在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的暖作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
暖作文1
天空的蔚蓝被乌云给遮盖住了，风肆虐的拍打着树枝，一滴“眼泪”从我的脸上划过，我的脑海中浮现出一个画面……
记得在小学四年级的时候，当时天上乌云密布，时不时还发出轰隆隆的雷声，冷风使劲的拍打着我弱小的身躯，雨就在这时下了起来，虽然只是蒙蒙细雨，但是面对这样的天气，这简直就是雪上加霜啊。同学们每个都在搓手、呵气、跺脚，有些还冷得直打哆嗦。
那时，学校正在举行合唱比赛，每个班级都要到阶梯教室进行比赛，没有轮到的班级要站在小操场上等候。正当我和同学们说笑的时候，一个同学跑过来对我说：“你妈妈来了，在校门口。”当时，我正和同学们聊得起劲，根本没有理会。结果，妈妈走到我的面前，她的第一句话并不询问我为什么没有到校门口，而是很温柔地对我说：“天冷了，多穿点衣服。”我愣住了，我呆呆的看着妈妈，我看着她一步步的从袋子里拿出衣服，再一步步为我穿上衣服。突然间，我的手触碰到妈妈的手，仅仅只有一瞬间的时间，我却感觉到她的手是如此的冰凉。她的身上穿的是四五年前的衣服，这件衣服还是爸爸买给她的，她都舍不得穿。如今，她穿起了这件衣服。
她为我穿好衣服，再帮我整理了一下，她说：“这样你就不会冷了。”妈妈笑了，她笑得很开心，很满足。她转身走了，她的背影被风霜摧残得已经不再那么挺拔。我看着她一步一步地往校门口走，我追了上去。平常叫一声“妈妈”是那么简单，可这次，我却怎么也开不了口，我只能看着她一步一步地远离我，直到消失在我的视线。
我的心里真的很痛，眼泪从我脸上划过，我真希望雨可以下大一点，因为这样才能掩盖住我的眼泪。
一转眼，太阳从乌云里挣脱出来，我又重新找到了光明的路……
暖作文2
三十多度的高温让人不想出门，即使在崇山环绕的乡村中，也还是让人热得难以忍受，更何况在工地里的工人。
爷爷在工地里干活，燥热的空气使爷爷的汗如雨往下落。
我坐在一边的小屋子里看着书，我一直是一个孝顺的孩子，一般情况下，在大人忙的时候是不会打扰的，可这次却情不自禁地想去打扰爷爷，让他给我去买一支冰棍儿。
我的双腿不听使唤，带我走到了爷爷面前。其实打从心里，我内疚着这双“不听话”的腿。
“爷爷，我想吃冰棍。”
爷爷放下手中的砖头，抬起一只像是敷了一层油皮纸的手，用袖套擦了擦汗。草帽遮挡住了如瀑的光线，整张脸隐藏在暗影之中，面部的轮廓越发清晰，直至他露出有些泛黄的牙齿，爷爷笑了。
“好，爷爷这就去买，你跟我一起去。”
在工地附近并没有小商店，要到镇上去买。
坐上爷爷的电动车十分钟就到了镇上小商店，一看冰柜，冰棍儿就占了一大半，各种口味，各种样式，我犹豫了，不知买哪一个好。
“不知道吃哪个？”
我点点头。
“那就每个都买点。”说完便打开冰柜门，把贵的几个都拿了两三只，一数，总共有十三只。
“爷爷，一支就可以了，不用这么多。”
爷爷笑了笑，用袖套卷着塑料袋，拿起冰棍就往走向收银台。
冰棍买回来了，我心里却感叹万千。
爷爷平时一向省吃俭用，可就因为我一句要吃冰棍儿，就买了一大堆。爷爷从小就穷，读过小学而已，小时候也吃不起这些，现在长大了，我不应该好好孝敬他吗？
那是当然的！在我小的时候帮助我，疼爱我，那我长大了就换我来疼爱您。
炎炎夏日中，一股不同的暖轻轻流入我的心田。
暖作文3
抱着篮球，往球场走，队友们奔跑的身影，听着篮球的咚咚声，我不禁又回忆起我初来球队时的一幕幕……
“嘿，小胖——，接球！”郭添翼冲我喊道。我马上到位。运着球，东张西望，正犹豫要把球给队友。便听见郭添翼催促声：“快点！”我迅速将球传了过去，结果被胡子涵在空中劫断了。老师见我这般草率，大喊了一声“停！”便匆匆忙忙地跑了过来。
我微微低下头，正准备承受住老师的怒火。但传来的却是一阵亲切地提醒：“小胖，你看那个点是不是空着，就是郭添翼站的那个位置，传给她！”我顺着老师的那一个点望去，点了点头道：“嗯。”
过了一会儿，我们站好了位置。“接球！”陆昊颖大喊一声，我心里慌了，一直都在想一会儿该怎么给郭添翼传球，可老天总爱捉弄人，球往我这边飞了过来，我下意识地上前一步将球接住。我完全慌了，拿着球的手抖动了起来，脑子里就只有一句话传给郭添翼。对！郭添翼。我的眼睛迅速地扫过边上的五人，锁定在郭添翼身上，他正向我要球，不多想，一股脑儿往郭添翼方向扔。
只见郭添翼，运球，冲了上去，一个假动作，转身，投篮。“嘭——”一声，球在篮筐上转了一个圈，定格了一秒，然后落入筐内。郭添翼和其他队友跑过来，跟我一一击掌，说：“小胖，球传得好！”我冲着他微微一笑：“谢谢！内线打得不错。”这时老师也走了过来，拍了拍我的肩：“干得漂亮！球就是要这么打……”
真的吗？我终于传好一次球了，我脸上的笑容逐渐扩大。如果我是个男孩，我真想绕场高喊三声：“我终于做好了！”球场上这种酣畅淋感觉，还有同伴热切的目光，似乎每一个细胞都被唤醒了。从此我深深地爱上了篮球。
每一次球场上的相逢，充满了变数，但球场上的每一次真诚的鼓励，都如一股暖流注入我的心底，滋润着我的心田，激励我前行。
暖作文4
几乎是逃跑着奔出石巷，慌乱中择了绿意茵然的石阶，踏上半满的小舟，心有余悸。
还记得未至时对她——水乡气质的百般向往，没想到世俗的商业头脑竟把她“毁灭”成这个样子，——听着小吃在油锅中的炸响，闻着恶搞古装的锣鼓喧天。心已冷，不知怎么想到“距离产土美”这句讽刺。
“大家往两边匀一匀，开船喽!”一声清脆的吴地方言寻回我的思绪，只见从舱外探进一个船娘，含着笑向大家示意。没有一上船就紧紧跟着追船费，相逢时的第一句便是一句关切的提醒，我的眉间感受到舒展的轻盈，隐隐感受到这河，这舟或许才是江南真正的藏隐的居所。
回身望去，船娘早已经立在船头侧身摇格起行，小麦色的皮肤虽不及江南女子的白哲清润，但我仿佛从岁月刻画的皱纹间感受到舒心的朴质，江南的画幅这才真正展开。
突然船娘亮开嗓子清唱起来。水声、格与波相戏之声、舟愉铃摇之声，江南的韵致随着她醇厚圆润的嗓音被-一一唤醒。船过石桥与对面船相擦相别，我好像也能从对面游人陶醉的日光中看到自己怡然、钦羡的影子。
有多少歌声是仅仅抒发自己对生活、对职业的热爱的呢?我想这一次相逢，我有幸寻得了。
望着船娘的一俯一仰间，我看到的并不是一个苦于生计而辛劳奔波的妇女，她在用自己的歌声荡涤从河岸漫开的世俗喧嚣之气，她在用自己的槽搅动江南的生命之水，她在用自己的舟为惊惧于水乡之变的人提供安慰与庇护。
舟行拨开层层绿水，看两岸青翠的垂柳如帘般将岸边的熙来攘往掩映，仅留下飞檐翘角的青砖黛瓦。石桥如带，将清浅小河约束得格外精致典雅。暖，由心而生，一点点流淌，铺展，将嘴角绘出美好的弧度。
或许“不虚此行”己显得太浅薄，一次相逢一份暖，船娘啊!请接受我的这份敬与赞，守护着江南，继续这份诗意。
暖作文5
“暖”是快乐日子里的一把吉他，尽情地为我弹奏生活的愉悦；“暖”是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为我拂去心中的愁云；“暖”是无价的友谊，为我的生活增添了许多快乐。
清楚地记得那一天，数学试卷发了下来。我急忙打开试卷，一个大大的、鲜红的“75分”展现在我眼前，我一时惊呆了。这分数对我来说是致命的打击。
自由活动了，我失魂落魄地走到一旁。只觉得天空阴沉沉的，仿佛随时都会塌下来。昔日那耀眼的花儿一下子失去了光彩。而我的心情，也是十分的悲伤。
“你也不要太伤心！”我缓过神来，回过头来冷冷地看了一眼。原来是谢钧鸿。“别来烦我！”我刚一说出口，就感到懊悔莫及。不过他的慰问，却让我那颗冰冷的心开始融化。他默默地坐到了我的身旁。
“你瞧，地上的那些蚂蚁们，虽然它们的家经常被毁，但它们却并没有放弃。而是一次次锲而不舍地重建，才能造出坚固的蚁巢。”他真诚地劝道。“人生也是一样，只有经历过挫折与磨难的人生，才能堪称完美的人生！一次没考好，这算什么呢？”
我的眼圈红了，为自己有这样热心的朋友而感到欣慰。那颗冰冷的心又重新变得温暖起来，他的这番话被我铭记于心中。
我走上前去，把手搭在他的肩上。“走，找他们玩去！”
玩的时候，他那快乐的笑声感染了我。我也变得快乐起来……
六年的时光，六年的陪伴。是你的开导、你的鼓励、你的陪伴，给予了我莫大的动力。在人生的道路上，是你带给我的愉快，是你让我学会了释怀，是你让我感受到了温暖。我的好朋友，谢谢你的关爱。
暖作文6
秋意渐浓，秋风裹着落叶呼呼地叫着，带来丝丝寒意。天显得阴沉沉的，黑压压的一片，大概要下雨了。
秋风从我的领口钻进身子，我不禁打了一个寒战。真冷呀，我蜷起身子，裹紧身上的单衣，并未减弱寒意。我快步地走进教室，坐在座位上搓着被风吹得冰凉的手，心里真盼望着有一件厚实的外套能够紧紧的裹着我。
秋风依旧肆虐地撕扯着落叶，天上落下了一串串黄豆大的雨滴，天黑得像要塌下来，带给人一种压抑的感觉。冷呀，寒风从我的裤管直往上窜，冻得我鼻涕像清水一样往外流。
方便带，像是什么奇珍异宝似的，小心翼翼的用手护着。她左手撑着一把黑色的雨伞，狂风一次又一次地把伞吹翻了。她急忙用手把伞翻过来，放在红色方便带上的右手却丝毫没有动过。
这身影在雨中艰难地行走着，离我越来越近。“妈妈！”我惊讶极了，连忙跑过去，拉着她急忙跑到走廊下，“妈妈，你怎么来了？”她的发梢上滴着水，脸颊被秋风吹得红红的，她喘着粗气问道：“冷吗？把衣服穿上，别冻着。”说完，从怀里拿出了那个被她紧紧包裹的红色方便带，我接过那个还带着体温的方便带，鼻子酸酸的，一时竟不知如何是好。“穿上吧，我得回去工作了。”她用她那冻得冰冰的手帮我穿上外套，理好衣领，我的心暖暖的．
妈妈撑起伞，又跑入了雨中，我穿着妈妈带来的外套，站在走廊外，望着妈妈远去的背影，泪就同这雨从眼眶里涌了出来．
秋风越刮越猛，吹得树枝摇摇颤颤，雨越下越大，在这风雨交织，秋意浓浓的日子里，我却一直暖暖的。
暖作文7
我和妈妈坐在去往外婆家的车上。天气寒冷，我们所挨的车窗上有一条细细的缝隙，这样的天气，一条细细的缝隙足以让我感受到寒风的威力。我搓了搓手，妈妈使劲地拉了拉窗子，但被一片坚硬的冰裹住的窗子，丝毫不愿挪动半步。无奈，妈妈只得说：“冷了吧？外婆家一会儿就到，忍忍吧。”说着将暖手袋放到了我的手上，一阵暖意瞬间通过指尖传递到了我的每一根神经。这温暖的感觉，这熟悉的情景，让我想起了那年的冬天……
同样是我随着妈妈登上了开往外婆家的汽车。年关将至，车上分外拥挤，我观察着车上的人们，大家大包小包的，脸上都洋溢着回家的喜悦。此时坐在对面的一对母子吸引了我的注意，他们只带了一个简单的背包，孩子年岁与我相仿，身上穿得有些臃肿，母亲穿着却明显有些单薄。母子俩有一个共同的特点：裤子比较短，都快露出脚脖子了。
这时有人下车了，一开车门，凛冽的寒风像找到了机会，一下子冲了进来，大家不约而同地往紧裹了裹衣服，这也让挨着门坐的孩子不禁蜷起了腿。母亲见此情景，连忙蹲了下来，给孩子拽着裤脚，动作迅速而有力，似乎里面的衣服一下子都变长了，最后母亲使劲地把里面的棉裤塞到了袜子里。孩子看着母亲笑了，母亲也笑了。
没过多久，又有人下车了，冷风再次袭来，我赶忙裹紧了自己，生怕冷风钻了空子。对面的母亲也不自然地蜷了一下腿，突然对面的那孩子站了起来，然后蹲下去，拽着他妈妈的裤脚，就像他妈妈刚才一样，使劲地拽着。母亲着急了连忙说：“好了，好了，妈不冷，赶快起来，小心摔倒……”但孩子没有放弃，仍吃力地，笨拙地拽着母亲的裤脚，终于棉裤被他塞进了袜子里……
弄好后，他站了起来望着母亲笑了，而此时母亲的眼中分明已有泪水在涌动。母亲轻轻地抚摸一下孩子的脸，她的脸上充满了幸福。车上的其他人也都在夸那孩子懂事。
此时寒风似乎没有刚才那么凛冽了，我感到一种由心而发的暖意……“想什么呢？”妈妈的话打断了我的思绪。看见她把手缩进袖筒里，显然是有些冷。我赶紧把暖手袋给了妈妈，笑着说：“妈妈，你也赶紧暖暖。”“不用了，要下车了。”妈妈把暖手袋又给了我。车外的风还在呼呼地吹着。“冷吗？”妈妈关心地问着，并给我戴上了围巾。“不冷，很暖和。”我幸福地回道。
这个冬天不冷。
暖作文8
“呼——呼——|”，窗外已是北风呼啸，鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落下来，路上行人稀稀落落的，缩着脖子，一步一滑地走着。在这样的冬日，有多少人为了回家的温暖还等候在火车售票处窗口呢？有多少三轮车夫、清洁工还在为生活而卖力地在室外工作呢？又有多少我这样的学子窝在空调房里享受着温暖呢？……望着窗外的大雪，我的思绪飘忽起来，眼前又浮现出了临近放寒假时看到的那暖心的一幕：
我上学时，要路过一座古老的石拱桥——谢公桥。斑驳的石板泛着青青的苔藓，在路人们长年累月的磨砺下，尖锋已被磨圆磨滑了，一到下雨下雪天，桥面桥坡就显得异常润滑。所以每到雨雪天，早上出门妈妈都要叮嘱我过桥小心。
记得那天，也是一个下雪天，北风喘着粗气，挟裹着雪花金蛇狂舞般地扑面而来，路上积雪已经很点厚了，路上行人深一脚浅一脚艰难地走着。我嘴里哈出的热气瞬间模糊了我的眼镜。我走到谢公桥时，看到前面一位穿着“绍初”校服的大哥哥一手拿着篮子，一手扶着一位老奶奶慢慢地安全地过了桥，然后把篮子递给老奶奶，这才匆匆离去。耳边传来几位路人“啧啧”地夸赞声。原来，老奶奶是位五保户，这天在桥边的菜摊买了菜，提着菜篮子颤巍巍地走上谢公桥，正举步维艰的时候，身边多了这位大哥哥，就发生了我刚刚看到的这一幕。我看在眼里，暖在心里。我相信那位老奶奶和大哥哥心里也一定是暖暖的……
窗外的雪精灵还在不断地舞蹈着，我想我该走出暖房，为在外工作的爸爸妈妈做点什么，或者去室外看看，同样的雪天，或许有我奉献爱心的地方……
暖作文9
在生活中，回忆也是一种暖。每次回想起他和自己度过的快乐时光，我的心里就涌上一股暖流。
他的名字叫闻闻，是三年级时从广州过来的转校生，而现如今，他却又转回广州了。在我的记忆当中，他瘦瘦的，四肢都要比别人瘦一倍，若不仔细看，可能会觉得他更像是一个女生，再看他的背，他背上突起两根骨头，几乎看不到肉。我想如果吹台风，他一定会是第一个被吹走的。
闻闻你在广州过得还好吗？我每晚都深深地思念着你。
记得上四年级的时候，我们两个既同时在学校报了短绳队，又在一起报了同样的培训班。每到放学时，你总会豪爽地对我说：“走，请你吃老冰棒。”就这一句简单的话，却深深地打动了我。尤其是在每次结束短绳训练时，你都会坚持对我说这句话。久而久之，我们的感情也从“老冰棍”慢慢地升华了。
他的每句“名言”都在我的'脑海中放映。最终“噩耗”传来了，他就要离开了。
我们一起在培训班吃着老师买的毕业蛋糕，我低着头，边吃边想：我要好好珍惜这段美好的时光，毕竟这是我和他在一起的最后时光。本来是开心的事情，但我吃着吃着，眼光忍不住看向了闻闻，看着他那修长的手臂，看着他那纯真的笑容，看着他那无邪的眼神，看着他那弱小的身躯，我的心如同被刀绞一样，疼痛不已，万一以后再也见不到闻闻了呢？类似的话，在我脑海中一遍遍浮现。
如今闻闻已在广州生活，我每晚都仰望星空，也许夜空中最亮的星，正是我和他一起看着的同一颗星星。
自从我们离别后，我天天放学都要买一根老冰棒，每当我吃起时，总是会想起这份让我久久不愿忘怀的情谊。我吃到的是甜美，当这份甜美传到内心时，它不仅勾起了我和闻闻在路边吃着老冰棒的场景回忆，而且重温了我们回家路上的情谊。一想到这些，我的心里就莫名其妙地充满了暖流。
回忆也是一种温暖，同时也是一种滋味，就像与朋友一起分享老冰棒的滋味一样。
暖作文10
墨，轻触，冰冰凉。但寒酷的它，带来的温暖总是不可估量。
墨，传承了中华民族几千年的文化神韵。而且，墨中所蕴含的精神哲理，渐渐影响着我。
初学毛笔书法，面对书法中的新大陆，一切都充满了问号。墨，听起来真高端，充满古典的感觉，但是实际倒出时，原来是黑漆漆的汁，而且还有一股草药味，腐臭味夹杂一起扑鼻而来。哦！墨的位置在心中急速下降！
初学的是隶书，懵懵懂懂，匆匆忙忙地握笔，有时还会抖几下，新手的感觉油然而生。蘸上墨，从写第一个笔画起，感受到书法很有趣。
在初学书法的这一段时间里，体验到了许多有趣的东西，最刺激我的，居然是曾经的墨，每当注视着毛笔尖上黑白相间的部分，想要写好的冲动日益增加。有时候特别喜欢看老师作品中的字，中间突然想到了老子的一句名言——以柔克刚！
虽然隶书中的字看起来十分柔软，韧性好，但却不失阳刚之气，十分整齐，而这所有的一切，是墨所赋予的，墨的漆黑，与宣纸的洁白，更成全了毛笔字的端庄。墨，让我有想要写好每个字的冲动；墨，让我领略到了阴柔却不失阳刚的道理，我渐渐对墨有了好感。
墨不仅让我理解以柔克刚，还指引我一点点超越自己。快考级了，心理素质极低的我总为了此事而焦虑。有一次闲得无聊，不知不觉，居然玩起了墨，试着把盘中的墨倒进瓶中。一滴墨开始与瓶中的水接触，溅起一圈涟漪，缓慢渗入水中，虽然水很多，但那仅有的一滴墨并没有被溶解，而是形成了许多条细丝，在水中慢慢的浮动，第二滴墨也尾随其后，与前一滴一样，它依然坚强得生存下去。面对如此强大的敌人时，它不会选择退缩，而是像一位勇士般冲入敌军，尽管孤身一人，也要让它改变，绽放自己的美丽。
考级时，想起墨在水中释放细丝的瞬间，就不自觉的控制抖动的手，庆幸的是，我控制住了，是墨，给了我超越自己的力量。墨在心中，又从渐有好感变为带来温暖。
感谢墨，尽管它看起来只是冰冷的汁，但墨中含有的温暖，让用墨的人倍感温暖……
暖作文11
腊月，雪花疯狂地扑向大地，寒风如机枪一样扫荡着屯子，一排排树木发出凄惨的呜咽。
一对老夫妇整装待发，他们身穿破旧的棉大衣，肩抗麻袋，头上顶着虎皮帽，一双眼睛在帽檐下发出浑浊的光。此时，窗外的天宛若灌了黑墨水一般，乌云密布。一路上，风雪交加，这寒冷的天气足可以将每一个外出的人逼回家中，但这对老夫妇却视而不见，无所畏惧走出家门。寒风如万把尖刀穿透他们的大衣，雪花似乎助纣为虐似的，亦将那刺骨的寒风武装得更凶猛了，刹那间，那对老夫妇的身上挂满了冰花，站在风雪之中的两个身影，一个正嚼着一块冻僵了的面包，另一个正安详地抽着烟。
忽然，远处的公路上出现了两个小亮点，夹杂着喇叭的鸣叫声，在布满裂痕的公路上疾驰而行，那车子走到这里时，东摇西晃，一些黑色的物块随之“砰砰”掉落下来。那卡车宛若一道闪电，转眼间，已经远去了。随后，夫妇迎着寒风走向屯口，小心翼翼地将那些黑色的物块捡拾进麻袋当中，他们其中一个说：“哈！这场雪下得真是时候，收获这么多的煤，老头子，你说，这些煤够不够儿子回家时烧。”老头却不回答，只是嘴角显出一丝察觉不到的微笑。他们回到家时，衣服已被雪水浸透，而他们心里却暖烘烘的，他们走到储藏间，将两麻袋的煤倒进煤堆里，接着就开始烧炕做早饭。
外面，寒风依旧呼呼地横扫着大地，刚刚经过的那辆卡车正停在一个军营里，两个小战士正在闲聊，一个人说：“为何你总是一路过那个屯子就开得不稳当。”另一个说：“你没看到那对老夫妇吗？他们是想得到咱们车上颠下去的煤，我开得不稳当，其实是为了让他们多得一点，这让我想起了自己的父母，他们在农村一样不容易呀。
说到这儿，两个战士的眼睛都湿润了……
暖作文12
寒假了，公园里散步。
松立着。竹挺着。梅开着。不禁对它们表示深深的敬畏。
阳光不刺眼，一桶一桶地倒下来，似乎是可以当牛奶舀着喝。天空一尘不染，蓝得无边无际，一丝微风拂面，轻轻柔柔的。这时候，出来散步的心情是愉悦的。这样的美好，真想让人沐浴在这阳光下，舒舒服服地睡上一觉。
继续走着，不愿停下，鸟鸣声“叽叽喳喳”不断，不禁让人想着，这是冬天吗。路两旁的树叶都变黄了，枝干也枯了，可是这也不妨碍我的心情。不知不觉，绕在公园里一圈又一圈。一株梅花，立于公园正中央，傲霜斗雪，孤傲地绽放，片片花瓣，都是那么精致，像极了工笔画画出来的。“真是美啊，怪不得有那么多诗赞美道。”陶醉于这蜡梅之中。人们也都在观赏这腊梅，摸摸它的花瓣，与它留个影。
不经意间，瞥见一株小草，在亭子一角的水泥路上，早晨的露珠还沾在它身上，绿得简直发亮。阳光无限好，它在跟我一起在这孵太阳。它没有蜡梅艳丽的外表，没有青松翠竹那挺立的身姿，站在它们底下也是那么渺小。细细的，短短的，那么一束，却是绿得蓬勃，把春天的活力全释放出来。我竟然被一株小草所屈服。当别人都在为松竹梅的精神所赞叹之时，它亦在生长着，它硬是坚强地从路上钻出来，它似乎可以把周围的一切都吞下。它不与别的植物论美，亦不抱怨被人踩过。它低调得很，只会为那些美衬托。
古今中外，那么多的诗描写“岁寒三友”，它们是冬天里的主角，它们代表着冬天精神那种孤傲的气质，不禁让许多文人赞叹不已。再低头看看，那一株小草，同样不然示弱，它用自己的努力，证明自己。
一次相逢一次暖，今天邂逅到的，是温暖，小小的身体，亦可装下巨大的乾坤。
暖作文13
挡不住，那一丝阳光，轻轻的斜射在脸上，微闭着双眼，静静感受着，那温暖舒适的感觉，就像儿时母亲的怀抱，就像生日宴会朋友的欢歌笑语。
倒一杯热水，淡淡的，不要加茶，也不要咖啡。淡淡的液体缓缓的流入口中，那温润的感觉像是春雨一般，默默的滋润着每一个细胞，清新舒适，不带一丝焦躁。
打开耳机，放一丝轻轻的音乐，不要太大起伏，也不要多么浓情。缓缓的音符轻轻的流入耳中，传遍每个神经，就像睡梦中的按摩，轻轻柔柔，不带一丝紧张。
抬起头，蔚蓝的天空，直直逼你的眼，静静扫视着，不带一丝云彩，不带一丝他样的斑点，就和儿时那种的天空一样，我惊叹着，观赏着，就像给内心遗失多年的缺口上找到一个吻合的彩石。
中秋好像一切都不敢寂寞，偶尔天空飞过几只小鸟，三三两两嬉戏追逐着，轻快的画着弧线，那不知谁家的小孩，在树下呀呀学语，快乐的追逐着，旁边那白白的小狗，随着孩子的蹦蹦跳跳也开始左右尾随，欢快的摇着小尾巴，不远处的草地上，那谁家的猫咪也开始欢蹦乱跳，对着旁边的草丛，玩起了迷藏。
手机的铃声突然想起，这个季节总是有很多的祝福，那温暖的文字，夹杂着无限的思念，像是这个中秋特有的阳光，无限温暖着我的心。
对着远方，拨通那个熟悉的号码，妈妈的声音还是那样的温暖，那点滴的思念就如同这个中秋的阳光，丝丝沁人肺腑。
千山万水可以隔去一切，可是那游子的心，那朋友亲切的问候，家人温暖的关怀，在这个季节弥漫整个空间，笼罩着所有的思念，就像大家从来都没有离开，一直呆在你的身边，静静的观察着，默默的祝福着。
世间情谊多，佳节暖人心。
暖作文14
刚到日本游学的时候，感觉生活中的一切都和以前不一样了：学校没有朋友熟悉的面孔，老师的教学方法也和中国的大相径庭，课间休息的时候不能在教室外面大声说话……一切都是那么陌生。
“丁零零——”上课时间到了，我怯怯地走进了教室。老师开始讲课了，他一会儿在黑板上写下几行看上去怪模怪样的字，一会儿又用我听不懂的日语对我们大声提问，接着就让我们写课堂作业。我打开书一看，妈呀，密密麻麻的全是日文，一道题也看不懂，更别说做了。怎么办？找老师？可万一同学们都嘲笑我呢？我反反复复地鼓起勇气，又反反复复地打消向老师求助的念头，最后决定不懂装懂，还是继续当“南郭先生”。
这时，数学老师（也是副校长）来到了我的面前。他发现我一字未动，就用生涩的中文一字一顿地问：“你，不会？”“Yes！”我用英语回答。
“我，教你！”说着，老师便在我的课桌旁蹲了下来。他指着书上的题目，一边做着各种各样的手势，一边用我也听不太懂的“中文”认认真真地讲解着。如果是借助手势也无法清楚表达的内容，他就找来各种道具摆弄，直到我完全理解为止。看着老师忙碌的身影，听着他耐心的讲解，我的心里泛起了一阵阵暖意……
在日本的一年中，这样的暖意无数次涌上心头：那次下课荡秋千时，我不小心从秋千上摔了下来，同学们立刻围过来问长问短，还把我扶到医务室检查。有一次，别班的一个同学对我做了一个拳击的动作，他们的班主任就把他带到我面前，让他给我鞠躬道歉……
这样的善意，这样的温暖，陪伴着我度过了在异国他乡的三百六十五个日子，至今仍是我记忆中的珍宝……
暖作文15
以清晨壮丽恢宏的半边云霞起兴，以赶路人脚下不停生长的风为修辞，以公交站牌前偶遇的笑脸为标点，以温馨午餐氤氲的香气为内容，以一对老夫妇互相搀扶的背影为结局，以摇尾跑来的小狗为句号，洋洋洒洒一篇以“语文”为题的文章已挥笔写就。生活就是语文，叫做“幸福里”的招牌，“爱护自然”的温馨提示，充满希冀的电话号码，无一不是语文的化身。
曹雪芹写《红楼梦》，有人说他是写自己，在富贵家庭里养尊处优，一场冰冷的大雨浇灭了所有骄傲，他在破败小屋里衣衫褴褛，在萧瑟风中饥寒交迫，在浊酒昏灯下增删批阅，他所经历的，就是最好的素材，他用他的脚印，缀满了大观园所有人的悲欢。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生活是最好的老师，生活中的点滴汇聚，终成语文壮阔的海洋。向来喜欢语文，所以在生活中处处留心，也许是母亲一句温暖的关怀，也许是路人一句友好的提醒，也许是演讲者或激昂或抒情的言语，也许是相声演员幽默生动的段子，也许只是几个字，都可以触动灵感的源泉，目光所及之处，生活所经之事，尽是好文章。
我们是尘世中蹒跚而行的赶路人，三毛说：“心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”语文便是我们心灵的栖息地，我们将生平中见过的或纤弱或雍容的花别在语文的衣襟上，我们将生活中听到的或低吟或高啸的言语缀在语文的耳后，我们将生活中嗅到的或馨香或馥郁的气息扑洒在语文的发梢上，这样，被生活悉心装扮过的语文便亭亭而立。
语文教我们品味生活，生活教我们学习语文。从最初的咿呀学语，到以后的执笔写字，到后来笔下开花，随着我们一步步成长，生活向我们展示了语文更多的魅力和无法替代的重要性，如同喝一坛甘醇的老酒，越饮越醉人，在香气的熏陶下，我们情不自禁地想要再次一品佳酿。
曾有诗云：“花气袭人知昼暖。”提高语文素养有何尝不是如此呢？唯有立足于生活实践的沃土，语文之花才能盛放。
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