篇一：校园美景的作文
春天来了！温度一天天升高，校园一天天泛绿，校园花卉陆续开放，给人一种美的感受。我们提出了“让赏识与成功同行！”的行动指南，赏识学生是教育，赏识校园美景是一种心情，也是一种心态，赏识的实质是对人、对事物、对环境的一种热爱。要把赏教育理念落实到行动中，不仅要赏识学生，也要赏识我们美丽的校园中的一草一木，看到草木用赏识的目光，我们看到学生就更能用赏识的目光了。
万事万物都是相互联系的，包括我们对人和事物的心态。赏识校园美景的经历是一种内心归于平和的修炼的过程，是把“学校当做家一样经营”情感感悟过程，是集体认同区域一致的过程，最终是校园共同价值观形成的过程。
校园美景在于发现，赏识行动在于培养，人生境界在于提升。对我们平常司空见惯的事物，我们要从新的视角去看待，用创新的思维去思考。我们刚刚开展了“赏识教育十大用语”的征集活动，把赏识教育推向深入，接下来，可以对校园环境赋予人文气息，打造人文校园，这其实是一个创造过程，我们开展为“校园美景征集”活动，把我们的校园给予文化内涵的积淀。
篇二：校园美景的作文
我在修武县第二实验小学上学，一进校园往南看，南面有一个漂亮的小花园，那里四季如画，特别引人注目。
走进去，第一眼看到的就是两旁载的太阳花。春天，它们争奇斗放，花瓣开得特别大，又红又美，走在用石子铺的路上，看着开得像一个个小太阳似的花，多享受啊！春天的它像公主，傲慢无比；夏天的它像生气的公主，伤心悲痛；秋天的它像生病的公主，白皑皑的无精打采；冬天的它像已丧命的公主，焕然一新。一年四季它都有变化。
再往里走，就能看到一个个盆栽的杜鹃花。夏天，它们争奇斗艳，花瓣粉红粉红，又粉又嫩，又大又长。走在软绵绵的土路上，用手拍打着已盛开的杜鹃，多浪漫啊！再下一场如酥的小雨，更美！盛开的它在花丛中谁都能攀，没有人会去看它。绿草如茵，鲜花朵朵。
走进花园深处，最美的要算月季了，它那姿态啦，颜色啦，品种啦，没有能与它攀比，与它相提并论。有的蓓蕾初开，有的含苞待放，还有的怒放了。从远处看，月季就像一个装饰华丽的书包；近处看，就像翩翩起舞的蝴蝶。
一年四季，我的校园景色都十分迷人，我爱我的校园，我爱校园中的小花园。
篇三：校园美景的作文
我的校园坐落在沙溪河畔，麒麟山脚下，是一座美丽的学校。
走近校园，银光闪闪的伸缩门出现在眼前，旁边各色的小花绽放出一张张可爱的笑脸，似乎在说：“欢迎来到附小！”
走进校园，金光闪闪的荣誉墙扑入眼帘。数不胜数的'奖状给荣誉墙穿上了一件华丽的礼服，让校园显得光芒万丈。
荣誉墙的旁边是操场，操场的塑胶跑道呈暗红色，踩上去十分舒适，跑起来也非常顺畅。塑胶跑道的旁边绿草如茵，像铺上了一片厚厚的地毯。
操场前面是升旗台。鲜艳的五星红旗随风飘扬，升旗台下的鲜花争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像玉，蓝的像海，给升旗台点缀上了一层艳丽的徽章。
操场的右边是教学楼。教学楼的第一层楼是雷锋厅。首先出现在眼前的是一座雷锋雕像目光炯炯地注视着前方。走进大厅，琳琅满目的花伞挂在天花板上，频频向你点头，似乎在向你问好。楼上的电脑室也同样很引人注目：洁白的墙壁，金黄的椅子，整齐的电脑，电脑室似乎永远都这么洁白靓丽。
操场的左边是科艺楼。科艺楼的楼道左边是介绍各种三明的好山好水、小吃、文化遗产的展览。而右边的楼道则是书香文化，里面有各类推荐的好看的书目、名言、书香少年等与书相关的文化。
我爱我的校园，更爱校园美丽的景色！
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