在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的想象的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
传说很久很久以前，一个国王为了提振军威，就命令一个叫常先的士兵造一面敲起来非常洪亮的鼓。
常先知道平常动物的皮革做成的鼓都不能达到国王的要求。于是他游遍天下，打听了很多人，希望可以打听到用什么动物皮革做成的鼓能达到国王的要求，可是都过了整整三个月，常先没有丝毫进展，他急得像热锅上的蚂蚁。
有一天，常先在一棵树下打盹，他迷迷糊糊看见一位白发苍苍的老婆婆路过，他向老婆婆打听，老婆婆笑着对常先说：“离这儿九千九百九十九米的南流山上有一头怪兽，他的头像鳄鱼，尾巴像蜥蜴，手掌像熊掌，平时以敲腹部为乐，用他的皮革做成的鼓敲起来非常响亮。”常先谢过老婆婆，立马出发去南流山寻找怪兽。
到了南流山，常先在一个大山洞里终于找到了这头怪兽，趁着怪兽熟睡时杀死了它，并用了三天三夜把怪兽的皮革做成了一面大鼓，便急匆匆地回去交差了。
国王命令鼓手敲这面大鼓，鼓手一敲，只听见“咚”的一声，众人的耳边仿佛炸开了一枚手榴弹。国王赞叹不已的说：“这是一面神鼓，这是一面神鼓！”
国王派人给常先送去了许多金银珠宝，还给他加了官，而常先呢，会时不时的给国王进献一些自己设计打造的宝贝。
想象的作文 篇2
一天，有一只蚂蚁在大树下建窝，大树看见了，生气的问：“你为什么要在我的下面建窝，是不是想偷偷咬断我的树根？”蚂蚁听了，回答道：“当然不是啦！我在你下面建窝，一能让我有一个温暖、舒适的家，二能让我给你松土，这对你和我有很大的帮助。”
大树说：“就算是这祥，到了秋天，你也会吃光我的果实。”蚂蚁说：“我不会偷吃你身上的果实，只会把腐烂的果实运到土里，这样既能让我冬天有食物吃，又能让你吸收其中的养分，岂不是一举两得吗？”
大树发怒了，说：”你说的都是骗我的话，赶紧走，别让我再看见你！“
蚂蚁听了，摇着头，叹着气，离开了树下。
最后，害虫们爬到了树上，咬破了树皮，在大树枯萎之前，还在想“如果我不赶蚂蚁走，让蚂蚁把腐烂的果实运到地下，当作我的肥料，我的身体就会变的很强壮，也不怕害虫咬了。”
想象的作文 篇3
玩命殊途。我知道我总有一天，独自蹲在房间里，抱着几张钞票小声的哭泣。哭到天昏地暗，攥着手机迟迟犹豫着不知该求助谁。可是那天已经过去了。
我知道我总会有一天，和天真幼稚的小孩子在一起，教他们怎样做人，教他们知识。
我真的做到了。今天，是我的生日，我25岁了。
我手里拿着水杯和本子，走向教室，坐了下来。孩子们陆陆续续的走进了教室。马上期末了，孩子们被作业闹腾的个个愁眉苦脸。我决定缓解一下这样的气氛。我没想过要干什么，就毫不犹豫的向黑板上写了四个字“我的梦想”。孩子们看到这四个字，有的振作了起来，有的仍是趴在课桌上。
看到这四个字，我回想起了我曾经的梦想——当一位老师。如今这个梦想真的实现了。孩子们的梦想是天真的，如果他们的心中有一亩田地，我想他们是会实现的。
下课铃响了。这节课，对于孩子们来说是愉快的。我把粉笔放在了黑板下面的架子上。可能是因为太用力了，粉笔成了两半。我刚想把这两半粉笔扔进垃圾桶，却想起了曾经。曾经在我的脑海里，就是希望外来的`我，会看到这样一个场景。如今这个梦想真的实现了。
累了，倦了。刚刚看完一本书，我索性的把它放回了书架上。没来得及扭头，我就又想起了曾经。曾经，我也是梦想着有这样一个书架，装载着我热爱的文学。如今这个梦想真的实现了。
回到了家，翻日记本本，写下了自己的心情。合上了本子。我想起了曾经。曾经，我梦想着我的美好会被“日记本”这个车装载着开向远方。如今这个梦想真的实现了。
走向窗台，我呆呆的看着我的可爱的肉肉植物。我想起了曾经。曾经，我梦想着自己想肉肉们一样泰然悠然依然坦然，含笑面对生活。如今这个梦想也实现了。
千万别忘了今天是我的生日。收到了好友的邀请短信，我一个人打车去了朋友家的小花园。我们有说有笑，回忆着这25年来的岁月。扭头，看见了两个热气球。我想起了曾经。曾经，我梦想着自己能像热气球一样自由。如今这个梦想也实现了。
我看见了过往的轮廓，不堪一击。我对你说出我得梦想是希望你支持我行走，而不是用你的观点来呵斥我的各种不可能。我不甘于岁月静好，庸庸碌碌，因为突如其来的战争，会使你难以承受，招架不住。
而我的生活里不允许停留。我望着头顶的这片天，蓝天下无数的世界。你世界里的人也会有他自己的世界，而他自己的世界里也会有别人。
我今天还遇到了一个收稿子的女生，嬉皮着笑脸。然后我想起了自己，曾经的模样。一本正经端端正正的模样，不再轻佻不再浮躁。好像我真的可以跳出稚嫩的圈子，独自行走。毕竟世界那么大，独自行走的日子那么长。
自傲的人总有他自傲的资本，尽管他曾经如你般落魄。可他现在的逾越感是真实存在的。你记得你嘲笑过别人，别人也用同样的方式鄙夷过你。于是你尽可能的，对每一个人表现出平淡的眼神。
不会太矫造，不会太淡然，会让人安心舒适。你有过孤立无援的时候吧，可最终你还是骄傲的告诉所有人，你已走过了那些阴霾的日子，我的梦想，也实现了。
想象的作文 篇4
小弗里达开了门慢慢地走了进去。原来里面是一座大大的城堡。城堡门口有一群士兵守护着。边上有一个大大的花园。花园里百花齐放，百鸟争鸣，美丽极了！一眼望去还有一片草地，草地上软绵绵的，像一条绿色的地毯。
小弗里达一瘸一拐的走进去。哇！这是哪里呀！这里的空气格外地清新。
这时，来了一位和蔼的白胡子老爷爷。他很有礼貌地跟小弗里达打招呼：“欢迎来到我们王国。这里是心愿王国，你有什么心语吗？”小弗里达对老爷爷说：“我只要一个小小的心愿，希望有好多的朋友和我一起玩。”她告诉老爷爷为什么没有朋友的原因。老爷爷说：“你会有很多很多的朋友陪你一起玩的，你看那边。”
这时不远处传来一片欢笑声。小弗里达转过头去一看，一群小朋友向小弗里达跑过来，围着她转圈圈。他们对小弗里达说：“我们一起做游戏吧。”小弗里达开心极了。她说：“有朋友一起的感觉真是太好了！”
想象的作文 篇5
将来的学校将会怎样？当我们怀着欣喜步入21世纪，举目遥望未来的一百年，不由使人浮想联翩，一幅幅美妙的画面越入眼帘：
画面之一电脑让粉笔“退役”
伴着舒曼的钢琴曲（上课铃声），我步入课堂。眼前不由一亮：昔日的粉笔黑板早不见其踪影，取而代之的是优美的风景画。鸟语花香，郁郁丛林，使人身临其境，置身于这样的一个环境，不由倍感轻松。
教室里几十台电脑呈马蹄形分列两边。原来，学校早就有了自己的网络，学生再也不用背着沉重的书包上学，而所有的作业只须几张小小的盘片，这可是为孩子真正的“减负了”。我一边心中暗喜一边将目光投向电脑，我倒要看看这现代化的教学是否真的有效。“不看不知道，一看大开眼”，今天上的是诗歌欣赏课，老师在网上将诗歌娓娓道来，图文并茂。学生遇上不理解的地方只需轻轻点击鼠标，就能马上和老师对话，还能从同学那儿得到帮助，真正体现了“师生互动，生生互动”。想不到电脑如此神奇！
画面之二手掌机让图书馆“变小了。”
21世纪的现代化学校，拥有最先进的图书馆。那里的藏书齐全，不过到了那时，学生去图书馆看书，主要是去感受一下浓浓的读书氛围。因为学生手中的手掌式电脑，可以和校图书馆通，图书馆所有的资料都可通过手掌机获取。学生在校内、家中、甚至路上都能随时获得自己所需的信息。
图书馆“变小了”，学生的眼界却变大了。
画面之三网络使学校“变大了。”
21世纪的现代化学校，已不再是四面围墙的范畴了。这不，一位学生因身体不适不能来上学了，拉下的课程怎么办？老师门补课吗？不必担心，学校有完善的远程教育系统，哪怕在千里之外，学生通过网络照样可以参与教学，倾听老师的讲课，与同学互相质疑，展开辩论，还可以通过E—mai！发送完成的作业，远程教育具有同课堂教育相似的知识传授效果。
学校“变大了”，给学生们的学习带来了便利。
画面之四环保使校园“变美了。”
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