无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的优秀想象作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀想象作文 篇1
从前，有三棵幻想树的小树苗。一天，一只小猫来摘走了一棵，后来，一只小鸟来衔走了一棵，后来，一个小偷将最后一棵挖走了。
几年后，幻想树长高了，上面结了6个金闪闪的果实，每个果实上分别写着：诚信、善良、财富、荣誉、健康、智慧。树上写着：一个果实代表一件你梦寐以求想要拥有的东西，可人不能太贪婪，只能选择一样。
猫见了果实，它毫不犹豫地选择了善良，它说：“我活了小半辈子，虽没有做什么坏事，但好事一件也没做过。我不关心别人，别人也不关心我，我生活得很自由，却并不感到温暖和充实。我希望，我的下半辈子能做一只善良的、关心别人的猫，多帮助一些有困难的穷人，将自己拥有的东西与大家共同分享，在关心别人的同时得到别人的关心，让自己和他人的生活都变得更温暖。”说罢，它吃下了果实。这时，幻想树说话了：“你选择了善良，代表了你有一颗美丽的心。好吧，我将善良送给你，你将会一生手心向下，把自己所拥有的东西与大家共同分享。”猫笑了。
小鸟见了果实，迟疑了一会儿，最后，它选择了智慧。它说：“一辈子，我们都在恐慌中度过，任何比我们强大的动物都可以威胁我们的生命。我们每天在树林中为人类把腐蚀树木的害虫吃的一干二净，而得到的报答竟是人类的捕杀。面对凶禽猛兽的钢牙利爪和猎人的陷阱，我们没有任何自卫的办法。所以，我希望得到智慧，以便逃过敌人的捕杀。”说完，它吃下果实。这时，幻想树说话了：“你选择了智慧，是为了逃过敌人的捕杀。哎……可怜的孩子。好吧，我赐予你智慧，希望你能逃过捕猎者们的厉眼，继续为人类效劳，总有一天他们会明白的。”小鸟笑了。
小偷见了果实，在财富与诚信中犹豫不决，最后，他放弃了财富。他说：“我活到现在，做的坏事不断，以至于失去了所有的朋友。所以，我选择了诚信，我希望诚心伴随我一生。”说罢，他吃下了果实。这时，幻想树说话了：“你选择了诚信，是因为你需要朋友。是啊，没有朋友是悲伤的，有了诚信，朋友便会源源不断。好吧，我将诚信送给你。但希望你要改过自新，否则你的本性会覆盖你所需要的诚信。”小偷笑了。
就这样，三棵幻想树尽了它们应尽的职责。冬天，一阵寒风吹来，把幻想树上余下的5颗果实吹落了，它们在地上滚着。也许，它们会在另外的地方生根发芽……当有一天，你遇见这棵奇妙的树的时候，朋友，你会怎样选择呢?
优秀想象作文 篇2
[教学目的]
1、了解想象的三种境界
2、培养学生的想象能力
3、激发学生作文时运用想象的兴趣
4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用
[教学重点]
1、学会如何想象
2、想象三境界训练
[教学难点]
虚拟想象练习
[教学设想]
1、不作过多的想象知识讲授，而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象，通过学生的想象活动开启学生的想象之门。
2、通过想象的三种境界的训练，使学生较为全面地了解想象的妙用，激发学生作文时运用想象的兴趣，提高想象能力
3、实践初中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出"写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。"本课实施过程中鼓励学生参与，进行多边活动，自由表达。
4、教师尽量用名句、警句、诗意的`句子作赏识性点评》。
5、根据新课标的理念，在对学生的评价方面，努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合，教师作为首席发言人参与教学活动。
6、本课辅以简易课件。
教学过程：
一、导入：
对一枚红叶展开想象。要求侧重从叶子形象方面展开。
二、学生表达、教师点评
1、随机提问(五六人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
三、用一句形象的话说出"想象是什么"?
在叶子的想象练习基础上，初步总结对想象的认识，同时训练学生的形象思维。
(一)1、随机提问(三四人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)教师总结--想象有自由的特点、跳跃的特点、个性化的特点。
四、"假如我是一片云"想象练习。
要求侧重从事物神韵方面展开想象。学生用三分钟左右写片段作文。
五、学生表达、教师点评
努力让学生之间以思想碰撞思想，以想象启发想象。
(一)1、随机提问(七八人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)以教师点评与学生点评接合
(三)教师总结：人的想象活动，总是充满创造性的。
六、教师总结虚拟想象的特点
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。现实中难以存在。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
七、提问：想象有几种?学生可能回答有两种：形象的，抓住神韵的。
教师总结：还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象?但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。
八、总说想象三境界(多媒体演示概要，不出示解说)
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
一个新形象的产生，不一定以现有形象为触发媒介，有时完全听从心灵的召唤，完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。
九、虚拟想象练习(进入想象的另一重境界)
观看影片《猫和老鼠》之"飞天猫"(卡通片《猫和老鼠》中较有想像力的一集)
十、设置场景，大胆想象
内容：想像场景--合理创设一个环境，编写合情合理的猫和老鼠的故事
要求：
①进行大胆、有创意、新奇的想象，尽量打开思路；
②情节设置
A.集中一个情节，首尾圆合。
B.自创想像
C.切忌荒谬，想象合理
③文字表述：
A.尽量细描细绘，不可概述
B.不可定位为叙述画面
C.注意拟人对比、夸张等修辞来渲染
④字数：200字以上。
板书
一、想象三境界
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
二、虚拟想象的特点
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
优秀想象作文 篇3
我从昏睡中醒了过来，我大声叫道：“我这是躺在哪儿？”只听见好朋友星宇说道：“当然是在我家的床上啦。”星宇亲切的对我说：“你是怎么回事，怎么会在飞船商店晕了过去，害得我费这么大的劲把你抬回来。”我把买飞船的来由的经过完完整整跟他说了一遍。“就说叫你别买飞船，飞船的高昂价格我们这些平民百姓是买不起的。”星宇怒喝道。我辩驳他：“宇宙探险时我最大的梦想，我必须要实现。”星宇叹了一口气：“好吧真犹不得你。”我叫道：“我的飞船呢？”星宇回答我：“早就帮你带回来了，请看。”还是老样子，我还以为星宇给我加工了呢。星宇好像看透了我的心思，于是对我说：“让我们来一起改造它吧！”我附和着他说了一句：“好。”我便开始购买飞船材料，当然不是用我的钱是用星宇的钱买。星宇开始改装飞船，而我却忙前忙后的买材料。“瞧，我给你带了什么。”我叫道。星宇的眼前便一亮。他叫道：“哇！火熔铁·太空合金·星陨石·能源方块。他能一口气说出这么多的低等材料（材料是制造飞船的必需品，材料分为·低下等·低等·中下等·中等·上等·上上等·稀有·极品·超级·帝王·至尊。当然材料的功能不止这些，比如：制造武器·机械士兵·未来币·建筑·机械星球等等），知识真是出乎我的意料。
优秀想象作文 篇4
“如果将来我没有翅膀，我会飞翔吗？”毛毛虫问。
“会的。”蝴蝶平静地回答，但它又觉得这样答还不能表达出它的意思，又补充道：“一定会的。”
于是毛毛虫等啊等，终于有一天，它成了一只蝴蝶，但正如它所料的——没有翅膀。但毛毛虫想起蝴蝶说过的话，便站在树的最顶端，从上往下跳，它认为它可以飞起来，而事实证明，它错了。
这一跳，它摔得很重，不得不在家养伤。
蝴蝶前去看望。毛毛虫生气地问道：“你不是说我可以飞翔的吗？”
“是的，孩子，我并没有骗你。”蝴蝶依然得平静。
“那为什么我没飞起来？”毛毛虫更加生气了。
“孩子，你知道什么是尘网吗？它是由欲望的恶果编织出来的。你并不知道，你是幸运的，你没有能力去完成你的第一个欲望，经过这次，你或许不会再有欲望，所以你可以不必陷入尘网了。虽然心会比较痛苦，但我想，那是值得的。如果有一天你不再想飞翔了，那么你就真的会飞翔了，因为你实现了飞翔的真正意义。”蝴蝶语重心长地说。
可惜的是毛毛虫不懂，它也不想懂。
“尘网里有什么？”毛毛虫对这个产生了兴趣。
“有快乐、忧愁……表面上有数不尽的好东西，而内在却是龌龊的。”
毛毛想：只要能有数不尽的好东西，龌龊一点儿怕什么。
于是它告别了森林来到了城市。
城市里繁华热闹，毛毛虫在那儿才一个月，便得到了很多好东西。名利双全的它，已不在留恋森林，留恋从前，是的，名利给了它一双翅膀，它可以飞翔了，然而却不是蝴蝶所说的那样。
不久，它又摔了，从高处摔到低处，很疼，比前一次还要疼，而且刻骨铭心。
它在伤心之际，想起蝴蝶对它说的那些话，不禁潸然泪下，默叹道：“如果我没有翅膀……”
优秀想象作文 篇5
灰点点，是一只身手敏捷的灰兔。他不仅在森林运动会的长跑，短跑，跳高，跳远，项目中次次夺冠。还在全世界森林奥运中得到了第一名！不过灰点点有一个梦想——参加森林运动会的飞行大赛。
灰点点不止一次尝试做一对翅膀，在身上贴满羽毛，甚至从悬崖上跳下去。不过这些方法都失败了！
这一天，灰点点在思考怎样才能飞上天空。上帝出现了！灰点点乞求道：“伟大的上帝呀，能否赐予我一对翅膀，让我在天空中飞行？”上帝有点犹豫，说：“我可以帮你实现这一愿望，不过这可是要付出一定代价的，你可千万别后悔！”灰点点激动地点点头，晕了过去。
等灰点点醒过来的时候，发现自己后背果然多了一对洁白的翅膀。他激动得用力扇动翅膀，很快就飞到了空中，一会儿就飞上了天！“原来天空是这样的！”灰点点又轻轻地摇摇翅膀自在地飞了下来。
这时，死对头猎人带着猎狗朝它这边走来了，灰点点不慌不忙地拍动翅膀飞上天空。心里暗喜：哈哈！看你怎么追我，来咬我呀！谁曾想今天可巧了，眼看着侧前面那只老鹰，越飞离自己越近……灰点点只好拼死飞回兔子洞。可它的翅膀太大了，竟然进不去，刚才太兴奋忘了尝试怎么收翅膀。猎狗追了上来，一口咬住了灰点点……
“啊！”灰点点惊醒了过来。
现在灰点点再也不想要翅膀。他努力练习，开始为下次的比赛做准备！因为他明白了一个道理：每个生物都有自己的优点，不要羡慕别人的优点，而忘了自己的优点。
老师点评：小作者充分发挥想象，创造出特定的场景。形成一定的故事情节。构思新颖，结构紧凑。文章中人物的心理描写，语言描写动作描写丰富。真棒！
优秀想象作文 篇6
畅想李天豪到来了，我以一个保定市小记者的身份去参观北京奥运会，对些知名的运动员进行采访。
这一天，我乘火车来到了北京市丰台区奥林匹克运动馆。晚上7：00，首先进行了奥运会开幕式的火炬传递仪式，由上一届主办方雅典市市长进行火炬传递，将中国火炬点燃，中国国家体育局局长宣布：“中国第29届奥运会开幕！”全场一片欢呼雀跃，人们兴奋地不得了。又经过一阵表演后开幕式才正式结束。我在第二天早上7：30来到体育馆的大门旁，通过一个特有的证件在一个抽口中一插，一扇重达2吨的、厚15厘米高级防弹门才会打开，然后自动关闭。第一个进行的项目是110米栏预赛，我们国家的刘翔和美国的阿兰·约翰逊，没有被分在一个小组，刘翔以13.08秒的成绩获得预赛第二晋级决定。
决赛马上就要正式开始了。刘翔在第五道，阿兰·约翰逊在第四道，只听见一声哨响，比赛开始了，起跑时，阿兰·约翰逊冲到了第一位，但是在过了4个栏以后，刘翔开始了冲刺，如飞一般地开始加速冲刺，在跨越的每一个栏时的动作都完全没有失误，在跨越了第8个栏后，阿兰·约翰逊居然在动作上没有处理好，不小心将栏碰倒，在终点线前，刘翔开始了飞人般的速度追上了阿兰·约翰逊，他们俩个人几乎是同时通过终点线，奥委会进行了慢动作回放，阿兰·约翰逊比刘翔快了0.3秒钟，但是由于它在第8个栏杆时将栏杆碰倒，冠军是属于刘翔的。
这时，在观众席上的所有观众都欢呼雀跃，兴奋地都跳了起来。赛后，我对刘翔进行了采访，他说：“这次比赛赢的有些饶幸福，比赛时有些过于紧张，没有发挥好，不过，我对这次比赛还是挺满意的。”在后来几天的比赛中，有许多运动员为中国获得了奖牌。最终，中国队以45金23银38铜的成绩，以金牌数第一获得了冠军，我为中国的成绩而感到骄傲和自豪。
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