时，我听见你温柔的呼声－芭蕾。脚尖向上的舞蹈，我望着桌前的雕塑默默沉思。你那似花瓣般的舞裙将亭亭玉立的你映衬得更加优雅。出淤泥而不染，濯清涟而不妖，我沉醉在你的世界中，默默回首着，你就在那儿轻轻地注视着我。
不知何时，我踏上你的道路，尾随着你，细细品读你的微妙。我将下巴稍稍抬起，眼睛再次望向世界时，微笑迎面而来。那一顾，我不愿将头低向地面，而是自信地寻觅着这世间万物中含苞待放的花朵。脚趾尖上的疼痛将远望世界之心赠给了我，我将伴着这份优雅与你同行。
不知何时，我已来到了那雍容华丽的剧堂，我望着幕布静静出神。我盼望着你的出现。这是我第一次欣赏芭蕾舞演出，也正是那一瞬间，你又灵魂般地点透了我的心。看，是朱丽叶，那时她还是个活泼调皮的小女孩，看，是朱丽叶，她与罗密欧深情的回眸，是朱丽叶，在静溢的月光下，与他温情的舞蹈。他将你轻轻托起，你轻柔地飞向空中，灵巧俏皮的小碎步，机灵快速的小踢腿，柔情舒展的摆手，将你那切切情思表现得淋漓尽致。而那一刻，我忽而震惊，你是一种语言，可以将人间的情思表现于世。我难以忘怀你的身影，更难以忘怀你所表达出人间最美妙的字情。我泣不成声，望着朱丽叶的死去，轻轻拭泪。而我与你的再次相会，也更有一番蕴意了。
我依旧望着桌前的你默默沉思，而这一次我带着微笑与情意再次品读着你。因为，你不仅是我心灵上翩飞的精灵，更是人间情字的体现。
芭蕾，我用一生与你相伴。
芭蕾，我用微笑面向一切。
芭蕾，我用情思换取你的全部。
终有一天，我将踮起脚尖，用舞蹈的动作表达这对世界的爱。
读你作文600字_五年级作文12
当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见。
70年代的小山村，一棵不详年代的古槐，屹立在村中央，活像根“定海神针”。听老人们说，这槐树是整个村最高的地方。那时生产队长，宣布任务时，就站在那槐树下，挺着腰，扶着树干，右手拿着用铁片卷成的喇叭，大喊：“五队社员，带好锄头，到‘南地’刨地！”树的高大，让声音得以传向四面八方。
村里人对这棵树是敬仰的。正月十五晚上，有“送灯”活动。人们把白萝卜切成一段一段的，中间挖个洞，放上油和灯芯。点燃后，集体到树下祈福。夜风吹得树叶沙沙的响，点点萝卜灯，把槐树围起来，随风儿飘忽不定，似天地翻转，极像星空。
这个清夜，无尘。月色，如银。却也是古槐厄运的开始。或许风大，将萝卜灯吹倒，点燃了槐树，当人们察觉时，晚了。从梦中惊醒，只剩五分之一的树皮，焦黑的。树干也空了，空气中弥漫烧焦的气味。人们站在树前，低着头，自责的望着古槐。叹息道：“这么好一棵古槐，就这么没了……”
这棵古槐在生命最后一刻的温柔，却献给了孩子们。小孩子们把木炭抠下来，在墙上各种涂鸦。有个小孩画了一棵大树，极像原来的槐树。原本的蓊郁，现却只剩一具空壳，孤独着。
当村里人万念俱灭之时，古槐竟默默绽放希望。一年后，古槐的一侧，探出一点嫩绿。这一抹绿，渐渐扩张，晕染。周围的一切，似乎都因古槐而变化。当她枝头盈绿时，人们更为之敬佩。
此后，村里便有一习俗，每当儿女满十八岁，便要在此许一愿望，并与古槐合影。似在告诉年轻一代，像树一样，浴火重生，不屈不挠。
做人与做树，一样的。凡事要静，静静地来，静静的去，静静的努力，静静的收获，切忌喧哗。
读你作文600字_五年级作文13
你我人生中的一个转折点，读你，我读出了泪与汗、甜与苦。
读你，读企盼已久的你。小时候，整天都期盼见到你。望一望，便能满足我的贪婪。经过我的努力奋斗，终于能走进你。你是那么有趣，那么轻松，从未后悔自己选错了。你，有着许许多多优秀学生，有着每每夺冠的辉煌；你，没有辜负人们对你的敬佩与赞美，却用实际行动证明着你力争完美。你，满足了我那颗小小的心，使我有了努力前行的不竭动力。我啊！终于发现，读你原来是那么的有趣。
读你，读教会我坚强的你。时间久了，才发现，你并非我想得那么容易。接二连三的大小考，忽高忽低的成绩这一切的一切，不禁使我丧失了面对困难的勇气。你，却无处不在地鼓励着我：橱窗里一句句激励的话语，广播中、一篇篇精彩的文章，活动时一份份真实的快乐无不是你为我们付出的一切。你，逐渐使我找回了从前所拥有的那份坚强。读你，读出了你的深情，读出了对你的无限敬佩。
读你，读教我懂得许多人生哲理的你。你常举行些活动，为的就是让我们变得更加成熟、文明、懂事。你，用一场场拔河比赛告诉我们，要做到团结友爱；你，用一次次座谈会告诉我们，要懂得感恩；你，用一本本校刊，展示了同学们的风采，告诉我们要充满自信读你，我读出了朋友般的真诚；读你，我读出了老师般的无私；读你，我读出了父母般的尽职尽责！
读你，欣赏你，走近你，挚爱你我可爱的外国语小学。
读你作文600字_五年级作文14
烟，或许是最易引人遐想的——说不尽的沧桑，说不尽的苦涩。
五楼的一块地，看起来常年无人问津的那里，有几盒随意生长的盆栽，从窗台向外望去，都是屋顶，四面开阔，寂静无声。偶有风扫过也一点声音都没有，七零八落摆放的几把椅子也是不动的。
不知从何时起，那里多了一个人影。
大约五六十岁，头发仍是乌黑发亮的，脸上架着一架眼镜，有些鱼尾纹，似乎经常穿着衬衫，长袖的，套着外套，还有长裤，他很瘦，脚上穿着皮鞋，程亮程亮的，应该经常擦洗。他就这样站在那里，吸烟，眉头紧锁，两眼看向远方，没有方向，然后低头，抬起手，用力吸一口烟，然后吐出一缕烟，再肃立。
他是我们的老师，他吸完烟，再走过我们身旁时，会闻到一丝淡淡的、刺鼻的烟味。为什么要吸烟？为什么要忍受这么难耐的气味？
为了消愁吧。有时，刮风或下雨，他也去那儿，孤独地待着，他在上课时会不经意间与我们聊起他自己的人生。他从前生活在一个贫穷的年代，他曾与伙伴们一起在墙上刻“毛主席万岁”；他曾上山砍柴经历一次危险；他曾目睹亲人的背离；他也曾在温州幸福生活，在这个并不小的小城市。
他从未和我们谈过，他的故乡。他的故乡在哪儿？房子还在吗？他从何时独立生活的？或许世界对他来说只是一片空谈，又或是他厌倦了深陷在欲望的泥潭。可能每个人活到最后都已经领悟了苏轼的那份超然物外的精神世界吧，城市上方的那轮明月，已不如从前的那般明亮圆润。每个人其实都不是非常真切的理解孤独，我们只是去想它，近乎完美的推测它。可如果真让你孤独，你愿意吗？说到底，孤独只是被迫的罢了。但有些人虽被动远离群众，但他们学会了享受。享受，是人们自己给予自己的最美好的对待。
也许人生的万分愁苦，到最后也会消散，留在身边的，只有无奈的微笑。
读你作文600字_五年级作文15
在上一期周报中，薛桐凭借着《你这厮》这篇文章一鸣惊人。霎时间，班中无人不谈《你这厮》之精妙，爽快，有些甚至大肆宣扬此文；认为薛桐对张天龙的看法太爆了，确实，薛桐的这篇文章人气很高，我的心情也莫过于此。
回家细细品味这篇文章，真是痛快，张天龙的缺点都被淋漓尽致的表现了出来，张天龙这厮就应该有这报应……可是我读了三四遍后，竟越发不忍再品读了，薛桐的文章固然精彩，但是他夸大的写法或许太过了。我又从张天龙的角度来阅读，便发现了这篇文章的另一面貌，这是在公然骂人么？张天龙真的有那么多的罪孽么？薛桐难道仅仅只看见了张天龙脸皮厚有利于与其他班级打嘴架么？是不是薛桐的文章有写过。
张天龙并非是一无是处的，他也并未到薛桐文章中恶贯满盈的程度，他也并非是一个无理取闹小肚鸡肠的人。你是否看见过他喜欢钻研问题的一面，他总是喜欢用别的方法更快捷的完成一道道难题。记得期中考试结束后的那一天下午，彭老师拿出一道初三考试题来给我们做，毕润泽也凑了过来，整个教室菜市场一般热热闹闹，以其境过热不可久居，于是我们便到了教室后方，在我们讨论得不亦乐乎之时，张天龙冷不丁扯了我一下，正在沉迷于解这道题的我被“偷袭”了一下，心中有些恼怒，没想到他立即将初三的数学书横在我的眼前我正疑惑之时，他立马开始滔滔不绝的“演讲”，毕润泽公然反对，张天龙又以同样方法耐心讲解，我甚至不认为这个人是张天龙。
薛桐讥讽他自恋，可是在青春期自恋是常态，难道薛桐没自我一恋过？这篇文章不仅仅是对薛桐的谴责，也是对薛桐写的一类文章的人的谴责，你们的良心过得去吗？
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