在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的品味优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
品味优秀作文1
深秋的最后一场雨，狠狠地冲刷着大地，仿佛整个世界都要为它倾倒。落在地上溅起的细碎的水珠，起伏在空中。水汽凝成的水雾让整片天幕都朦朦胧胧的。
拾起那把遗落在檐下的钥匙。雨从檐上滴滴答答向下淌着，形成一串串晶莹的水珠，不时地从我领口中灌进去，冻的我从头发到脚尖都瑟瑟哆嗦上一回。
它已被岁月蚀食的绣迹斑斑，我取出一张纸，用力擦着。擦去了它的锈迹，擦不尽其上烙印的沧桑与回忆。拿着它，走到一扇铁门前。门上的那把老锁同样的锈迹斑斑。对上锁口，用力摇晃好半天，十分不易的，将钥匙插了进去。又晃了半天，用力一拧。“咔哒”我有多久没听过这清脆利索的声响了？
‘吱啦’门开了。院子早已破败得不堪入目。本生机勃勃的菜园子杂草丛生，爬山虎密封似的把整个房子裹了起来，严严实实。我拨开蜘蛛网，像小时候犯了错似的小心翼翼走进内院，悄悄的道：“爷爷奶奶，我回来了。”可不会有回音的，我知道。纵是那些美好再是如烟花般绚烂无比，仍抵不过时间的消亡。
唯独它。这方圆阡陌内翩翩而立的，也只能是它了。那棵梨树。我摘下最靠近太阳的那颗梨子。不再像小时候那样狼吞虎咽，而是小口小口轻轻啃着，梨香流溢在唇齿间。那上面有奶奶的余温，很甜，我细细品着。
爷爷奶奶本不该是一对，却人生路漫漫，兜兜转转，最终还是走在了一起。倒是着实有缘。爷爷信佛，也时常烧香，小小的院子总是烟雾缭绕，自然少不了奶奶的一顿数落。
“他撑不过今晚了。”那声音飘渺的如同梦呓。爷爷走了，奶奶随之而去。不知何时起，慢慢苍老的他们与我渐行渐远。再没人陪我到地里浇花，去树上摘梨。也再没有人陪我一起走那门前的石板路了。我很喜欢拉着爷爷的手一起走这石板路，和喜欢听自己的鞋底敲着石板发出“嗒嗒嗒”的声音。可……
望着眼前空荡荡的石板路，心里拔凉拔凉，空空的。我轻轻踏上它，走在其上，越走越快。积水漾起波纹，很快又恢复平静。“嗒嗒嗒嗒”清清脆脆。或许，那脚步，从未走远……雨后沾了水的石板映射着蔚蓝的天，有了不一样的色泽光彩，屋檐上滴下来的雨，落在石板上，奏成了美妙的旋律，有说不出的诗意。指尖轻抚那被时光漂染得泛黄的墙面，我在其上嗅到了爷爷的味道。
五年来，我第一次看清了院子的色彩。
梨树下的谈笑风生，石板上的追逐嬉戏。一闭眼，满院子的其乐融融，满院子的欢声笑语，满院子的时光留痕……
这些回忆不会被淡忘，只会在经历了时光的沉淀后，烙印在我的心中，让我用漫漫余生来细细品味。
品味优秀作文2
我曾经看过这样一幅漫画，漫画里刻化了三种不同类型的人。穿着“1”号运动服的李洋跑在最前面，他已经遥遥领先，把身后的两位选手甩在后面了。此时，他正得意地往后看，情不自禁地说：“我跑得太快了。”于是，他放慢了步伐，不紧不慢地跑着。暂居第二的张明气喘吁吁地望着李洋，索性坐在路旁的石头上，喘着粗气沮丧地说：“我反正都追不上，在这儿歇会儿。”处在最后的陈刚，抓紧步伐，挥汗如雨，还不时地说：“现在做地还不够，加油!再加把劲……”看见了这如同人生道路的赛场，从这三位选手身上，是否看见了自己的影子呢?
李洋是领先者，确切地说他是一位骄傲的领先者。当一个人暂居第一的时候，确实该自豪。但“自豪”变成了“骄傲”，他还能保住第一的位置吗?俗话说：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”李洋正是败给了骄傲，他无法去战胜它。最终，他落后于人。张明是懦弱者，望着已经遥遥领先的李洋，自叹不如。张明没有上进心，只是在原地踏步，他还是落后于人。面对竞争激烈的社会，他应该怎么办啊!陈刚虽然落后，但他在道路上遇见困难，面对挫折，他选择了毫不犹豫地向前走，勇往直前。为了自己的人生去拼去搏。
人生本就是充满坎坷的，起起落落，只有在坎坷中悉心体会，才会拥有完美的生命。只有能战胜种种困难的人，才能是当今世上的强者。一个国家常常来侵略它，我们努力奋斗，坚持不懈地学习，为的是为祖国做出一点贡献。正是因为抱着这样一个心态。这个国家没有辜负人民的期盼，发展迅猛。在1945年被选为五大常任理事国之一。这个国家就是现在拥有十三亿人口的国家——中国。
人生就是这样，没有那崎岖不平的人生路，怎能磨练一个的意力呢?如果人生是一湖平静的清水，那么人生中的挫折就是湖面上泛起的阵阵波澜，如果湖水永远不波动，天空中的道道彩虹也不会随着湖水的波动而跳动。人生只有在困难，挫折的熏陶下，才能放射出光彩。一位伟人之所以能成功，难道他不经历无数的困难、挫折，他能成功吗?一个人要成功，必须战胜人生中的种种困难。只有用自己的双手，去拼去搏，去战胜它，人生也就是这样。不拼搏的人，将会被竞争激烈的社会淘汰，敢于拼搏的人，才能在社会上立足。
“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。”“世上无难事，只怕有心人。”朋友，为自己的人生，生命去拼搏。努力吧!我为你加油!给自己的生命增添辉煌。在生命的最后一刻给自己画上一个完美的句号。
品味优秀作文3
品味一杯美酒，醇香在嘴中回荡；品味一本好书，知识伴随着终生；品味一处美景，让我们身心愉悦。品味那次篮球赛，让我有了更深邃的体会。
欢呼声、加油助威声、教练的哨声在篮球场馆回荡，刺耳而猛烈。我坐在场外的椅子上，紧张和兴奋使我有些发抖。双拳紧握，手心渗出了冷汗。马上就该比赛了，我的心情无法平静：要是输给敌队怎么办？这几天的训练恐怕是要白费……
裁判尖锐的哨声打破我的思路，该上场了！我和队友们来到场中央站好，面对着对手。他们正如饥饿的野兽一般，虎视眈眈地盯着我们，使我心里更加紧张、恐惧。一声哨响，裁判抛出了篮球。争球手高高跃起抢夺着篮球，可是对手高大健壮，一下子夺到了球。我和队友立刻摆好防守阵型，拼命阻挡对手的进攻，不料对手左突右晃撕破了我们的防线，一个三步上篮拉开了我们双方分数的距离。
上半场中，我们的分数不断被拉大，我们的队员也更加沮丧。尽管与队友之间再大喊大叫，来回奔跑着，也无法阻止”分数沟壑”的拉开。在半场的休息中，我和队友商量了战术，大家互相鼓励着，加油。我们要加强配合和自信，一定要打出我们的真实水平。此时场上观众也为我们纷纷加油，助威，教练给我们布置了技战术。
下半场开始了，我们咬紧牙关，信心倍增。心想一定要挣回面子！尽管对手的强大摆在眼前，但我们并没有放弃。此时运动场上充满着激烈而浓厚的火药气息，双方都在努力地拼搏。看着队友与对手之间激烈地冲撞在一起，努力地竞争着。我看着这如此壮观的情景，心里不免感叹：‘我们如此的努力，是为了取得好的战绩。我们为荣誉挥洒汗水！我又看向教练，他的目光随着篮球而移动，不遗漏任何一个细节。随即，又将手摆成一个话筒形状在嘴边，大声呼喊，为我们助威。即使他没有和我们一样运动，但我可以看到他额头上的汗珠流下。我不禁心里无限感慨，立即投入战斗。
随着时间的流逝，我们的分数有所回升。但是上半场分数差距太大了，虽然我们再努力，再拼搏，在终场哨声响起时，我们还是输了。比赛的结果虽然令我们有些失望，但我品味到的，却使我满意。
比赛后，与队友讨论心得。我们发现，其实对手并非比我们强大多少，但是他们团结的精神是我们没有达到的。他们一定是经过了长时间的训练才练成的。是啊，那位成功者不是靠努力、勤奋得到的呢？失败，也是吹响成功前的号角，而失败也能给我们教训，让我们成功。
我和队友激动地抱在一起，我们为我们品味到的经验感到高兴。下次，我们一定可以打败对手，取得成功！
“人生是耐人寻味的，我们可以从中品味到酸甜苦辣，成功失败，快乐悲伤，只要我们积极面对，细心品味，我们就会有快乐的收获！
品味优秀作文4
仰望是石，敲出希望之火;仰望是火，点燃希望之灯;仰望是灯，照亮人生之路;仰望是路，引导人们走向灿烂辉煌。学会仰望，了解仰望，生活变得绚丽多彩。
独立·自觉
当我还是小孩子的时候，总是依赖着父母，把一切一切的事情都看得如此简单。一个不轻易的举动，含义却如此之深，印象却如此之深刻。有一次，我到石岐去，在公共汽车上坐的稳稳当当的，因为是小时候，还得意兮兮地玩来玩去，不一会儿，看见一位年轻的母亲领着孩子挤上公共汽车，她本来想找近旁一位乘客给孩子让个座位，可是她改变了主意。她问孩子几岁，孩子回答道，5岁了。她说：“5岁了就是小大人了，是男子汉。男子汉是不需要别人照顾的，反而可以去照顾别人。”于是，这位男孩便挺挺站立直，路经几站有人下车留了空位，都让给了别人。我看见了这发生的一切，也装着样子站了起来，意识间懂得了这美好的品质。男孩子的行动，他的那种独立与自觉让我学会了仰望独立、仰望自觉。
学会仰望，了解仰望，生活变得绚丽多彩。
奋发·坚强
初三，永远都让人这么的难以忘怀。一次又一次的考试冲击，让我越挫越勇，体育场上，那竞跑的影子，还在脑海里不断浮现。
一千五百米赛跑就在开始了，参赛的同学纷纷地上场，齐刷刷地蹲在起跑线上，作好起跑的准备，那姿态像千帆竞发，又像飞机启航，他们在积蓄智慧、积蓄意志，积蓄力量。比赛发火如荼地进行，进入了白热化状态，他们都在坚持着，坚持跑完全程，那奋发的魅力如此吸引着我，努力!努力!再努力!坚持不懈地精神使我仰望!
仰望坚强，使之成为我努力的动力。学会仰望，了解仰望，生活变得绚丽多彩。
坦然·自信
夏日的一个傍晚，我看见一位穿红衣的少女穿着高跟鞋在马路上款款而行，不巧，正走着一只鞋跟裂断，她想找鞋匠修一下，附近却没有修鞋的。于是，她手提着鞋，赤脚而行。她走的还是那样轻松自然，看见路旁飞来一只蝴蝶，便伸手去抓……路过一个书摊，就顺便翻翻几本杂志，她不曾表现出丝毫的尴尬和难堪，而是满脸的坦然和自信。
仰望坦然，仰望自信。学会仰望，了解仰望，生活变得绚丽多彩。
仰望，是一种很美妙的感觉，那种辽阔，那种深邃，那份悠远，那份坦荡……仰望，我思绪飞扬。
品味优秀作文5
鸟雀欢鸣，我品味它们的喜悦与悠哉；春花烂漫，我品味它们的美丽与芬芳……品味令人愉悦，品味使人放松，品味教人道理。在一次次品味中，我受益匪浅。
品味自然之趣
“山川之美，古来共谈。”自然美景让无数人心驰神往。它神秘，又奇妙，惟有细心品味，才能享其中之趣，悟所含之理。春天，我要去赏百花争妍，草木萌发，感悟生命的旺盛；夏天，我要去赏满池荷花的清新淡雅，茎干的中通外直，亭亭净植。在沁人心脾的香气中，我感悟荷花：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚精神；秋天，我要去赏无边无际的田野那美丽的丰收之景，感悟：“生命在历经风雨后的绚丽”。冬天，我要去赏腊梅花“凌寒独自开”，感悟它们不畏艰险，勇于挑战逆境的美好品质！品自然之趣，真让我受益匪浅！
品味学习之乐
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是我们走向成才的必经之路。它愉快，它又艰苦，惟有细心品味，才能得其中之乐，悟所含之理。记得刚步入初中，学习压力骤然增大。我在小学可是班上的尖子生啊，到了初中，我决不能落下来。于是，我开始对学习加倍努力。在学校，我上课总是聚精会神地听课，积极发言，向45分钟要质量，不浪费一点时间。回家后，我告别了钟情的电脑游戏，告别了喜爱的电视节目，告别了痴迷的科幻小说，而是认真地复习、作业。有时，一直学习到深夜也不尚罢甘休。我就如翱翔于知识天空的小鸟，不知疲倦。终于，功夫不负有心人，在期中考试中，我获得了年段第一！品味这个学习过程，固然有过艰辛、失败，但收获更多的还是快乐，有一种巨大的成就感与幸福感。我明白了：只有努力才能成功这个道理。品味学习之乐，真让我受益匪浅。
品味做人之道
“做事先做人”。做人是我们的生活之本，它重要，它又困难，惟有细心品味，才能知其之道，悟所含之理。记得有一次，我因一餐厅服务员不慎弄脏了我的衣服而大发雷霆，结果导致双方都很不愉快。但我回家后细细思考，反省了自己的错误，认识到宽容待人的重要性。在以后的生活中，我时刻谨记宽容待人，因而获得了别人的赞赏，受到了大家的欢迎，自己也十分愉快。品味做人之道，真让我受益匪浅。
品味就像一位良师益友，它使生活处处充满阳光，充满乐趣。朋友，让我们一起来品味吧，品味能使我们受益匪浅！
品味优秀作文6
去年的现在，我在上海黄埔江，经不起旅游宣传手册上“江枫渔火对愁眠”的诱惑，爬上了一叶扁舟。
“现在最流行这个了”，漂亮的导游说，“大城市里就兴这个，复古嘛。”
摇摇晃晃的小船上覆盖着一顶编织的棚，游人就坐在里面。棚里贴着一张打印纸：30分钟50元。导游见我盯着纸看，不无得意地说：“我们的团员只要30块钱，1分钟才1块钱。你看这意蕴。”
意蕴，船头的老人在摇桨，沉默地重复这急切的动作，我走过去也不回头来看一眼。而走进时才发现，老人的白汗衫上露出的标签赫然写着：Made in China。原准备与老人搭讪的，也只好悻悻地回到船舱。
船继续在江面上晃荡，隔着晨雾依旧能看到这繁华的上海。高楼屹立在雾间，消失在云尖，好象在得意地诉说什么。而不远处驶来一坐不大的轮船，飞快地开远，只留下一道巨大的水痕，让我们的小船颠得更厉害。
而这所谓的“复古时尚”，在这繁华的城市面前，卑微得一如这摇桨的老人，一言不发，格格不入。
从上海回来，又到妈妈的老家逗留了几天。那是个沿海的小城镇，混浊的黄海打小镇边起伏，却承载了整个小镇的一切衣食住行。
我来到海边的时候是傍晚，潮水不安地咕咕冒泡。恰好妈妈遇到她的舅爷爷，便叫我爬到他的船里玩一会儿。这是只极老的木船，船沿高高地围着船膛。舅爷爷和我一并爬进来，让我坐在小凳上。船里有一张绿色粗绳编织的网，也许是在海水里泡久了的缘故，已经快成黑色了，但仍散发出阵阵腥味，鱼鳞也粘在上面。“待明天再热些就禁捕了，那时候就不能下海啦。”舅老爷说。
老人的儿子也来了，他是在海上开快艇的。10块钱坐1次的快艇可以让你在海上飞快地打旋，惊险却有趣。这是这个小镇上最有趣的游戏。白天很多渔民的孩子会花上10块钱在海上刺激一把。老人力劝我也坐一回，说不会收我的钱，我却因恐惧不敢一试。这小镇上的“时尚”，是那么的惊险，弄不好就会翻船。他们没有的钱来构建更安全的游戏，只能在这海上嬉闹一回。老人也很无奈：“这有什么办法，开这玩意儿来钱啊！”
不一会儿又有人来乘快艇。看着快艇离我们的老木船越来越远，开始不停地急转弯而激起一阵阵白浪，又想起上海那“复古的时尚”，不知为什么，心里涌上一阵无名的酸涩。
而这两种时尚下，又有着怎样的我所看不见的落差？
〔简评〕
尼采曰：一切文学，余爱以XX者。此文乃以“心”写者。从“世相”之下，审视“人心”，从“意蕴”中窥见“真相”，作者始终投入了自己的“真情”、“真意”乃至“真魂”。“扁舟”与“快艇”，都市与渔村的“时尚”之间，存在的是何种“落差”？作者似乎没有说什么，似乎什么都说了……(何永康)
品味优秀作文7
流星让天下有了刹时的完善，彩虹让天下有了短暂美，咱们也可以让生存充溢美的不是吗? 我不是作家，只是1名通俗的门生，大概写不出使人赞美的诗句，但记载生存与学习上的苦与乐是我的风俗，因而我具有1本属于自己的书。我又不是画家，只是1名通俗的门生，大概我画不出使人赞美的画，但我可以把我的生存及学习中的苦乐画成画，因而我具有1本属于自己的画册。细心想一想你将会发现生存自身即是书、...
流星让天下有了刹时的完善，彩虹让天下有了短暂美，咱们也可以让生存充溢美的不是吗?
我不是作家，只是1名通俗的门生，大概写不出使人赞美的诗句，但记载生存与学习上的苦与乐是我的风俗，因而我具有1本属于自己的书。
我又不是画家，只是1名通俗的门生，大概我画不出使人赞美的画，但我可以把我的生存及学习中的苦乐画成画，因而我具有1本属于自己的画册。
细心想一想你将会发现生存自身即是书、即是画，咱们是阅书观画的读者，在书中找到属于你的乐趣，在画中找到生存的美，而这一刻你会感觉到自己成了书中的主角，画中的人物了，更有可能咱们同是读者又是画中的主角，因而你和我都具有了属于自己的书和画以及生存的美。
每个日子都是内容差别的1本书、一幅画，只是看咱们怎么样去读它，去旁观它，也许是咱们的脚步太仓猝了，常遗忘了要去读它赏识它，老是随便的阅读过去就算了，就像一篇日志同样，你若细细得去咀嚼它，你就会觉得不单纯是一篇日志，其其实它里面储藏的不只是作者一天的心境，如许的生存才不是一味剽窃的昨天，你在浏览1本书，不但仅是要读懂它的内容、符号，更首要的是要读懂它的内在，观画也不只是看它那五彩滨纷的颜色，那末简单细细想来画中原有画。
不想一味剽窃的昨天的同伙请跟我来吧，拿起笔来，学着记载生存及人生的阅历，学着从这份少有的甘甜与苦涩中找出锦绣来。
不想一味剽窃的昨天的同伙请跟我来吧，拿起画笔、水彩来，把生存中的那份甘甜与苦涩画下来，编织成自己的画册，用来粉饰平平的生存。
余暇的时刻，也可以到原野或郊野去逛逛，去找下大自然的美。烦恼的去吹吹海风，享受一下带着咸咸的海风，从而你会对生存充溢自信，也常沉醉在大自然中，不要只是看面前的美景，把目光放远点，脚步放慢点，不要太仓猝了，你就会感觉到原来生存处处都是锦绣的。
我只晚上小人物，1名在通俗无非的门生而已，只期望自己的进脚步别放得太仓猝了，能渐渐的专心去享受生存的美，可以或许静下心来把生存写成书、画成画，然后1本、1幅渐渐的去看，细细的去咀嚼，并把兴奋锦绣的霎时，和那打动的心境留住1字、1句，写成生存的书，画成生存中的画。
因而我可以笑着说生存处处锦绣。
品味优秀作文8
小时候，眼中总是充斥了成熟的纲光，对那些一代又一代传承的.经典老是投去不屑的眼光，小时的世界没有对成长的概思，只晓得那时本人还很小，当前还有很多时光去研讨变形金刚跟机器猫，那时的口理，快活游玩才是世界的全体。
但跟着年纪增加，和对经典读物的接触，幼时顽皮徐徐从心面退去，眼神不再那样无邪而空泛。弃而代之是那深遂的眼神承当的是那份对将来的义务。
不知从什么时候开初，我也会仰着头想着“降霞取孤骛全飞，秋水共长地一色”之种的经典，还有什么“吾日三醒吾身”“天将大免与斯人也，必先甜其心志”之类的语句，也开端慢慢交触像《三邦演义》《醒世恒言》之类的名著。才启始，只是把它们该息娱乐时的消遗，可是越到起初，我发明它们已成为我生涯中不可缺乏的一局部，兴许是年事越来越大，思惟越来越成熟，也会匆匆地去思考书中的哲理，体会古人的念想境界，竟不知它未成为偶尔中的必定。
我当初越来越确信，我就是在这样的咀嚼经典中成长伏来了。没有人刻意教尔干人的情理，不我将我拉到一边，一点点给我灌注贯注官族的思维那么这所有皆将要靠这些书去弥补。经典的书、诗学会了我许多良多，让我在成长中细细啄磨。在实际中往利用，它就像一个现身敌人，无时无刻不在教会人们替己处事之讲。
现在回味起从前的成长之路，真得是感叹很多！
当我蒙到挫折时，我会想到“天落大任于斯人也，必先苦其心志”这样我便坚韧不拔；当我授到考验时，我即想到陶潜不为“五斗米折腰”，这样我就踩过荆棘；当我应为难而觉得手脚尺措时，我便想到“诸葛笔战群儒“，这样我便站讫机灵应答……假如没有接触到这些，那么当我碰到这些麻烦时，会怎么呢，也许是哇哇大哭吧！由于我的心还停留只为泣的那个时期。然而这些毕竟没有产生，果为经典在徐徐地空虚我的心灵，我在经典的陪同下，在逐渐成长。
在人生的成长路中，有太多的荆棘与崎岖，也有沙砾和灼阳，在这些艰苦眼前时，经典总成为你足下的奠基石，让你感到不到痛苦悲伤与尖利，应你有功小警惕动时，经典也会将你拉回后退的路上，告知你，现在还不是花儿恕置的时候。
一句句的经典在脑中归抬一次次地诵读它们品尝成长之路实得领会很多。
阅读名胜古迹，我们领详历史沧桑；体验风土着土偶情，我们洞察人生百态；诵读千古经典，咱们品味成长人生。
品味优秀作文9
世间万物都在发生着改变，而唯一不变的是那位坐在门口的老人。他，并不美，黝黑的皮肤，瘦小的身材，还有那满头的白发。在天空的照耀下，可以看得很清楚的是那黝黑的皮肤上布满沧桑。在人来人往的大街上，他显得格外孤独。每天都会在门口拿着收音机听戏，他是个“戏迷”。他没有办法用双眼来看世界，空洞的眼里充满了迷茫。每次路过他家门口时，都会很有礼貌的叫一声“老爷爷”，而他每一次都会满怀笑容的夸我乖。每天一身蓝色的衣服，冷了加上一件棉袄，正是这样依赖这几件衣服过了十几年。而我对他的态度越来越不如从前了，有时，会像风一样悄悄地溜过他家门前，虽然会发出声响，可他从未说过什么。
我隐约记得那天是周四，天阴沉沉的，好像要发生什么事情似的。我刚走进巷子口，就清楚的听见哀乐的沉重，心中不禁一紧，不知道是为什么，心中像有什么东西似的塞住了心口，有一种说不出的难受。我仓促地回到家中，开口为妈妈:“妈，咱这谁去世了呀?”“哦，是你老爷爷。你说也是怎么说死就死了，唉。”不知道为什么，心中有了一丝凄凉之意。眼泪在眼眶中打转，我慌忙的跑到屋里放下书包，准备写作业，可是心里一直静不下来，脑海中一直重复着他的容颜......
每天放学，他都会问我:“放学了。”“嗯”只是依旧是一句回答。充满了无奈。只是一句简简单单的问候，但是会让我心中无比温暖。
又是一个明媚的早上，温煦的阳光洒在我的身上，暖暖的。他依旧坐在门口晒太阳，路过他家门口时，已是满头白发的他说:“干什么去呀?”“我去我奶奶家。”“哦，那快去吧。”我没有回答，其实心中已有了些许不耐烦，我加快步伐，想要早点逃离他。
也许是习惯了有他问候的日子，也许习惯了有他护着的日子。他去世了，就在也没有人每天问我了;他去世了，就再也没有人帮我了。
想着想着，我想去他家门口看一下。我走到门口，停下脚步，回望着每天坐在门口游荡的身影，依稀感觉昨天他还在我身旁。眼泪不知不觉的滑落，眼眸中仿佛有他的容颜，眼眸中流露出空洞。头发已经花白。他并不美，但是在我心中他是最美的。
因为有爱，他才最美;因为关心，他才最美。
生活和学习当中，我们都希望别人帮助我们，那种被别人关心，帮助的感觉是快乐的!相反，我们也应该关心别人。因为有爱，生活才会更美。生活才不会枯燥、乏味。生活才会更加精彩!
品味优秀作文10
最近，一位富有经验的中学校长在大会上，要求全校教职员工提高服务意识，为学生服务，为家长服务，并提出了具体的措施，品味教育服务。笔者听了，觉得很新鲜——教育要有服务意识，很有意思，继而思考了一段时间，感到这个话题值得讨论一下。
传统对教师与学生、学校与学生的关系，一般有两种说法。一是强调教师作为教育教育网）者的权威，学生听老师的话，接受老师的教育；一是强调教育者的爱心，要“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。在我看来，这两种说法都可商榷。
第一种教育者高高在上，掌握知识和技能，自己永远是对的，要有错就是学生的错。老师的话是经典，学生“一切行动听指挥”，所谓“师道尊严”。这是农耕时代师徒制的产物，教师垄断了一些信息，以此做资本谋生，学徒要学得知识和技能，必须诚惶诚恐毕恭毕敬，为不少人津津乐道的“程门立雪”的典故即此类。现在很少有人会赞同此种说法，但不少教育者脑子里留有它的影响，从“我是教师，他敢怎样……”、“我这是为他们好”等诸如此类的话里可看出，老师自觉不自觉中流露出权威思想的踪影来。另一方面，有些家长也无意中助长这种观念，“老师，你只管骂，只管打，不打不成器啊”，“你对他严一点，我是没意见的”。看来，要教育者彻底摒弃这种“师道尊严”的观念，尚需时日。
第二种说法很迷人，颇有点吸引力，作为一种道德口号，极有宣传效用。但仔细想想，也仅此而已，而且在“一切为了学生”的招牌下，也完全可以干出违背甚至侵犯学生权益的事情来。因为细细品味这口号背后，仍然是高高在上的学校和教师，我是为你们好，没有平等，没有商量，学生仿佛不是人，不是主体，而仍是“花朵”，需要园丁删剪，灵魂需要“工程师”“塑造”，而这一切又全是在为了学生的名义下进行的，教育论文《品味教育服务》。更何况这种口号只是提倡，做不做，做不做得到，那是无人管的事。
而提服务意识，那就不同了。我是接受了他人的委托，必须完成这个职责。家长送孩子到学校来，我必须为学生服务，给他们以知识和技能，给他们关心和帮助。家长是我们的衣食父母，我们得完成他们交给的任务。我们的工作做得好不好，要看我们提供给学生的-这种特殊的服务是否令学生满意，是否令家长满意。除此之外，没有别的标准。既是服务，就是一种特殊的合同关系，我服务不好，你可以批评，甚至可以起诉。这种契约意识应该是现代人必须具备的基本素质。换一个角度看，讲奉献，讲爱心，必须是发自内心的，现阶段要人人做到绝对不现实，但既然是服务，那就有规则，这个规则便是起码要求，是职业准则，必须无条件地人人执行。看起来是减低了要求，其实更科学更规范了，也符合以法治理学校的理念。
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