在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的写事的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写事的作文 篇1
今天，我们去楠溪江玩，这里的水是那么的蓝那么的清。水里有许多可爱的小鱼在欢快地游着。海面上有各种黄色的气垫船和竹排船在划，大大小小的游客们坐在其中，阵阵欢笑飘荡在海面上。我们坐着木头做的小船来到沙滩上。
下了船，我和姐姐妹妹们立马奔向沙滩边的浅水处。我们下到水里抓鱼，鱼儿听见响声甩着尾巴跑了。我认认真真的抓鱼可就是抓不到，终于抓到了一条白色的鱼，开心的把它放入袋子里。我们还看到许多附在石头上的海螺，抓来一起放在袋子里。抓到了这么多水里的东西，我的心里好开心！
写事的作文 篇2
每个人都会做错事，我也不例外。
一个阳光明媚，天朗气清的早晨，我独自一人在家，无所事事，百无聊赖，走到客厅里，我忽然发现了新搬家的“小白”。我说的这个“小白”，是妈妈最喜欢的花瓶，瓶口小巧玲珑，瓶身洁白无瑕，底座上点缀着细细的蓝色条纹，非常漂亮!因为我太过喜爱摆弄“小白”，并且几次差点失手将它摔碎。于是妈妈便加强了对“小白”的“守护”，将“小白”转移了好几个地方。虽然如此，却还是没有逃过我的掌心，这不，又被我发现了。
此时，“小白”就放在靠近沙发的立式空调上，不爬到沙发上去，还真够不着。看来，放在这个地方，妈妈是经过“深思熟虑”的。
我小心翼翼地爬上沙发，刚想伸出手去，可是脚下没站稳，便先来了个“倒栽葱”，一下子栽倒在沙发上。还好，我眼疾手快，一下子抓住了沙发边缘。哈哈!天助我也，要不然，我非得摔个鼻青脸肿。一阵心惊肉跳后，我继续沿着沙发边缘走到空调旁，踮起脚尖儿，去够“小白”。“够着了，够着了!”我情不自禁地大叫起来，一阵欣喜若狂之后，我开心地抛起了“小白”，就这时，不幸的事情发生了，“小白”垂直穿过我张开的双手，重重地摔到地板上，只听到“砰”的一声，完整的花瓶变成了一地碎片。刹那间，时间仿佛停止了走动，空气也好似凝固住了，我使劲地揉揉眼睛，多希望这是一场梦啊!好一会儿，我才清醒过来，开始想着如何向妈妈交待……
终于等到妈妈回来了，当她看到打碎了的“小白”后，脸色刹时间由晴转阴，一场“狂风骤雨”即将降临我我身上，“这是谁干的？”此时，妈妈的声音变得非常低沉。我装出什么事情也没发生过似的说：“哦，这是邻居家的小男孩来玩的时候不小心碰倒的。”听到这话，刚想发作的妈妈便不好再说什么了。总算逃过一劫的我，心里却没有感到轻松，反而觉得更加烦乱、沉重……我低着头，坐在沙发上，眼睛不敢看着妈妈，默默地凝视着破碎的“小白”很久，很久……
晚上，我躺在床上，翻来覆去，难以入眠，打碎的“小白”总是在我眼前浮现，就像在说；“是你打碎我的!是你打碎我的!”这时我想，小白真可怜啊!反复纠结了一个晚上，第二天一早，我终于向妈妈承认了错误：“妈妈，这次，我做错了……”妈妈抚摸着我的头，微笑着说：“敢于承认错误就是个好孩子!”得到妈妈的鼓励后，我心里的那块大石头终于落了下来，长长地舒了口气。
写事的作文 篇3
在我书桌的抽屉里，放着许多奖状和荣誉证书，每当我打开抽屉，就会感到一丝欣慰。但当我看到那张被评上“优秀班干部”的奖状时，不由皱起了眉头。当天的情景又一次浮动在我眼前。记得那天，我早早地来到学校，自以为自已这个连任了多年的三好学生，一定没有问题，便和同学们一起谈笑风生。评选开始了，首先由同学们进行推荐候选人，当然，黑板上也出现了我的名字。一会儿，老师见人数差不多了，便对大家说：“现在评选正式开始！”前面几位同学的票数都超过了半数。轮到我了，我心想，同学们一定会选我的，但当我看到教室里只举起了了了无几的几只手时，暗暗吃了一惊，眼泪开始在我眼眶里打转。
回家后，我把这件事一五一十地告诉了爸爸妈妈。他们没有批评我，而是语重心长地教导我：“凯凯啊，今天你没有评上三好学生，爸爸妈妈不怪你，你想想看，在这学期里，你作为班长，是不是管同学的方法不对？工作是不是不够主动？爸爸妈妈希望你下次努力！”我听了，连连点头。是呀！我要把今天的失败作为一个深刻的教训。
虽然，这件事已过去很久了，但它令我如此难忘，它就像一股无形的力量，时时鼓励我奋发向上。
写事的作文 篇4
又到了阳春三月，放风筝的人渐渐多了起来。望着一只只斑斓的风筝在风中飘飞，那些手持线儿的人心中自然是别有一番情趣的。
我也爱放风筝。但每次不是线断了，就是风筝上不去，也只能着急。
这天下午，我趴在窗户上透风，向远处望去。小山坡上好像有漂亮的颜色在跳。仔细一看，原来是个八九岁的小男孩牵了一只三角形的风筝正一步一步地朝坡上走，不一会儿就到了山顶。我突然来了兴趣，做一回看客。
他开始放线，一只手牵着风筝，一只手牵着线。啊！飞上去啦！我心里真佩服他。可惜好景不长，那风筝突然转了几圈，飘落了下来。小男孩没灰心，再一次的拉紧了线，让风筝随风飘上天。开始，他不敢放线，风筝在他头上飘来飘去。风小些了，他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了！不好，风筝左跌又撞地晃了几下，便掉到了地上。我心里便有些发灰。小男孩却似乎并不在意，再一次高擎着它，把它送上天。然而，风筝又掉了下来。真不争气。这次跌得不轻，连尾巴都断了一截。小男孩修补了一下，再一次信心百倍地放飞。“行了吧！”我默默地对他说。
这个男孩一定是个“顽固”的人。他依旧高举着风筝，一次次充满希望地放飞，又一次次地失败。我再也没有耐心当看客了。何必对他浪费时间，我又坐下来看起了书。过了好久，我的好奇心又冒了出来。
啊！一只三角形的风筝高飞在空中，那么高，那么远，那么稳，带着自豪。线的那一头便是小男孩。
原来，只要有信心，就能成功！
写事的作文 篇5
一、写校园外的事情的作文类型
1.通过一件事情，反映出社会的新面貌新风尚；
2.写一件在校外发生的事情，表达自己的思想感情，表现自己对社会的认识。
二、写校园外的事情的参考题目
1.《上学路上》
2.《这件事教育了我》
3.《一件小事》
4.《放学以后》
5.《路遇》
6.《感人的一幕》
7.《这件事对吗》
8.《社会新风》
9.《发生在街头的一件事》
10.《愉快的一天》
11.《这是一件真实的事》
12.《________见闻》
三、写校园外的事情的参考开头
1.《上学路上》的两种开头
第一种开头：那天，风特别的大，把地上的落叶吹得满天都是。
第二种开头：护龙街是我每天上学都要经过的一条街，这一天，我遇到了一件奇怪的事情。
2.《这件事教育了我》的两种开头
第一种开头：爸爸是警察，负责我们这一片地方的治安工作。有一天，一个人来找他，手里还拿着一大包东西。
第二种开头：“你怎么能收下他的东西呢？”爸爸下班回来，得知我收了一个陌生人送来的礼物时，非常生气。我站在一边，低着头为自己辩护：“他送到我们家来了，我就只好收下了。”
3.《社会新风》的两种开头
第一种开头：在我们的周围，每天都发生着许许多多值得赞颂的事情，今天，我要说的一件事情，就是表现了人与人之间善良友好的感情。
第二种开头：张大妈已经六十五岁了，可她最近竟举行了一场有意义的婚礼，你说新鲜不新鲜？
4.《感人的一幕》的三种开头
第一种开头：春风吹拂着景德路上的杨柳树，像一位位舞蹈演员一样，杨柳翩翩起舞。
第二种开头：那天，我放学回家，经过景德路口的时候，突然前面有一位骑车的妇女摇摇晃晃，从车子上重重地摔了下来！
第三种开头：感人的一幕永远也不会使人忘记。这件事发生在去年夏天的一个下午。
5.《这件事对吗》的两种开头
第一种开头：我气呼呼地跑回家，往床上一扑，眼泪像泉水一样夺眶而出。
第二种开头：双休日，我与妈妈一起去逛街，当我们走到一条小巷的时候，一辆摩托车从远处开来。正好我们身边有一个积水的地方，车子一开过，脏水哗地溅了我们一身。
6.《路遇》的两种开头
第一种开头：“啊呀，这不是我的小学同学张亚吗？”放学时，我看着走在前面的一个人，突然叫了起来。
第二种开头：张亚是我小学时很要好的一位同学，可是她搬家以后，我们就很少见面了。巧得很，我们竟然在放学的路上相遇了！
四、写校园外的事情的参考词句
人山人海/成群结队/三五成群/人来人往/川流不息/大开眼界/流连忘返/恋恋不舍/兴致勃勃/满载而归/衷心感谢/千载难逢/人声鼎沸/熙熙攘攘/先人后己/扶老携幼/仗义执言/爱憎分明/助人为乐/公而忘私/拾金不昧/排忧解难/一马当先/慷慨解囊/货真价实/百问不烦/笑容可掬/移风易俗/别开生面/返老还童/真相大白/耳目一新/今非昔比/闻所未闻/稀罕/纳闷
1.有的扛草袋，有的搬石块，有的担土筐……人人都是步伐匆匆，急如星火般奔向大堤。
2.熊熊的烈焰像疯狂的火蛇夹杂着灰尘、烟尘在屋顶乱窜。
3.蒙蒙细雨中，邮电支局前的小广场比往日更加热闹了。
4.他们排着队，一个个捧着各式各样的储蓄罐，踮起脚尖，把盒里的硬币小心翼翼地倒进箱中，然后蹦蹦跳跳地回到了自己的队伍中。
5.他双手插腰，歪着脑袋，噘着嘴，瞪着叔叔，做出生气的样子。
6.这时轮船上人们一阵骚动，有些人皱紧了眉头，用手捂住鼻子，嘴里还嘟嘟囔囔地说一些不满的话。
7.李爷爷瞪了瞪眼，气哼哼、颤巍巍地走开了。
8.来的客人可不少，男男女女，穿红着绿，贺喜的，帮工的，凑热闹的，个个喜笑颜开。
9.出题人步步紧逼，抢答者沉着冷静，对答如流，整个赛场上掌声和喝彩声此起彼伏，不绝于耳。
10.几个老外一下子买了20多条牛仔裤，一边叽哩哇啦地说笑，一边七手八脚地把货塞进大编织袋里。
五、写校园外的事情的参考段落
1.在熙熙攘攘的购物市场上，两个老外正在认真地挑选衣服。那个男老外选了一件风衣穿在身上，转了几下身子，女老外上下左右看了一番后，连连摇头。于是，那个女老外帮着男老外脱下那件风衣，又把它放回原处，转身便来到另一个摊床。摊床上那个精灵的小伙子一边用俄语说：“欢迎，欢迎！”一边很礼貌地拿出一件风衣递给老外看。那个女老外先翻看了一下衣服的商标，接着帮那个男老外穿上风衣，女老外前后左右看了几遍，便指着衣服的商标高兴他说道：“上海，哈勒绍！”两个老外终于买到了一件称心如意的风衣。
（“老外”和“哈勒绍”这两个词语用在文章中，增加了生活的气息。）
2.火红的晚霞中，他们一个个红光满面，兴致正浓。瞧，他们穿着很时髦的蝙蝠衫，随着乐曲的节奏翩翩起舞，脸上的皱纹在优美的旋律中都舒展开来。“又是一年三月三，风筝飞满天……”随着乐曲的明快节奏，这些老人的步伐和动作也在不断地变化，时而双脚不停地点踏地面，时而双手有规律地上下起落，时而来个“对佛掌”，姿态潇洒；时而又来个滑稽的“乌龟伸缩”，令人忍俊不禁。扭啊，跳啊，他们越跳越欢，越跳越开心，越跳越显得年轻。
（这一段中的一组排比句用得很好，把老人们欢快舞蹈的样子写出来了。“时而”这个词语是“一会儿”的意思，用它来描写一连串的动作最合适了。）
3.这一拨儿秧歌刚过，那一拨儿又接了上来。耍龙灯、舞狮子、天女散花、丰收锣鼓……满街的秧歌让人目不暇接，满街的锣鼓声震耳欲聋。人们沸腾了，拥着秧歌队说呀笑呀，指指点点地议论着。孩子骑在爸爸的脖子上追着秧歌队叫，儿女们搀着老人跟着秧歌队跑……流连忘返中，说不定你也会情不自禁地加入这狂欢的行列，身不由己地扭起来。
（这一段文字的小作者是很会写文章的，他有一个本领，能把句子写得像对偶句一样，让人读起来觉得很有味。比如：孩子骑在爸爸的脖子上追着秧歌队叫，儿女们搀着老人跟着秧歌队跑。）
4.这时，一队身着西装的日本朋友从西门走过来，主动向我们招手，向我们亲切问好。他们有的用熟练的中国话与我们交谈；有的拿出小本子让我们签名；还有的向我们赠送红色气球。一位日本女青年为我们画了一只活泼可爱的小熊猫。另一位身挎照相机，戴着黑边眼镜的日本朋友，通过翻译向老师表示，为了日中两国人民的友好，愿意与我们合影留念，老师欣然同意了。同学们手持风筝，很快地聚集在一起。几位日本朋友站在后面，亲热地抚摸着我们的头，搂着我们的肩。有一位日本朋友把杨玲高高地举了起来，“咔嚓”、“咔嚓”，一个个中日友好的镜头拍摄了下来。
（作者写日本朋友选了两个重点人物，一个是画画的，一个是拍照的，把这两个人写好了，读者对这件事也就有了比较深刻的印象。）
5.放学路上，我看见一群人围在一堆，我最喜欢凑热闹，也连忙挤了进去。原来人群中有个讨饭的老人，他面黄肌瘦，破衣烂衫，耷拉着脑袋。地面上，还有一张用石头压着的求援信，信上的字歪歪扭扭的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思来。原来他已经70多岁了，就住在农村，他的儿子和媳妇不养他。有一天，他的儿子对他特别好，说要给他买衣服，把他哄到汉口，一到汉口，他儿子就溜走了。他身上没有钱，也回不了家，只得四处求援。我想：这儿子真缺德！
（小作者很聪明，没有把求援信的原文全部抄录下来，他可能考虑这样太费篇幅了，于是他就只写了这封信的意思。这是对的。）
6.我拿了蒜苗挤出人群，匆匆离开了菜市场。路上，我掏出那张旧票子一看，竟是一张五角的。哎呀，多找钱了，不能占便宜，要向雷锋叔叔学习，送回去不留名。于是，我又急匆匆回到了菜市场，郑重地对售货员说：“阿姨，您多找给我三角钱。”说着，递过了那张五角钱的票子。原想会听到感谢的话，却没料到她没好气地说了声：“讨厌！”扔出两角钱。我满腔热情顿时里外凉透。我一直纳闷儿，她错找了钱，我还给她，她为什么不高兴呢？
回家后，我把疑问告诉了妈妈，妈妈说：“可能是售货员出了差错，怕扣奖金吧！”
（一小段文章却显得曲曲折折，买了菜却多找了钱，去退却又不肯收，相反还骂人，最后还是妈妈说出了原因，但不知道事实到底是怎样的。）
7.决战的第三个回合开始了。机器人发出了比前两次更多更快的指令：“耳、鼻、右眼、嘴、左眼”我急匆匆地按开关。耳，要按两耳的开关呀，我急中生智，两手同时按住，接着按动鼻、右眼、嘴、左眼的开关，只见我面前的机器人接二连三地亮起灯泡，我按完最后一个按钮时，高利均也完成了任务，可他毕竟慢了那么一刹那呀！分辨器朗声宣布：“左边获得胜利！”我高兴得跳了起来，欢呼着：“噢，我赢了！”我看看高利均，他像个外国人似的耸耸肩，两手一摊，无可奈何地摇了摇头。
（我的高兴与高利均的丧气形成了一个鲜明的对比，这样写很有效果。）
8.叔叔家有个酒柜，酒柜不算太大却很精致。令人不解的是酒柜里的酒总是喝不完，可又永远放不满。这是为什么呢？我心中升起了一个大问号。出于好奇我便仔细地观察了他家的酒柜。原来，叔叔是厂长，找他谈工作办事的人很多。他们每次来手里不是拎着酒，就是提着烟。每次带来的酒多则五六瓶，少则二三瓶。这样酒柜里便有酒了。
而叔叔又从不喝酒，可是酒又到哪儿去了呢？为什么酒柜总放不满？这我也曾经仔细观察过，可我总想不出名堂来，于是我就去问婶婶，婶婶笑着说：“傻孩子，这些酒呀，被你叔叔拿去卖了，你别着急，等几天柜子里又会有酒了。”我知道婶婶最疼我，她说的都是实情话，一定不会骗我的。我终于揭开了酒柜的秘密。
（小作者喜欢提问，用问题不断地把事情和情节引出来，也吸引了读者的阅读注意力。）
六、写校园外的事情的参考题材
1.拾金不昧，仁义值千金；
2.见义勇为，挺身救群众；
3.帮贫救困，送粮又送衣；
4.勇擒歹徒，正气必压邪；
5.助人为乐，善小亦为之；
6.铺路架桥，方便为大家；
7.捐资办学，教育最重要；
8.捐款救灾，邮局留假名；
9.路上骗局，小心中圈套；
10.以强欺弱，恶行有恶报。
写事的作文 篇6
昨天，我妈妈单位去搞活动，我也跟着去了。他们去的是坝光。到了那里，我们坐着小船去捕鱼。我们捕到了很多小鱼儿和小螃蟹。
中午，我们把小鱼和小螃蟹煮来吃，可好吃了。
我们又去了海滩，据说是世界第八美的海滩。我和小朋友们在沙滩上玩沙。大家挖了一个“小水库”，让海水流进来真是很好玩。
写事的作文 篇7
小时候一直生活在小山村里，每天睁开眼，便是苍翠的绿色。步入山野，更有一大片花儿会映入眼帘。
一阵淡淡的花香浸入我的鼻子，整个人几乎沉浸在内。上了初中后，我不断想起家乡的花香，家乡的小河，家乡的田野，这一切都牵动着我的心。
再回到家乡时，花香早已被汽车尾气的味道所掩盖。山边的田野也已经被楼房所占据，已经找不到当初的香气。
我满怀希望的.跑向小时候常去玩耍的田野，却只看见了一片荒地，我孤零零地立在那里。
田野里的花香已经散尽，只剩下一些杂草。
我只能看家里观赏盆栽的花了，深深地吸了一口气，紧皱起了眉头。
这气味怎能与田野里的花的香气相提并论呢？
我所知道的花香，除了香气外，还有一股泥土味，清新的让人心旷神怡。可这种气味我只觉得一股酸意刺上我的心头。
这种气味，没有那种独特的香气，没有了泥土味，没有了清晨的清新，没有了花儿的生机勃勃。我只闻到了一股死气沉沉，一股城市独有的气味。
这种气味让我既悲伤，又心酸。
奶奶似乎猜到了什么，抚摸了我的头，把我带到房子后面小山上，扒开了高过我的头的草。五颜六色的花儿映入眼帘，生机勃勃的气息扑鼻而来，我突然为之颤动了，这才是我要的花香。
深深吸一口气，花香以及泥土的香气随着空气进入我的身体，在鼻腔中扩散。
躺在花丛中，缕缕花香又把我包围了起来，我又沉浸在这其中，好像回到了那是山边的田野，那时的欢乐时光，牵动了我的心弦，勾起了我的回忆。
久违的花香让我心旷神怡，同时也让我害怕，这仅存的花香会不会消失呢？
写事的作文 篇8
今天下午放学回家时，到了小区里不小心踩到了一只蜗牛，不过值得庆幸的是那只蜗牛没有比我踩死，于是我蹲下把它扶正，他又慢慢的爬了。我看见了它的壳纹觉得很难看，就把它拿起来放在手上，拿修正液给它的背上画了一朵花。
第二天星期五下午我出去玩时，又发现了那只“白花”和两只蜗牛在一起，“哦”原来是要赛跑呀！我兴奋得说，于是我自告奋勇的当起了裁判。2号暂时领先1号在中间“白花”一副骄傲的样子排在最后。1号抄近路超过了2号和白花，哎你犯规了被淘汰了哦不要说人类讨厌说着就把它赶出了跑道。
我继续看着百花和号跑到一块了，我看了一个小时了有点渴了就回家喝了几杯水再看了大概半个小时的电视又吃了一根冰淇淋。十分钟后我下去又当裁判了，发现多了一只蜗牛是谁呢？原来是1号啊！看它那么想比赛我就让它进去了。快了，快了，最后我的白花以一小时30分钟的时间取得了40厘米的长跑冠军。我的白花没给我丢脸。
看了一群小小大的蜗牛都能如此快乐，40厘米对我们来说就是两步路，可对它们来说是多么漫长啊！可它们还能坚持到最后，只是因为要胜利吗？不论好坏，不论快慢。只要努力就能做好，只要慢慢来就已经能做完，在远方我看她们一步步前进的道路。
写事的作文 篇9
考试取得好成绩很开心，被老师表扬也很开心，但给我家小狗贝贝洗澡是我最开心的时刻。
贝贝有两只尖尖的耳朵，四条小巧玲珑的小腿，全身棕白相间的毛十分柔软，一条长长的尾巴整天摇来摇去。
有一天，外婆出去了。我自己十分无聊。这时，我看到贝贝热得吐出了舌头，心想：呵呵，贝贝看上去很热，那我就用水来解决贝贝的热吧!
我先打好了一盆温水，然后准备给贝贝洗澡。可我一转身，发现贝贝已经消失得无影无踪。我到处寻找，最后，在厨房的柜子下发现了它。我把它拖出来抱在怀里，但贝贝却在我怀里垂死挣扎。
最后，贝贝还是在我的坚持下屈服了，我把它放进了温水中。这时，贝贝似乎觉得逃跑无望，就不再挣扎。我拿来狗狗专用沐浴露，在它身上抹了个遍，然后轻轻地揉洗。贝贝似乎感觉很舒服，就乖乖地趴下来，闭上了眼睛。它一会儿把头歪向左边，让我给它抓痒痒，一会儿抬起腿来伸伸，看上去十分享受。看着看着，我自己忍不住也想泡一个温水澡了。
给贝贝洗澡真是开心又有趣啊!
写事的作文 篇10
童年是五彩斑斓的梦，有快乐的，有悲伤的，也有后悔的。在我的记忆中，有一件事一直深深地刻在我的脑海里，直到现在，我还记忆犹新。
那是一个期末阶段，同学们都在紧张忙碌地复习。语文徐老师由于要批改的作业太多，再加上批改作业的时间不够充足。徐老师以四人小组为单位选了一名检查员，帮她该作业，我们小组选的是张亦弛。就这样，因为徐老师一会儿叫检查员改作业，一会儿又叫语文组长改作业，所以我和张亦弛经常摸不着头脑。
一天下午，徐老师又让检查员改作业，我对张亦弛说：“这回是你改，我先去玩了。”“是你改。”张亦弛说。就这样，我和张亦弛吵了起来，他生气得像一只凶猛的老虎，我愤怒得像一只咆哮的狮子。这时，潘婧走过来问我们怎么回事，我把事情的来龙去脉告诉了潘婧，潘婧又问谁是检查员，我指指张亦弛。“那是张亦弛改。”潘婧说完便走了。我和张亦弛又吵起来了。
不久，徐老师来了，她对我们说：“你们都别改了。”说完便把本子拿走了。我后悔莫及。为何当初自己不去改呢？可惜世上没有后悔药吃啊！
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