在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的想象的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
心愿像一粒种子播种在每个人的心中，我的心愿是拥有一对天使般的翅膀，能在蔚蓝的天空中自由自在的翱翔!
如果我有这样一对洁白的天使翅膀，它会帮我实现什么愿望呢?
如果我有一对天使般的翅膀，我要游遍祖国的壮丽河山。我要去看一看像蜿蜒巨龙盘旋的万里长城，去看看夜幕中璀璨夺目的东方明珠，还要去看一看风景如画的桂林山水该是多么的惬意啊!
如果我有一对天使般翅膀，我的心愿是给深陷危难的人们带来安康。我愿飞到四川九寨沟的震区，为灾区受难的百姓带去一丝温暖，去告诉他们，不要悲伤难过，地震无情，人有情，只要我们万众一心，就能重建美好的家园，该是多么的温馨啊!
如果我有一对天使般的翅膀，我会给人们带来快乐与安宁。给期待父母早日归来的留守儿童带去一份快乐，告诉他们要好好学习，将来学业有成走出大山与父母团聚;给离别多年的亲戚带来一份珍贵的礼物;给远方的朋友捎去一声亲切的问候与祝福，该是多么的幸福啊!
我是多么想长出一对天使般的翅膀啊!希望我能实现这个飞翔的愿望!
想象的作文 篇2
大家好，我是一部智能手机。我的祖先——大哥大，诞生于上世纪80年代，他的身材十分笨重。而我，却有着纤巧的身材，十分惹人喜爱。这不，刚住进手机店里没几天，我便被一位年轻的女士带回了家。
主人把我从小盒中取出，又通过我的专属USB线，将我和电脑连接在了一起。不一会儿，我的大脑里便拥有了大量的知识，身体上都装备了各式各样的功能。这时，主人按了一下我的肚子，我发光的脸就开始为主人传递各种信息。
“咚、咚、咚”一阵敲门声响起，主人开门一看，原来是一位朋友造访。“快来看看我刚买来的新手机！”主人兴奋地为朋友介绍起了我，“你看，这款手机的功能非常多，除了打电话、发短信、上网、听音乐，它还有备忘功能，只要把事件名称和提醒时间输入这儿，到时它就会自动提醒你。我刚还为它装上了导航功能，这样我们出去旅游可以用得上……”
主人刚秀完我的功能，我又开始唱起美妙的音乐，提醒他们该出门了。“时间到啦，我们出发吧！”主人便带着我，和朋友一起开始旅行。一路上，我用自己的导航功能，为主人引导方向；用自带的手电筒，为主人驱走黑暗；用我的“眼睛”，为主人记录下旅途中的美丽风景……主人夸我是一部能干的手机。
想象的作文 篇3
卡尔把外星人救了以后，就一直与外星人生活在一起。外星人为了报答卡尔，倾其所能，教了卡尔许许多多的技术与知识。
可是卡尔仍然日日夜夜思念着地球。他把自己的心事告诉了外星人。
在卡尔登上金星的第5个星期，外星人告诉他，他的太空号能量加满了！卡尔喜出望外，他终于可以平安无事地返回了！但同时，他又陷入沉思，他真不舍得与外星人告别。
在卡尔返回前，外星人赠给卡尔一张光盘，上面有许许多多的地球人尚不知晓的技术与知识。
太空号顺利起飞了！
卡尔含着泪水，；恋恋不舍地离开了金星。
想象的作文 篇4
你，词中不朽的传奇；你，坚韧不拔的勇士；你，命运坎坷的英雄。你，我心目偶像。我与你的相遇，便是在这宋词之中。 我了解你，你不是没有“天生我才必有用，千金散尽还复来”的乐观向上，你不是没有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情万丈，你也不是没有‘’一身报国有万死，双鬓再无人向青‘’的爱国情怀，你甚至还被宋神宗称为‘’才与李白同，识比李白厚‘’。可你还是被一贬再贬，你远贬海南时，别人都在抱怨身活之苦，而你却依旧乐观的面对生活。可我明白，再坚强乐观的人，面对一连串的磨难时，也会感到痛苦，你也不例外。
尽管你表面上十分乐观，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑风雨任平生”。可又有几人知道你内心的空虚与痛苦？要不然你也不会那月黑风高的夜晚喝得酩酊大醉，写下‘’明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今昔是何年”。可你又“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇"，最终耐不寂寞，只有“起舞弄青影"了。
我知道你“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的杀敌心切。你的愿望是浴血沙场、保卫祖国，可你到死也没有实现。后人为你感到惋惜，但我不觉得。如果你的愿望实现了，就不会给子孙后代们留下那么多精神的宝藏。正是这些磨难造就了你的成功。牺牲一个政治天才却换来宋词巅峰的存在，也换来我与你在词中的相遇，我觉得值！
你，苏轼，东坡兄，在我接触词的那一天，便与你相遇，词便是你的灵魂。
想象的作文 篇5
“丁铃铃……”上课铃声响了，我快步走进教室，微笑着面对讲台下三四十双求知若渴的眼睛，开始上课。对，这就是未来的我，一名光荣的小学语文教师。
“同学们，今天我们学习的是《识字一》。”我的话音刚落，学生们的'平板电脑上就出现了《识字一》的内容。“蓝天、大雁、秋凉、红叶、金菊、银霜，这些都是秋天的美景，让我们来感受一下金秋的美丽。”这时，教室里突然变了样，天花板上出现了蓝天白云，几只大雁在蓝天上飞翔，我们的四周出现了很多火红的枫树和美丽的金菊，教室里秋意浓浓。学生们享受着凉爽的秋风，沉醉在菊花的清香里。我一边指着这些美景，一边带领大家学习词语。
突然，一个学生捂着肚子，表现出很不舒服的样子。我快步走到他身边，温柔地问：“你怎么了？”他说：“我肚子疼。”看着他很难过的样子，我决定马上带他去医务室。我按动了讲台上的一个按钮，一个小小的机器人出现了，带领大家读书，帮我管理班级。
我们从医务室回到教室后，机器人把刚才学习的内容和大家的表现告诉我，我就接着上课。
这就是未来的我，一名小学语文教师，上课活泼生动，富有爱心，是孩子们的好伙伴、好老师。
想象的作文 篇6
未来的时候，我要创造一个神奇的教室，门是自动开或关可以自己锁上门，写作业的时候，可以把要用的东西放在桌子上，然后直接开始写。
神奇的教室里面还有装饰，里面有空调、桌椅、黑板、窗户等。各种东西都能变化，包括教室本身也可以变，而且也可以跑，什么都会。更重要的是还可以说话。在上课的时候，还可以讲比较容易错的题，还讲一些新知识。
房子里的闹钟到了规定的时间就会响，时间一点儿也不会错，这是个特殊的闹钟，很大，质量很好，砸不坏，每小时还能提醒一次呢！教室里就像一个魔法屋，还想一个水晶城，教室的墙至少高四米多，面积大约是一千一百七十平方米。墙上还有花纹，是彩色的花纹，很漂亮，房子里还有一个课下休息室，什么都可以做，在里面肯定会感到很开心。
每到吃午餐的时候用智能机器人就可以把午餐送到餐桌上，有牛排、火腿肠、面条、烤羊肉、饮料、烧烤、鸡鸭鱼肉等，很丰富，同学们可以坐在一起吃饭，吃完饭后，机器人就会自己把盘子送到厨房里。
我的神器教室是不是很厉害？什么都会做，想干什么就干什么，真希望能马上拥有一个这样的房子！
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