在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的写事的作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
写事的作文600字 篇1
所谓信任，就是诚实，诚信，信用，诚恳。它包含两层含义，一是以信任取信于人，二是对他人给与信任。一个人，只有诚实诚恳，诚信待人，才能取得他人信任，只有讲信任，才会有信誉。民无信不立，做人首先要诚实。诚信，是中华民族的传统美德。
在我身边的一个故事，正是发生在我的身上，我想当时就是因为信任，所以才让故事有了一个美好的结局。
那天，大雨倾盆，下课铃声响了之后，老师还是迟迟不下课，我心急如焚，生怕雨越下越大，待到老师下课，我冲出教室，看见雨势越来越猛，我抬头看了看天，嘴里嘀嘀咕咕，在祈求上天，突然我想起教室里好像有一把颜色暗黄，沾满灰色灰尘的碎花雨伞，我扭头就向教室跑去，仿佛那是我的最后一棵救命稻草，当我的手伸向雨伞的时候，另一只手也伸过来，我连忙拉起雨伞就往外跑，而这只手的主人就是王婷，她拉住我的手，睁大眼睛，可怜巴巴的望着我，说：“雨伞可不可以先让我撑回家，给我爷爷报个平安，之后我再回来把雨伞给你用，好不好啊！”她又紧跟着说：“我要是很晚回去，我爷爷会担心的。”我看着她，心里有些动摇，毕竟她是一个单亲家庭，父亲常年不在家，她是由爷爷奶奶一手卡拉扯大的，想了想这些，心中有些动摇。我把雨伞放到她手上，她拿起雨伞，立刻冲向雨中，渐渐地，雨中不再有她的身影，过了好久，她依旧没有回来，我想了想，正准备冲进雨中时，一把瘦弱的手拉住了我，我转头一看，“啊，原来是王婷！”“对不起啊，在家和爷爷解释，耽误了一点时间，雨伞给你。”我拿起雨伞，和她挥了挥手。
信任的故事还在延续，信任的危机客观任然存在，信任的话题永远更新，人们需要更多的信任与理解，人们的内心在渴望一片纯净的天空。现实的残酷与无奈，正在逐渐发酵。只要每个人心中存有一丝善念，信任之花便会永远常在。
写事的作文600字 篇2
时光如白驹过隙，转眼间到了期末复习、期末考试……
在考试后成绩未公布的这几天里，我的生活过的简直用“寝食难安”四个字来形容，心里时刻想着“这次到底能考多上分呢?会在学校排第几名呢?”可谓十分的难熬……
终于到了放假的那天，我怀着忐忑的心情走向学校。走在校园中，看着其他同学异常兴奋的笑容。我突然有一种即将有啥事将要发生的预感，不由自主地加快脚步向教室走去。
不知不觉中走到了教室。到了教室，发现教室里已经坐满了同学，有几个同学很大声地讨论着什么，走近以后听见他们在说：“……期末考试成绩不公布，总分不排队，真是太好了。这下不用再担心自己的成绩差、排名落后被父母知道了。”
哦，原来如此!但我想：“这么多年学校一贯的做法，突然改变可能吗?真是笑话!”
我心想“成绩和排名也是为了能让家长和老师知道你这段的学习成绩而已，用得着这么敌视吗?再说‘不排名和不公布成绩着这可能吗?’”我走向了自己的座位……
正在这时，我们的班主任老师走教室，他对我们说：“学校接到上级通知要求：这次期末考试成绩我们学校不再公布，也将取消年纪和班级排名，学校也不召开期末总结大会，也不评选和表彰学习标兵。”之后，老师给我们发下来的通知书上所有科目成绩写着表示等次的A、B、C、D，而没有分数。最后，学校也没有通知我们开期末总结大会，期末放假就在悄无声息中结束了。
我闷闷不乐的走在回家的路上，原本满怀希望来到学校，想了解和测试一下后半学期的学习状况，和别的同学对比一下，看看自己是进步了，还是退步了?毕竟我现在是一名九年级的学生，下一学期要参加中考!可是，这样一点小小的愿望也华为泡影!
其实我觉得不再公布学生成绩，也将取消排名这种做法有点操之过急。毕竟这种一刀切的做法，没有充分考虑学生的`感受以及随之而来的不便。而且我觉得现在一下子就将其取消，实际上是剥夺了学生对自己学习成绩的知情权.
写事的作文600字 篇3
今天放学较早，魏国便箭一般的冲回家里。吴国好像在打扫卫生，魏国回房子三下两下把作业和卷子试题全部搞定，大摇大摆地走向客厅，对吴国说一声：”头儿，在下写完作业了，卷子和试题也做完了，可以看电视不？“吴国十分通情达理，一听魏国把卷子那些都做完了，很是高兴，便很不在乎的说：”想看就看吧！“魏国喜滋滋地打开电视机，调到动画片的那一频道，津津有味地”品尝“起来。
哪知刚看到兴头上，一阵急促的敲门声把魏国从动画中拉了出来，魏国耷拉着脑袋去开门。只见蜀国迫不及待地把门推开，看见魏国手里拿着遥控器，电视频道还是动画片，沉默了一会，笑嘻嘻的对魏国说：”宝宝乖，回房子写作业、睡觉、画画吧！爸爸要用这个电视一会儿，好不好？“”不好！“魏国当即拒绝了，蜀国并不灰心，继续哄魏国：”那明天让你玩1个小时电脑好不好？“”不好！“魏国还是拒绝了，这下子蜀国火了，凶巴巴地对魏国说：”小孩子家！看什么电视，天天看动画片，幼稚不幼稚？！去！回屋做题去！“魏国只好慢悠悠的走开。
但魏国趁蜀国不注意，溜到了厨房，找到了吴国，于是魏国对吴国告状，揭发了蜀国种种罪行，吴国一听大怒，脱掉围裙，扔掉扫把，大步冲向蜀国，蜀国正在关心国家军情中，看见有人影……抬头一看！不妙！乃吴国是也！吴国老练地把手一伸，蜀国不得已将遥控器乖乖奉上，有瞥见了魏国在吴国背后偷笑，乃让位给吴国。吴国坐下，换到了靓妆频道，深深的陷了进去……
蜀国看吴国看得高兴，趁机抓过吴国与扫把，拖进了魏国领地……不久……魏国领地传出了杀猪般地嚎叫……
写事的作文600字 篇4
我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。
那是前天下午发生在教室里的事。
“嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。
《明星大战》？是葛优、蔡明主演的，能不是喜剧？真棒！我心里好一阵高兴。
两节课后，班长发电影票。轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。
我自恃一向与班长关系不错，凑到她耳边： “咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。
“这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。 “啥？”她转过头来看着我，“不行，大伙会有意见的。待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。
换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一声。
看完电影，我抢先跑进了教室，班长走在最后。我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。
我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄，只容得一人通过。班长匆匆地走来了。“啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，不知所措，惭愧地低下了头。
我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：“云，你的腿疼得厉害吗？”我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，“哇”的一声哭了。
写事的作文600字 篇5
1. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
2. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
3. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
4. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
5. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
6. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
7. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
8. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
9. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
10. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
11. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
12. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
13. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
14. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
15. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
16. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
17. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
18. 全文通俗易懂，趣味性强。
19. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
20. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
写事的作文600字 篇6
一学期一次的运动会在本周举行，运动会的项目可多了，有400米，50米赛跑，仰卧起坐，跳绳等。最令人期待的是最后一天的集体比赛----50米迎面接力赛。
终于轮到五年级了。8，9，10，11班的同学都胸有成竹地来到跑道，开棒的人准备好接力棒，只听裁判员一声口哨，一场精彩的接力赛开始了。
十班开棒的是人称“猎豹中的战斗机”贺博文，他像风一样向终点驶去，比其他班快得多，一下子，十班遥遥领先。
我们十一班不甘示弱，跑了个第二名。真希望十班能够掉棒或者摔个跤什么的，好让我们班坐上“王位”。
哈哈，终于有人摔跤了，可惜是九班的同学，她狼狈地爬起来，艰难地向前跑去，九班肯定不能超过我们啰。
啊！糟糕！我们班的“小胖子”晏涵涛来了，他像一只企鹅，摇摇晃晃地跑来，快点呀，不要给我们拖后腿呀！果不其然，第二名的位置也让给了八班。
我们十一班愤怒了，个个都像咆哮的老虎在摩拳擦掌。在我们的努力下超过了八班。正当我兴奋的时候，马上就要轮到我了。我做好准备战斗的姿势。接力棒离我越来越近，我心里默念着：3，2，1跑！我接过棒，使出吃奶的力气向前跑。我感觉到离第一名越来越近，对面的同学露出欣慰的笑容。我将手伸出，递给了对面的同学，我成功了！我又拉近了一些距离，又为十一班争了光！
随着呐喊声，加油声，接力比赛接近了尾声。十班的最后一棒已经到达中点，我们班的最后一棒崔琰才刚开始接棒。崔琰可不是吃素的，他像光一样向前冲去，在最后一瞬间，和十班的同学几乎同时冲出终点线，拿到了并列第一的好成绩。
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