无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我的想象作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的想象作文 篇1
二十年后的我，已经不是现在的淘气包，而是祖国的栋梁之才。那时我是一名鼎鼎有名的工具建造师。
一天早晨，看到墙上一张张奖状，不仅让我想起了我的母校——陇西小学，也让我想起了相处六年的老师和同学们。他们还好吗？我拿起我的得意之作—立体无线电话，这种电话不仅可以让人物立体的展现出来，还可以显现出来他的健康情况。而且只要说出一个人的.姓名就可以和这个人说话。
我怀着激动的心情说：“刘一斐”。只听滴的一声，一个人的背影出现在我的面前。他就是我当年的同学刘一斐。好家伙，当年的同桌已经成了全国有名的设计师了！我对她说：“刘一斐，今天下午我们去给贾老师祝寿吧！”她说：“好啊，我们不见不散。记得叫别的同学哦！”挂了刘一斐的电话我又接通贾老师的电话。
当贾老师出现在电话中时，我欢喜若狂。“贾老师，你好吗？”我说，“还好看到你我很高兴，咳咳。”贾老师说。我从健康表看过去，贾老师病了，于是说：贾老师，我一会儿去给你祝寿，顺便给你检查一下身体。”
看病该找谁呢？我想起了xxx，他现在已经是一位著名的医生和药剂大师了。拨通xxx的电话，我问他：“你有没有返老还童的药？”“有哇！”他回答说，“可惜只有一份。”“没关系，你赶紧拿过来！”我说，三分钟后，xxx坐着飞艇来了。他拿出了那份药，我把它放在了“成分分析机”上。先分析出成分，然后复制出了七十五份，用一个我最新研究出的精灵球装了进去。精灵球是我的得意之作，可以轻松装进任何东西。
然后，我和xxx乘坐飞艇把贾老师接到了酒店，同学们也陆陆续续到了。宴会上，刘一斐送给老师意见最新款的变温衣服，xxx送给老师一套自己新出版的书。
我则是拿出了药给老师服了下去。不一会儿，奇迹发生了贾老师的头发变黑了、皱纹消失了，也不咳嗽了，当年的贾老师又回来了。同学们沸腾了，纷纷向我要这神奇的药剂，于是我拿出了提前准备好的药，每人一份，几分钟后，我们又变成了以前朝夕相处的同学了，这时，不知是谁放了七十五朵烟花，代表了我们同学和老师。
我的想象作文 篇2
随着时光的流逝，短暂的20年如风一般飘了过去。此时的我，已经是一名初中教师了。
这是一个阳光明媚的早晨，我和几位久别的小学同学再次相聚，相聚地点是母校——汇通小学。
“啊，终于到了!”我大声说。这时，我见到在校门口站着的陈胤竹，她身穿粉色外套，一件高领毛衣，又是闪闪发光的裙子配上新时代皮靴。一看，就知道她一定当上了设计师。“喂，陈胤竹。”我叫着，她转身一看，“哎，韦思晴!”她说。我问，“你现在是不是设计师呀?”“当然了，而且还是设计服装类型的，你看，我全身上下都是我自己设计的呢!”她高傲地说着。这时，我身后又走来两名设计师，一个是嵇子越，一个是韦思雨，她们两个不仅是设计师，而且还是同事。这时，我又跑了过去，对她俩说：“好久不见了，真好想你们。”“是啊……”又没过多久，以前的老班长——阳智莹，出现在我们眼前，她现在是一名小学英语教师。“Hello，howareyou，你们好吗?”阳智莹向我们打招呼呢，我们异口同声的回答：“非常好!”
没想到，这时两个男生出现在我们面前，一眼还认不出来呢?近一看，原来是孙一岚和吴育徽呀!孙一岚戴着高度视眼镜，就知道是鼎鼎有名的科学家了。再看看吴育徽，全身上下看上去都是年轻气盛，原来他是给自己化了妆的，不用说，肯定是化妆师了。
我们说说笑笑，有很多讲不完的话，这也印证了我们之间真诚的友谊。
我的想象作文 篇3
“今天的作业太多了，都写到快10点，可把我累坏了。”我坐在写字台前，欲哭无泪。躺在床上，我想：“以后我当老师一定要减轻学生的压力，天天少布置作业。”
十年后——
我翻身起床，一看表6点，还很早呢。今天是第20xx学期的第一天，也是我上任的第一天。会遇上什么样的学生，什么样的班级呢？这都促使我加快了去学校的脚步。
上数学课，我拿着数学书走进教室：“我是你们的新数学老师，我姓丁。好，这节课我们上不规则平面图形的面积。”我打开PPT，“看这道题，我们要算这个图形的面积。”我指着图形，“它可以分为一个正方形和一个三角形的面积，也可以是整个梯形。”话音刚落同学们的手如雨后春笋一般一个个都举了起来不肯放下。我看得眼花缭乱，只好叫了一个：“这个图形还可以分成两个高相等的三角形。”“ 还有，还有。”天哪！这新时代的学生脑子这么灵光，发言这么积极的吗？
我才想起，我接手的是全年级第一的班级啊。
下课了，我留作业：“嗯，今天的作业是一，练习册第74页第5课时。二……”我突然想起我的目的，“算了，就只做练习册”“好耶！”看着同学们这么开心，我心满意足了。
我们一班唯一的对手是二班，每次平均分都只差零点几分。
每天，都只有一点作业，每天；每次学生都很开心，每次。几个周后不断有家长向我反映：“老师，你每天的作业太少了，孩子他每次写完作业就玩。”我总是笑着回应：“其实玩与学是不排斥的，只有开心地玩才能快乐地学。”
两个月后期中考试，我们数学成绩以三分之差败给二班。同学们心情都很失落，因为这是第一次数学败给二班，还差这么远。我对同学们说：“这一次的失利不代表全盘皆输，面对失败，我们要更加努力才能逆转翻盘！”
放学，我在学校门口听到我的两个学生的谈话，“这次失败就怪那个数学老师，要不是他成天布置那么点作业，我们咋可能失败？”“就是，我听说二班作业多得都写不完呢！”
我愣了，我只是想减轻学生的压力，到底做错了什么？看来，一份耕耘一份收获，学习没有捷径啊！
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