家长优秀作文

2021-03-08 优秀作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的家长优秀作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

家长优秀作文 篇1

  星期三下午,我们班举行了以“雏鹰起飞”为主题的家长会。班主任张老师让我和刘睿当这次活动的主持人。我既激动又紧张,这是我第一次当节目主持人。我暗暗下决心:“我一定要当好小主持,开展好这次活动。”

  家长会要开始了,我和刘睿站在教室门口,迎接家长们的到来,家长们陆续走进教室,我们一起拍手,用热烈的掌声欢迎家长。家长们笑容满面地走进来,抱着自己的孩子坐在位子上。四点半到了,家长们也来齐了,家长会便开始了。

  首先,由张老师和李老师介绍我们的学习情况。然后,就进入了“雏鹰起飞”展示活动表演。我和刘睿一起来到讲台主持节目。我们班的“小能人”真多啊!他们表演的节目真是丰富多彩。有小小音乐家曹谢军和黄子豪分别带来的笛子独奏《我的祖国》和萨克斯管《茉莉花》,还有李芸卫、孙若溪等同学表演的课本剧《小鹰学飞》。最有意思的是赖玉昆、蔡佳琪、范鹏程表演的课本剧《狐狸和乌鸦》,表演小乌鸦的同学真够累的,嘴里边叼着块“肉”,一动不动,但是经不住乌鸦的花言巧语,把“肉”掉了下来,我想这下她该轻松了,我也感觉轻松了许多,好象“肉”是含在我的嘴里……

  同学们在台上表演,下面的老师、家长和同学们看得可开心了,笑声、掌声连成一片……回到家,妈妈让爸爸看了录下来的节目片断,爸爸高兴地说:“没想到咱儿子还真行!比我强多了。”妈妈也夸我主持得不错。今天我非常开心。

家长优秀作文 篇2

  从一年级到五年级,每年开的家长会都一样,家长们到教室开会,学生一律不准进校园,不知老师和家长们在说些什么。可今年我们来到中心校读六年级,环境变了,家长会的方式也变了。

  下周因为过节要放假,所以本周末我们学校补课。姚老师觉得这是一个很难得的机会,就在星期一时把要开家长会的内容跟我们说了,她还叫四个学生根据她给的题目,结合班上的情况,想一想,然后写一写,等周六中午12点开家长会时念给家长们听;她又安排文艺委员组织同学们学唱筷子兄弟的《父亲》。

  我们一听急了,要上课,不得回大新寨,无法通知家长来开会,姚老师笑着告诉同学们,不必着急,老师会给全班41位同学家长打电话的,你们只要排练好节目,完成老师交给的任务,把你们来到乐育小学后看到的,做到的,吃的、睡的,学习、生活上的情况如实告知家长就好了。

  星期六到了,我们一吃饱中午饭,就到大门口去迎接家长。有的家长可能还在街上转悠,可把孩子急坏了,急急忙忙跑去找,都希望家长准时来。我和何舅英一起在等妈妈,看见来了,我们就把她们带到教室里,安排坐在自己的座位上。同学们见家长来得差不多了,就整整齐齐地站在后面,齐唱了一首《每当我走过老师窗前》,我们觉得老师为我们付出了很多,想让爸爸妈妈知道我们是爱老师的。

  老师宣布家长会开始了,会议由李京华和马真友主持。根据安排,马真友、李京华、马永华三位同学分别进行了发言。他们的讲话赢得了家长的一阵阵掌声,怕有的家长听不懂,马永华还用彝族话进行了发言,讲自己是如何变成一个好学生的过程。接着姚老师叫文艺委员起头唱《父亲》,面对家长,我们真情流露,觉得爸爸妈妈养育我们很辛苦,有三分之二的学生边唱边哭,家长们一半以上的都哭了起来,觉得自己的孩子一下子长大懂事了。

  姚老师叫家长们发言,提意见时,家长们都说,老师们辛苦了,你们管得太好没什么可提的了。

  这个家长会真的不一样,我喜欢这样的家长会。

家长优秀作文 篇3

  我们参加过亲子家长会、还参加过井井有条的家长会。,但是你参加过这样有趣的家长会吗?现在就让我带着大家一块去见识一下吧!

  这次的家长会在我们的中队长朱书冉宣布下正式拉开帷幕,“63362——17217653——”一首美妙的葫芦丝音乐飘进了大家的耳朵里,为这次的家长会点亮了一盏灯。当大家还沉浸在美妙的葫芦丝中,一首慷慨激昂的《我们十岁了》引领着大家走进了这次家长会的主题。我们十岁了,我们从丫丫学语,到现在流利地语言表达,我们从蹒跚学步到现在奔跑在绯红的跑道上,我们长大了,我们真的长大了!一首动听的《妈妈宝贝》唱出了我们对您的心声。就如歌词里唱的大手拉小手带我走,我是妈妈的宝贝,爸爸妈妈你们知道我们有多爱你们吗?此时我们足球宝贝们也按捺不住激动的心情了,欢欢喜喜地踢着他们的足球出场了。也许是他们太激动了,也许是场地太小,一不小心,一个足球宝贝的足球调皮的逃跑了,顿时引得下面哄堂大笑,但是大家都没有害怕,勇敢的表演完,这时的我们感觉我们真的长大了,没有因为失误而气馁,而是勇敢的面对一切。终于轮到我们来为大家跳舞了。上台前我们默默的祈祷,要以完美的姿态来结束这场舞蹈秀。一首《感恩的心》,一首《mommy Iloveyou》一首《我们长大了》。唱出了,朗诵出我们所有的心声,我们就像一只只小鸟飞翔在你们的天空中,我们就像一颗颗小草沐浴在你们温暖的阳光中。我们全体同学们唱着《当你老了》的歌声中我们结束了这场有趣的家长会。爸爸妈妈感谢你们十多年来的照顾,如果您是雨水,那我就是那颗等待着你沐浴的小树!如果您是汪洋,那我就是那汪洋里的小鱼!如果您是月亮,那我就是那个最闪亮的星星!

  怎么样?这样的.家长会你喜欢吗?这是不是一次别开生面的有趣家长会呀,你们有没有心动呀!

家长优秀作文 篇4

  来到夫子庙小学不仅让我的孩子成长,也是我的一次心灵成长!看到自己的孩子一天天的成长,自己很欣慰。谁说家长和家长不可以交心,我倒是认为共同成长,建立良好的关系,一起进步才是人生最有利的帮助!在夫小很高兴认识几位热心的妈妈,很荣幸加入雏鹰小队和孩子一起做有意义的事情。就来上次的《金陵博爱娃鉴证活动》来说吧,我和孩子都深受教育。

  如果没有夫小,如果没有雏鹰,我就不会拥有那么多美好的回忆。当我们想透彻了一些事情之后, 会发现 人生中很多风雨过程,也许都是我们必修的课題....就像考试,很难每次都是滿分...而滿分的标准,也得要因人而宜 无法建筑在同一种标准下看待... 這点只能尽量用有趣的角度来感受它的存在了...

家长优秀作文 篇5

  望着月,朦胧的显映在乌云后。风吹过头顶,撩起轻轻发丝。夜静的有些可怖,两行泪如两行纯洁的“女儿红”滑过脸颊,掉落在手上。坐在台阶上。抚着头,抬头仰天,任泪横流。我的眼中不是悲不是痛,而是茫然,夜还是那么静。家长们休息一会把。

  “为什么.......”我小声喃喃着,两行泪落到地上。“我只不过说的实话,难道大人的世界一点自由也没有吗?我只不过问了一下他若是我的话,家长会这么严厉吗?会不给玩的时间吗?”我的心抽搐着,落叶随风飞过耳边:我说的都是我心中都最真实的花蕾,难道这也有错?我起身蹲下,茫然的望着天,从放假开始好久没出来看过月亮了,但这次却是离家出走。凝望着皎月,渴望得到一丝启示。我不知道大人为什么那么虚伪,家长,请你们休息一会吧,让我们自己创造未来,脱离依靠,给我们自由的空间。握着拳,月在乌云中,有些隐约,有些朦胧。

  凝望着约,不解与阴郁充斥.吞噬了我的心。仰天,苦笑......

家长优秀作文 篇6

  这次考试,我考得不太差,但进步太小,幸亏还有进步,回家后爸妈估计不会太伤心,最起码,能过个年。

  我后面的吕昆珊可不是这样了,她妈妈属于“望女成凤”类型的,期盼着自己的女儿比她那几个朋友的女儿考得棒一点,可这次题难 ,她考得一般,可怜她嘴里不停的唠叨:“怎么办哪,怎么办哪?”真同情她。

  回到家后,事实与我猜得差不多,妈妈听了我前面的分数,没发表什么大意见,唯独数学……唉!唠叨突然从天而降:“怎么回事,退了好几分!!!这卷纸让我去考还能考个40分呢!”晕,这不,又来了,但这也没办法埋怨,本来就是我考得不理想,况且,考前复习也不充分,唉,还是得怪自己。想着想着,一阵“唾沫雨”就在一句“话又说回来”中拨云见日——“进步也是一件好事,总比退步强吗!继续加油吧!我可告诉你,下回数学要是还考20多分,你就别回来了,直接去拾垃圾吧!”说完最后的总结,,妈妈这才提起“休眠”10分钟的筷子,让它继续它的工作……我终于松了口气,唠叨总算挺了过来,我长呼了一口气,猛的往嘴里画了一大口米,呼!在饿的时候吃东西,真是受益匪浅!吃着吃着,我又想起了吕昆珊,唉,她怎么样了呢,挨打挨骂了吗?

  其实,我觉得家长对子女要求高没有错,可是孩子考得不好,心里本来就不是滋味,难受得不行,家长再一“压迫”,真得让孩子承受不了。当然,这是我从一个孩子的角度来看的,家长自然有他们的看法,不管怎样,我们都感谢所有帮助我们的人,在这里祝你们新年快乐!

家长优秀作文 篇7

尊敬的家长朋友:

  您好!假期归来,检查孩子们的作业,大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子让人忧心。

  比如:有17个孩子“一句话日记”未写或未带,有3个孩子练习纸未写或未带。中午也听见张麟老师在报一个个名字,追查数学小报,学生的回答不是“没做”,就是“没带”。我自己辛苦不值一提,但需要其他老师如此辛苦地追查孩子的作业,我作为班主任感到汗颜。

  这些事其实说大不大,但说小也不小。我始终觉得一次、两次的作业没做或没带,对孩子的学业肯定不会有多大影响。所以,我不愿意,也不会让家长朋友放下手头的工作给孩子送作业,或者让应该安享晚年的老人跑一趟。那是一种罪过!

  但是,久而久之,这样的宽容却成了一部分不自觉孩子躲避作业的出口。

  在上交的43篇周记中,有33位家长按要求写了评语,这些评语或鼓励、或点拨、或引导,字字体现出了家长们对孩子们的深切爱意与殷切期望。感谢这些家长的配合。让家长给孩子周记写评语的主要目的有二:一是希望我们的家长能成为孩子作品的第一个读者,让孩子们有被欣赏、被关注的喜悦;二是家长1对1的点评远比老师1对45的点评有效的多。事实证明,这些孩子周记质量都有所提升。

  恳请家长朋友一同教育孩子,让四(4)班老师集中更多的精力在备课、上课、批改上,而不是耗费在催促孩子们交作业上。

  任重道远,非常感谢!

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