在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的有关堆雪人的作文（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
堆雪人的作文1
早晨，我一拉开窗帘，被眼前的一幕惊呆了。望着外面白茫茫的一片，就像冬姑娘穿了一身洁白的婚纱，好美呀！
我不能错过这个大好时机，赶紧给王潇艺打电话通知我的伙伴们下楼玩雪，挂了电话，饭都没顾上吃就下楼了。踩在厚厚的雪上“咯吱咯吱”地响，好像在唱着动听的歌曲。我回过头一看，呵呵——身后留下了我一串串的脚印。伙伴们都到齐了，我们要堆一个大大的雪人，还有一个大哥哥帮我们找东西。我们先找来一根胡萝卜当作雪人的鼻子，又找来一个小白菜的根当作雪人的眼睛，又找来一块柚子皮作它的嘴巴，再找一双筷子作它的手，最后找来扣子作它的肚齐眼儿，一个可爱的雪人在我们大家的努力下诞生了。我们追逐着，奔跑着，欢叫着，手中的雪块飞舞着，真是开心极了！后来，我们又堆了两个可爱的小雪人。
这时，吃午饭的时间到了，我们都恋恋不舍的回家了。我爱你雪姑娘，有空你还要来找我们玩哟！
堆雪人的作文2
下雪了，大地被白雪给覆盖了，到处手白茫茫的。我和小伙伴们在雪地上商量着玩什么。一个伙伴说：“要不，玩打雪仗吧。”其他人表示反对：“玩几次打雪仗了，也不会玩点新鲜的。”另一个小伙伴提议：“还是堆雪人吧。”大家一致赞同。
我们分成两组推雪球，一组人多推大一点的雪球，另一组推较小一点的雪球，用这两个雪球来做雪人的身子和头。好不容易把雪球推好了，我们小心翼翼地把小雪球放在大雪球上。
我拿出准备好的工具，用辣椒当雪人的鼻子，用扫帚当胳膊和手，把纽扣儿安在雪人的眼睛、嘴巴和扣子上。
我做好这一切，望了一下雪人，忽然觉得缺少了什么，于是扭头问大家：“雪人是不是少了什么？”一个在我后面的小女孩说：“呀！雪人没带帽子，它会着凉的！”我们觉得她说的没错，一个小伙伴急匆匆地跑回家，拿来一个红桶扣在雪人的头顶，一个笑眯眯的雪人就站在我们面前了。
它开心地看着我们，仿佛在说：“谢谢，活泼的孩子们，你们真聪明！”
堆雪人的作文3
茫茫大雪，飘飘扬扬。到处都是雪，草地上房屋上树木上都是雪，真像是铺了一层白色的地毯。
今天，我的小伙伴叫我一起去堆雪人。我们来到这白色的奇妙世界，便开始工作了。我们分工，我堆雪人的头，牛玉好找五官，周家怡堆雪人的身体。我就开始滚雪球，雪球看着好滚，滚起来很难，因为一使劲雪球就会碎，所以滚了好长时间才滚好，别人已经把他们的任务完成了，我们便开始组装雪人了。我把头放在雪人身体上，就滚了下来，我又在它的连接处加了一些雪，牛玉好开始组装五官，他找的五官是：叶子是眉毛，瓶盖是眼睛，胡萝卜是鼻子，红布条是嘴巴。我们看看雪人，总觉得少些什么，对了，少了雪人的衣服上的扣子和雪人的手，我们找纽扣时好找，找树枝就难了，因为树枝在高高的树上，树干上有雪，很滑，我们就摘草丛中的枝干。不久，一个雪人就诞生了，看着我们用一午的时间堆出的雪人，怎么看怎么喜欢，怎么看怎么好玩，这时，我们看看对方，头上出的`汗都变成了冰，衣服上都是雪，小手，脸蛋都给冻的通红通红，鞋带都冻住了。我们看到对方这样，笑的狼狈不堪。再看看雪人，竖立在雪花飘扬的广场上。
回家后，妈妈见我头上的样子，笑得肚子疼，原来我头上成了刺猬。我爱下雪天！
堆雪人的作文4
今天我在家门口堆了一个大雪人，这个雪人又白又可爱，很招人喜爱，它有大大的眼睛，大大的鼻子，还有一张弯弯的小嘴。
我先滚了两个大雪球，一个做雪人的头，一个做雪人的身子，我又用两片小叶子贴在了这个雪人头的上方做它的眼睛，还缺什么呢？它还缺一个鼻子、一张嘴巴和一双手呢。我用一个红红的辣椒做了它的鼻子，又用一根又细又弯的短树枝做了它的嘴，我又用一对小扫帚做了它的手，这样，一个可爱的小雪人就做好了。
我和妈妈都很高兴，就给这个小雪人起了哥名字，叫安安。这个名字的意思就是想让这个小雪人平平安安地度过这个美好的冬天。
这个小雪人是我今天上午堆的，时间过的可真快，不久就到了下午，下午我来看雪人的时候，发现雪人已经开始融化了，我着急起来，我又用雪给它铺了一层皮，但是它还是不停地融化，这就说明这个美好的冬天已经快过完了。
我想，今年下了这么大的一场雪，明年的麦苗一定会长得更旺盛、更绿！农民伯伯现在一定再盘算着明年的丰收吧！
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