在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的想象作文6篇,欢迎阅读与收藏。
想象作文 篇1
风,轻轻拍击着树叶,发出了“呼呼……”的声音,还不时传来响亮的犬吠声,为这寂静的夜晚增添了几分神秘,我已经沉沉的进入了梦乡……
“主人,主人……”这是谁在说话?我被这急切的声音唤醒了。,也被眼前的事物惊呆了:我的身边有着许多不知名的小花,阳光洒在花朵上显得格外美丽,正当我陶醉其中时,一道与风景不符的声音响起:“欢迎来到‘未来世界’,主人我是布丁!”布丁?布丁为什么会来这儿呢?我想探个究竟,抬头一看,这是什么啊?仔细端详才发现,那竟然是有着多啦a梦的口袋啊,还有着狗的姿态,真是太可爱了!
“主人,你想体验什么呢?”布丁睁大那水灵灵的眼睛望着我,“你这个口袋什么都可以拿出来吗?”我边说边指着它肚子上的口袋。“嗯,你来试试这个吧!”它拿出了一个竹蜻蜓,我随手把它带到了头上,身子立马轻了,软绵绵地飞了起来,原来我已经来到了二十二世纪……飘在半空中的我不经意地往下一看:天哪!那是什么?沙滩?垃圾堆?眼前的一切太让人震惊了!
我从布丁这儿了解到:现在二十二世纪地球资源已经枯竭了,绿洲只剩下了这一个地方,只有这儿是二十二世纪最好的地方,此次让我来的目地是为了让二十一世纪的人类保护环境,不要地球消失了,再后悔……
夜,伴随着我轻轻的鼾声,恢复了往日的寂静……
想象作文 篇2
[习作内容]
提供画面:两棵树。要求学生合理想象,写一篇作文。
[训练目的要求]
1.训练学生想象的合理、大胆、有新意,培养学生的想象能力和分析能力。
2.开放形式,让学生写自己的所想,提高写作兴趣。
[课前准备]
画
画面图片2张,多媒体教具。
[启发学生思维与口述]
一、提供画面猜测意图拓宽思路激发兴趣
画面1:一棵枝繁叶茂的大树。
画面2:一棵枝光秃秃的、快枯死的大树。
出示画面:你看到了什么?请你根据这两个画面猜想一下,这次习作要写什么?(学生思路开阔,想出很多写作内容)
二、拓展空间引导想象畅所欲言
(一)依据画面1进行想象。
看到这棵枝繁叶茂的大树你想到了什么?
提示:
1.它生长在哪里?从“一滴水就能折射太阳的光辉”,你可以想象它周围是一派怎样的景象呢?请你描绘。
2.这棵树为什么能长得如此茂盛呢?周围的人们是怎样待它的?它会怎么想?
3.小动物们喜欢它吗?它们可以在树上、树下干什么呢?那将是一幅怎样热闹的景象呢?
(二)依据画面2进行想象。
看到这棵光秃秃的、快枯死的树,你又想到了什么?
提示:
1.它以前是什么样的?怎么会变成这样呢?有几种可能?
2.如果是人们造成的,那人们是怎样伤害它的?受到伤害的仅仅是这一棵树吗?
3.小动物喜欢它吗?会说些什么?
4.你想为它做点什么吗?
(三)寻找画面联系。
这两幅图可以怎样排列?从中你看懂了什么?
三、自选文体写自己所想
l.写成一篇童话或记叙文。如《树大哥的昨天、今天和明天》、《大树的遭遇》、《老友重逢》。
2.写成一篇倡议书。如《爱护树木,保护家园,人人有责》、《行动起来,保护地球》。
3.写成一篇状物散文。如《好大一棵树》、《同在阳光下》。
4.写成一篇借物喻人的文章。如《边疆的大树》《喻边防战士》《街心大树》《喻警察叔叔》。
(林延真白雪珍)
想象作文 篇3
这一天,我正看着《西游记》,突然间,一个手拿铁棒的猴子闪了出来,说:“小孩儿我来跟你过一天!”我定睛一看,原来是孙行者,我欣然接受了孙行者的邀请。
我对孙行者说:“我想去花果山游玩。”它把棒子变小,塞到耳朵里:“快走,我带你去。”说完,就变出一朵七彩祥云,载着我直奔花果山。
到了花果山,我左瞧右瞧,对周围的环境好不好奇。有的猴儿躲在树荫下乘凉,你挠挠我,我抓抓你。有的猴儿爬上了树摘果子,正蹲在树枝上吃呢!还有的猴儿拉着我的衣服要带我去看风景。
突然“咚”的一声,只见一个身高数丈,手持钢刀的怪物站了起来,孙悟空大怒:“何方妖怪!敢在俺老孙的地盘上撒野,找死!”它一边说一边将自己变为数丈高,拿出金箍棒就朝那妖精的头打去,那妖精赶忙举刀防护。九九八十一回合后,那妖精应是体力不支,竟想开溜,孙行者大吼:“妖怪,哪里逃!”说完追上去一棒子打中了妖怪的要害,那妖怪惨叫一声,化为妖风,消失了。
咦?我在哪儿?我不是和孙悟空在一起吗?看到了面前电视里的《西游记》,我才想起原来做了个梦啊!梦中和孙悟空度过的这一天真有趣!
想象作文 篇4
心中纯洁的心愿与美好的期盼,自己愿可以做一只快乐的小小鸟,飞在属于自己的蓝色的天空。寻找自己心中最美好的梦想,送上自己最美好的祝福!一只小小鸟的最甜美的梦想:愿灾区的小伙伴们、爸爸妈妈、爷爷奶奶他们都能好好的'!奢望流星会出现,愿,假如真的实现……
梦想带着美好的愿望,走在充满生机的夜晚,欣赏着夜的美,心中飘荡着欢乐的气息,街上弥漫着花的芳香,莫名的快乐在心中自由飞翔,飞呀飞,飞呀飞。在这花香弥漫的小路上,我托着自己的小脸蛋儿,望着千万只眨着小眼睛的夜空,我在:想温爷爷你好吗?灾区的小伙伴们、爸爸妈妈、爷爷奶奶你们都好吗?我多想做一只快乐的小鸟,可以飞得更远些,再远些,告诉它们我的心愿与期盼。带着自己小小的梦想飞翔。飞到和我有同样梦想的星空。假如我是一只快乐的小鸟,我将飞向漆黑的夜空,亲手为温爷爷摘下一颗星星,轻轻的放在爷爷的枕边,我会叮嘱小星星:你一定要乖乖的哦,为温爷爷驱散一天的疲惫,不要让蚊虫靠近爷爷,让爷爷好好休息一晚吧!由于爷爷每天都要面对新的挑战。他每天都要为我们的家努力,给予我们最好的放心。我多想乞求星星给自己实现这小小的愿望。但天上的星星什么地方?,要怎样才有快乐没有悲伤,但星星却沉默没有回,只用眼睛眨呀眨,原来星星和我一样在寻找避风的港湾,乞求一份温暖感受,让心不再流浪,星星的家在什么地方,能否告诉我答案?星星让我们一起作伴,找寻回家的方向,何处是星星的故乡?我的故乡又在那里?假如我是一只小小鸟,我将飞向美丽的天堂,用自己小小的身体和星星重建自己美好的愿望。
但是我不是一只小小鸟,但我相信13亿兄弟姐妹血脉相连,心手相握会产生一种爱的磁场。它的力量将带着我小小的梦想,穿越在每个兄弟姐妹的心中。带动着每个受灾相信:坚持,坚持。我们马上就来了!美丽的家园由我来帮你们重建,请你们相信爱的力量。它会让我们的家园更加美好!让我们携手共建爱的磁场!愿我们四川的兄弟姐妹永远都坚强。让我们的爱永远在一起,幸福永远陪伴在我们的身边。爱,一只小小鸟的愿望!
想象作文 篇5
光阴似箭,日月如梭,一转眼,已是20xx年了,我正在上海的一家企业公司工作,某天下午,我乘坐和谐号高铁回到我已离别了二十年的故乡——长沙。
在途中,透过窗户往外看,我发现了许多神奇的现象,你看,带着翅膀的汽车们正在自由自在的飞翔,有些汽车还在水上乘风破浪呢呢!我做高铁不到一个半小时,便到了目的地。出了高铁站后,只见路上有成千上万的机器人,在大街的各个角落打扫着卫生呢,难怪一下车就闻到缕缕花香,看到的街道也是十分的清洁,我不禁赞叹道:长沙的环境比以前好多了,花儿是多么地香,街道又是多么的干净整洁啊!
我这时准备打车去我一个月前在长沙购的一套别墅,于是我拦下了一部外形酷似“飞机”的Taxi,上车后,我发现司机竟是个机器人,他热情的招待了我,帮我系好加固型的安全带,询问我要去哪里,我便告诉了他,只见他用手按了一个键,车顶上的螺旋桨便慢慢的打开了,我还在好奇的去看着呢!没想到,突然车子“嗖”的一声飞了起来,然后以100多码的速度前进,这弄的我头晕眼花,不到五分钟,我便到了家门口,司机立刻下车,帮我把门打开,还说了声:“上楼的时候小心,别摔着了,再见!”
我被他这热情的服务态度所打动了。
上楼后,走到家门前,找了半天,都没找到开锁的地方,突然,我发现了一个按指纹的区域,哦!原来现在只要识别指纹可以开门了,于是我赶紧设置了指纹,然后用手轻轻一按,并通过门上的摄像头识别相貌后,只听见“嘀”的一声,门便开启了,进屋后,没想到接待我的是个机器人,待他做完自我介绍,我才知道原来他就是我的仆人,因为到家时已经是傍晚了,于是仆人便给我迅速做好了晚饭,我吩咐什么,他就做什么,这给我节约了许多时间,也让我轻松了许多,有时我下班回来心情很郁闷,于是他便会逗我开心,陪我玩游戏,这让我舒缓了工作的劳累及有时郁闷的心情,对此,我十分感谢一直陪伴我的这位忠实的仆人,同时我也感叹道:在这二十年里,没想到科技竟变得如此发达,如此先进啊!
在次,我真心的希望二十年后,我的家乡会变得这样的丰富多彩,就让我们现在好好学习,努力学习,将来实现这个梦想吧!
想象作文 篇6
我是一枝美丽的自动笔,我本来住在一家书店里,用塑胶袋包着。后来我的主人选中了我,就把我带回家放在铅笔盒里。
我有很多同伴,我的同伴有:漂亮的彩虹笔妹妹、圆珠笔姐姐和可爱的铅笔弟弟、橡皮擦哥哥。我很幸运可以跟我的小主人和朋友一起生活在一起,大家都很高兴。但我和其它朋友也有生气的时候,例如我的小主人时常把我借给容易把笔用坏的人,我就会很生气,我就变成一枝难过的自动笔了。记得有一次,我的主人把我带去学校,一不小心,把我摔在地板上,那时候我好伤心喔!还有人故意踩我,把我踩得脏脏的。虽然如此,我还是很喜欢我的主人,因为他可以给我舒适又温暖的家。我可以帮主人写出漂亮的字,还可以帮主人考试拿到满分三百分呢!我还跟其它铅笔朋友画出很多幅优秀又美丽的画作。
从刚买一直到现在,我有时候开心,有时候伤心,而主人总是给我最好的服务。记得有一次有人把我摔在地上,主人就跟他说:“不要摔我的自动笔!”那一次我好感动,我本来以为主人不爱我呢!原来主人这么珍惜我!
我希望主人好好珍惜我,不要把我摔在地上,其它人也不要用力的踩我。我想和其它各式各样的笔,就像一家人一样住在一起,为小主人服务,一起住在美丽的铅笔盒里。
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