上英语课作文

2021-09-09 英语作文

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的上英语课作文,欢迎阅读与收藏。

上英语课作文1

  英语我在二年级的时候就听说过,还没有真正的接触过,简单的问候“hello”,还是会的,真正上英语课还是在我三年级的时候。

  开学第一天,我早早的来到学校,学校的朋友好久都没见面了,我特别开心,以后我又可以和他们在一块儿玩耍了。上午第三节课,走进一个外国人,我们都很惊讶,黄色的头发,好高的鼻子,第一次见到外国人,真的有点说不出话的感觉,我说了一句中文:“同学们好,我家萨拉,以后我是你们的英语老师。”她说话断断续续的,不怎么流利,有点奇怪,她怎么会讲中文,我们都觉得很奇怪,同样我们也很好奇,想快点学会说两句英文来,回家也可以得瑟得瑟。

  接下来,英语老师教我们最基本的打招呼的英语,她的英语听起来特别好听,还不断的鼓励着我们,同学都很听话,。我们一起做起了游戏,像只快乐的鸭子,在水里游呀游呀。电脑里放着动听的英文歌,虽然我当时不晓得是什么歌,但是我们却很有节奏的跟着歌转圈圈。班上有个胖胖胖的同学,转着转着,一个不小心就摔倒了,大家都在哈哈大笑,这给我们的英语课添加了欢声笑语。

  快乐的时间总是过的很快,“铃铃铃……”下课了,好舍不得,下课,我们和英语老师说了:“goodbye”。期待下次英语课。

  第一次上英语课,真的很开心,永远都不会忘记吧。

上英语课作文2

  三年级上学期一开学,我上了从一年级到现在的第一堂英语课,我感到十分新奇。

  上课铃响了,我们纷纷走进教室,我翘首以盼的英语课开始了,和蔼的老师先教我们怎么发音、如何声情并茂的朗读课文,然后又教我们怎么样快速的记单词,实在难记的单词就编成顺口溜教给我们。我感觉到从没有过的有趣。

  一堂课在不知不觉中就接近尾声了,我不知怎么突然走神了,这时老师正好下来检查英语朗读情况,见我坐姿不正确,便提我起来朗读,我准确无误地读了出来,老师说,读的很好,就是声音太小了,学英语一定要记住一条,“大声的读,不要怕难为情”,可是我还是犯下胆小不敢大声朗读的老毛病,老师狠狠地批评了我,并惩罚让我站着听课。下课后,调皮的同学嬉笑我:“嘿,被老师罚站的滋味不好受吧?哈哈------”我红着脸一口气跑开了。

  这虽然是我上的第一堂英语课,可从此却让我明白了一个道理,不管做什么?态度是首要的也是决定因素。学好英语的态度就是:读英语要大声,不要怕读错,还要养成每天听读英语的好习惯。

上英语课作文3

  上课了,我们班都安安静静的。等待着体育老师,因为我们不想第一节课就让老师生气,老师走进教室里了,老师今天要我们学会排好队,老师念到的人就要到老师那排队,我们排好队了,依然安安静静的。我们走到操场了,老师叫了我们班的3位班长去活动室拿跳绳给我们玩,他们刚上楼梯,就到了。他们回来了,我见他们拿着一捆跳绳正朝这边走来。他们把一捆跳绳放到我们的正前方,它们就回到队里了,老师就叫我们解散,老师说:“解散的时候要听组长的,去哪个地方活动,就去哪个地方,不准不听。”我们的活动时间完了,老师就把哨子吹响了,我们一个一个跑向老师那里,排好队,老师叫我们向右转,老师就叫我们慢慢地走回教室,老师不想带我们去班里再去办公室,所以我们走到办公室门口,老师就进去了。

  回到家后,我就跟妈妈说了事情的经过,妈妈就说:“呵呵,你们们班里的都是乖孩子。你一定要向你们班学习学习,也要向班长学习,学习这样你学习才会进步。”

上英语课作文4

  在今年刚开学时,我们新开设了一门课程是英语,第一次上课时的情景让我记忆犹新。课前,我和我的朋友一起讨论“英语课讲什么内容呢?”话音刚落,铃声就响了。

  我迅速上了自己的座位,紧接着老师也走进了课堂。只见她戴着眼镜,穿着一件毛衣,个子不高,却很有精神。英语老师和蔼的说:“我姓朱……”然后就开始讲课了。讲的第一句就是“How do you go to school?”因为我比较小、很少接触英语,所以听不懂。我就问:“老师你讲的是什么意思?请给我说一下。”还没等我坐下,同学们就开始笑我,顿时我的脸就烫了起来。

  老师走过来安慰道:“你很勇敢!不过上课可要认真听哦。刚才我讲的意思是你怎么去上学的。”很快这一节课就下了。下课后,我给朱老师打了声招呼,老师说:“小可爱,拜拜!明天见!”

  虽然放学了,可老师的身影却久久没有离去。老师课堂上对我的关怀,让我信心倍增。从那时起我就细心的学英语,所以现在的英语挺不错的。

上英语课作文5

  每个人的一生都经历了无数个小时,经历了无数分钟,经历了无数秒。我相信大家都有很大的感触吧?而我就为你们叙述我的一小时吧。

  就在星期四中午,我们上了一节英语课。在课堂中,老师教了我们一句英语“What about you?”她提问了两位同学,一位是名列前茅的女生小红,一位是对英语一窍不通的小灿。我想:小红比小火山,杀鸡焉用牛刀,这不是大材小用吗?可没想到小灿居然熟悉的说了出来,小红一紧张什么都忘了,就像吃了“健忘果”似的,紧张得脚一直在抖。这时老师说:“每一个人都能学好英语,只有过是你愿不愿意而以,如果你的.学习态度是正确的,那么你将会名列前茅。”小红听了之后低下了头,从此虚心对待课本,认真学习,而小灿却开始认真对待学习,每天起早贪黑,加倍努力,成为了我们班的好榜样。

  如果你们反过来想想会怎样:“小灿是可以超越小红的。只要努力,没有什么做不到的!”你如果认为强想永远很强的话,也许你错了。学如逆水行舟,不进则退。你只有从现在开始虚心学习,才不会让人超越,正如人所说的“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。”

上英语课作文6

  “外国老师来了,外国老师来了。”随着一声呼喊,我们全体同学都立刻坐回自己的座位上,就像老鼠碰到了猫,个个惊慌失措。这个外国老师的模样跟我们不太相同,除了舌头和牙齿,其他地方都非常黑,头上随着黑黄黑黄的规律,扎出了许多小辫子,让我们觉得有些惧感,就是这样,左邻右舍的人都走了出来,观赏这位稀奇的客人,把门口堵得水泄不通。

  外国老师先向我们自我介绍,她叫“Monica”,接着让我们自我介绍,介绍完之后,外国老师给我们都取了英文名,我的是“Linda”。然后,我们正式开始上课了,外国老师教了我们一些基本单词,我们十分认真,这时外国老师用中文说:“你们把单词读下来。”我们听了咯咯直笑,这样一个个读下来,要轮到我时,我很紧张,我努力地读着,把所有单词都读了下来。外国老师的评语是:“Monicavey Good。”我才舒了一口气。

  就这样这一节课从欢笑中结束了,最后我们和外国老师留了张合影,作为了永久的纪念。

上英语课作文7

  明天就要语文第一单元测试了,我的心里好急呀!

  早上,我一到学校,想到今天就要语文第一单元测试了,就拿起书本,读了起来。老师来了,她对我们说:“今天第一节课是语文测试。”我们一听,心又慌了起来,急急忙忙地打开书本仔仔细细地看了一遍。

  “叮咚!叮咚!”上课的铃声响了,同学们都心里想着:新学期的语文测试会不会很难?老师从办公室走了出来,她把试卷一份一份地发给我们。一开始,我的心很急,到后来,我鼓起了勇气,嘴里还对自已说:“你们不能只看题目难,而是要认真思考,才能取得更好的成绩。”有句话说:“没有最好,只有更好。”我拿起铅笔,信心十足地写了起来,直到做好也不放弃,还认真检查。考试结束了,同学们交头接耳地讨论起来……

  到了该知道分数的时候了,老师把分数一个一个地报给同学们听,我一听自已考的分数,真是后悔极了。后来,老师又说:“考在90分以上,算优秀。”我一听,这才笑开了脸。

  啊!看来考试并不难,只要认真地做,仔细地检查,就能考得更好!

上英语课作文8

  同学们踏着清脆的上课铃声匆匆跑进教室。从书包里抽出英语课本,正襟危坐,认认真真地跟着学习委员读起书来。也许是因为临近期末考试了吧,大家突然如此认真,像是变了一个人似的。

  英语王老师拿着一本英语书走进教室。刚在讲台上站定,便绘声绘色地讲起课来:“把书翻到第65页……”大家很快进入了状态:A同学手拿钢笔,在笔记本上奋笔疾书,生怕错过一个字;B同学紧盯书本,仔细地听着课,听得入迷了,还时不时微微点点头;C同学双手托着下巴,进行了飞速记忆,将老师讲的内容铭记于心;D同学目不转睛地盯着黑板,默读着单词……每个人的神情都是那样专注,生怕稍不留神便会错过一个学习的好机会。读书时声音响亮;回答问题时,同学们举起的手组成了一片小树林……

  见大家都成了“学霸”,老师心中多了几分欣慰,继续不厌其烦地讲着,越来越起劲儿,还教会了我们许多课外知识,让我们的“词汇宝库”更加丰富。

  说着说着,王老师会由授课内容聊到一些有趣的事情,时不时引起哄堂大笑,大家心中一清二楚,这都是为了调节上课时的紧张气氛,让我们身心得以放松。

  悦耳的下课铃声响起,又一节宝贵的英语课悄悄逝去。同学们,奋斗起来,用最好的状态迎接期末大考,加油吧!

上英语课作文9

  我是一名该进入三年级的小学生了,三年级又多了一门陌生课“英语”。我的妈妈怕我学不会英语,所以就给我报了一个“英贝尔”教育,7月2日正式开学。

  第二天早上,我早早起床刷牙、洗脸、吃早饭。吃完早饭就背着书包去上学。我在去的路上我很害怕,“老师好不好?同学好相处吗?一个人也不认识怎么办?英语能学会吗?”在心里想了很多很多,但还是一直往前走。等我到英贝尔教育的时候非常紧张?“咚咚、咚咚”自己都能听见自己的心跳,我站定深呼吸可还是好像有几只小鹿在心里乱撞。不一会儿到了教室,我扫了一眼陌生的同学们忽然眼前一亮有熟悉的,正是二年级二二班的苏瑞鑫、辛泽亮、还有孙科润。我快步走过去和他们打招呼。这下真高兴。一会儿开始上课了。有一个不高不低,头发长长的老师走进来,她自我介绍说是我们的英语老师。我们的老师还很漂亮呢!

  “位置不固定,想坐哪坐哪。”老师说,声音很好听。我坐在第三排第二组中间,同桌是苏瑞鑫。“上课表扬三次得一颗星,作业完成的好在得一颗星?”老师说了上课的规矩。我们开始上课这一节老师给我们讲了个故事学了几个单词,我听的很投入。一节课很快结束了,我觉得怎么不是我想象的那么害怕,也不是那么紧张。

  一会儿就放学了,我便高高兴兴地回家了。

上英语课作文10

  今天我们吃过早饭,哥哥准备去上英语班。大姨突然问:“冉冉,你跟哥哥一起去听课吗?”“行!”我三步并作两步跑回了家换好了衣服。

  大姨骑着电动车,我们一会儿就到了哥哥学英语的地方。到了大门外,我抬头看了看,原来哥哥的英语课是在新世纪幼儿园进行的。进了大门一看,摇篮、滑梯、蹦蹦床、木马、转转圈,一样也不少!又进了一个门,往东拐,再上二楼,第一个教室就是。我进了班,更加惊奇,墙上贴得都是小孩子的画:房子、猴子、海豚…,还有小朋友的床呢!

  上课了,我和大姨坐在教室的最后一排。这时,我看见了一位头发金黄,皮肤白白的老师,看起来很像外国人呢!她眼睛很大,长得也漂亮,个子还挺高的。开始上课了,可教室里还是惊天动的样子,吵得不得了!可老师还是没有管他们。不一会儿老师开始讲话了,很温柔,学生们就不乱了。哥哥的老师真好!

  哥哥在课堂上很积极,还站在讲台上演讲两次呢!哥哥演讲得很好,让我觉得有些不可思议,这也是我第一次听哥哥演讲。

  哦,对了,老师还和同学们做游戏呢!老师还问我参加不,我说“不”,因为我有点不敢参加。他们玩的可热闹了!最后一节课,老师检查哥哥班同学背诵课文。很快哥哥就背完了!

  跟哥哥上课,虽然我很多地方都听不懂,但我还是很开心!

上英语课作文11

  今天是星期六,我又要去上我喜欢的英语课,我非常高兴,原因就是每一堂课都让我很期待,很受用。

  今天是爷爷送我过去,培训的地方离我家不远,我跟爷爷步行过去,一路上蹦蹦跳跳,非常开心。到了教室,看到很多小朋友已经到了,我们开心的聊着天,叫着对方的英文名。

  不一会儿,铃声响了,开始上课。今天老师教了我们O,U的短音音素和重读闭音节。我们都学得非常认真,而且课堂上老师还教了我们好几种方法。自己又多了一份知识,很开心,我相信等我开学了,上英语课的时候也一定用得上。在培训课的课堂上,我放开胆子,还主动举手,主动练习。还受到了老师的表扬,心里特别的开心。

  第一节课结束了,我们几个好朋友在那里跟老师交流,讲故事,老师还给我们看了漫画。不一会儿,铃声又响了,最后一节课开始了,这节课,我们主要是做练习本里的练习题。练习题很难,我们都动起了小脑筋,不过最重要的是老师还在旁边细心讲解方法。最后,我们都完成了,而且还得到老师的表扬。在课程的最后,老师又重复了一下今天学习的内容,还教了我们很普通的礼仪,我还拿到了一个奖品。好开心!

  在很愉悦的气氛下,我们下课了。

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