在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的想象的作文9篇，希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
有一天我做了一个梦，梦到了我来到20年后。我看到了那时的科技十分发达，人类发明了光能汽车、智能按摩床、不断水的笔……
但是，地球也因为人类开发过度被科学家发现将在十年后爆炸。到时将有三分之二的人会死亡，剩下的三分之一的人将乘坐神舟50号飞船移民到月球。
但在月球上生活的人只能生活在氧气空气罩中，因为月球上的空气稀少，人们不能像在地球上一样自由地呼吸。但人们还是不思悔改地过度开发资源，月球上的资源也越来越少了。
这样的举动惊动了生活在其他星球的外星人。外星人每天都会来攻击人类的氧气罩，人们了不断地反击反星人。
突然有一天，外星人的大部队突然袭击，人类的军队很快就被消灭光了，整个月球变成了一个巨型火球，人类就这样永远灭亡了……
这时候我突然从梦中惊醒了，原来是一场梦呀！
想象的作文 篇2
今天学校体检测试视力，结果我们班大多数人都需要佩戴眼镜矫正视力。由此触动我想要发明一种神奇的多功能笔的愿望，以期来帮助同学们养成良好的生活和学习习惯，让我们的成长多姿多彩。
听说多功能笔早就有面世的了，所以我要设计的多功能笔必须得有所创新才行。我的多功能笔外形很别致漂亮，它可以伸缩，可长可短，可以折叠，可以握在手里，也可以戴在手腕上。它的外壳是用特殊材料做成的，它的底子是无色透明的，笔的主人喜欢哪种颜色可从赤橙黄绿青蓝紫这七种颜色里选。根据个人喜好自己调试，按颜色按钮则可。我的多功能笔最大的高科技就是装有小型芯片，像个小电脑。里边装有很多程序和先进功能，笔的主人读了多功能笔的文字说明以后就可以学会操作。
这种笔的第一种功能是能有助于矫正我们视力和坐姿，还能提醒我们把握眼睛和笔之间的距离。在它身上装有感应系统，能自动测试眼睛与桌面的距离，若发现距离不科学不利于保护眼睛时，笔就会自动闪灯报警提醒。因为我班大多数女生爱美，所以我把提示灯的外形设计成各种形状的无颜六色的小灯。如:兔子形的，眼睛会放红光；玫瑰样的，会发粉色光芒；可爱卡通人物的，外面会发出彩色光芒。
由于进入初中后学习紧张，很多同学经常忘记时间或把握不好时间。有的同学虽然有手表有时也喜欢忘记戴。 所以，这款多功能笔的第二个功能就是能当手表或闹钟用。
设想，我们可以用一种橡皮胶似的特殊东西做材料，里面添加一些让它成形的物质，并在这里面安装一个能显示时间的芯片装置，甚至还可以设置响铃在早晨的时候提醒我们早起，不要上学迟到。当然这个铃声可以是音乐，也可以是话语诸如“小主人起床啦，早起的鸟儿有虫吃“；也可以设置成雄鸡啼晓”喔喔喔“的叫声，活泼有趣，让高科技的活力把我们从沉睡中唤醒。这样这支笔外形不仅能是笔直的.，而且还能变成环形的，戴在手上，这样既好看又实用多好！
不仅如此,我的多功能笔还有第三种神奇的功能，那就是它的心灵鸡汤功能。当你心情不悦时，就把笔的提示灯向下按，就会放出一些甜美欢快的歌曲，这样可以使你很快恢复活力；如果听音乐还不足以把你从心灵悲伤中解脱出来，你还可以选择听那些经典的心灵鸡汤文，把你从颓废中唤醒，激励你奋起；更绝的是把你喜欢的座右铭和想对自己说的话录在多功能笔里，在想听时就放给自己听，激励自己前进。
既然是多功能笔，它的第四种功能就是带有多种笔尖，粗细你可自己选择；笔的颜色，红的、黑的、蓝的，你可以根据需要选择。这种笔在学习上既可以让你写出一手好字，又可以防止你眼睛近视；又拥有手表计时功能；又有音乐欣赏、美文安抚功能；而且它的外形美观，小巧精致，便于携带。
这就是我想发明的一种多功能笔，希望它能被实验成功，并且价廉物美。想起这款多功能笔的这些神奇功能，我不禁无比开心。希望它能够帮助更多的同学不近视，能够让更多同学时刻把握好时间，能够让更多同学的生活充满阳光，时时充满活力。
想象的作文 篇3
今天我抓蚂蚁，这时看见赵月恒和侯晓雨用蚂蚁比赛。赵月恒用一只又瘦又小的蚂蚁来参加比赛，我真为赵月恒捏了一把汗。比赛开始了，第一项在滑梯上赛跑。
赵月恒的蚂蚁问：“去哪啊?”
侯晓雨的蚂蚁说：“不知道啊!可能去顶上吧!”
赵月恒的蚂蚁说：“咱们逗逗她们，怎么样?”
侯晓雨的蚂蚁说：“好!咱们向下走吧!”
这时蚂蚁向下跑去，赵月恒很着急，就找来一根草，让蚂蚁上去，蚂蚁上去了，赵月恒飞快地把它向终点丢去。
侯晓雨的蚂蚁说：“过山车呀!”这时有一只蚂蚁到我裤子上搬东西，可能是某人把间食渣丢在我的裤子上，这只蚂蚁非常小，只有3毫米左右，触角长长的，腹部很校这只蚂蚁抱东西走了。
我今天的开心是因为知道了很多知识。
想象的作文 篇4
一天，乌鸦说：“花种姐姐，你真美丽，不过你跟泥土、水在一起就显得不美了。”花种听后怒火中烧，就找来了泥土和水想一争高下。当她看到黑不溜秋的泥土和平淡无奇的水时，就神气地说：“你们也太丑了，乌鸦竟然这么没眼光，我能长出漂亮的花，看我多美丽！”水听罢就生气了：“我每天每夜都在浇灌你，没有我，连你长出来的花都会枯萎。”泥土也在那里附和:"是啊，花种妹妹，我每天给你养分，你在我的温室里，在我的呵护下，才能成长，没有我你就长不大。”花种一听这丑陋的泥土和水还在她面前“邀功”，就更生气了，“你们都走吧，别再给我回来。”花种不假思索地说。泥土和水本想再为自己辩解的，可看到花种乌云密布的脸就无奈地走了。
后来花种渴了，想喝水水不在，冷了想起了泥土的温暖的小窝，可泥土和谁去哪了呢? 后来，她就在慢慢的等待中死去了。
想象的作文 篇5
那段时间他们一直都在想着那个悲伤的故事，也许是从那个小说里面没有出来，所以一直都在斤斤计较者。
可是真的有那么悲伤吗？也许只是他们的娇柔做作。
这些东西看到的并不都是表象，也许你可以看到本质的东西，但是他们却不一定能够了解。
假如在生活当中，你能够一针见血的看清楚事情的本质，那么你所拥有的这种能力就是不同寻常的。
很多时候，事情的经历都是在这样的过程当中慢慢的发生的，如果真的能够理解，也许根本就不是我们现在所想象的那么简单。
其实他们在这里经受的那些生活都是我们必须承担的。这好像一直以来他们先上着，那些不是他们生活当中的美景，毕竟生活和旅游不是同样一个概念。
那个时候其实我也想对你说很多的话，可是他们一直都在忙着自己的事情，你想避也没有心情去听我说那些乱七八糟非常漫长的故事。长篇大论，一般没有人那么有耐心去看，在这个现实生活中大家都很忙。
虽然我也不知道很多人在忙些什么，他们说是为了养家糊口，或者是其他的原因，可是泡酒吧？也常常有他们的身影。
想象的作文 篇6
星期一上午，闫老师组织我们开展了一次有趣的活动-------想象擂台赛。
比赛开始前，老师把我们分成了两队，然后让我们给自己的小队起个名字。我们队是骑士队，另一队是梦幻队。比赛规则：每队同学将自己由圆圈想到的写到纸上，比赛时，每队每次答一个，答对加一分，重复不计分。老师一声令下，同学们马上和自己的队员围成了圈。我是骑士队的记录员，我刚提起笔，快嘴的张涛立刻对我狂轰滥炸起来：“0是月球、地球、篮球、台球、乒乓球、高尔夫球……”全然不顾我的感受，竟然还自我陶醉起来。张涛刚说完，右边的索学斌又开始噼噼啪啪地响个不停：“0像瓶盖、鸡蛋、车轮、桔子、葡萄、扣子、钟表、盘子、饼干、……”像个相声演员，不带停顿。“慢、慢、慢！”我只得连声叫苦。“我的天啊！这到底是到了副食品店，还是到了菜市场啊！”我实在按耐不住心中的欢喜，一边马不停蹄地写着，一边发着“牢骚”。我们都哈哈大笑起来。过了一会儿，一位同学拉着我说：“别光顾着笑，快写啊！”我丝毫不敢松懈“0”是轮胎、向日葵、蛋糕、烟囱、青蛙卵……他们你一言，我一语，说的答案真是五花八门、千奇百怪……
一分钟、两分钟……十分钟过去了，我们还在滔滔不绝地说着，“时间到！”闫老师打了停止的手势，我歇了口气，甩甩发麻的右手。接下来开始记票数，“33比27”梦幻队获胜！
这次比赛我们队虽然输了，但我们很快乐，在学习中快乐，在快乐中学习，真的很不错呦！
想象的作文 篇7
古人云：“相见时难别亦难”。不过，20年后，随着信息科技的迅猛发展，同学们聚会就应该是“相见时易离别难”了！
20xx年6月1日，是我的生日，我通过“微型电脑语言器”向20年前在四川广元外国语学校读书的同班同学发出邀请，欢迎他们6月1日参加我的生
日宴会，地点在生日公园。
第2天早上，同学们陆续从世界各地赶来了。奉玥霓驾驶着万能汽车来了，何林开着超光速汽车来了……
大家兴高采烈地进入了生日公园。秦玥霓拿出了一种像鱼干一样的东西，说：“这是‘治病鱼干’，可以在十秒钟之内把人体内的坏东西给去掉。我把它送给孙瑞怡吧！”我高兴地的不拢嘴。接下来赵锦送我的东西更神奇了，“这是我发明的‘听书’。只要闭上眼睛，打开书，就会知道里面写的什么了。”大家齐声鼓掌。
午饭后，我用何林送我的“快乐八音盒”为大家唱了一曲，大家就随着悠悠的音乐欢乐地唱啊跳啊……
转眼间，太阳西沉，同学们要走了。这时大家分别的情景，真是“又送王孙去，萋萋满别情。”大家都希望20年后还有这样的聚会。
想象的作文 篇8
我是一只鱼，并不知道飞翔的滋味，但当我在蓝色的海洋里不知天高地厚地游动时，我便觉得我在飞！所以，我以为我是一只飞鱼。
有一天，我从蓝色海洋游到了浅水边，忽然，我感觉自己失去了飞翔的力量，因为那里的空间不够广阔，水不够清澈，让我觉得郁闷和窒息。我正在回头寻找回家的路的时，一张密织的大网将我包围了，我的世界变成了一片白色的天空。
然后，我看到了许许多多的同胞，我们一起挣扎，却无力挣脱渔网。然后，我们被分装在五颜六色的罐子里，在那里，我不能飞。后来，我看到人来人往，车水马龙，还听到许多嘈杂吵闹的声音。最后，我感觉有一双落寞的眸子注视着我，那是一个短发的女生。她捧住我所在的罐子，隔着那厚厚的玻璃罐壁，我依然感觉到她的手好冰凉。我穿过一间富丽堂皇的厅堂，终于被放到了一个能感受到阳光的窗台上。屋子里弥漫着一种晶莹剔透的蓝色，仿佛海洋中流动着的波澜。所以，我一度以为我穿过这个蓝色的玻璃罐，就能继续飞了。
可是我错了，这个蓝色的罐子，竟是一个美丽的束缚，看似美丽的玻璃壁，却不时让我碰得伤痕累累。于是，我只能无助地望着，透过摇摆不定的水波看着外面被扭曲了的世界。
那个屋子里只有那个女生。她常常专注地趴在窗台上面，她孤独的眼神中深藏着一种不曾沾染点滴尘埃的单纯悲哀。她的眼泪，常常落在我的罐子里，穿过蓝色的世界，弥漫在我的周围，咸咸的，有点像海水的味道。
我幻想，等女孩得眼泪流满整个世界，我也许就能飞了。可是，那样一个干净明亮的女生，谁会残忍到让她的眼泪流成海呢？她究竟为什么寂寞？为什么悲哀？莫非她也和我一样的无奈--想飞而不能飞。她就这样一到这个屋子就守着我的罐子，说一些话，掉些伤感的泪。突然有一天，她捧回一个同样的罐子，那里装着一条和我一样的鱼。她把我们放在一起，霎那间我有了一种回到家的感觉，我们欢呼雀跃着，就在那个不大的罐子里嬉笑追逐。然而，我却分明感到有一滴咸咸的泪掉进了罐子里，她又哭了。
她说，原来我让你们这么孤单，你那么难受，不然，现在怎么会这样欢快呢？我懂了。她捧着罐子又一次摇摇晃晃地穿过富丽堂皇的厅堂。她把我们放到了浅水边。我终于能够汇集了，我终于又能非了，但是却没有想象的那么的快乐，因为女生的眸子一直在我面前闪现。
我飞着，不知天高地厚的飞着，我是一只鱼。可那女孩呢？
想象的作文 篇9
我从一年级到五年级的校园里，有许许多多的花草树木，学校中央有一棵高大的银杏树。一幢五层楼房拔地而起。虽然这样的校园已经非常让人满意了，但是还是没有想象中的校园那么优美。我想象中的校园，是一个环境优美、能让孩子们受到良好教育的校园；我想象中的校园，虽然没有那么漂亮，但它能传授给同学们许多知识。
当你再次跨进东桥中心小学时这时浮现在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的东桥中心小学了，而是一个跨进新世纪的校园。校园里也同样有许多花草树木，但是这些花草树木都是经过工人的修理，所以会发出一股清香，这种清香能使同学们在良好的环境下上学。大楼表面没什么变化，只不过重新刷了一遍。还有一点！你为什么觉得非常舒服？
原来，大楼表面的漆是最新发明的机器造成的，让人一看就觉得非常舒服，每一间教室内都是100平方米，每间教室都是前面的桌子矮，后面的桌子高，这能使后面的同学看得清黑板我想象中的校园很优美吧！希望你能进入我想象中的校园。让想象飞起来！
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