在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的童话作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话作文600字 篇1
小兔子跳跳是一个小淘气包，对什么事情都感兴趣，它有一个最好的朋友：小猪非洲，那是一只爱当马的猪。它们一起生活在卡西城。（开篇说明了小兔跳跳对什么事都好奇，为下文作了铺垫。）
有一天，跳跳刚刚吃完麦当劳，津津有味地喝着可乐，正在路上闲逛时，突然，迎面走来一只小巧玲珑的精灵，跳跳顾着喝可乐没注意看路，“砰”的一声撞 了上去，小精灵不但没生气，还跟跳跳说起了一件事：“你知道吗？小兔子，在嘟噜噜村二号街第358棵树下有一个宝藏，我正准备去挖呢！”跳跳对什么都感兴 趣，挖宝藏当然也拦不住它的`去路。它回到家，叫上小猪非洲，骑上这爱当马的猪的背，和它一起挖宝藏去了。
它们连夜赶路，终于在一星期后来到了闻名中外的嘟噜噜村，它们在二号街上看着两旁高大又粗壮的树，数得头昏眼花，1、2、3…358，“哈！数到 了！”跳跳和非洲一同欢呼，“耶！”它们拿起铲子，努力地挖着，一天过去了，两天过去了，三天过去了… … 它们已经筋疲力尽，也对挖宝藏失去了信心，跳跳说：“怎么什么也没挖到啊？是不是我们数错树了，要不再数一遍？“小猪非洲说：”算了，我们问一下这边的村 民，打听打听吧！“跳跳觉得有道理，于是，它们问了一只猴子，猴子骄傲地说：”你们真笨，被骗啦！谁会把宝藏藏在这，我住在这儿已经十年了，从来没有看过 人藏宝！“跳跳明白了，原来自己和非洲上了小精灵的当，顿时，跳跳怒火中烧，愤怒地想着：小精灵你这个骗子，看我不收拾收拾你。不过我也真笨啊！（文章语 句通顺、流利，叙述完整。情节生动。）
跳跳经过这次教训明白了：不能随便相信陌生人说的话，小心被骗哦！这真是“害人之心不可有，防人之心不可无啊！”
童话作文600字 篇2
“叮叮咚咚”，是谁在弹钢琴。哦，原来是一股清泉从石缝里流出来。
泉水流过了青山，流过了绿水。他来到了一条小河，有几条小鱼欢快地游着。泉水向小鱼们打招呼，“你好，小鱼们，你们在干什么？”。”玩游戏呢！”小鱼们异口同声地回答。“你也来陪我们玩吧”。
“不了，我还要去完成我自己的旅行呢，你们也来吧。”“好呀，不过要去哪儿呀？”。“去大海。”小鱼一听去大海，高兴还来不及就答应了。叮叮咚咚，泉水流过了小河来到了一片草原，草原上有2只兔子欢快地跑着。泉水说：“你好，小兔子，你们在干什么呢？”“我们在比赛跑步，你也来吧。”
“不了，我要完成我自己的旅行，你们也来吧！”“好呀，小兔子找来了木桶，再找来一枝树枝，就当做船了。叮叮咚咚，泉水流过了草原，来到了一片稻米地。看见一只野鸡在津津有味地吃着稻米，说：“你好，小野鸡，你再干嘛？”“我在吃稻米，你们也来吃吧！”。
“不了，我们还要旅行去大海呢！你要来吗？”“听上去好像很有趣，好吧，我带一些稻米再过来，你们等我一下。”小鸡带上稻米，上了“兔子号”的船，向大海进发。叮叮咚咚，泉水流过了稻米地，来到了鸟的天堂。泉水看见两只画眉鸟在歌唱，就说：“你好，画眉鸟，你们在干什么？”“我们在唱歌，你也来唱吧。”画眉鸟快乐地说。“不了，我们还要去大海呢，你们也来吧！”“好呀。”画眉鸟答应了泉水。叮叮咚咚，泉水流过了农村，看见农民，问：“农民伯伯，请问大海怎么走要？”“大海呀，一直往前走就到了！”“谢谢！”
终于，泉水和他的朋友们来到了大海边，终于看到大海了。
童话作文600字 篇3
在标点符号的王国里，生活着逗号、句号、问号、感叹号、省略号等等，它们一起密切合作，在句子和文章中共同发挥着神奇的作用。
逗号的样子活像只小蝌蚪，一个大脑袋，下面拖着条小尾巴。别看它个子小，作用可大了。句子中间的停顿全靠它，要是没有它把句子断开，人们一口气不停顿地读下去，那可受不了。
句号的样子像一个空心小圆圈，常常跟在一个表示完整意思的句子后面，表示一句话说完了。如果没有它，一篇文章就难以结束。
问号像一个小耳朵，下面有个小黑点，表示引起人们的思考。碰到疑问句或反问句时，都少不了它的身影。
感叹号的样子真奇妙，好像个手榴弹。文章里数它最富有感情，表示强烈感情的句子里都少不了它。
省略号长得很特别，一串六个小雨点，表示话还没说完、省略或语言断断续续不连贯等。
此外，标点王国中还有许多其它的成员，如分号、冒号、引号、顿号、书名号等等，它们各有各的样子，也各有各的作用。其实文章写得好，离不开标点符号的功劳。正确地运用标点符号，能给文章增光添彩；反之，谁要是不小心用错了它，却可能使文章表达的意思模糊不清，甚至是完全相反，说不定还会闹出大笑话呢。
例如这样一句话——“下雨天留客天留我不留”，可以这样加标点：“下雨天留客，天留我不留。”也可以这样加标点：“下雨天，留客天，留我不？留。”还可以这样：“下雨天，留客天。留我？不留。”或者：“下雨天，留客天，留我不留？”
怎么样？标点符号用的不同，整个句子所要表达的意思是不是区别很大甚至是完全相反呢？
这真是：小小标点作用大，正确运用莫乱加。谁若粗心用错它，小心文章闹笑话。
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