在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学生写事的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生写事的作文300字 篇1
童年是孩子们的梦，在这梦里，你可以尽情地享受。
在童年时你可以无忧无虑，不用担心任何复杂的事情，不用承担学习的压力，只管开开心心的过好每一天。
年幼时，你可以和小伙伴们玩耍，一起嬉戏，用你们的无知去探索神秘的世界，总之过着无忧无虑的生活。
小时候，我们一起做迷藏、丢沙包、跑步、捉鱼、捉蚱蜢……是多么的开心，虽然很累，还流了一身的臭汗，但是我多么怀念那一身大汗啊!那汗里充满了快乐、友谊、激情……不像现在的小朋友，一天到晚就呆在家里，玩玩具、看电视、打游戏……总是和那些没有生命的玩具孤独的度过童年。
虽然我们的玩具很破难，没有现在小朋友的玩具昂贵，但那些玩具是我们一起亲手做的，那你面充满了你、我、他的幸福和快乐，我们大家可以一起玩，一起分享快乐，所以童年是不可以用昂贵的东西来替代。
要是我能让时间倒流，我一定会回到我的童年，珍惜好每一分每一秒，就算永远做一个小孩儿，我也愿意。
啊!童年啊，我美好的时光啊!你就这么一去不复返了吗?
小学生写事的作文300字 篇2
今天上午，我们在小桔灯的教室举行了一场别开生面的端乒乓球比赛。
开始之前老师告诉了我们规则是用球拍端着乒乓球，手、身体不能接触球，分为两组比赛，先跑完的为优胜组，球如果中途掉了，从掉的地方接着跑。
开始了，我们这一排五人出来了，然后排成一队，第一位选手的神态非常紧张，观众就大声喊：“加油”。有的观众也大声喊：“快点”。还有些观众脸上有点紧张脸通红，有的观众恨不得自己去帮别人比赛。小心翼翼的拖着球，但是还是掉了好几次，导致了第一次任务失败。轮到我了，我的大腿都不敢动，生怕球掉下来。这时我听见观众大声喊“加油、加油！”终于，我鼓起了勇气托起球往前跑。哎呀，球要掉了
同学们都争先恐后的跑着，眼睛紧紧盯着球，生怕它掉下来了。同学们有的说：“加油！加油！”有的急得直跺脚，说：“快点！快点！”比赛结束了，我们小组失败了，但是我不灰心。
幸好我接住了，但是在返回的时候，我掉了好几次。不过在老师的帮助下，我们组终于胜利了，我们都高兴地手舞足蹈，我恍然大悟，再难的事只要努力，其实胜利离我们不远……
最后是右边胜利了，我们这边失败了，我想我们这边以后要更加努力，争取以后的比赛赢过他们。
小学生写事的作文300字 篇3
我的课余生活多彩多样，简直数不清，有：踢毽子，下象棋，跳绳……，不过要说最喜欢的那就是打羽毛球。
有一次，双休日，我闷闷不乐地呆在家里，突然想出一个好点子，就是下去打羽毛球，我赶紧拿好球拍，穿好衣服，呀！新的问题又来了，我又跟谁打呢？哎，又没希望了，这时梦梦姐从房间里走出来，我心想：我总是输给梦梦姐，有时候我很不服气，今天我精神饱满，一定要赢梦梦姐，我拉着梦梦姐对她说：“我们下去打羽毛球吧。”我苦苦哀求她，她终于答应了。我们决定要比赛，谁输了就要答应别人的条件。“战争”开始了，我们刚开始打得非常起劲，后来，我非常累了，可是对手却非常轻松，不行，我还要赢，所以我故意打偏，她必需跑来跑去，所以很快她就累了，最后她终于打不动了，向我认输了。耶！我终于赢了，我乐得直蹦高，一边高兴地喊：“我终于赢了，我终于赢了！”最后我的条件就是我想打羽毛球梦梦姐就陪我打。
在我的课余活动中，有喜有忧，有哭有笑，我在里面得到了许多快乐，也长大了许多。
小学生写事的作文300字 篇4
星期一的早晨，我们开开心心的'来到了学校，这时广播室的老师在喇叭上说明天我们要在学校要举行跳绳选拔赛，来选花式跳绳队队员。
我听到了这个消息之后，班里顿时乱成了一锅粥，都纷纷的流眼泪，就在这时老师出现了，说我们班全班总共52人，但只有三个名额。经过班里的一次小选拔，最后选中了我李月，还有张莹来代表班里选花绳队。
第2天我们三个人都憋足了劲，因为我们三个人之中只能有一个当校里的花样跳绳队，我们谁也不让着谁。
比赛开始了，我们一班跟4班对决，在一分钟之内必须跳出5种花样的跳法。等到真正大赛出结果的时候，我自信满满，果然我取得了胜利。
在第2轮时比的是一分之内谁跳的个数多，谁就获得胜利，这次我跟二班的王博比较，结果我跳了125个，他跳了127个，虽然我输了，但是我并不十分灰心，因为我相信只有在这一年里，我继续刻苦练习。一定会取得的好成绩。
小学生写事的作文300字 篇5
童年是由纯真，幼稚的故事串成的美丽珠链，在这串珠链中，有一件事。我至今还没有忘记，那是发生在三年级时候的事。
昨天晚上，下了一场中雨，持续到了今天早上。夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。第四节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛，当然，我也不例外，我拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，也有的同学把蜗牛拿进了操场里。进了操场，我们把蜗牛放在草地上，老师来了，本以为老师会怒火朝天，谁知要刮什么风？因为体育老师一向很严肃，但是这次怎么没有发火呢？他不但没发火，反而带领着我们一起做开了游戏，游戏的内容正符合我们带的东西，老师说：“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏，好不好？”我们异口同声的回答：“太好了！”
老师把5个人分为一组比赛，这5个人拿着他们各自的蜗牛，走到起跑线，把蜗牛放到地上。当听到老师的哨声，比赛开始了，有的蜗牛反应灵敏，而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威，那震耳欲聋的加油声，似乎给了蜗牛极大的鼓励，蜗牛好像听了这加油声后，为自己的主人爬得更快了，更有力气了。
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