给老师的信

2014-10-04 应用文

给老师的信1

亲爱的周老师：

您最近好吗？在工作上有没有遇到困难？

我升上三年级，不只功课变难，老师也换了，但是我每天都过得很快乐。

暑假的时候，我有参加老师的非洲鼓，老师还交我们吹直笛，而且老师说：“要会吹三首新歌。”老师说：我吹得很好听，还说如果我再吹好听一点要敎我吹新歌，我听到老师这么一说，我好开心啊！

老师谢谢您辛苦的教导我们，以前下课的时候您都会敎我们打非洲鼓。
祝

身体健康、长命百岁
学生翊萱敬上
九月二十八日

给老师的信2

尊敬的季老师：

　　您好！

　　您是一位有责任感、品格高尚、为人师表的好老师。您每天都到校很早，回家很晚。您的教育方法是那么好，我最喜欢您教的数学课。我们让您这么操心，有时还让您生气，可您却一点也不发火，总是热心地帮助我们。您是多么和蔼，多么可亲啊！我用千言万语也表达不出您对我的信任和关心，我为有您这样的好老师，感到非常荣幸。

　　老师，您辛苦了！

　　老师，祝您身体健康，万事如意，天天开心，工作顺利！

　　您的学生：郑晓宇

　　XXXX年3月１5日

给老师的信3

亲爱的老师：

　　您好！

　　最近身体好吗？今天家在整理书架时，我无意中看到了几张红彤彤的奖状，看着这些奖状，我的脑海里便浮现出您慈祥的面容……

　　您是我的老师，在我幼小的心灵播下了希望的种子，您盼望着这颗种子快点发芽、开花、结果。您宛如夜空中那颗闪烁的星星，照亮了我的童年。我万分感激您！

　　我能有现在的成绩，全靠您辛勤的培育。我的作文能登报、能获奖，这里面凝结着您无数的心血。您牺牲了多少休息时间，为我修改作文，每修改一次，您的额角仿佛又多了一条皱纹，眼角多了几条血丝，但您不仅毫不介意，还为我感到高兴。我含泪对您说声：“谢谢！”您关心成绩好的学生，但您更加关心那些成绩不好的后进生。课后，您督促他们完成作业、做练习，一心为了后进生的成绩能跟上，一心为了他们能拥有童年的快乐。您还经常与家长联系，了解同学们在家的表现情况。您每时每刻都在为我们操心！这一切虽然几乎占据了您所有的休息时间，但您无怨无悔。

　　您是我们的师长，但我觉得您更像一位慈爱的母亲，因为您时刻关心着我们的健康成长。曾记得，上学期临近期末考试的时候，薛俊明同学因为某种原因病倒了，住进了医院。您着急地赶到病房探望，安慰他，让他好好治病、养病，等身体好了才参加考试。有一次，我们班有一名同学不小心从椅子上摔了下来，腿受伤了，您听到了消息，第一时间赶来为他及时处理伤口，并急忙开车把他送进医院。当时，您脸上显出焦虑的神情。全班同学也不由自主地回教室安静地做作业，其实我明白大家心里都是那么不平静，不平静地等待您俩回来。

　　您的谆谆教导像阳光、雨露，滋润着我们的心田。啊！老师，我爱您，是您的淳淳教导使我有了今日的辉煌，您是我的师长，可更像我的朋友，因为是您陪我走过了那风风雨雨的时光！

　　祝身体健康！工作顺利！

　　在作文改革的大潮中，我们对学生的要求是想写什么就写什么，怎么想就怎么写，不拘任何形式地写下自己的见闻。个性化作文，在我校已久，老师，学生都受益匪浅，孩子们迷上了用笔抒写自己心中的喜怒哀乐，他们在属于自己的天地里尽情地描绘着自己独特的个性。

给老师的信4

尊敬的石老师:

　　您好!

　　您并不是教我最长的老师而您是教给我们最多的老师，老师您并不是最会教的老师但是我们班的同学都已经特别的满足了。

　　您是我们升到4年级时刚刚来当老师的，听说4你年级过后您就会调到别的学校去了，我们都哭了，我们希望您可以教到我们大学毕业可是，是我们太过天真。

　　我和几个同学曾经许下唯一一个愿望就是您能教到我们毕业。

　　石老师您的声音如那悦耳的歌声，您那笑容如那百花美丽。

　　您就像一位无私的园丁来帮我们把不好的“枯树枝”(不好的习惯)剪掉。

　　石老师您像蜡烛一样，不停燃烧自己照亮我们。

　　石老师我们并不知道火烧云是什么，您把您知道火烧云的一切都告诉我们。

　　石老师您是那样的温柔可亲。

　　希望您不要以为这是我抄写的作文，这是我自己的心里话。

　　祝

　　工作顺利

　　12月3日

　　您的学生石泽晴

给老师的信5

亲爱的胡老师：

　　您好！

　　有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

　　一年级，您接手了我们这个班。我们是一群还未展翅高飞正嗷嗷待哺的小雏鹰，您却不管我们有多顽皮，多不懂事，多不爱卫生，但您一直用行动诠释着您对我们无微不至的关爱，和要让我们展翅高飞的决心。您教我们拼音时，我们总是学不会，而您依旧耐心的一遍一遍的教我们；当有人被欺负去您那儿告状时，您总会公平公正地处理；有人感冒时，您总会把预先准备好的药拿出来泡给他吃，还叮嘱他以后一定要注意……您总是那么关心我们，您的恩情让我们一辈子感激不尽。

　　四年级时，随着知识的增长，知识难度的增加，不同的人，喜欢上了不同的科目。我们总是觉得作文很难写，没有一点头绪，您总是告诉我们一些锦囊妙计，还提倡我们要多看课外书、作文书，我们的作文水平果然都有所提高。最令我难忘的是五年级那会儿，您总是让我们在预习课文的时候找出几个问题，第二天上课时看和您讲授的对不对得上。在这充满刺激性的挑战中，我们渐渐的喜欢上了语文。

　　在六年级最后的奋斗中，您对我们的要求更高了，但您依旧怀着您那惯有的慈祥态度，含辛茹苦的教导我们。是您的循循善诱，让我们克服学习中的一个个困难；是您的谆谆教导，让我们勇敢面对生活中的一次次挫折。您是火柴，点亮了我们，燃烧着自己；您是钥匙，为我们开启知识的大门；您是小舟，渡我们驶向成功的彼岸。

　　忘不了您和风细雨般的话语，涤荡了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。让我对您说一声：谢谢您，胡老师！

　　祝您：

　　身体健康！

　　您的学生潘之逸

　　20xx年6月24日

给老师的信6

　　敬爱的高老师：您好！

　　日月如梭，光阴似箭。转眼间六年时光挥手而过，就快到了我们毕业的时候了。在这临别之际，我怀着对您的感激之情，写下这封信。

　　还记得四年级，我们第一次相见吗？那时我们才重新分过班，除了几个老同学，其余的都很陌生。新的同学，新的老师，新的学期，一切都是新的。

　　开学第二天，第二节是数学课，只见您带一副黑框眼镜，身着一件黑色的西服，脸色微微发黄，有些瘦，却显得很有干劲。您讲课有条不紊，把每个知识点都讲的很透彻，而每次上课，您都又会再复述一遍之前的知识点，煞费苦心，您分秒必争，抓紧一切时间。中午的时，别的老师都休息，可您却来为我们批改订正，您每次批改作业的时候，都很留心，把易错点找出来，再进行研究，为我们讲述你的劳动成果，批改订正时，您总会叮嘱一句：“下次别再错了！”遇到订正错的，您总是花费时间再给他讲一遍，从不计较个人得失。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　那一次竞选，我怀着对数学的热爱和对新学期的希望走上讲台，竞选数学课代表这个职务，在一段演讲后我深深鞠了一躬，掌声响起，最后，我成功当选了这个职务。我来到您的面前，说了句，“我是您的课代表了。”您看了看我，我看出你的目光充满了鼓励和希望。回到班上，我拿到了日思夜想的“六九班家庭作业记录本”那一刻，一种前所未有的自豪和快乐在我心中升起，从那个时候，我发誓要把数学学好。

　　可是光有信心是不够的，还要付出。可我却学的不太好，成绩一直在过山车，一会儿好，一会儿差。有一次，只有八十多分，我灰心了，是您，跟我讲了一番道理您告诉我，“你其实不笨，只要多加努力。”您的话像一把火，照亮了我的心，把黑暗驱散，我经过努力，终于在下一次，拿到了98分的好成绩。

　　高老师，您是一盏灯，照亮了前行的`路；您是园丁，将我们养成参天大树；您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们，在毕业之际，让我真诚的说一句，“谢谢您的培育！”

　　祝您身体健康，万事如意！

　　您的学生：常宇辰

　　20xx年5月30号

给老师的信7

敬爱的老师：

　　您好！

　　时光如流水，转眼间，我已经是一个六年级的学生了。而您，带了我们整整六年，依然“不知疲倦”，从未叫苦叫累过。您把我们从一个无知的一年级小朋友教到一位六年级学生，倾注了多少汗水啊！

　　想想刚上一年级的时候，是您，教会我认识了一个又一个汉字，教会我读懂了一篇又一篇课文，也是您，让我一点一点学到了做人的道理，让我一步步走向了成长的道路。

　　在我的印象里，您一直是一个尽职尽责的好老师。是您，把我们带进书的海洋，让我们有机会在知识之海里航行；是您，把我们领进知识的花园，让我们有机会闻到知识的芳香、品尝到智慧的蜜露。老师，您的辛勤耕耘，孕育出桃李满天下；“焚芯化蜡红烛燃”，您损耗着自己的心血……老师，我打心眼里佩服您！

　　花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师我感谢您，因为您给我们传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，感谢您为我们无私地奉献出青春！

　　敬爱的老师，我们把你比作绿叶，把您比作红烛，也赞颂不尽您的奉献和教育成果啊！您不是绿叶却在点缀世界，您不是红烛却能照彻我们的心扉，因为在我们眼中，映射的永远是您的身影。

　　六年的小学学习生活就要结束，在这充满阳光的毕业季，请让我对您说一声：“老师，我们尊敬的老师，我们深爱的老师，谢谢您！”

　　祝

　　身体健康，工作顺利！

　　您的学生：小朱

日期：

给老师的信8

给吴老师的一封信尊敬的吴老师：

　　您好！本学期即将结束，新年即将到来，在这辞旧迎新之际感谢您对我学业上的指导和生活上关心。本学期在您的精心培育下，我在学业上又取得了较大的进步，为鞭策自己今后更加努力学习，我将本学期学习上的收获向您做如下汇报。

　　这学期共开设了11门课程，其中收获较大的是语文、数学、微机、英语等4门课程。

　　语文课通过学习一些经典优美的文章，不仅使我扩大了字汇量、学会了几种体裁文章的写法方法，而且开阔了视野、提高了对文章的欣赏能力。如宏伟雄壮的钱塘江大潮；魏格纳的“大陆漂移”学说；巨人如何从一个冷酷的人变到一个拥有爱心的人；秦兵马俑气势仿佛让我看见了秦始皇统率秦兵南征北战的情景…。

　　数学课学会了大数的读写；角的度量；两位以上数的乘除法；四边形、梯形的画法；统计图的利用；合理安排时间的技巧。

　　微机课学会了橡皮、填充、直线、曲线、矩形等工具的使用，以及给图添加文字的技巧。

　　英语课不仅使我增加了近200个单词的词汇量，而且学会了一些新句型和新语法，这极大地提高了我英语实际应用能力。

　　吴老师，以上就是我这学期的主要学习收获，为不辜负您的栽培和期望，我会抓紧本学期的最后一段时间，加倍努力复习，力争考出好成绩，为四（3）班争光。

　　祝您工作顺利！

　　您的学生：陈立仁

　　XX-12-29

给老师的信9

亲爱的张老师：

　　您好!

　　我是您教过的数位学生中的一位，我不知道我在您的心目中是个好学生还是顽皮的学生，但我只知道您在我心目中是伟大的，慈祥的。

　　虽然您只教过我们1年，时间很短，却给我留下了深刻的印象。

　　三年级开学时，您走进教室的时候是春光满面的，笑的那么慈祥，做自我介绍时也很风趣地和大家进行了互动，这让我们班都喜欢上了您。

　　您还记得吗?有一次，您生病了，病得不轻不重，但您没有请假，仍然是那么的准时来到学校，为我们上课。我没有忘记，您在上课时，脸青唇白，眼睛是那么的失神，有时候趁着我们在抄板书或读书的时候抚摸一下肚子，又赶紧收回手去，这一切我都看见了，同学们也看见了。那一课，大家都没有开小差，大家都很认真的听讲，因为大家都不想让您更加辛苦，直到您搬着一大叠作业本向办公室走去的时候，大家还是不安心，我跟着您，来到了门口，我偷偷地看着，您并没有一坐下就歇息，而是像以往一样批改着作业……

　　我们班总是有许多人不按时完成作业，作文也写得一塌糊涂，我在那时候也是这些人中的其中一个。记得那时候，我经常不写周记，每次都是逃避再逃避，老师您却发现了这件事，您把我叫到了办公室，您没有立刻叫我去，我到那里时，老师们都不在，我爱面子的心放了下来。我知道您给我留面子，我也做好了被您批评的心理准备。但是，您却没有骂我，只是问我原因，我没有犹豫，我告诉您我不会写，不想写，您的回应让我惊讶，您说：“那你每周五都在学校直到你写完周记再回去，就这么定了，回去教室吧。”您当时的语气是很认真的，我听得出来，您不是在说反话，也不是在批评我。于是，在那个星期五，我怀着好奇的心情在教室里等着您，您一进教室，看见我在发呆，便说：“快点写周记呀，写完就可以回家了哟。”“不会写啊——”我应道。然后张老师走了过来，问我：“对你印象最深的一个人是谁?”“是哥哥!”“那你就写你哥哥吧、”“开头怎么写啊?”就是这样，我问您答，您没有不耐烦，一句一句地引导我，终于，我在您的引导下，写出了第一篇评价是“优-”的作文，这也对我之后的道路有了极大的影响。

　　三年过去了，我成长了，当看见满头银发的您在给学弟学妹们上课的时候，往事一件件的映在我眼前，我想说一声——谢谢您。