在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的今天真高兴作文（通用3篇），欢迎大家分享。
今天真高兴作文1
在每个人的童年里，一定有许多快乐的时刻它们就像蝴蝶的翅膀五颜六色代表着欢笑和快乐。
星期天下午，我和妈妈便向公园出发，一路上，我们一边欣赏风景，一边聊天，一直到公园。刚下车，一幅秀丽的风景画就展现在我们的眼前，我们顺着阶梯走到公园正中，再向两边望去，哇！左边的铜铝画真美呀！仙女就像活的一样，在山林之间穿梭。我们在公园逗留了一会儿，便上了公园顶上去放风筝，那里人山人海，有儿童在放风筝，有青年人在跑步，有老年人在练太极拳？？我呢，看见天空飘荡着千奇百怪的风筝，有蜻蜓、有蝴蝶、有美人鱼等等，各种各样的风筝，很美，可唯一美中不足的是，风筝线容易打绞，于是我和妈妈选了一个人烟稀少，有风的地方，开始放，我们很快地把风筝放上天空去了，我一开
始没有掌握技巧，开始放风筝也飞不稳，总是掉下来，后来，我渐渐地掌握了技巧，只好乘风稍微小一点的时候开始放，风筝飞得越来越高？？。就这样，我们开开心心的过了一天，当暮色降临时，我们依依不舍地离开了这个令人开心的地方。
虽然今天出了一身的汗，但是我玩得非常开心。
今天真高兴作文2
秋高气爽，正是游玩的好季节，又逢10月1日国庆节，我便和我的妈妈、爸爸和表妹等乘着车，来到了沙家浜游玩，我们去了芦苇荡风景区。
“芦苇荡”是由革命传统教育留下的。到了风景区，随处都可看见高高的`芦苇。我们把芦苇采了一大把，把他捆在腰上，还把他做成草环戴在头上，我们拿着枝条，走“锁桥”，渡“密林”，像当时在这抗日的新四军在侦察呢！还一边挥动着枝条，一边情不自禁的叫着：“我们是新四军，打倒‘日本鬼子’！”
可过了一会儿，“日本鬼子”没有发现，倒好像有什么东西在我们眼皮底下跳动。“是蚂蚱，”我说，“我们来个捉蚂蚱比赛！”听后我和表妹一拥而上。
我眼明手快，跟着蚂蚱来到了一个草坪，第一次，我跟随着蚂蚱跑到东，跑到西，还翻了个跟头，我用了九牛二虎之力，却什么也没捉住；第二次，我和表妹一起上，可是两个人却撞倒在一起，蚂蚱看着我们，似乎在说：“你们捉不住我吧。”我乘蚂蚱不注意狠狠一抓终于逮住了它。“啊！太好了，你看，哪儿还有一只。”表妹对我说。
果然，有一只蚂蚱在那跳着，我看后又来劲了，便还想逮住一只。我记住了刚才的教训，很容易捉住了，“哈哈，你真不是我们的对手！”我骄傲地对蚂蚱说。
清风阵阵，苇叶摇曳，鸟儿婉啼，我们在那儿充分享受了大自然赐予的种种情趣。啊！今天真高兴。
今天真高兴作文3
在我们的学习和生活中，有许许多多我高兴的事，如：爸爸给我买书；我出去和小朋友玩，等等。它们就像是一颗颗色彩斑斓的贝壳，在我抓紧时间学习的时候它们会沉在我的脑海里；在我玩的时候，一件又一件的趣事被海风吹到海滩上。一件件都使我记犹新。
今天是星期天，我在家里呆着没事干。瞧，春风又送我一件使我高兴的事。
啊！那是暑假的一天，我们一家去农村的表哥家玩。晚上，大人们坐在院子里聊天，我们小孩在草地里捉蛐蛐。
草地里到处是蛐蛐的叫声。怎么抓呢？蛐蛐在哪儿？我急得抓耳挠腮。正在这时，表哥已经抓住一只了，放进笼子里，显出得意的神色。我想：大人捉只小蛐蛐，有什么可神气的！我竖起耳朵细听，索性趴在地上，借着月光，看见一只又肥又大的蛐蛐。我学着武打片里的明星朝那只蛐蛐打去，大声呵到“看我的铁沙掌！”接着一声打下去，“蛐蛐被我抓住了！”我高兴地大喊。我神气十足地站在表哥面前：“怎么样，不错吧！”谁知表哥哈哈大笑，我莫名其妙地看了看我捉到的蛐蛐。我恍然大悟：“哦，原来如此！”蛐蛐这么小，被我一掌打下去，成了一个活生生的标本。表哥告诉我，要把手拱成一个和小笼子似的东西，然后要看准，从背后去逮。我定了定神，又找了个新的目标，把手拱成一个和小笼子似的东西。脚步轻轻，动作缓慢，从背后靠近，双手猛地朝地上一扣：“哇，逮住啦！逮住啦！”我兴奋地大叫，我把它关进小竹笼，带着它回去过小康生活喽！
我一想起这件事就会把烦恼忘得一干二净。
今天我真高兴！
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