神秘优秀作文

2021-03-03 优秀作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的神秘优秀作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

神秘优秀作文1

  今天在作文班,老师说要给我们一人发一个礼物,话音刚落,我们就七嘴八舌说起来,有的说是作文本,有的说是百元大钞,还有的说是玩具……反正老师就是一直摇头,摇头的意思表示不,我们说了好几样东西,但老师还是一直摇头,好像她就只有这一个动作一样,有人还说送的礼物是电脑,这太不可思议了,如果柜子里能够装下电脑,最多两个,大家怎么分呀,我们总是说错。

  老师让写作文写得好的戚添悦和张馨悦看那个礼物,当老师把柜子打开时,我们就想看,李晨燕偷看了,她伸长脖子,好像看到了,也好像没看到,老师把柜子盖上,张馨悦笑嘻嘻的捂着嘴巴走到座位,戚添悦也是这样,这时李晨燕说:“礼物是本子。”戚添悦和张馨月一同说:“不是。”我更糊涂了,不知是什么礼物,我还是觉得是本子,到底是什么呢?我还是想不出来,老师还不让告诉我们,这个迷还是不知道,希望下次这一段作文写得好的也有我呀!我多么期待呀!我好想看看礼物是什么呀!

  这次我被选上了,杨文灏也选上了,我和杨文灏嘴巴张得大大的,给对方竖起大拇指,我们上去了,我们特别激动,老师让我们打开柜子,我们用身子挡着我看见了这个东西是什么,也摸了,你们想知道吗?下一篇可以知道谜底哟!

神秘优秀作文2

  作文课,老师拿出一个大口袋,神秘的对我们说:“今天,我们来玩神秘的触觉游戏!”“啊!”全班同学都兴奋了起来,有的窃窃私语,有的高兴地一蹦三尺高,还有的叽叽喳喳,不知老师葫芦里卖的什么药。大家兴致勃勃地等待游戏地开始。

  “现在开始!”老师一声令下,全班同学的手齐刷刷地举了起来,像冒出了一棵棵小树苗,老师眼花缭乱,不知选谁好。同学们都用渴望的眼神望着老师,似乎在说:“我来我来!”老师选了一个小帅哥,只见他满脸笑容,眼睛眯成了一条缝,看上去像是上领奖台那么得意。他把手伸进口袋,说:“这个东西是长方形的,比书大,可以折起来,摸起来很光滑。”话音刚落,大家就七嘴八舌地讨论起来,你一言我一语,有的说是白纸。有的说是本子,公布答案是讲义。第二个上台的是一位穿红衣的女孩子。只见她姗姗地走上台,用手摸了摸说:“是月牙形的,有点软。”“香蕉!”“对了。”“这个是星形的,也有点软。”有人一口咬定是刨笔刀,有的人自信满满得说是纸盒子,我也认为是纸盒子。当她小心翼翼地拿出这个东西时,“耶!我猜对了!“我不禁大叫。

  通过这次作文课,我明白了观察事物不仅能用眼睛看,鼻子闻,还能用手摸呢!

神秘优秀作文3

  我好想有一瓶可以把我变成各种模样的神秘水啊!

  如果我有这样一瓶神秘水的话,我会变成一只小白兔。变成小白兔的我会去美丽的大森林,和小伙伴们在一起无忧无虑地玩耍;听大树伯伯讲奇妙的故事;听小鸟姐姐唱动听的歌曲;和乌龟进行一场跑步比赛……

  如果我有神秘水的话,我会变成一只可爱的小蝴蝶。在花丛中偏偏起舞,在风的伴奏下,雨的歌声中,迈着轻快的舞步,和花儿一起跳着优美的舞蹈。

  如果我有神秘水的话,我会变成一只有着动听的声音的夜莺。在天空中自由飞翔。早上,催人们起床,上班、上学;在人们疲倦的时候,用动听的歌声来帮他们赶走疲倦;在人们受伤的时候,用动听的歌声帮他们驱赶疼痛;在人们伤心的时候,用动听的歌声安慰他们脆弱的心灵……

  如果我有神秘水的话,我会变回婴儿时的我。那时的我没有烦恼,没有忧伤。

  如果我有神秘水的话,我会变成……

  我真的好想有一瓶神秘水啊!为了这个愿望,努力吧!为了这个愿望,奋斗吧!

神秘优秀作文4

  《神秘岛》是一部长篇的科幻小说,刚开始看到这本书的时候,首先这书名就吸引了我的注意,我拿起了这本书走进了这个神秘岛。

  《神秘岛》这部小说发生的故事在美国南北战争时期,讲述的是五个被困的俘虏利用气球出逃的故事。他们在出逃过程中,被风暴吹到了一个太平洋中荒无人烟的小岛上。虽然他们被迫落在这个小岛上,但是他们五个人团结一心,共同努力,并依靠神秘人的帮助,在小岛上过上了富裕幸福的生活。故事到了这里并没有像童话那样就结束了,生活在小岛上的俘虏最后遇到了火山喷发并差点丧命,在“邓肯”号经过的时候,搭救了他们。

  《神秘岛》这个小说让我们知道,无论我们做什么事情都需要有坚定的信念。小说中工程师史密斯之所以能够得救,就是因为其他人都有着救出工程师史密斯的信念,所以他们想尽办法把史密斯救了出来。在学习和生活中,这种坚定不移的信念可以让我们能够不畏惧困难与挫折,因为信念会支撑着我们坚定不移地实现自己的目标,找到解决困难的方法。

  这个故事还告诉我们无论做什么事情都应该有勇气,还能够利用自己的聪明才智。故事中艾尔通能够有勇气去海盗船上冒险,当然,他还十分聪慧,被海盗发现之后能够机智地逃跑。在生活中,我们首先需要有勇气去踏出第一步,同时还需要用智慧去解决所遇到的问题。这样我们的生活就会变得多彩,自己也能够做一个有勇有谋的人。

  阅读《神秘岛》这本书,我明白了很多道理,小说中所告诉我们的道理都能够令我受益匪浅。

神秘优秀作文5

  12月25日,是圣诞节,12月24日晚上,是我期盼已久的平安夜。平安夜那晚,不仅会得到爸爸妈妈的圣诞礼物,还会收到圣诞老人的礼物。这是一件多么令人开心的事情啊!

  12月24日下午,我正在全神贯注地做作业,只见爸爸把手藏到背后,神秘的来到我身边,突然说:“小董同学,还记得12月24日是什么日子吗?”我吓了一跳,猛的回头看,爸爸手中提着一个粉红色的袋子,正笑嘻嘻的对我说。我又惊又喜,激动的一把抢过。袋子里是一套精美的钢笔套装!我心情愉悦,哼着小曲,继续写作业。

  爸爸又说:“收到了礼物,开心吗?”我愉悦的回答:“当然开心,太开心了!”“你可别高兴地太早了,后面还有一份大礼呢!”“什么大礼?”我十分好奇。谁知,爸爸这个调皮鬼,竟卖起了关子!

  我绞尽脑汁的想啊,想啊:是动物?还是玩具?是书?还是······想了半天,可一个也没猜到。“快告诉我吧,爸爸,求求你了!”“你去门口看看。”我以百米冲刺的速度冲到门口,结果吃惊地一蹦三尺高!一只比利时兔!一只活生生的比利时兔!一只可爱极了的、灰色的比利时兔!这只小兔子睁着它那圆溜溜地大眼睛,上下打量着我这个“不速之客”,好像在说:你是谁呀?如此大惊小怪的看着我干什么?不知道人家正在睡觉吗?真是可爱极了!

  它长着又黑又亮的大眼睛、四只玲珑小巧的爪子、一身灰里透红的皮毛、一对长长的耳朵,令我爱不释手!

  “怎么样,这个大礼满意吗?””爸爸,我爱死你了!“

  我一定要好好照顾小兔子,好好照顾这个神秘的圣诞礼物——比利时!

神秘优秀作文6

  20xx年的第一场雪来的有些突然,她虽姗姗来迟,却显得异常寂静和美好。

  她就这样华丽的降落在这人世,就似未经世事的处子,那么纯洁,那么晶莹。我与她偶然相遇,此时她正翩翩起舞,我唯恐惊动了她,便放慢脚步,静静的停留在一边,看她舞动着纤细的腰身,缓缓的,缓缓的。她的裙摆随风轻轻摆动,她的脚步轻盈,就这样如花般的绽放在这个寂寞的小城。我轻叹着,为她失了心,丢了魂……

  “你可愿与我共舞?”她还是发现了角落里的我,而我也浑然不知的靠近了她。此时,我的身上留有她的印记,满带着她的余香。

  我与她共舞,我们旋转着,跳跃着,我紧闭双眼,沉沦在这美好的瞬间。我的世界,沉香满天。她轻触着我的指尖,是清凉的,却又是炽热的。

  空中不断飞舞着她撒下的彩色花瓣,落到地上,是白色的,落到房顶,是红色的,落到我的身上,又是透明的。如梦如幻,如烟火般绚烂……

  风儿也似入了迷,它更猛烈的吹了起来,她的.裙摆飘摇的更厉害了,她微微一笑,将长袖一挥,卷起半边天。小城变得更加朦胧了,连我的睫毛上都闪着光。

  “外面雪下得厉害,赶紧进屋,可别冻坏了。”听到母亲的喊声,我如梦初醒,心里却想,那样柔和的她,怎会把我冻坏?抬头笑笑,轻轻地,轻轻地走回家。我是怕惊动了她——那温柔美丽的雪姑娘。

  这场雪来的有些突然,我不知所以,遂取名“神秘”……

神秘优秀作文7

  你有试过从一张白纸中穿过去吗?你一定想一张白纸怎么可以穿过去呢?今天,我就试一下给你看!

  一上课,老师抱着一个礼盒走上讲台对我们说:“今天,我要送一份精美的礼物给你们。

  一听到老师说送礼物,同学们都兴奋极了。难道是奖券,还是贴纸呢?我们都等得不耐烦了,有的同学还埋怨起来:“你这个老师这么小气,快点讲出来吧!我们要等你这个礼物呢!”

  随后,老师把手伸进了大礼盒拿出一张白纸。啊?我们大吃一惊,议论纷纷起来,拿一张白纸,到底有什么用呀?”

  这时,老师拿出了一把剪刀,接着,老师又抖了抖白纸。老师问我们:‘你们能从这一张白纸中穿过去吗?”听了老师的这句话,同学们都大吃一惊,怎么能穿过去呢?看来老师又在忽悠我们了。接着,只见老师拿着一把剪刀,面露诡秘的神情,“咔嚓、咔嚓”地把这张白纸剪成一条条小细条。老师把纸条首尾相接站起来,出现一道梦幻之门!

  这时,我们终于抑制不住心中的激情,一个个同学都连蹦带跳穿过梦幻之门。终于轮到我了,我小心翼翼慢慢地穿过梦幻之门。我心里想:穿过梦幻之门,真是很好玩的啊!

  梦幻之门带给了我有许多启示:只要你认真观察、遇到困难,这样你就会用自已的智慧和勤劳的双手完成自已的梦想!

  梁老师果然送给我们一份超级大礼!

神秘优秀作文8

  这本书讲的是:1865年3月23日,吊篮里的五个人离开了里土满这座死城,却遇上了大风暴,海浪卷走了塞勒斯.史密斯,的一位工程师,剩下的这几个人被飘落到了一座孤岛上,这座岛枝繁叶茂。他们在孤岛上找到了一个山洞,称他为“壁炉”住在“壁炉”的人,打算第二天去找塞勒斯.史密斯。第二天晚上,纳布带着大家找到了工程师。工程师身体虚弱,大家带塞勒斯回到了“壁炉”养好了身体。之后,大家称这座岛为“林肯岛。”它们在岛上发现了死火山、各式各样的树和许多河流。

  第二天,他们沿着其中一条河流往前走,有一个凹陷的地下瀑布。他们在地下瀑布里发现了一个山洞,他们称他为“花岗岩宫”之后他们就住进了新家。然后,他们还发现了很多奇怪的事情,这些事情都可以证明岛上是有人的,但是,他们始终没发现那个神秘的人。他们还造了一艘木船,塔波岛历险。之后,塔波岛发现了一个人——艾尔通,然后,他们教艾尔通会说话后,艾尔通简述了他的事情。后来,他们成了好朋友、。工程师用岛上的东西制造出了很多他们需要的电子产品。之后,他们还遭遇了海盗,都是那位神秘的恩人用水雷炸坏了海盗船,炸死了海盗,才使他们活了下来。一天晚上,大家都在新家里,却收到了艾尔通那边的电报,可是,那边没有人呀,结果,她妹就要找到神秘的恩人了,他们顾不得睡觉,走到了艾尔通的那边按这一张纸条走到了海底山洞,找到了神秘的恩人他是——尼摩船长,最后,他死了。那群人回到了祖国。

  这个故事告诉我们了:飘到孤岛,要齐心协力,才能回国。

神秘优秀作文9

  “盒子里是空气。”

  “是打印的我们写得好的作文。”

  “是今天我们要写的作文题目。不不不,是要写的内容,上节课讲了怎样拟题,肯定是让我们根据内容自己似题目写。”

  “是鸡蛋。”

  “哈哈……”

  你知道我们在干什么吗?我们正在猜盒子里的礼物究竟是什么呢,可左猜猜右猜猜,何老师就是不说盒子里是什么礼物,微笑着鼓励我们继续猜。没办法,谁叫我们想得到他的礼物呢。一个个争先恐后地猜着,这不,有的同学连鸡蛋都拿来猜。我知道,那是因为老师上周给我们布置了一个作业——有什么办法使鸡蛋从四楼摔下来不碎。也就是说猜鸡蛋是事出有因,可何老师调皮地把盒子往空中抛了两次,又在左右手间甩来甩去,盒子轻飘飘的没发出一点声音。这时,又有许多同学七嘴八舌猜起来。

  “是一张纸条。” “是粉笔。” “汉堡包。” “冰淇淋。” “蛋糕。”……上帝哟,这么小的盒子能装得下蛋糕吗?除非吃了一半。我们迫不及待地想看一下盒子里是什么,可何老师居然叫罗钦丹上去摸是什么东西。结果是塑料袋。何老师将袋子从盒子里拿出来,还说礼物在袋子里呢,一个一个上去摸,并且描述一下摸到的东西,然后才能从袋子里拿出来。这真是好事多磨啊!

  第一件礼物终于被曾榆越摸出来了,一个溜溜球!他的运气太好了!接着第二件、第三件……袋子里的礼物陆续被摸出来,露出了“庐山真面目”,有小宝剑、激光、小飞机形的电筒、小书签、不干胶……

  嘻,这些神秘的小礼物真有趣。

神秘优秀作文10

  上课了,老师说是第一次见面,要给我们一个惊喜!接着,她拿来一个纯甄酸奶盒子,面带神秘的笑容说:“这里面有一个东西,他聪明又可爱,还会动,身上长着毛,你们猜猜它是什么?”大家有的说是兔子,有的说是仓鼠,有的说是……也我迫不及待地想知道到底是什么,都想直接上去打开它看个究竟了。

  可是经过选拔,第一个上去看的王文灿同学。只见他兴高采烈地走上讲台,老师把盒子抱到他面前,他脖子伸的老长,从盒子的上面往里看,我们也把脖子伸的长长的,都想看一看他到底能看见什么。文灿看了一下,噗嗤一声笑了,抬起头看看大家,又往盒子里看了又看,看着笑着,最后是笑着捂住肚子下了讲台。我们拉住他,纷纷问他:难道里面没有东西?或者是死的?可他说这是秘密,不能说。

  第二轮开始了,老师问:“谁还想看呢?”我毛遂自荐,高举右手大声喊着::“我,我,我……”于是,老师果然选中了我。我满怀期待地走上讲台,迫不及待地伸出脖子,睁大眼睛往里一看:天呐,怎么会是这样的东西!我也笑了,哈哈大笑,嘴巴都要笑歪了。下了讲台,没有看的同学七嘴八舌地问我是个什么东西,我也故作神秘地说:“这是秘密,不能说!”看着他们失望的样子,我觉得特别好玩。

  后来又有一个同学上讲台看了,同样是高兴地哈哈大笑,不过他更夸张,直接笑倒在地上了。最后,只有两个同学没有看了,可是老师说名额有限,不能让他们看了。他们满脸失望,有一个同学眼圈都红了快要哭出来了,老师就大发慈悲,也让他们看了。

  今天这个礼物还真是神秘,让人惊喜啊!

神秘优秀作文11

  在去年快到,, 元旦 的时候,妈妈说:'如果你从今天开始,到元旦的前一天,好好表现的话,我就给你买一个礼物".我听到了这话,感觉好神秘,一串串 的问题出现了---这个礼物是大是小? 这个礼物是玩具还是文具? 这个礼物是贵是贱?这个礼物妈妈送给我又代表着什么?

  后来我就想,到元旦那天我不就知道了吗。可是我还是克制不住我那好奇心,就问妈妈:“这个礼物是什么”妈妈好想看出了我的心思,就坦白的告诉我是一个带有钟表的文具盒,热切文具盒的表面还有一些小公主。我 听了很高兴就刨根问底---是什么公主?妈妈说:“我怎么懂是什么公主?”我想;妈妈又不是小孩子怎么懂这些。所以以后我就不问了,而且好好表现。 终于,我梦寐以求的文具盒,被妈妈买回来了,我好高兴,好快乐。文具盒上面画着“爱洛”,“爱丽儿”,“爱丽斯”,“贝儿”,'白雪公主'.哇塞!好漂亮,好精致的文具盒呀!我太喜欢了。但是,我注意到了,文具盒的包装好像从来没有打开过,于是我问妈妈:为什么文具盒的包装好像从来都没有打开过?妈妈说;“你亲自打开它肯定比我打开他更快乐。

神秘优秀作文12

  新的一学期又开始了!今天的第一节课是语文课。

  杨老师一进教室门,就对我们说:“同学们,今天老师给全班同学都带了一件礼物,你们猜一猜,看老师给你们的礼物是什么。”有的同学猜是无穷无尽的知识,有的同学猜是一本好书……直到同学们猜不出来了,杨老师才拿起粉笔,在黑板上写出几个字“未来作家的照片”。看到这个题目,我的脑海里涌现出几个问题:未来作家长什么样,老师手里怎么会有未来作家的照片呢?

  老师看我们想得这么为难,就叫我们一个个地上台看那张照片。有的同学看完后呆呆地笑,好像不相信那张照片;有的同学看完后惊喜地笑,就好像发现了什么;有的同学兴奋地笑,就像有好运降临在他的身上;有的同学看完后偷偷地笑,生怕被别人发现;有的同学看完后用手捂着嘴巴笑,不敢笑出声……当我走上讲台,往老师手中的课本看去,竟看到了我自己的样子。原来老师的书中藏着一面小镜子。这时我才明白未来的作家就是我们自己。老师这样做是为了增强我们写作文的信心,告诉我们每一个人都可以成为一名小作家。

  以后我一定要多读课外书,搜集好词好句,争取把作文写得更好。

神秘优秀作文13

  秋,带上了神秘的面纱,总是神秘的让人摸不到头绪。让你感觉不到她在你的身旁。

  清晨,胧的雾给秋遮上了一层白纱。有几分美丽,几分凄凉,几分伤感。秋,她很爱玩,清晨她会在某个角落里吹泡泡,清凉的风儿吹在面颊上。凉凉的,涩涩的。秋,很安静。有时她会安静的让你听不到她的呼吸。晌午,太阳依旧高照,万缕阳光散在大地,没有秋天的清凉,清爽。也许她只是玩累了,躲在某个角落歇息。秋,她很调皮。磅晚,她会使出吃奶的劲,把自己的气吹出来,地上的沙土都吹在我们的脸上,她便在一旁哈哈大笑。秋,她在田野里流离,于是,她捧出了金黄的玉米和雪白的棉花让人们欢喜,自己也是如此。我们深深的呼吸,闻秋天的气息,秋的气息有一股雾的气息,还有一些泥土的气息。我们用清澈眼眸和微笑脸庞在迎接着秋季。秋雨,不像春雨,夏雨。秋雨格外的凉,格外明亮,格外的软绵绵。

  秋,寄托着我未来的希望,我要向秋一样为人们奉献,不求回报。像秋一样开朗乐观……

  秋,像一幅多彩的勾勒画,把美定格在人们心中。

  秋,像一位少年,把我向前领去。

  秋,平淡而多彩,但她与我们相约到此。请记住这样一个爱玩又安静又调皮的女孩:秋。

神秘优秀作文14

  今天,老师宣布让我们做一个游戏,同学们听了,有的兴奋不已,有的眉飞色舞,还有的窃窃私语,只见老师拿出一个粉红色的布袋,我心里想:不知老师葫芦里卖的什么药?

  游戏开始了,第一个上台的是一个绿衣帅哥,只见他满面笑容,眼睛笑得都眯成一条缝了,看上去非常开心。他开始摸了,摸到了一个东西,他对大家说:“这个东西是长方形的,比手掌要大,感觉硬硬的,和石头差不多硬了。”台下的同学议论纷纷,有的说是巧克力,有的说是铅笔盒,还有的说是石砚,结果却是一个水杯,全班同学唉声叹气,“全军覆没”。

  但好玩的还在后面。老师又重新拿出一个袋子,叫我们每个人都摸一下,但不可以说出来,轮到我摸了,我自信满满的上去了,我把手伸进去,感到又软又滑,我突然想到了我们平常吃的香蕉,于是我回到了座位上,等着其他同学摸,等最后一个同学摸完以后,老师一声令下,同学们纷纷抢着举手发言,教室里就像冒出了一棵棵“小松树”。当老师公布正确答案确实是香蕉时,我心里美滋滋的。

  原来,观察事物时,不仅要用眼睛,还需要用手。有时候,小游戏也包含着大道理呢!

神秘优秀作文15

  今天,我们上了一堂生动有趣的作文课。课上,老师带我们做了一个游戏叫“神秘口袋”。游戏规则是:先让一个同学上讲台来,摸口袋里的物品,而且只准摸,不准看,然后把这件物品的外表描述出来,让其他的同学猜,谁猜对了,就奖励一颗五角星。

  “老师,快开始吧!”同学们都迫不及待地对老师说。在我们的催促下,老师宣布游戏开始。老师先指名一位同学上来摸口袋里的物品,只见那位同学眼睛一眨一眨的,脸上充满着好奇,台下的同学,个个都屏住呼吸,拭目以待。他慢吞吞地说道:“我摸的这件物品大小跟鸡蛋差不多,是椭圆形的,虽然外表上有点刺,但捏起来软绵绵的。”他话音刚落,全班便沸腾起来了,我们七嘴八舌地议论起来:“和鸡蛋差不多大,会不会是荔枝啊?不对,荔枝比鸡蛋小,那是什么呢?”正当我们议论时,一位男生说出了答案——猕猴桃。那位描述的同学立刻兴冲冲地对这位男生说:“你真聪明!奖励一颗五角星!”就这样,第一轮游戏到此结束了。接着第二轮游戏开始,我们更加兴致勃勃了,可是这次上来摸物品的同学表情有点奇怪:撅着嘴,皱着眉头。只听她说:“我摸到的这件物品,感觉到有不平的地方,又摁了一下,能动,这是什么呢?”她话刚说完,一个女生就急不可耐地举起手来说:“是夹子!”摸物品的同学高兴地说:“你答对了!”台下顿时响起热烈的掌声。

  啊,这次游戏很开心,让我懂得了触摸的作用,我们可以通过手的触摸来感知未知的世界!

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