无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的家长优秀作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。
家长优秀作文300字 篇1
今天下午第三四节课,我们与家长共同开了一次家长会,年级关段长也来了家长会。
第一部分是颁奖,虽然我这一次有进步,但进步不大,我认为没有我的。
优秀小组第一名,第八小组,我的天,我都不敢相信,我们组得奖了,这是我们全组的荣誉,我扭头看了一下,每一个人都笑了,笑得都挺开心的。共同学习进步小组也是第一名,又一次榜上有名,虽然我们组只有四个人,但我们都很努力,团结。
下一个奖项是个人进步奖,这一个百分一百的有我,因为这一次我进步了几十名,喊到我的名字,我很开心。
到了发奖状的时间了,优秀小组,进步小组,我们组长站上台领奖了,我为我们组而自豪。
优秀家长也有我,只不过是家长领奖,那我也很高兴,这也是一种奖励和鼓励,该发个人奖了,喊到了我的名字,拿到奖状,一股自豪感油然而生。
颁奖结束了,班主任又和我们讲了好多关于怎么学习,家长怎么帮助我们,教育我们的方法,家长会结束了,这一次的颁奖只是开始,我以后要得更多的奖状和荣誉,我会加油的!
家长优秀作文300字 篇2
家长会是一次家长询问老师儿女们的在校表现如何,是一次表扬优等生,批评差等生的会议。就在这一天里,有些学生是人心惶惶,心里像揣了只蹦蹦跳跳的兔子,尤其是差生,正在幻想着家长回家后对他的惩罚……
今天就要开家长会了,同学们都忧心重重,下课了,往日的欢声笑语就像蒸发了一样,消失地无影无踪,教室变得如上课似的安静,鸦雀无声,只有几个人在窃窃私语,谈论着家长会后自己的“下场”。大家都忙着订正作业本上的错误。不管是成绩名列前茅的,还是一些有过“丰功伟绩”的都是胆战心惊,我也不例外。我非常害怕爸爸看我的作用本。数学课堂作业本上,一个个殷红的“叉”分外耀眼,这都是粗心马虎惹的祸;默写本上,因对课文不熟悉而默不出,产生了一个个巨大的问号;再看看刚刚告捷的期中,又考得一团糟……就这些“辉煌战绩”,足以让爸爸回来好好地“教育”一番。
家长会其实也没有这么可怕,只要做任何事情都踏踏实实、勤勤恳恳,我们一定能成为老师和家长们的骄傲。
家长优秀作文300字 篇3
又要开家长会了,不知道老师表扬我,还是们批评我呢?以前成绩总是不好,我的心里也没有底啊!
家长会结束了,妈妈回来了,我一看到妈妈既没有生气也没高兴。我一脑子的问题想去问妈妈,我说:"妈妈,老师在会上说了些什么啊?"妈妈含着微笑对我说:"先是们班主任和我们交流了一下,关于你们的教育方法,说:"不要总是批评你们的孩子不聪明,不好,要学会表扬你们的孩子,让孩子门能找到自已的优点和自我的成就感,然后,数学老师跟我们交流了如何能让你们对学习有兴趣,只要有了兴趣,学习就能很轻松了,最后是英语老师跟我们交流了如何把英语学好的一些方法,如每天写写单词,做一做习题。。。。。。。。
这些老师多么辛苦,对你们既认真,又负责。她们是多么好的老师,你一定要认真学习把成绩搞上去。"
我的`心里,十分感谢老师没有告我状,自己有目标,心里明白,,以后,我一定认真,努力的把学习搞上去。请老师,家长放心好了。
家长优秀作文300字 篇4
妈妈去开家长会了,留下我和爸爸俩人“看家”。
现在妈妈应该已经到学校了吧。我拿着望远镜,趴在窗前,把眼睛睁得大大的,好看到更多的东西(谁让我家离学校特别近呢)。
又过了5分钟………
我仔细看了一会儿,没发现什么。现在家长会应该开始了吧?我心里像揣着只小兔子,蹦个不停,豆粒大?O汗珠顺着我的脸庞滑下来,我也毫不在意。
老师会跟家长说些什么呢?是说我的优点?还是我的缺点?是说我写字有了进步?还是说我考试考砸了?……我的脑子顿时乱成一锅粥。不过我转念一想,英语老师说过,会在家长会上表扬我们的,这下,我的心情又阴雨转晴,从哀愁变为欢喜。
我随便画了会儿画,心情又变得沉重起来。万一妈妈的发言稿讲得不好怎么办?万一妈妈回来给我吃个“竹笋炒肉丝”怎么办?……我心中又冒出了许许多多的万一。唉,没有万一,没有万一,一定不会有的!我暗暗安慰自己。
算了,不要去想它了。我默默对自己说。然后便趴在桌上,不时用望远镜看看窗外,等待着妈妈的“归来”。
家长优秀作文300字 篇5
尊敬的家长:
您好!
从这个月开始,我们将开展“植物大观园”的主题活动。“植物大观园”是由认识植物到植物的构造、功能、植物与人的关系等内容组成。它会使生活中随处可见的植物变成大家熟悉的东西,通过参观,加上种植,孩子们会越来越熟悉植物。以往“孩子有耳无嘴”的教育方式已经跟时代脱节了,鼓励孩子勇于发问,家长尽力回答,若无解答则求证书本,这已经被认为是当代最正确的教育态度。我们要培养幼儿开朗大方的性格,衷心盼望您的参与。现在请您配合:
1.请您带孩子尽量多的接触各种植物,带孩子外出到公园、植物园、农科所、果园、农田、等地欣赏植物为大自然增添的美景。
2.开展绿化活动,和孩子讨论,希望在园种哪些植物的种子,和父母共同种植,并把盆栽带到幼儿园,让幼儿自己在园照顾植物并观察植物。
感谢您的支持!
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