在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的想象的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象的作文 篇1
一道流星划破天际，向远方飞去。我赶紧闭上眼睛，默默许愿……。
睁开眼睛，我来到一个全部是糖果、饮料的星球。我惊呆了！难道我在做梦？我捏了一下自己的脸，却能感觉到痛。看来我不是在做梦。
这时，天上突然下起了糖果雨。我拿了一颗糖果吃了下去。顿时，我的全身都充满了活力。糖果雨越下越大，不一会儿，整个星球全都是糖果。我高兴极了，在里面打滚。我的衣服、头发和嘴里全都是糖果。这简直就是上天对我的恩赐。
正当我打滚的时候，我面前出现了一个用巧克力做的外星人。我胆怯地说：“你好。”而外星人很有礼貌地自我介绍：“你好，我叫未来。我来自糖果星球。你叫什么名字？”“源源。”我放松了一下。未来说：“你是不是来自地球？”我点了点头。这时，未来徒手变出一个用牛奶做的飞船，兴奋地说：“让我们去给地球下点糖果雨吧。”“好呀，好呀！这样我们的小孩就有无限的糖果吃了！”未来点好火，向地球进发。
到达地球上空，我兴奋地按下“发射”按钮。顿时整个地球都被糖果包围了。未来推动操控杆，往地球飞去。来到地球，全世界的人都在吃各种各样的美食：冰淇淋、巧克力、薯片、话梅……看到这些美食，我开心的笑了。
回到糖果星球，未来带我去见他们的国王。国王看到我连忙给我糖果礼包作为见面礼。我也给了国王来自地球的美食。国王吃后，一个劲儿地说好。这时我心里想到：原来糖果星球的人那么爱吃糖果。
这时，妈妈用标准的女高音说：“快起床啦！”原来我真的在做梦呀！
想象的作文 篇2
冬天快要来到了，蚂蚁国王下令大家赶紧寻找食物，这不小蚂蚁们纷纷出门去寻找干粮。
小蚂蚁方方一个人走出了家门。它走呀，走呀，来到了一块大草地。它想：这里说不定能找到好东西。于是，它仔细地到处找，突然在一丛茂密的草堆里看到了一根大大的骨头。
“哎呀！太好了，够我们吃上一个月啦！”方方围着骨头跳起了舞来。它立即上前去拖，但是骨头实在是太大了，方方望望四周，一个人也没有。怎么办呢？
方方看看大骨头，高兴地说：“有了，我还是回去找大家一起来帮忙吧！”它转身往家里走，不一会儿，一群蚂蚁在方方的带领下来了。
它们看到这么大的骨头，开心极了。在方方的指挥下，大家抬着骨头回家去了。来到洞里，国王看到了，问：“这么大的骨头是谁找到的呀？”
元元抢着说：“报告国王，是方方找的。”国王笑着说：“方方真是个好孩子！”方方不好意思地笑着说：“国王，这是我应该做的！”
想象的作文 篇3
今天，我在家里看书。突然，外面有一个人的尖叫声，然后四周都暗了。我打开灯以后，四周的景象让我很惊讶。家里的家具全都变成塑料的了，我的书本全都变成了花布！然后，我就想找舅舅去。可是在路上，四周的花草树木全没了，草地变成了沙漠。我还一直往舅舅家的方向走，可是，大街上没有一个人。舅舅原来家也没有了，全部都成了沙漠。突然，我背后感觉有一阵凉风，我慢慢的转过身体去，“啊！……”有一个又不像人、又不想机器人的东西正在朝我走过来。我想：“不对呀？我之前的家不是这样的呀？”我一看手表，“哇！……”2313年，我竟然来到了三百年以后！……
然后我就往家的方向走。越走越不对劲：“这明明是往家的方向走的啊？为什么看不见家呢？”“因为你们的家已经被包围了，你回不去了！……”。“这是谁在说话？”我小声的说。“是我，我就在你的背后……”我不敢往后看。突然，那个声音跑到我的前面去了。说：“由于你们人类乱砍乱伐，已经被我们处置了，他们现在正在地下，地面已经被我们包围了。哈哈哈，哈哈哈……”
“谁？谁在说话？”“是我，现在地面的维护者。”我抬头一看：竟然跟刚才我看到的人，一模一样！“你们到底是什么人？”“我们就是你们人类以前制造出来的机器人，你们造出我们来以后，你们什么事情都让我们机器人为你们服务，所以你们才变得懒惰。而我呢，就是把所有的机器人都给制造复活的‘复活机器人领导者’！……”“啊？！这也太可怕了吧！”我心里想。“而你呢，是不是就只是一个无辜的孩子呢？”“是啊，我是从三百年以前过来的，我是无辜的。那些人们也都是无辜的，因为我过来之前，人们还没有你们说的那么严重，只不过是其中的某些人乱砍乱伐，把草地变成了沙漠。求您放开他们吧！……”那个机器人说：“那你必须保证不让他们再乱砍乱伐了。而且，再让他们每个人都再种100棵树。”我说：“好的，保证完成任务！”
当我正想让他们去种树的时候，妈妈就把我叫醒了：“欣然、欣然起床了，怎么在这睡着了，去吃晚饭吧。”我说：“哦！”唉！……原来是一场梦啊！我绝对不会再让人们乱砍乱伐了，我要告诉他们，乱砍乱伐的后果是什么……
想象的作文 篇4
在茫茫的太阳系中，有一对“孪生兄弟”。一天，“孪生兄弟”中的老大——地球的臭氧层消失了。冰山融化了，把地球给淹没了。联合国主席没办法，只好搬到另一个星球——火星。
人们来到火星，只见这里十分干燥。科技人员拿出仪器，把地球上所有的淡水、高楼大厦、古建筑全搬到火星上。不过，人们变得环保起来。
五百年后，宝马、奔驰大降价，一元一辆排气4.0的车，但是，他们最终还是破产了。人们用的是一种以二氧化碳为动力，排出氧气的小飞船。没有铅中毒了，孩子们追着飞船吸氧气！联合国主席想到地球就是因为人们乱砍乱伐，才造成了地球的毁灭，所以将搬迁的那天，设为植树节。并让每人用双手植树5棵，用来弥补自己的过错。老人、小孩、年轻人一听，都很高兴。你可能要问为什么？他们都想为建设美好家园奉献出自己的一份力量。少先队员拿着铁锹，向荒山野岭进军......
就在人类居住了火星一万九千九百九十九年的那年，火星突然没水了，人们像是热锅上的蚂蚁。联合国主席要求一天创造出淡水九亿九千九百九十万吨水。这时，科学家王奕元想了个办法，用彗星收集器，把一小部分的彗星给吸引过来，果然，不到一秒钟，火星上就有了一千亿万吨水，人们大口地喝水。从此，这位伟大的科学家永远记在了人们心中。
啊，火星灭亡后，人们又该去哪？！
想象的作文 篇5
突然间，从月光下飞来了一个仙女，她穿着粉砂的连衣裙看上去很美丽，这个仙女用甜甜的声音和我讲话了她说“亲爱的罗雅丹小妹妹，你好，我月光仙子’我知道你马上就要过生满11岁了，我呀早已为你准备了生日礼物了，它是一面神奇的穿衣镜希望你能喜欢吧，它可以带你去未来和过去。好了，我得去给别的小朋友送礼物了，拜拜！”她说完便给我留下了一个米黄色的穿衣镜和一张纸条就轻快的飞走了。
这个穿衣镜会怎么发挥神奇作用呢？我仔细打量着这穿衣镜.对了！‘月光仙子’不是给我一张纸条吗？嗯---会不会在这个纸条上写着？我急急忙忙跑去看了看纸条，上面果然写了“咒语”：魔镜魔镜，我是你的小主人快带我去XX年前（后）的XX地方出发！..“哦我终于知道怎么用了”。哈哈我一蹦三尺高。“魔镜魔镜，我是你的`小主人快带我去20年后的恩施吧出发！”我稀里糊涂的说了一句话。啊！————我竟然在镜子里飞进去了，天那！我的妈呀！不一会儿我来到了一个陌生的地方，这里的人怎....怎...怎么穿的鞋子会自己走路，车子呢，怎么在天上飞呢？这...这这，我这不会是眼花了吧？突然，一个中年妇女向我走来，“罗雅丹！你好！”那个人向我招呼了。“你你是谁”我紧张兮兮的。“哦，我是忘了自我介绍了，我是20年后的你呀——‘罗雅丹’！”“啊，啊啊！！是，..是吗？哦，阿姨你好，哦不，不！你是我，我就是你，不能叫阿姨。”我恍然大悟，20年后的我和
现在的我都哈哈大笑起来。时候不早了，我要回到20年前了。糟糕！我怎么回去呀？哦坏了，怎么办！怎么办？？哦！我想起来了，我看纸条时只看了半边还有一半一定写了回来的方法！好像我看完了把纸条放在了衣服口袋里了，嗯对，我赶紧搜搜了搜口袋还好还在，真是天助我也！回来的口诀：魔镜魔镜，我可以回来了。go！折腾了一会儿我终于回来了啊！太好玩了。不如我去三国演义的时代去？我的脑子里闪过了这种奇想。
好吧！去看看吧！不一会儿我就到了那时，啊！好恐怖呀！天哪，一把剑向我飞来，我吓得连回去的口诀都忘了，怎么办难道我就这么...
“懒虫！起来了！”一股熟悉的声音飘过的的耳朵，是妈妈催我起床的声音。还好还好是一场梦呀！我长吁一口气。
想象的作文 篇6
未来的动物呀，可不一样的哩，它们身上有了极大的改变，接下来就让我们开开眼界，见识见识未来的，神奇的动物吧！
首先呢，未来的动物，都具备有一个特点，是什么呢，那就是都可以跟我们一起聊天呢！ 科学家们制作了一个发明，是一张贴纸，贴在上面，不会弄疼，而且会给她一个舒服的感觉。只要把贴纸贴到动物们的心脏那里，就可以发出它想说的话了。我们就先从我最喜欢的动物，兔子开始吧。兔子啊，可是动物里面的最强的医生呢，它可以给受伤的小动物治伤，假如有一只小仓鼠，把那贴纸贴到兔子的心脏，然后兔子只要轻轻一嗅，就可以闻出它得了什么病，还可以看出来它怎么得的病，然后兔子就跟人一样会说：“仓鼠朋友，你是得了感冒，你只要保温，就好了。”
然后，我们会给仓鼠贴贴纸，因为它生病了，可能要随时准备照顾它，可能有时候冷了它就会说：“我好冷!”我们就纷纷给它加棉花，让它暖和。有时候，它可能会说：“我好饿啊！”因为它感冒了，所以不敢出来，我们就会拿食物喂它吃。逐渐它的病好了，它就会说一声：“谢谢主人 ！”就不会用以前其他的方法来感激，现在就是用说话了。哈哈！
还有一个狐狸，只要狐狸贴到心脏那，不仅会说话，还会把坏习惯改掉。一只狐狸走到丛林里，有一个乌龟被正面朝天，狐狸看见了，本来它先应该去捣蛋，结果却不是这样，它没去捣蛋，走到乌龟那，两只手把乌龟翻了一面，乌龟恢复了正常，而且还说：“对不起以前我错了，我不该捣蛋的。”
你看吧，未来的动物神奇吧！
想象的作文 篇7
在欧洲的奥地利首都维也纳，有个别具一格的幼儿园——“想象幼儿园”。顾名思义，即是以培养幼儿丰富的想象力为“特色”的。
步入“想象幼儿园”的其中一个教室，犹如走进了童话世界。孩子们在教师的指导下，尽情张开想象的翅膀，把自已装扮成美丽的白雪公主、可爱的灰姑娘、可怜的丑小鸭或凶恶的大灰狼-----当然，仅仅当演员是不够的，孩子们还需要常常 “想象”出更有趣的童话故事、更多的童话人物或更美好的童话世界，努力使自已成为“小小安徒生”。
在被命名为“太空世界”的教室里，孩子们可驾驶拟太空船遨游浩瀚的宇宙，而在进行太空旅游时，孩子们最重要的使命仍是想象：想象在地球以外的星球一定还有或可爱或凶残的生命，然后再想象一下他们的外表、他们的语言、他们的嗜好，接着想象一下最好通过什么方式与外星人沟通。
相比之下，另一些教室似乎显得平淡无奇。有一间教室布置得像个农舍，家具和装潢都十分朴素。一架老式的织布机立在一角，让孩子们自行纺纱织布。镰刀、锄头和铲子让这些城市里长大的孩子想象出农夫劳作的艰辛。破旧的摇篮里，躺着几只或断腿缺臂，或表情呆板，或衣衫褴褛的布娃娃，正等待着孩子们为她们穿上新衣，或另行设计、组装。当然，这也需要想象。在教师的启发下，孩子们想象着：200年前的祖先如何耕作、收获、生活，继而能理性地比较出现代生活方式的优点和缺点。
让孩子们自已动手也是发展其想象力的好课堂。在手工间，孩子们使用特制的小型刨子、锯子，切割着不同形状的小木块，并涂上颜料，最终制成一套积木；在缝纫间里，孩子们（包括男童）也学着穿针引线，为玩具熊或洋娃娃缝制自行设计的新衣；在烹饪间里，孩子们试着用最普通的瓜菜，做出美味的家常菜，并从中体味到一种劳动和为他人服务的快乐。与此同时，他们还想象自己已成了大人，在为自已的孩子或自已年迈的家长甚至需要帮助的陌生人操劳着-----于是，这些最简单原始的劳作都被赋予了积极的社会意义，也向孩子们幼小的心灵中注入了无私和奉献等高尚的思想。
发展幼儿的想象力当然离不开艺术。在绘画课上，孩子们被要求通过朗诵或欣赏诗歌来描绘出诗歌的“意境”。对学龄前的幼儿来说，这似乎有点勉为其难。然而实际上，绝大多数孩子都能胜任这样的创造性工作。如，在欣赏儿歌《荧火虫》时，有的孩子把荧火虫想象成“打起灯笼找妈妈”，或“相互在玩捉迷藏游戏”，有的还别出新裁地想象荧火虫打着手电在巡夜，活像“警官”-----此外，孩子们还上雕塑课和木刻课，为的是让这些古老的艺术帮助孩子们在更宽广的“想象世界”里飞。
引人注目的是，在人类社会已步入21世纪的电脑时代之际，这所幼儿园并不设电脑课，甚至也不鼓励孩子多看电视。幼儿园园长对此解释说，电脑当然要学，但不是在幼儿期，而是学龄后，因为技术虽给人类带来了方便，也给人类带来了懒惰乃至不思进取。相反，他们企望通过种种努力使孩子们获取一种“平衡”，或至少让他们明白：动手加动脑其乐无穷，而且即使科学技术发展至顶级时期，人们仍需要从事许多极原始、极平凡的活动。
想象的作文 篇8
冬季来了森林里的动物可盼望下雪了，它们老早就想打雪仗、堆雪人了。这天，百灵鸟、松鼠、兔子来到松树林玩，可怜的松鼠刚把它的窝清理好，连觉都没睡就被它的伙伴拖到这了。这时，雪花们就乘坐着降落伞来到人间了。只见在茫茫的天空下，一朵朵洁白的雪花，在轻盈地跳着冬的舞曲……洁白的雪随着风儿，打着卷儿向下飘。雪越下越大，树上的雪已经积的很厚，连松树的树枝都被压弯了，一棵棵披着白雪的松树像许多巨大的尖塔形雪糕。
“万岁！”它们欢呼着，“我们来玩比赛堆雪人吧”百灵鸟提议道。“好。”它们急急忙忙地造雪球，急急忙忙地堆雪人，唯有困倦的松鼠坐在松树下慢吞吞的堆雪人……当百灵鸟和野兔堆完之后，发现松树下有个雪人，和松鼠长得几乎可以以假乱真。“这肯定是松鼠堆得。”它俩肯定地说。可是，松鼠在哪呢？
“松鼠——鼠，你在哪？”雪人动了动，松鼠从里面钻了出来，揉着惺忪的眼睛“怎么啦？”原来，松鼠太困了，坐在松树下睡着了。松树上的雪滑倒了它身上，把它变成了“雪人”最后，这三个好朋友相视一“看”，森林里立刻洋溢着它们的笑声。
想象的作文 篇9
他们在这个故事里面一直都在想着怎样勾心斗角，也许根本就没有想过到底要怎样，才能够让对方的地位难保。只是我们在这样的环境当中去读那些故事的时候，所有的阅读似乎都有了其他的生意。
我记得当时上高中的时候，你经常去学校门口的一家书店去看书。
那个时候条件不是特别好，你没有这样的图书馆可以随便阅读。
也许这些事情可以具体去解决，但是却未必每个人都能够知道。
这好像是他们在讲故事的时候，也会考虑到是不是有观众在倾听，是不是有大量的粉丝，可以去追随着他们。
然而是不是有很多人都能够理解， 故事里的每一个人物其实都是可以去懂得的。然而很多人都能够选项，所有的情况都是需要具体问题具体分析的。
他们都是各庄件事充满了诱惑力的，就是因为生活条件特别的好，所以布置的特别华美豪华。
可是如果你真的去理解的话，想必会有很多事情都超出你的想象。
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