在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的想象作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象作文600字 篇1
李刚是三年级的小学生，他非常喜欢小动物。他家有一只刚出生不久的小狗，那小狗是棕色的，毛很短，非常可爱，但是它动不动就叫。
一天，李刚该去上学了。他怕小狗在家不安全，所以就把这只刚出生几天的小狗抱到了教室。他是第一个来的，幸亏别人没有看到小狗。他把小狗放到了抽屉里，还对小狗说：“乖，安静，千万别出声啊。”可小狗哪里听得懂。上课了，李刚心里忐忑不安的，他怕小狗会叫，果然没多久小狗就“汪、汪”的叫了起来，老师和同学都听到了叫声，都朝着声音的来源望去，“是从李刚的桌子里发出来的！”，一个学生喊道，李刚顿时脸红了，腿颤了起来。老师走了过去，说道：“李刚，你能打开你的抽屉吗？”李刚挠了挠头，不好意思的打开了抽屉，里面果然有一只小狗，大家都很惊讶，“你不知道这是学习的地方啊，带小狗来干什么？”“是啊，你这样太影响我们了。”……同学们七嘴八舌的责怪李刚，李刚差点哭了出来。老师拍了拍手，让大家安静下来。老师对李刚说：“你为什么要把小狗带到教室呢？”“我怕小狗在家不安全。”“但你想过同学们吗，想过你的学习吗？”“我……我……”李刚哑口无言了，老师摸了摸李刚的头，说：“爱护小动物是好事，但是不要把小狗带到学校来。”李刚惭愧地说：“对不起，老师，我以后不会小狗带到学校来了。”老师说：“知错能改是好事，但要看你的行动才行。”“嗯！”
放学了，李刚抱着小狗往家走，途中有很多同学说他的小狗很可爱，李刚也只是心中沾沾自喜。从此以后，李刚再也不把小狗带到学校来了。
想象作文600字 篇2
鄙人的一大爱好就是看漫画，家中的书桌、书柜上都有我的一片“漫画天地”。我看过的漫画集也不胜枚举，可令我一直回味的仍是那一本本的《哆啦A梦》！其实，看漫画并非是老师、家长眼中乖孩子的表现，但它可以丰富我们的业余生活，从中同样可以了解到一些知识，也正是看漫画使我拥有了自己最初的愿望：有一个像“哆啦A梦”那样无所不能的“百宝箱”似的口袋。
一日傍晚，我和妈妈坐在院中闲谈，一缕充满生气的春风吹过，妈妈的一缕白发清晰地映入我的眼帘，我不禁少了一份雅致闲情，多了一份惆怅伤感。我大了，妈妈却老了。一种无名的“犯罪感”涌上心头，虽然我知道这是世界万物都无法摆脱的自然规律。我想到了“哆啦A梦”的时光机器，它能把妈妈带回到几十年前的美好时光，让妈妈更年轻。想到这里，我“呵呵”地笑出了声，妈妈疑惑地问我原因，我娓娓道出了所有的想法。妈妈抚摩着我的脑袋也微笑着说：“傻孩子，你知道这么想妈妈就已经很高兴了。你只要照顾好自己，好好学习，不用替我们担心。”虽然我无法真正拥有这台机器，让妈妈“返老还童”，但妈妈的脸上明显洋溢出那比春风还要迷人的笑容，我一下子真的感觉妈妈年轻了好多，这不正是漫画带给我的欢乐时光吗？
我还想从那神奇的口袋里拿出“利滚利银行”，用那些钱救助灾区儿童；从那里拿出“医药箱”来解决百姓“看病贵，看病难”的问题；从那里拿出“任意门”来减轻地球压力，保护生态环境……
这一切一切都是漫画赋予我的启迪和理想，这些也并不是虚无缥缈的，因为我和我的小伙伴们都在努力实现自己的一切梦想。愿大家与我重看漫画《哆啦A梦》，一起期待、创造美好的明天！
想象作文600字 篇3
在外表呆板的学生中，他们其实有一颗探险的心。
这不，小刚他们班的学校准备一个完美无比的计划准备来上演“集体大逃亡”他们把这个计划告诉了一向对他们温柔的张老师，张老师觉得这个计划十分大胆，决定和孩子们一同走去探险。到了星期五，孩子们匆匆吃完晚饭就来到了森林外的公路上，孩子们陆续到齐了，开始出发了他们要去一直被人们视为“死亡之洞”的洞穴里，他们边走边想、会不会遇到幽灵或者是鬼魂呢？他们为什么会这样想呢？因为进“死亡之洞”的人就没有出来过，他们越想越害怕。来到了“死亡之洞”入口，大家是神情越发紧张，他们硬着头皮往里面走去。他们中有些孩子被吓得手和脚都在抖，有的惊吓的差点哭了出来，突然带领队伍的同学大叫了一声“啊”张老师赶紧跑过来看，原来是一只死蜘蛛还掉在蜘蛛网上，同学们不敢往前走了，因为不知道前面有什么，万一是一具尸体，万一是一滩鲜红的血……他们不敢想象了，因为他们害怕他们想象的那些都变成了事实。突然，张老师说“同学们，不要害怕，咱们都走了一大半了，如果你们现在原路返回的话，说不定真的会遇上鬼。”同学们听了心里像亮有一盏明灯一样。“咦，张老师前面有一封信”张老师取回信念到“村民们，当你们看到这封信事，说明你是真正的勇士，你们不惧怕黑暗，其实这不是什么死亡之洞，进去的人出不来的是都是我编的”同学们心中终于打开了这个围绕大家多年的迷。
死亡其实并不可怕，而可怕的是胆小，如果在生活中做什么事都胆小，没有向前冲的精神，是得不到什么回报的。
想象作文600字 篇4
自从我读完了《西游记》，就想和孙悟空见见面，看看他是什么样。
有一天，孙悟空居然来了。我虽然想见见他，可真的遇见了这样一位大人物，我激动得话都说不清楚了：“我，我，您好。”孙悟空笑嘻嘻地说道：“小家伙，你好呀，俺是齐天大圣孙悟空，我平时游山玩水，还从没到过这里。好了，跟俺老孙聊聊，这里都是什么东西。”
我忙请他坐到沙发上。哪知他刚一跳上沙发，就大吼道：“这是何方妖孽？为何如此？”我忙解释道：“这东西叫沙发，不是妖怪。”没等我说完，孙悟空就急着问：“字何？道号何？法号何……”
我耐心地解释：“它无字，无道号，无法号，是没有生命的，之所以它软软的，是因为这里的人们都喜欢呀！人们觉得坐在上面软软的，很舒服呀！”孙悟空听了喃喃地说道：“原来如此！天地间竟如此神奇，竟还有此等物器……”
过了一会儿，我准备去超市买东西招待孙悟空，孙悟空也要去。哪知刚一出门，就听孙悟空大吼一声：“哪里来的妖怪？竟在此造次！俺老孙灭了你们！”我吓得定睛一看，原来是一辆辆汽车啊！
于是我连忙拉住孙悟空说：“等等，那不是妖怪，是这里的交通工具，相当于你们那里的马，里面都坐着人呢！”孙悟空听了，又喃喃地说道：“原来如此啊...”
就这样，如此事件一件接着一件，我解释得口干舌燥。孙悟空也听得摇头晃脑，津津有味。到了傍晚，孙悟空突然对我大喊一声：“小家伙，谢谢你，俺老孙也玩够了，要回花果山去了，这个就送给你吧！”我定睛一看，居然是金光闪闪的'迷你金箍棒，上面写着“学无止境”四个大字。
我抱着金箍棒哈哈地大笑起来，这时只听妈妈喊了一声：“笑什么啊？那么开心，起床上学了……”
想象作文600字 篇5
我轻轻合上了语文书，回味着语文书的许多乐趣。
在这本拥有许多知识和乐趣的语文书里，我无拘无束地遨游着。
我钻进了语文书。在第一单元中，我来到了广阔的草原，随着作者高歌一曲，低吟小诗，在蒙古包里品尝好客的蒙古族人们端来的食物，心中有说不出的喜悦。不知不觉中，我又来到了丝绸之路，骑上了骆驼，欣赏着群雕。我来到了西部，走进了西部，感受了西部。祖国神奇的西部似乎焕发出无限耀眼的光芒。
我逛完了第一单元，又来到了讲述最纯真的岁月—童年的第二单元。
我来到了北京，见到了冬阳下运煤的骆驼，看见林海音在学骆驼咀嚼，天真的样子透出了无数稚气。我又看到了萧红在她祖父的园子里玩耍，无比自由，无比快乐。她的童年真是无忧无虑，我似乎也对这种生活产生了向往。我的童年虽然不如她们这么自由，但也非常开心。一些在大人眼里微不足道的事情在我们眼里却像宝石一样珍贵，那是我们的梦想和追求呀！
在第三单元中，我又感受到了语言艺术的精华所在，巧妙的语言可以打破尴尬的局面。据说幽默风趣的语言还能延年益寿呢！瞧！晏子运用巧妙的语言反击楚王，楚王不得不尊重他。幽默的语言还能婉转地讽刺一个事物。你看，“打电话”这一课就是运用相声的形式讽刺一个人说话的啰嗦。
来到第五单元，就能品味四大名著的精彩片段。“草船借箭”是《三国演义》中诸葛亮用智慧战胜周瑜，“景阳冈”讲了武松赤手空拳打死老虎的事。而“猴王出世”则是道出了孙悟空在花果山称王之事。这些性格鲜明的人物令我难忘，四大名著趣味十足。我最喜欢的要数《三国演义》了，赵云的武艺与忠心令我敬佩不已，曹操的狡猾、奸诈令我感叹不已……
我轻轻合上了语文书，充满智慧与启示的一个个故事将开导我，伴我一生！
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