小学想象作文

2022-03-22 想象作文

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学想象作文8篇，希望对大家有所帮助。

小学想象作文篇1

　　在遥远的未来，我发明了一种汽车——乌龟汽车。

　　你们可别小瞧乌龟跑得慢，但是这辆车跑得特别快，这辆汽车主要是由钢化玻璃制成的，远远望去，就像一只可爱的小乌龟趴在那里。这辆车的灯就是乌龟的眼睛，四个轮子就是乌龟那短小而又粗壮的腿，排气筒就是乌龟短短的小尾巴。

　　那看这辆车的外表这么普通，里面的功能可神奇啦！只要你进入乌龟汽车时，就会发现有许多五颜六色的按钮。咦，这些按钮是干什么用的呢？原来你按一下红色按钮，就会出现一把遮阳伞，为你遮阳让你不再炎热；当你按一下白色按钮，就会出现一把雨伞为你挡雨；当你渴了就按一下蓝色按钮，会出现一杯泉水为你解渴；当你饿了就按一下黑色按钮，会出现许多丰盛的食物，让你吃个饱；当你累的时候，可以按一下粉色按钮，就会出现一张柔软舒适的大床，让你好好休息一会；当你想更换衣服的时候，就可以按一下紫色按钮，会出现一个更衣室，再按一下紫色按钮，就会出现一套新衣服，如果你不够满意，可以多次按紫色按钮，直到你满意为止……

　　这就是未来的汽车——乌龟汽车，你喜欢它吗？

小学想象作文篇2

　　减负成为学生和社会的一个重要的话题，可光减负而不能牢牢地掌握好知识这不是一句空话吗？如何即少布置作业，且又能达到学生很好地掌握知识呢？刚想当老师的我为此才知道，减负说起来容易，可当老师的做起来可真难呀！这真可谓减负说“爱”你却不容易呀！如果我是一个老师，我就必须有师德，必须有一颗爱心，必须要将学生的成绩提高。当然，这就是一个矛盾。

　　如何解决这一个矛盾呢？经过几天的细心考查，我决定试用并实施一个减负计划：上课时尽其所能调动学生们学习的积极性，让学生全神贯注地将知识在课堂教学中充分得到消化，放学后，学生只有少而少之的作业，以此而“温故而知新”。另处，我决定开辟一个自己的网站：网站里有如何做人的道德观；有如何孝敬父母的小故事；有伟人们是如何学习的；有当天的语文课的内容，以供个别学生再进一步温习掌握；上面有如何写诗歌、作文，并有诗歌填补、成语接龙等趣味性的内容，以提高学生对学习的兴趣；还有课外知识的积累及考试常易错易用的内容。当然，我也没忘记给同学们、家长们一个专门留言的专栏，以便同学和家长给我留言沟通，（也可笔名）以此达到共同努力提高成绩的目的。经过一段时间的教学努力，经过网站的启发、经过大家的共同努力，同学们果真不但一个个学得轻松自如，而且一次成绩比一次考得好，为此，我欣喜若狂。

　　可惜好景不长，又一个令人头痛的问题摆在了我的面前：那天，我在办公室听到两个两个同学说：“虽然现在作业少，但老师却总是爱批评人！”听了这番话，我也觉得十分惭愧，是呀，平时同学们一不小心犯一个小错，我便要他们写检讨，请家长。为什么呢？我反醒自己的所作所为，冷静地分析了一下，其原因是自己急于求成，因即要减负，又要学生们成绩斐然，所以对个别暂时跟不上我的要求的学生，有种恨铁不成钢的心态，俗话说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”是啊，只要有一颗爱心，只要有一种百折不挠的精神，只要把学生当作自己的孩子，你就会教好每一个孩子。于是，我便痛下决心，尽量给同学们一个改正的机会，做一个如他们父母般的老师。

　　如果我是老师，我会用一颗真挚的爱心去教导他们，如果我是老师，我会开辟一个个人网站，如果我是一个老师，我会让减负不再是一句“空头支票”

小学想象作文篇3

　　“啦啦啦，啦啦啦……”小海豚沙克又哼着小曲来散步了。她看着风景说：“今天又是美好的一天，要是发生什么奇怪的事就好了。”

　　话音刚落，就听到了一个洪亮的声音：“快走!快走!”沙克扭头一看，原来是巡逻军队啊!奇怪的是，他们跳进了一个深不可测的大洞里。

　　小海豚对着大洞喊：“有人吗?”回答她的只有回声。小海豚纵身一跳，进了大洞，大约过了三分钟左右，小海豚和一样软东西接触了，“丝绸地毯”沙克不禁惊叫起来，这可是海洋里的'稀世珍宝啊!

　　小海豚抬头一看，见到了用钻石砌成的“皇宫”二字。进去一看，里面豪华的装饰把沙克惊呆了，里面全是用钻石砌成的，一个鳗鱼国王在里面享用山珍海味，怪不得，海洋里的奇珍异宝越来越少了，原来都被这个不会分享的国王抢走了。

　　小海豚灵机一动，给国王一串大大的气球，国王一把抢走，连声谢谢也没有。国王慢慢升起来了，出了海洋，国王在空中手舞足蹈想下去，却无济于事，不一会儿，几只鸟向国王索要气球，国王战战兢兢的答应了，鸟便把国王送回海洋，国王看着沙克，恍然大悟：“我知道分享的快乐了。”

　　从此，这片海域过得越来越幸福。

小学想象作文篇4

　　“小巧玲珑四四方，面上布满小点点。根据需要嗯一下，精彩画面展眼前”。大家知道这个谜语说的是谁吗?没错，就是我——大名鼎鼎的电视遥控器。

　　我身材苗条，身高确是硬伤。因为我只有可怜的15厘米。但我身上有许多按钮，有方有圆，整整齐齐地排列着，足足有13排哩!

　　身体中间，有一个“确定”键，每当小主人换台按下它时，我都差点笑出声——那儿正好是我的“肚脐眼”。别看它那么小，却有着大作用：所有电视台的切换、确定都得用上它。

　　小主人最喜欢用的，除了“确定”键之外，还有“音量”键和“数字”键。

　　先介绍“音量”键吧。它很小，在我的身体的一个角落，并不起眼，可是它的功能大着呐。每当主人们按下它时，电视的声音就会时大时小。主人们会根据个人需求来调节，“+”是扩大，“-”是缩小。

　　在我的身体下方，有四排“数字”键，都有些什么作用呢?它们的本事可大了：如果当“确定”键不管用，或是你已经把电视台的数字背得滚瓜烂熟时，再使用它，就会显得更加方便。老实说，连我都把它当作“第二生命”呢!另外，我头上有几个“红”、“黄”、“绿”键，我也不清楚它们能干什么，但是用来当我的“头巾”也蛮不错的。

　　我的“心脏”长在背后的一个滑盖内，最麻烦的就是要经常做好“保养”——也就是换电池。主人们经常给我用“南孚”电池，说是可以增加我的生命力，延长我的寿命。看来，主人们都很爱护我呢!

　　记得有一次，电池没有电了，小主人恰好又来看电视，见我每个按键都失灵了，以为我坏了，正考虑要不要换掉我。我当时都快要急哭了，只恨爹娘没有给我生一张嘴。后来，聪明的小主人还是发现了端倪，最终真相大白。

　　对了，还有几个特殊功能键忘了介绍。“静音”键能让电视瞬间变成小哑巴;“学习”键可以按键学习;“待机”键能关掉电视，不过因为会耗电，所以主人们很少用它。

　　怎么样，各位，听了我精彩的介绍，你们都更了解我了吧!那就再见了，我还得回去好好工作呢!

小学想象作文篇5

　　如果我有哆啦a梦的百宝袋，首先我要戴上“超人手套”，拿着“瞬间接着枪”，再使用“任意门”去找超人先生，请超人先生带我和孤儿院里的小朋友一同穿上“潜入故事鞋”到故事书里来趟惊奇的冒险之旅，让孤儿院里的小朋友不再孤单害怕，而是充满勇气！

　　接着我要使用哆啦a梦百宝袋里的“缩小灯”和“竹蜻蜓”，把自己变成像小天使的模样，再使用“任意门”去找小天使，请求小天使带我去帮偏远地区的小朋友实现心愿，让他们能有丰盛的早餐、舒适的图书馆和设备齐全的医疗所。

　　如果我有哆啦a梦的百宝袋，我还要使用“变装照相机”，让我穿上温暖的红色大衣，再使用“任意门”去圣诞老公公的家，请求圣诞老公公和麋鹿载我去全球每一户小朋友家的屋顶上，再从烟囱溜下去发送小朋友心中最棒的礼物，让全世界的小朋友充满欢笑！

小学想象作文篇6

　　卡尔到了L17地区。

　　卡尔四处寻找发信号的人。他心里很清楚，自己是冒着生命危险来到这儿，因为，地球人对外星人一无所知。

　　突然，卡尔发现前面有一个大坑，他急忙跑过去。

　　卡尔惊呆了，他看见了真正的外星人。外星人并不像人想象的那样，奇形怪状。他们与地球人相似，只是他们有一条又细又长的尾巴，而且每个外星人都长得一模一样。

　　外星人竟用汉语很流利地说：“请您帮个忙！”

　　卡尔感觉外星人并不可怕。他用太空号剩下的所有的能量，轻松地把外星人和他们的飞船一起拉了上来。

　　（四）——外星人帮助我们

　　卡尔把外星人救了以后，就一直与外星人生活在一起。外星人为了报答卡尔，倾其所能，教了卡尔许许多多的技术与知识。

　　可是卡尔仍然日日夜夜思念着地球。他把自己的心事告诉了外星人。

　　在卡尔登上金星的第5个星期，外星人告诉他，他的太空号能量加满了！卡尔喜出望外，他终于可以平安无事地返回了！但同时，他又陷入沉思，他真不舍得与外星人告别。

　　在卡尔返回前，外星人赠给卡尔一张光盘，上面有许许多多的地球人尚不知晓的技术与知识。

　　太空号顺利起飞了！

　　卡尔含着泪水，；恋恋不舍地离开了金星。

　　（五）——我们与外星人在一起

　　卡尔回到了地球。电视、新闻、报纸等媒体争相采访他，他详细地讲述了自己的离奇经历。

　　他带来的那张光盘上的知识，指导人类往在银河系内任何星球上移民，包括金星。

　　不知不觉，又一年过去了，卡尔等一批人成功地移民到了金星上。

　　卡尔从此一直与外星人快快乐乐地生活在一起！

小学想象作文篇7

　　丁呼呼每次跟爷爷玩得都是“木头人”。每过几天，丁呼呼就玩腻了。

　　“奶奶，这儿还有什么好玩的东西啊？”丁呼呼问奶奶。“你不是跟爷爷玩得挺好的嘛。”奶奶正绣着衣服，头也没抬起来。“爷爷每次都跟我玩‘木头人’的游戏，本来觉得很有趣，可是现在，越玩越没劲了。”“哦，是吗？”奶奶继续干着针线活，“那我告诉你，住在我们家对面有一个叫木瓜的小男孩。你可以找他去玩。”“他可爱吗？”丁呼呼问道。“他当然可爱了，我呀，非常喜欢他。”奶奶终于抬起头了看了一下丁呼呼，“他呀，也很聪明。我的孙子呀，要是你有他一半的聪明那就好了。”“奶奶，你怎么搞的嘛，说些什么话呀你！”丁呼呼现在是非常生奶奶的气，也非常嫉妒那个叫木瓜的小男孩。他想见识见识木瓜，于是他对奶奶假惺惺地说：“我想跟木瓜交个朋友行吗？”奶奶想都没想就答应了丁呼呼。她安排丁呼呼下午就和木瓜见面，丁呼呼可高兴了，他想知道这个木瓜是不是真的很聪明？