小雨滴旅行记1
我，是小雨滴，我的妈妈是恐怖的闪电。我，在乌云满布的下雨天里出生，我有很多朋友，像住在池塘里的青蛙，还有海洋里的小丑鱼。接着，我开始了我的冒险！首先，我先遇到了彩虹桥姐姐，它在天空中游蕩；之后，我到了人类的世界，这才是我真正冒险的开始。
有些幸运的小雨滴先落到海底，跟它好久不见的朋友——海星打招呼，再跟森林里的猫头鹰打招呼；有些倒楣的小雨滴掉到臭水沟里，跟一些垃圾悠闲地过了一天。
我们小雨滴同时是个好帮手，我帮大家生存下去，如果没有我，植物生存不了，所以就没有食物；如果没有我，人类就没办法可以洗澡，那每个人就臭臭的，有可能没办法交朋友喔！我的爸爸叫我回家了，所以我依依不舍地和大家道别。我觉得这次的旅行很刺激。
小雨滴旅行记2
这节是科学活动课，活动一开始，出示了小水滴的形象，通过小水滴的可爱形象来吸引幼儿对活动的兴趣。接着，她给出一个问题：“小水滴想去旅行，它怎么去呢?”小朋友想出了好多好多的办法。
为了帮助孩子理解和记忆，在每一段讲述过后，我都进行提问，在提问时采取了个人和集体两种形式来回答所问的问题，这样点和面的回答使孩子都能较好地参与到活动中来。孩子们在提问的帮助下，不断地回忆故事的内容，并且用语言进行表述，这使孩子们的语言表达能力得到了提高。通过分段讲述，不断提问的层层递进，牢牢吸引住了孩子的注意力，同时也激发了孩子听科学故事的积极性，最后从故事中得出科学结论。
活动的最后一个环节是：和孩子一起画水滴。这一环节下来孩子们的主动性不仅得到了充分的发挥，对故事的内容也有了深刻的理解，即感受到了活动带来的快乐，又增长了自己的知识面。所以只要老师善于引导，善于抓住孩子的心理，那么孩子学得才会更起劲，知识掌握得也会更牢固。
小雨滴旅行记3
在雷电交加，灰濛濛又阴沉沉的黑夜，云妈妈千叮咛万叮咛，说：“我们要毁灭大地！人类污染了空气！”“好可怕！”小雨滴接着说；妈妈又说：“他们也污染了水源，害我们家的孩子生病！”“真是太可怜了！”小雨滴说；妈妈气愤的大喊：“现在，轮到我们反攻了！”；小雨滴们露出理所当然的表情，在云妈妈的指挥下，一一跳下天空，哗啦哗啦的下起大雨。
当小雨滴张开眼睛，已经是白天了，他整个呆住了！他看到的是──湛蓝的天空，蜿蜒的河流，肥沃的农田，宁静的村落，以及热闹的城市。一一呈现在眼前，小雨滴才发现──原来世界也有美丽可爱的一面啊！他说：“我的冒险开始了！”
首先，我跳到翠绿的叶上，像在下楼梯，一直跳，一直跳，然后，噗通一声得掉在池塘里，他在池塘边休息，聆听青蛙与蝉的音乐会，一会儿“呱呱呱！”，一会儿“吱吱吱！”，真是有趣！
离开了音乐厅，我来到了河流，我跟浣熊比游泳大赛，跟小鱼们玩鬼抓人；我当鬼，怎么快都比不上游泳无敌的高手──小鱼！它们一会儿潜到洞里，一会儿钻到水草里，跟我玩捉迷藏，捉迷藏鬼抓人，真好玩！
小雨滴旅行记4
“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小雨滴”。这是谁呀？当然是我小雨滴啦。说起我呀，可是大有来头的：在一个夜黑风高的夜晚……突然，一道白光闪过，紧接着的是哄的一声闷雷。哗啦啦，天上下起了大雨，我——小雨滴出现了。
怎么样，我的身世不错吧？啊！龙卷风！呼……呼……呼，好大的风啊……
我这是在什么地方？呀！我这是在水库里！啊，我眼前一黑，边失去了知觉。过了好旧，我才醒过来。嘻，我来到了水桶里。啊，好险，我差一点儿就成了一个小孩的白开水。咦，这是什么东西呀？试一试吧，啊，我掉进了下水道里。
呀，呀，呀，哎，我总算跳出来了。哇，身上好干呀，越来越干了……
我怎么变成了一朵云呢？哇，做一朵云真好呀，太快活了。好挤呀。
哇，我怎么又在湖里了。管他呢，好好睡个觉吧。啊，好困呀。睡觉喽！下次有时间在跟你讲讲我的传奇故事吧！
小雨滴旅行记5
大家好，我是小雨滴，我的旅行马上伴随着蚂蚁搬家，燕子低飞就要开始了，还没等我看完下面的奇怪现象时，只听到雷公爷爷那边已经吹响了冲锋的号角，我就开始了人间的旅行。
第一站：柳树
我原本是想拥抱大海，随大海看祖国的三山五岳，哺育亿万华夏子女而亘古不息的。但被风吹了一下，我的航道改变了。偏向一棵柳树飞去，落在一个嫩绿的新芽上，她微微张开嘴，只轻轻舔了一下我湿润的皮肤，便合上嘴保持着以往的沉默，但我却清晰的听到她匀畅的呼吸声。接着，我顺着她温柔的指尖继续下落……
第二站：燕子
这时我被燕子接住了。她带我飞入寻常百姓家。我问它；“我能帮助你什么吗？”燕子答：“你可是我们的宝贝，可以滋润稻草，帮我筑巢。”于是我随着她飞行，将自己四肢中的雨水与泥土融合，铸就燕子的新居。伴随着新燕的歌唱，我顺着屋檐继续下落……
第三站：稻田
我马上就要落入一个小河里了，我安慰自己，没去成大海，小河也很曲径通幽。这时突然看到一个老头跪在田间，喊道：“下吧！下吧！稻田里已好久没有这样下过了。再不下雨我们就要饿死了”我心想：老爷爷太可怜了，耳边响起了那句“四海无闲田，农夫犹饿死”，我决定要帮帮他。于是，我与风向抗衡，纵身一跃，化成了多颗雨滴，滋润了大地。
我隐隐约约看见一位拿着镰刀的农民伯伯，在一片金黄的稻田中向我微笑。
小雨滴旅行记6
活动设计背景
我班小朋友问老师雪是怎么来的，为了让孩子去探索科学，根据他们年龄特点设计此方案。
活动目标
1、在听听议议故事中，了解小雨点旅行的经历，知道生活中许多自然现象都与水有关。
2、进一步激发对自然科学的探究兴趣。
教学重点、难点
活动重、难点——了解水的三态及变化需要的条件
活动准备
材料准备——故事录音、PPT
知识经验准备——幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础。
活动过程
一、说说生活中的水
1、说说生活中哪些地方有水，水的作用是什么。
2、提升：美容院用水蒸汽扩张毛孔；制造气氛桑拿院用水蒸汽帮助减肥；舞台上用水制成的干冰……水的用处真正大。
3、说说“水魔法师”能变成哪些样子。
4、介绍故事名称，引导幼儿仔细聆听。
二、理解故事情节
·完整听录音故事
提问：1、故事的名称；
2、故事中有哪些角色。
·听老师完整地讲故事（播放PPT）
提问：1、小雨点经历了一次怎样的旅行？
2、这次旅行，小雨点到了哪些地方，遇到了哪些人？
·根据幼儿的回答，播放PPT进行验证。
·总结：故事中哪些角色是由“水魔法师”变成的？变化时分别需要哪些条件？
三、小结
我们的生活中到处都有水，就连常见的自然现象中也有许多与水有关。（鼓励孩子继续探索、发现）
附：《小雨滴旅行记》故事原文
“滴哒，滴哒”，天空中下起小雨来。在这亿万个雨滴中，就有小雨滴和她的妈妈。 她们从高空滑落下来，落在路边坑坑洼洼的地方，渐渐地汇成一个小小的“溪流”。小雨滴和妈妈被挤在了里面。小雨滴说话了：“妈妈，我们现在在哪儿呀？”妈妈边用身体护着小雨滴边说：“孩子，我们在马路边上。”“我们不是在天空中吗？”妈妈笑着说：“原来是，现在我们已经变成水珠落下来了！”“噢！”小雨滴明白了，又急忙问：“那我们还能回去吗？我和云婆婆还有个约会呢！”妈妈转了转身说：“能回去，但是很慢。如果你急着走，那我们只好请求风伯伯先把我们送回去喽。”“太好了！谢谢妈妈！”
于是妈妈把小雨滴的请求告诉了风伯伯，风伯伯爽快的答应了。一会儿狂风大作，路上的行人都走不动了！小雨滴急忙向风伯伯喊：“风伯伯，风伯伯，小一点儿！你看，行人都走不动了！”风伯伯慈爱的看了看小雨滴，把风变小了。过了一会，来了一缕清风，小雨滴和妈妈被风载着，飞呀飞呀，高兴极了，可是乐极生悲，小雨滴和妈妈一不小心掉到马路边的一棵梧桐树上。正巧风伯伯要去开天气汇报会，不能再继续送她们了。
没办法，妈妈安慰着小雨滴，让她看看街上的风景。雨一停，街道上的人就多起来。突然，一个阿姨提苹果的袋子坏了，苹果滚到了地上，小雨滴想去帮她，可是几个孩子比她更快，她们帮阿姨把苹果捡起来放进另一个袋子里，阿姨很高兴，笑得很灿烂，拿起几个干净的苹果递给孩子们，孩子们摇摇头，指指胸前的红领巾，走了。
看了这一幕，妈妈对小雨滴说：“看见了吗，刚才这些孩子的品德是高尚的。”“高尚？”“对，那是一种做人应该具备的美德，如果人们的心灵都像他们一样，那这个世界就太美好了！孩子，你也要向她们学习，要具备美德呀。”
小雨滴正在感悟妈妈说的话，忽然听到“哎哟”一声。原来一个小伙子一边骑着自行车一边打手机，把一位过马路的老太太撞倒了，然后飞快地跑掉了。路边的好心人把老太太扶起来，路人围上来问老太太哪儿疼，摔伤了没有，神情很是关切。大家纷纷指责那个小伙子的不道德行为。
“妈妈，这是什么美德呀？”小雨滴幼稚的问，“孩子，那可不是什么美德，那是一种不好的现象，是应该受谴责的，你可千万不要向他学呀！”妈妈语重心长地对小雨滴说，小雨滴认真的点了点头。
一会儿，一阵清爽的微风拂来，妈妈带着小雨滴轻轻一跳飞走了。终于，她们回到了天空的怀抱。当看到小雨滴回到小伙伴中间，兴高采烈地向同伴们讲起这次旅行的见闻和受到的教育时，妈妈由衷的笑了：“看来这次旅游不虚此行了。”
小雨滴旅行记7
[教材简解]
《小雨滴旅行记》是一个科学童话故事，通过小雨滴拟人化的旅行，生动形象的描述了小雨滴从雨——雨蒸汽——雨的变化过程，故事主题明确，通俗易懂，变抽象的道理以形象化，适合小班幼儿阅读。
[目标预设]
1．理解故事的情节、内容，感受小雨滴从雨——雨蒸气——雨的变化过程。
2．引导幼儿关注自然现象、激发幼儿探索大自然的兴趣。
3．积极参与表演，感受小雨滴旅行过程中带来的快乐，享受表演的乐趣。
[重点、难点]
本节活动的重点是理解故事内容，感受雨的变化过程，难点是制作小雨滴旅行路线图。
[设计理念]
本次活动，以新《纲要》为指导，从“理解——感受——体验”三大块，由浅入深，从理解到感受，使幼儿已有经验与新经验之间建立有机联系，让幼儿在互动式、开放式、直观式的教育活动中，自主地、能动地、创造性地学习。
[设计思路]
活动开始我以雨滴蒸发的实验设计悬念，调动幼儿参与活动的积极性，然后通过与幼儿共同阅读大图书，初步了解故事内容，通过提出问题、在图书中找找、讨论等形式，让幼儿感知小雨滴的一个变化过程，为下面幼儿制作小雨滴路线图进行了知识准备，接下来在表现小雨滴的旅行过程中，幼儿想像自己就是一颗小雨滴，在太阳公公与风爷爷的帮助下，自己的身体有了不同的变化，并用自己的身体动作表现出来。这样，幼儿的主动性得到了充分的发挥，在表演小雨滴旅行的过程中，幼儿对其内容又有了一个升华，最后让幼儿说说自己这个小雨滴的用处，孩子既感受了活动带来的快乐，又增长了自己的知识面。
[活动准备]
《小雨滴旅行记》大图书一本，课件、小雨滴旅行线路图2人一份、玻璃碗、酒精灯、开雨、背景音乐
[教学过程]
一、设计悬念、实验激趣
师：今天老师给你们变一个魔术，我们一起来看看。
实验：小雨滴蒸发
提问：小雨滴去哪里呢？
师：小雨滴开始了它的旅行，它旅行的故事藏在这本书了，我们一起来看看。
二、共同阅读、了解变化
1．幼儿边看大图书边听老师讲述。
提问：小雨滴去了哪些地方旅行呢？
幼儿从大图书中找出并讲出来
2．制作小雨滴旅行路线图。
师：小雨滴旅行经过的地方的图片都拍了下来，下面两个小朋友一起来排一张小雨滴旅行路线图。
幼儿合作排列，并引导讲述
三、完整欣赏、快乐表演
1．师：你们的路线图制作的对吗？我们一起到大屏幕上看看。
播放课件，师完整讲述。
请幼儿检查自己的线路图。
2．师：如果你是小雨滴你最喜欢经过的什么地方呢？
幼儿讲述时出现相应的场景图片，引导幼儿个别表演，激发幼儿表演欲望。
3．师：让我们大家都来做快乐的小雨滴。
背景音乐、随情节变换背景图
幼儿自选角色：太阳公公、风爷爷、小雨滴
幼儿一起参与表演，感受小雨滴旅行的快乐。
四、活动延伸
师：我来问一问，你这个小雨滴变成小雪花或者小雨滴来到大地上，可以做些什么呢？
回去找一找、问一问，相信大家会有更多精彩的答案。
小雨滴旅行记8
太阳照耀着平静的海面，海的上空飘拂着一朵朵美丽的白云，这儿就是小雨滴的家。其中有一滴小雨滴对小伙伴们说：“我们在家里待的有点闷了，让我们一起去旅行吧！”大家纷纷表示赞同。于是，它们飞出云妈妈的.怀抱，开始了一段奇妙的旅行。
它们飞呀飞，飞到了清澈的小河，小河唱起了动听的歌儿，小鱼高兴地探出水面，跳起了欢快的舞蹈，河水高兴地奔流而去。
它们飞呀飞，飞到了公园里，一些小雨滴落到了花儿、小草、大树的身上，一滴滴雨滴就像一颗颗晶莹的宝石。花儿喝饱了水，绽开了张张笑脸；小草喝饱了水，变得更加嫩绿了；大树喝饱了水，变得更加苍翠了。公园里一片生机勃勃。
它们飞呀飞，飞到了田野里，庄稼都笑弯了腰，展开怀抱热情地欢迎这些来自远方的朋友。农民伯伯的脸上露出了幸福的微笑。
它们飞呀飞，飞到了小朋友的脸颊上，小朋友们兴奋地跟小雨滴玩耍、嬉戏，孩子们脸上都乐开了花。
这次旅行就要结束了，小雨滴们玩得可开心了！这真是一次快乐的旅行，更是一次充满爱心的旅行！
小雨滴旅行记9
滴答滴答，小雨滴来啦！
小雨滴来到田野，开心地说：“田野姑娘，我来帮你浇水吧！”田野姑娘说：“真的是太谢谢你了，小雨滴。”小雨滴说：“不客气，这是我应该做的。”小雨滴抖了抖身子，小麦、玉米们都探出了头。
小雨滴来到了花园，开心地说：“花园姐姐，我来帮你浇花吧！”花园姐姐说：“真是太谢谢你了，小雨滴。”小雨滴说：“不客气，这是我应该做的。”小雨滴抖了抖身子，花儿更香了。蝴蝶被花儿们的香味吸引过来了，它们跳起了舞，蜜蜂还在上面采着香甜的花蜜呢！
小雨滴来到了果园，开心地说：“果园妹妹，我来给你浇水吧！”果园妹妹说：“谢谢你，小雨滴。”小雨滴说：“不客气，这是我应该做的。”小雨滴又抖了抖身子，果子都成熟了，有梨子、苹果、橘子……小雨滴还去了很多很多地方。
小雨滴很开心，为什么呢？那就偷偷告诉你吧，因为小雨滴收到了很多的谢谢。
小雨滴旅行记10
在蓝蓝的天空中，有一座漂亮的云房子，它呀，又洁白又轻盈，里面住着可爱的小雨点。小雨点每天从云房子的窗户里看着地面，心里想：一个人住在云房子里面多没劲呀，要是能到地面上去看看，那该多好啊！
寒风大哥虽然总是板着脸，其实，他的心肠可好啦，最爱帮助人。一天，当他从小雨点的窗前经过时，听到小雨点自言自语，就敲敲小雨点的窗户，大声说："小雨点，你不是想去地面上吗？那就打开窗户吧，我来帮你！不过，你要记住，你在地面上只能呆三天，三天后必须回来，好吗？"
小雨点听了寒风大哥的话，高兴极了，别说三天，就是三个小时也不错呀！于是，他急忙打开了窗户。哇，小雨点觉得浑身一冻，好像被什么东西托着，慢慢飘出了云房子，眼看着离地面越来越近，小雨点想：不知我会落到哪里呢？没等他想好，只听下面传来哗哗哗的声音，小雨点落在一条宽宽的大河里。
小雨点睁大眼睛，正好奇地东张西望，一个粗粗的嗓门响了起来："小雨点，欢迎你来做客！""你是谁呀？"小雨点歪着脑袋问。"我是你的表哥，名叫浪花，我带你到好玩的地方去。"小雨点跟着浪花表哥来到山脚下。
浪花表哥指着白皑皑的山顶说："呶，那儿住的是你的雪花表姐，她又文静又美丽。""哇，雪花表姐！"小雨点早就从妈妈那听说过她的名字了。他用力向上挥挥手，大声喊道："雪花表姐，你好啊！我是小雨点，你听见我的声音了吗？"
浪花表哥要赶路了，小雨点恋恋不舍地离开了雪花表姐住的大山。
小雨点一边走，一边欣赏河边五颜六色的花朵，突然，脑袋上被重重地砸了一下。"哎呦，是谁这么坏，打我的头！"小雨点生气地叫道。浪花表哥却摇摇头，说："准是那调皮的冰雹溜出来了，他呀，总是喜欢捣乱。"
就这样，小雨点跟着浪花表哥去了好多地方。这天，小雨点眯起了眼睛，他忽然记起了寒风大哥的话，哎呀，不知不觉三天的时间已经到了，准是太阳公公来接自己了，小雨点觉得身上越来越热，浑身变得轻飘飘的，眼看升到空中了，他赶忙向浪花表哥告别："浪花表哥，我要走了，再见！"。浪花表哥："再见，小雨点，欢迎你来做客。"紧紧拉着小雨点，还真有点舍不得！
现在，小雨点又回到了自己的云房子里，不过他相信，自己一定有机会再见到浪花表哥，雪花表姐。不过，最好别碰到那个调皮的冰雹弟弟。
小雨滴旅行记故事点评
小雨滴从天上落下回到河里大海的怀抱，太阳蒸发又回到自己的云房子。下一场大雨不仅洗涤天空中的污染，还浇灌了树木花草，给河流保持增加水量。小雨带走城市的喧闹，也带走小朋友的乐趣，因为下雨小朋友们都不能在户外玩耍啦，小雨之后就是雨过天晴，天晴又是美丽的一天。
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