在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的写事的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写事的作文 篇1
我下了车，拉开爷爷家庭的大门一看，满眼的绿就呈现在我眼前了，他们流动着，交错着，掩映着，盖住了阳光燥热，留下一片绿色的清凉——这就是爷爷家的菜园。
爷爷的菜园虽然不大，可种类繁多，品种丰富：表皮发白透绿的修长的蛇瓜卷曲着身体倒吊着午睡；棒槌大的冬瓜躺在为他们挂起来的往兜里晒日光浴；青绿的、火红的辣椒在树荫下乘凉；圆乎乎的紫茄子喝着风声拍起了手掌；脸色绯红的小苹果压弯了树枝，快乐的低声吟唱。番茄红着脸，腼腆的向大家问好。
当我看着菜园的美景时，耳边传来了爷爷的喊声“刘耀林！来帮忙摘番茄！”于是，我二话没说，拿起一个铁盆，动身去摘番茄。
我首先摘除了种植在花盆中的番茄，准备由外向内逐个击破。可当我刚从“树丛篱笆”钻进去时，就发现在这外表美丽的菜园中劳作并不是一件愉快的事——先是一只橡皮大的蜘蛛居高临下的恐吓我，在是黏人的蜘蛛网，或是毛茸茸的，扎的人刺痒的叶子。就连野草也变得令人讨厌，老是磨蹭着我的脚裸。可我还是强忍住心中的厌烦伸出手去采摘一个又一个躲藏在扎人的叶子背后的番茄。
终于，我用两大盆番茄的“战绩”结束了这一场“战斗”。精疲力竭的我刚回屋就倒在了床上。
在吃晚饭时，当我尝着自己亲手摘下来的番茄时，心中有一种别样的甘甜。我忽然明白了一个道理：美，是用劳动换来的。
写事的作文 篇2
俗话说得好“烟花三月下扬州”。今天，爸爸就带我去美丽的瘦西湖玩了一番。
我们到了南大门，看到了门上刻着三个刚劲有力的大字：瘦西湖。
我迫不及待地冲了进去，只见一条笔直的小道伸向远方，小道左侧是一片青翠欲滴的竹林，右侧是人工湖，几只野鸭在湖上嬉戏，可爱极了!
小道的尽头是徐园，徐园的“园”特有意思，上面写的是一只老虎外面加一个圈。据说，以前这个徐园的主人外号叫“徐老虎”，有一次，他请书法家到他家写徐园这俩个字，书法家不答应，他就将书法家灌醉后写，书法家写到一半，突然酒醒了，就将“园”写成一只老虎外面围个圈。意思是你这只老虎永远会关起来的。
出了徐园，就会看见虹桥，在绿树的映衬下，虹桥仿佛是天上掉下来的彩虹，给瘦西湖增添了几分美丽。
过了虹桥，穿过紫薇园，就会来到五亭桥，五亭桥可是扬州标志性的建筑物，从上往下看五亭桥宛如五朵莲花，所以也叫“莲花桥”。五亭桥一共有15个桥洞，相传在中秋的夜晚，桥洞里会出现15个月亮呢!
站在五亭桥上向南望去只见一座座桥横跨过湖面，湖岸有各种各样的花草树木，美极了!我又向北面望去，在一片树林中，巍峨的白塔矗立着。湖上一条条小船荡漾在水中，船里还不时传来优雅的音乐。两岸游人越来越多大家都兴高采烈地观赏美景，有人不停地赞叹瘦西湖的美丽。作为扬州人的我听到了这些话，心里就像吃了蜜一样甜。
我和爸爸走过的二十四桥，穿过美丽的万花园，参观过盆景园，最后走出了北大门。
我不舍地望着瘦西湖，心想：如果少了瘦西湖的话，那扬州就少了一半的美呀!
写事的作文 篇3
暑假生活多姿多彩，五彩缤纷，让人欢喜让人愁。这悠长的暑假既让我急、累，又让我爽、乐，就像一瓶五味粉，什么滋味都有。
急
每周六下午，我都要去少年宫学电子琴，然而每次学两节课，要求弹会的有好几首曲子。回家后尽管每天都挤出时间弹琴，但总有一些地方没弹会。一到周六上午，我心里就火急火燎的，像有千万匹马在奔腾咆哮。于是，我不做其他事情，发愤练琴。可我经常忘记练《孩子们的哈农》和《音阶》，走在学习的路上，方才想起。这时候，心里简直是火山爆发，熔浆翻滚着。我十分着急，却毫无办法。唉……
累
每天，我都要坚持不懈地抽时间去下面做义工——掏信箱里德广告纸筹钱捐给慈善机构。天气总是一如既往地热，晒得我汗流浃背，皮肤泛黑。长沙就是一个大火炉，简直把我烤熟了。夏天的蚊子特别毒，一咬就肿起好大一个包，而且痒得难以忍受。听到蚊子“嗡嗡”的'声音，我就只能放下手上的事，顶着满身的鸡皮疙瘩寻找蚊子，与它们周旋，试图把它们赶走。但它们毫不退缩，顽强地向我进攻，我稍不注意就被使用调虎离山之计的蚊子悄悄叮了个大包……天气的烘烤、蚊子的骚扰、旁人不理解的阻止让我精疲力竭，毫无招架之力。
爽
我和邓天杰、霍卓玉经常去月湖公园玩耍。我们在水上“大闹天宫”，一会儿坐船，一会儿划皮划艇，一会儿“水上漫步”……我们十分悠闲。累了，吃根热狗，喝着饮料，坐着船亲临“智勇大闯关”现场看节目；饿了，在小吃店买些东西，吃得满嘴流油；热了，顺手抓起一片荷叶，扇扇风，挡挡太阳，吃着冰棒，喝瓶冰水，优哉游哉地欣赏月湖美景……啊，真爽呀！
乐
我和邓天杰喜欢在她家玩一个大人不屑一顾的游戏——玩纸飞机。其实，这是一个比较复杂的问题，涉及的科学原理很多。你只有充分地利用这些原理，才能折出飞得远、飞得久的飞机。但我们不懂这些原理，只是在莽撞地折。折出的飞机，还要接受初级试和中级试，才能接受高级试——在13楼往下飞飞机，下面则是一片绿色的“海洋”。当一架合格的飞机诞生，我们都一蹦三尺高，异常兴奋迫不及待地聚在窗台边。看着飞机箭一般地飞了起来，我们便欢呼着，跳跃着，伸长脖子观察着飞机的动静。懵懂无知的我们，居然折出了两架飞得又远又久的飞机，飞行时间长达十几秒，以至于飞到我们看不到的地方去了。最后，我们来到下面，寻宝般地找着飞机。每找到一架，我们都欢呼雀跃，十分快乐。笑声回荡在小区里……
这就是我的暑假生活，一个五彩斑斓的暑假！
写事的作文 篇4
小时候一直生活在小山村里，每天睁开眼，便是苍翠的绿色。步入山野，更有一大片花儿会映入眼帘。
一阵淡淡的花香浸入我的鼻子，整个人几乎沉浸在内。上了初中后，我不断想起家乡的花香，家乡的小河，家乡的田野，这一切都牵动着我的心。
再回到家乡时，花香早已被汽车尾气的味道所掩盖。山边的田野也已经被楼房所占据，已经找不到当初的香气。
我满怀希望的跑向小时候常去玩耍的田野，却只看见了一片荒地，我孤零零地立在那里。
田野里的花香已经散尽，只剩下一些杂草。
我只能看家里观赏盆栽的花了，深深地吸了一口气，紧皱起了眉头。
这气味怎能与田野里的花的香气相提并论呢？
我所知道的花香，除了香气外，还有一股泥土味，清新的让人心旷神怡。可这种气味我只觉得一股酸意刺上我的心头。
这种气味，没有那种独特的香气，没有了泥土味，没有了清晨的清新，没有了花儿的生机勃勃。我只闻到了一股死气沉沉，一股城市独有的气味。
这种气味让我既悲伤，又心酸。
奶奶似乎猜到了什么，抚摸了我的头，把我带到房子后面小山上，扒开了高过我的头的草。五颜六色的花儿映入眼帘，生机勃勃的气息扑鼻而来，我突然为之颤动了，这才是我要的花香。
深深吸一口气，花香以及泥土的香气随着空气进入我的身体，在鼻腔中扩散。
躺在花丛中，缕缕花香又把我包围了起来，我又沉浸在这其中，好像回到了那是山边的田野，那时的欢乐时光，牵动了我的心弦，勾起了我的回忆。
久违的花香让我心旷神怡，同时也让我害怕，这仅存的花香会不会消失呢？
写事的作文 篇5
在我书桌的抽屉里，放着许多奖状和荣誉证书，每当我打开抽屉，就会感到一丝欣慰。但当我看到那张被评上“优秀班干部”的奖状时，不由皱起了眉头。当天的情景又一次浮动在我眼前。记得那天，我早早地来到学校，自以为自已这个连任了多年的三好学生，一定没有问题，便和同学们一起谈笑风生。评选开始了，首先由同学们进行推荐候选人，当然，黑板上也出现了我的名字。一会儿，老师见人数差不多了，便对大家说：“现在评选正式开始！”前面几位同学的票数都超过了半数。轮到我了，我心想，同学们一定会选我的，但当我看到教室里只举起了了了无几的几只手时，暗暗吃了一惊，眼泪开始在我眼眶里打转。
回家后，我把这件事一五一十地告诉了爸爸妈妈。他们没有批评我，而是语重心长地教导我：“凯凯啊，今天你没有评上三好学生，爸爸妈妈不怪你，你想想看，在这学期里，你作为班长，是不是管同学的方法不对？工作是不是不够主动？爸爸妈妈希望你下次努力！”我听了，连连点头。是呀！我要把今天的失败作为一个深刻的教训。
虽然，这件事已过去很久了，但它令我如此难忘，它就像一股无形的力量，时时鼓励我奋发向上。
写事的作文 篇6
1. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
2. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
3. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
4. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
5. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
6. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
7. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
9. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
10. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
11. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
12. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
13. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
14. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
15. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
16. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
17. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了
18. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。
19. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
20. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。
写事的作文 篇7
往事如烟，许多事已经被我淡忘了，可是有一件事我始终忘不了。
一天，我打扫完教室准备回家，走到了学校的操场上，背后传来一句清脆的声音：“小姐姐，那个没有关灯的教室是你们班吗？”我转过身来，映入眼帘的是一位小女孩，她长得很清秀，一头乌黑发亮的短发，圆圆的脸上长着一双大大的眼睛。还没等我回过神来，她又说：“那是你们班的灯没有关吗？”我抬头一看，果然是我走时忘记了关灯。
我准备去关，但一看教学楼离这里有一个操场的距离，而且到教室又要上两层楼，心想：算了，还是不去关吧，反正我们班以前也有过这样的情况。想到这里，我就随口说了一句：“不用管，反正我们班经常是这样子。”这时，小女孩露出十分惊讶的神情，她有点结巴地说：“什…么，你们班经常是这样子？”我点了点头，这时，我已经觉得这个小女孩有点烦。“这是我们班的事，”我大声说：“你不用管。”本以为这样会吓跑她，但小女孩不但不害怕，还大声地说：“小姐姐！节约是中华民族的美德，虽然现在生活好了，但是我们也不能浪费呀！”我看着她，心里有点内疚，但又想：反正等一会儿，送水的老人会把灯关了。我就说：“对不起，小妹妹，我不应该那么大声的跟你说话。等一会儿，送水的老人会帮我们关灯的。”小女孩还是不同意：“不行，一分钟就要浪费许多电的，何况，送水的老人要是今天不来了呢？即使他来了，也要过十几甚至于几十分钟啊。小姐姐，如果你真的怕脚酸，就把钥匙给我吧。”我听得出，她最后一句话有些急。这时，我又有了疑问：“小妹妹，你怎么知道我有钥匙？”她有些急切地回答：“刚才我看见你锁门了。”
这时，我完全被她感动了，飞奔着回教室，身后的小女孩也跟着我跑。我有些奇怪：“我去关灯，你为什么还跟着我呀？”她回答：“我怕你不去呀？”话音未落，她发出一声惨叫。一看：不好，小女孩摔倒了。我连忙把她扶起来，但她还没站稳脚跟，就去教室了。来到教室里，她一个箭步抢先把灯关了。这时，我才想起问她：“你叫什么名字？”她指着我胸前的红领巾，笑着说：“和你一样，是个少先队员。”
我走在回家的路上，小女孩胸前的红领巾深深的印在了我的脑海里。夕阳正红，宛然一团燃烧的烈火，多么像那个小女孩的红领巾啊！
写事的作文 篇8
在我的成长记忆中，曾有数不清的成功事。可最令我难忘的，则是养花的事了。
还记得那时，我和姐妹们去山上玩耍，忽见一株及其美丽的花——九点花。我小心翼翼地将它的茎掐了下来，放到袋子里。摘了一朵开得正艳的花，戴在头上，就和姐妹们结伴回家了。山中的欢笑声渐渐被宁静淹没了……
我欣喜若狂，手忙脚乱地将九点花种在土里。度日如年，我天天浇水，可一点儿花苞也见不着。我急了，连忙找有关九点花的资料。可是，一无所获……
一天早晨，我又怀着激动的心情来看九点花。在众叶的衬托下，一粒小得似米的花苞弱不禁风地躺在花茎的怀里。
这使我又一次意气洋洋。我是个急性子，一旦觉得自己获得哪些莫大的荣耀之时，总会和亲朋好友一起分享。
这几天，我总是笑哈哈，就连做梦也做得快活。一想起花的千姿百态，我总是笑得合不拢嘴。花苞一天天长大，我望着自己含辛茹苦养大的花儿，竟出了神，久久不能回来……
为了更好地照料九点花，我急忙把它搬在窗边，让它更好地吸收早晨的露珠和温和的太阳。
日子一天天来临了……那也就是我梦寐以求的那一天。
九点花如期在九点开花了!美若天仙的姿态把我深深迷住了。它宛若我心中一根“定海神针”，它若有什么差错，我也跟着受苦。
这是第一朵在我家开的花，一定要留下它最耀眼的光芒!真是漂亮极了，能与西施与之媲美。赞叹啊!
九点花是我的道路，它一直指引我成功的大道……
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