在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的想象作文6篇，希望对大家有所帮助。
想象作文 篇1
我摇摇手，感觉很不自在，一低头看见了毛爪子，再看看脚，也长满了毛，摸摸屁股还有一条毛茸茸的小尾巴。天哪！我竟然变成了一只猴子，太不可思议了！我是一只猴子，妈妈看到我会怎么想呢？“呜呜——”我情不自禁喊了出来：“我不要当猴子，我不要当猴子！”
我这一喊，立刻引来了许多小猴子，一双双黑葡萄似的小眼睛在盯着我。“天哪！这群猴子想怎样？”
这时一只不及两分米的小猴子跳到我手心对我说：“大王大王，为什么哭啊？是不是想回花果山了？它这一说，我又想：咦，它它……叫我大王？叫我回花果山？难道我是猴王？难道我就是那个传说中的齐天大圣孙悟空？
我变成了美猴王孙悟空！孙悟空可是男的哎，这对我来说简直就是巨大的侮辱！但我转念一想：既然事情已经发生了，不如先回花果山过过逍遥日子。我吆喝一声：“摆驾回山！”
我一个筋斗云翻到了花果山，哇塞！看这金灿灿的香蕉、黄橙橙的鸭梨、红彤彤的苹果、紫莹莹的葡萄、绿油油的大西瓜……各种水果应有尽有，我大吃特吃享用一番，吃饱喝足，想想也该到天上去逛逛了。
又是一个筋斗云翻到了天上，大摇大摆的走向“南天门”，天兵天将都对我毕恭毕敬，我心里顿时心花怒放。玉帝听说我来了，准备了上等的人参果；王母给我准备了能长生不老的蟠桃和琼浆玉液；太上老君则给我奉上了金丹……
我吃的正欢，突然感觉有人在扯我衣服，我生气了，大喝一声：“大胆，谁敢扯俺老孙衣裳！”说完“啪”一个巴掌打了过去——“哎呦！”我大叫一声，顺便睁开了双眼，原来我一拍拍到了床头柜！原来我是在做梦。
“5--5--5”我拍打着床头柜哭道：“该死的床头柜啊床头柜！你赔我的人参果！赔我的蟠桃和琼浆玉液！赔我的金丹！赔我的逍遥猴王梦！”
想象作文 篇2
我到达了浩瀚无边而又极其美丽的宇宙。瞧，左边有一道漂亮而神奇的银河，到处布满了闪耀的星星。我四处寻找，终于来到了我们地球妈妈的老家——太阳系！
我赶紧游了过去。这太阳系真是百闻不如一见，看！有围绕着耀眼光环的土星，有散发着光和热量的太阳，还有名不属实的水星。最后，终于来到了我们的妈妈——地球身边。
只见她穿着蓝色的的外套，披着洁白的纱衣。我急忙靠了过去问：“您好，地球妈妈，原来您这么年轻漂亮呀！请问您今年有多少岁了？”地球妈妈打量我半天，才认出我是她的孩子——人类的一员。
地球妈妈微笑着回答我说：“呵呵，我已经46亿岁了，已经步入中年了。”哇，这么多岁了呀！我不得不为地球妈妈的岁数惊叹！相比之下，我现在的年龄只不过是地球妈妈所度过的漫长岁月中的一瞬间而已。
地球妈妈，您在这么久的岁月中一定经历了很多的磨难，真想听一听。地球妈妈仿佛看出我疑惑的表情，似乎看出了我的心事，开始给我讲起来过去的事情。
很久很久以前，地球被爬行动物、哺乳动物和昆虫统治着，慢慢进化，后来，爬行动物中的一部分逐渐变成了恐龙，成了地球的统治者。它们在地球妈妈的怀抱里繁衍生息，并且分为食肉类和食草类。到了白垩纪晚期，一位“不速之客”小行星打破了往日的宁静，将地球妈妈最大的一群孩子——恐龙全部灭绝了。
“我真是没用，没有保护好我的孩子……”地球妈妈说到这，伤心地呜咽起来。
“别哭了，别哭了……”我想安慰地球妈妈，可又不知该怎么做，只好将后半句话吞在喉咙里。地球妈妈强忍着悲伤的心情，勉强笑着对我说：“不要紧，不用担心我，好孩子，我接着给你讲讲那过去的故事。”
珍稀的恐龙灭绝后，哺乳动物开始迅速繁殖，出现了马、牛、羊等家畜；出现了大象、狮子、老虎等野兽；出现了凤凰、天鹅、白鹤等许许多多的动物，人类的祖先猿猴也很快进化，出现了人类社会，最终进化成了现在的你们。
接着地球妈妈抚摸着我的头发说：“我由衷地希望你们能够比我的第一代孩子们更加强大，要有战胜一切困难的决心。但是你们现在不爱护环境，乱砍乱伐，到处挖矿，乱排放废水废气，保护你们不受紫外线烧伤的臭氧层在南极上方破了一个大窟窿，如果你们人类依然我行我素，不思悔改的话，总有一天，灾难会降临的，我也会提前衰老，到时候，就再也没有挽救的余地了。”
我使劲地点点头。突然地球妈妈脸上一变：“孩子，小心身后！”
我急忙转身，只见眼前一块巨大的.陨石朝我飞了过来。我大叫一声，睁开眼睛，却是我的房间。
不管这是不是梦，我们都要爱护环境，让地球妈妈变得更加健康，更加富饶，更加美丽！
想象作文 篇3
李小馋是我们班里有名的吃货，因为他很胖，所以他体育成绩很不好，一直会被他爸妈骂，于是他痛定思痛，决定和馋虫打一战。
可是他怎么也不能改掉贪吃的坏毛病，他回到家开始绞尽脑汁地想对付馋虫的办法。突然，灵机一动想出了一个好办法。“人怕水，那么馋虫应该也怕水，我一直喝水，准能把它淹死了。”说干就干，他使劲喝水，馋虫果真怕水，一下子，被水赶了出来。
可是刚过几天，馋虫又回来了。它想：“小主人上回用水把我从他肚子里呛了出来，这次要到他的脑子里去，我就不信他还敢把水灌进脑子里。”于是馋虫就爬进了他的脑子里，李小馋又开始贪吃起来了。“我可不能这样。”李小馋又开始想对付馋虫的办法。“有了，我可以一直不吃东西，把馋虫饿死。”于是李小去买了几本写贪吃坏处处的书，要吃东西的时候，就读几篇书上文章，这样就不贪吃了，馋虫被饿得眼冒金星，只好去找别的小朋友了。
想象作文 篇4
一、续写式。即根据教师提供的开头，借助想象续写下去。如教师写上暗示性短语“的春天来了”要求学生闭上眼睛尽表情想象，组织讨论、交流，然后以“美丽的春天来了”这个句子作为作文的开头写下去。有的可能描述在美丽的春天里百花争奇斗艳的美景；有的可能描绘出一幅忙碌的春耕图；有的可能描写春姑娘来到田间，来到庭院，来到河岸，引起万物生机勃勃的景象……另外，也可结合阅读教材，续写课文结尾，如学习《凡卡》一文后，可让学生以《凡卡寄信后》为题，合理想象作文。
二、词语式。即具体描述词义或根据词语提示描述特定景物。比如，学生在掌握“炎热”一词的含义后，要求学生通过对太阳、空气、小草、动物等的观察具体地描写出来。
三、条件式。即教师提供条件，给实物，提要求，给方向或范围，让学生想象作文。如给一朵兰花，让学生观察后展开想象作文。有的学生写出了兰花的外形、颜色、气味等特点，还由兰花想到人类的追求和希望。
四、预测式。向学生提供事情的前因，让其推测后果；或讲述一个故事、介绍一个人物，让其推想后来的发展变化。如写“XX二十年后”等，引导学生多侧面、多推测结局，预料以后的发展变化。
五、图画式。借助图画，想象作文。不仅要说或写画面上实实在在的事物，还要尽可能想象画面所蕴合的意境，弹奏出“弦外之音”。如教学《董存瑞舍身炸暗堡》《金色的鱼钩》后，可根据图意，让学生分别《惊天动地一》《老班长的心愿》为题，看图想象作文。
六、扩散式。让学生根据教师提供的某个事件的环节，进行合理想象，写出一个具体、生动的故事来。比如，在课文《一张珍贵的照片》中，小桂花的爹知道来人是周总理时，“连忙让座，用袖子把一条长凳抹了又抹。”课文主要是写周总理的，对桂花多的没作过多的叙写。让学生以桂花爹为主要人物，写一篇《见到周总理》的作文。学生们的想象大都合乎情理，表达了人民对周总理的热爱之情。
七、写意式。小学课本入选的古诗，是自然美、社会美、艺术美的结晶和荟萃。让学生通过想象描绘出全诗或部分诗句的优美意境，是融理解、想象、表达、学习、创造于一体的最佳。如教学《暮江吟》后，让学生合理想象夕阳映照下江面的秀丽江景，以《秀丽的江景》为题，把这一场景描绘下来。这样，不仅加深了对原诗的理解，而且增强了对美的感受和鉴赏。
八、复述式。即复述阅读内容或戏剧、电影中的人物、场面、情节，训练再造想象力。比如，为使学生把作文写具体，让学生复述性地写《观潮后》的四、五、六自然段；为使学生有重点地写好一件事，让学生复述性地写《捞铁牛》一课。
九、描绘式。即把一些抽象的概念、思想、情绪，用形象化的语言具体地描绘出来。比如要求学生用人物的语言、行动、心理等描述出一个人的骄傲神态。一个学生是这样描述的：“小李开始发言了。老张心想：一个乳臭未干的小子，还能有什么高招？他翘起二郎腿仰躺在沙发上。眼睛望着天花板，嘴里叼着香烟，一串串地吐着烟圈儿。”通过想象，入木三分地刻画了老张的骄傲神情。
十、幻想式。幻想是想象力的升华。儿童喜欢幻想，童话故事、科幻故事常会令他们浮想联翩。教师可抓住这一特点，经常组织学生听童话、读童话、讲童话，进而启发引导学生写童话、写科学幻想故事等。
想象作文 篇5
今早去上学，没见到太阳，一阵风吹来，我感觉有点冷。太阳公公生病了吗?哎，要是我能变成太阳那就好了!
正当我有这样的想法时，我感觉身体热乎乎的，慢慢变成了一个圆球形，周围散发着耀眼的光芒，不断往上升。呀!我真的变成了太阳。
站在天空，我拨开雪白的云朵往下看，山川、河流、田野、森林……尽在我的眼前。小鸟扇动着翅膀，叽叽喳喳地唱着歌儿同我打招呼;草地上盛开着美丽的鲜花，她们都仰起脸来朝我微笑;蔚蓝的大海上波光粼粼，一艘艘巨轮像鱼儿一样闪着金光……我找到了学校的位置，整座学校都在我的视线里，同学们看见我，欢呼雀跃着，他们不仅欢迎我，还让我和他们一起玩耍，放风筝、跳绳、拔河比赛还让我当裁判呢。
下午，放学的钟声响了，我突然从太阳变回了自己，急急忙忙地跑回家。妈妈看见我，微笑着问：“宝贝，今天上学开心吗?”我回答道：“开心极了，我变成了一个太阳!”妈妈张大了嘴巴惊讶地说：“哇，那一定是特别奇妙的体验!”
想象作文 篇6
正值夏初，日头高照，而天格外得晴朗，又有些闷热，在闷热中有少许凉风，与其说凉风，不如说带有一丝阴寒之风。这时的农民，一般在田地里锄地，可今天一妇女，在那独自拔草，四周一片寂寥，蚂蚱叫着，甚至它的呼吸都能听到。几只黑乌鸦在地边，啄着草籽，声响不时传入妇人耳内，妇人有点不耐其烦，丢其土块，砸其鸟，鸟惊，即飞。黑乌鸦从天空掠过，如同一笔墨色划过画板。
突然，天色暗淡，天幕降下来，蓝天多了几片云，但阳光依然灿烂。妇人也就没在意，继续在其地，哼小曲，流着汗水，辛勤于田亩之中。不一会儿，空中不知哪来的几片乌云，会聚成团，聚成一大团，日之光，掩之。妇人惊起，欲走，可顿时倾盆大雨，如瓢泼而下，山路刹时，已泥泞不堪，妇人只好躲到一小山窟中，戴上先前拿的草帽，遮于头部。倏地一下，旁边一野狐子(狐狸)跑过，一转眼不见了，妇人心中生起疑惑：“狐不是前几年，就已没见过踪迹，以前真实见过，也是二十年前。”她一直疑惑不解。刚回过神来，雨停了，但路还是泥泞的，根本走不了，妇人在那块坐了会，见一身形削瘦，弯着腰，驼着背，长着一撮白胡子，而妇人却从未见过此人，这个村里，不管男女老少，大家都是碰过面的。可这位老者妇人甚是疑惑，一来此人不曾逢面，二来土路这么滑，他是从哪来的？
老者很快跑过来了，似跑又似飘，妇人愣住了：“老伯，你从哪来的?"老者叽里呱啦，说了好几句，有一句终于听懂了，老者说道:“跟我走，我带你去好地方，我被人害的好惨呀!”这妇人不时怎么了，恍惚地走到一个大窟洞，能听到里面很热闹，欢声雀跃，不时发出奇怪的声响。妇人意识到了什么，转身就跑，那老者随其身后，妇人跑着，喊着，气喘如牛，一不小心，随即从一山坡滑落下去，翻滚着，顿时成为泥人，掉到—片地上，这时她感到喘不过气来，口鼻很塞，越喊越出不了声。她万分焦急，拔腿跑，跑个二三里。妇人发现眼睛睁不开了，只能透一丝光亮，跑着，滚着，身上满是泥巴，衣物全已湿透。突然眼前一片黑暗，昏了过去。
这时，天晴了起来，神秘老者也不见了。几个村里的人出来，看见了那妇人，赶紧拉去医院了。鸟儿叽叽喳喳地叫起来，欢快歌唱，一切又恢复了生机。至于那妇人怎么样，后来不知晓了。接着村里人请了阴阳先生，念了三天三夜的经。
那个洞窟后来也被人们填埋了，周围规划了一个坟场。
鬼灵隐形，迹象明灭。信则有，不信则无。而存否？尚待后人察。电闪雷鸣，霹雳镇妖魔，魔由心生，心善之，万物袪。
【【热门】想象作文6篇】相关文章：