写童话作文

2021-07-15 童话作文

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的写童话作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

写童话作文 篇1

  黑夜,小蚂蚁看着天上黄橙橙的月亮,一会儿变成油津津的大饼;一会儿变成圆圆的.甜甜的饼干......看着看着,小蚂蚁不由自主地想:月亮是什么味道的呢?是草莓味,还是苹果味,还是我最喜欢的巧克力味?想着这些,小蚂蚁的口水已经流了一地,它决定明天晚上就起程,去吃月亮。

  小蚂蚁走了很久终于找到了没有被云遮住的月亮。它踮起脚,伸长手去摘月亮,够不着,它又跳起来,仍然够不着。小蚂蚁看着这么好吃的月亮就在眼前却够不着,便放声大哭起来。大象伯伯听见了哭声跑过来问:小蚂蚁,你怎么了?小蚂蚁一边哭一边断断续续地回答:我...我想吃月亮,可是...可是够不着。说完又大哭起来。大象伯伯听了把小蚂蚁放在鼻尖上让小蚂蚁摘月亮,可仍然够不着。小蚂蚁又哭了起来。大学伯伯看见小蚂蚁哭了,可自己没什么可以帮助小蚂蚁,便也哭了起来。长颈鹿正好路过这,看到了一切,于是把小蚂蚁放在头上,伸长脖子,让小蚂蚁摘月亮。小蚂蚁摘了一大半月亮,跳了下来,分了一半给长颈鹿,又分了一半给大象伯伯,便开始大吃特吃了。小蚂蚁想:味道真不错,是我喜欢的巧克力味。想着又咬下了一大口月亮。

  三只小动物吃饱了,准备美美地睡上一觉,它们要养好精神去吃明早的早餐---太阳,可是要它们好个费工夫的呀!

写童话作文 篇2

  说来你们可能不信,我可是家里的故事大王呢!我可喜欢写故事了,尤其是童话故事,这不,我又灵光一现,构思起一篇童话了。

  题目就叫《自大的乌龟》吧!开头总是要先写外貌:从前,在一片森林里,住着一只力气很大的乌龟,他有一副僵硬的外壳,无论谁坐在他背上,他都能背得动他们。因此小乌龟经常用这一优点向大家炫耀。

  开头写好了,该写写后续的故事内容了。大象?对了就这样:有一天,乌龟正对着大家炫耀:“呵呵,你们的力气真小,我的力气可大了。嘿!不信你们都坐我背上!”

  可在这时,小兔得意洋洋地说:“有本事你把大象背起来,我就给你一大筐胡萝卜!”

  “好呀!谁怕谁!我爸爸年轻年轻时可是把一座大山背到了海边呢!我虽然力气小了点,但是一只大象也太容易了。别说一只了,两只都不是问题!”小乌龟自大地回答。“好呀!谁怕谁!我爸爸年轻时可是把一座大山背到了海边呢!我虽然力气小了点,但是一只大象也太容易了,肯定不在话下。别说一只了,两只都不是问题!”小乌龟自大地回答。

  就在这时,真的来了一只大象。兔子跑到了那大象身边,问大象:“象叔叔,可不可以麻烦您坐在小乌龟的背上!”大象见他们俩一脸的期待,只好照他们说的去做了,小乌龟也已经做好了准备。

  对了,这个问题我以前怎么没有想到,总不能说一些不吉利的话吧!比如“把他压碎了,压死了”什么的。到底怎么写呀!太夸张又不可以,什么也没有发生也不好呀!适中?又要有什么教训!嗯——有了!可以这么写:于是大象走了过来,正想坐上去。咔嚓一声,小乌龟的壳上就破了一个大洞!

  后来呢?发生了事故一定会有很多人围观,那就:只见小乌龟被吓晕了,许多小动物也纷纷围了上来。

  过了一会儿,救护车来了,熊医生和猫护士连忙把小乌龟抬上了救护车,送到医院去了。

  最后就让他被教训一下吧:后来,小乌龟没有办法,只好做了脱壳手术,成了森林第一只没有壳的乌龟。

  故事总会有结尾呀!让我想一想,对了:小乌龟从此之后再也没有说过大话了!大功告成!怎么样,你觉得我编的童话故事有趣吗?

写童话作文 篇3

  《童话》向漆黑的窗外望去,无限繁华的城市上面,是不染尘埃的星空。几颗星星依偎在月亮姐姐的怀里,调皮地眨着眼睛。或许,月亮里真的生活着童话中的公主。 童年的记忆里,有着大片大片浓艳的色彩——妈妈每天晚上讲给我的童话故事。那些单纯美好的童话,虽然不像太阳般光芒万丈,却犹如月亮一样,将我周围的黑暗驱逐,使我不会迷路。 有一次,妈妈给我讲白雪公主的故事,她富有磁性的声音将我的思绪拉得很远很远。讲完之后,妈妈望着我,轻声问∶“听完这个故事,有什么收获吗?”她的眼睛像湖水一样清澈深远。我兴奋地回答∶“当然有!

  白雪公主最后和王子幸福地生活在了一起。我觉得好人会有好报,我以后要做一个善良的人!”话音刚落,我看到一朵如花的笑容在妈妈脸上绽放。 每个人都有许许多多的缺点和优点。如果我有一点宽容待人,如果我有一点善良之心,那都要感谢妈妈用无数的童话渲染我的心灵。 有一次我去买东西。公路两边商店的玻璃上反射出蓝天白云,如同整条路都搬进了云朵里。突然看到,一家精品店门口有一位衣衫褴褛的老婆婆,她的手里举着一块脏兮兮的牌子,上面写着几个歪歪扭扭的字∶我的小孙女有胃癌,发发慈悲吧!不时有路过的行人把硬币或者钞票扔进她的碗里。我俯下身,把一张20元的钞票轻轻放进了里面。老婆婆说了句谢谢。当时我心里的声音很欢快∶您应该感谢我妈妈! 逛完街又路过精品店的时候,夕阳下的那一幕将我的眼睛刺得好痛好痛。我看到,那位老婆婆正与精品店的老板数着碗里的钱,脸上是沾沾自喜的神情。 我们的同情心居然被他们这样狠狠地利用。不过,她的小孙女没有得胃癌,这真是一个好消息!

写童话作文 篇4

  三只小熊独立生活

  大森林里住着熊妈妈一家,熊妈有三个孩子。老大叫听话,老二叫机灵,老三叫美美。一天熊妈妈给三只小熊每人一百元钱,要它们独立生活。

  机灵和听话把妈妈话牢牢的记在心里,而美美却在一旁打着哈欠,随口应了妈妈一声,第二天三只小熊一起出发啦。

  听话离家后不知道干什么好,它想:我力气大就去建筑工地干活吧!于是它来到了建筑工地干活。因为它对工作认真负责又能干,不久就被领导赏识,并提拔它当小领导。

  机灵觉得自己知识丰富,它想:我就去森林小学当老师吧!让更多的小动物能学到知识。机灵来到了森林小学,开始了它的工作,因为它爱护学生而且教学方法新颖有趣。学生都喜欢它尊重它。不久就被森林学校的校长评为:优秀老师。

  美美因为没有认真听妈妈的话。拿到钱就来到了百货商店,买了各种化妆品和零食,不一会一百元就花完啦,它也毫不在意。这一天美美把自己打扮好以后决定去找工作,可是一连几天美美都没找到工作,因为它找的工作都没能坚持到一天,不是嫌弃工钱少就是觉得累。

  最后美美不但把身上的钱花完啦,还找不到工作。

写童话作文 篇5

  从前,有一条清澈见底的小溪,里面住着一条小鱼,叫点点。

  点点每天都很快乐地在小溪里面游来游去。可最近,点点不怎么高兴了,每天都唉声叹气地,甚至想逃离它住了好几年的家园--小溪。原来小溪的水渐渐变黑,还发出难闻的臭味,点点感到了前所未有的烦恼。

  点点已经绝望了。有一天,当它在小溪里冥思苦想的时候,突然发现了一把完整的小伞和一支笔。点点灵机一动,想到了一个好办法,一定能够拯救它的家园。点点用笔努力地在小伞上写了几个字,然后整天都抱着那把小伞在小溪里游来游去。

  于是,路过那条小溪的人都会看到一个奇特的景象:一条鱼抱着一把小伞,小伞上面写着:请勿乱扔垃圾,保护环保人人有责。我相信,通过点点的不懈努力,小溪一定会变得成原来清澈见底的模样!将会有成群结队的小鱼在小溪里快乐地游来游去!

写童话作文 篇6

  童话,是一种可同散文、诗歌等相提并论的文体。各种文体有各种文体的写作要求,童话也自有童话的写作规则。

  童话的`最大特点就是拟人化。也就是说,世界上的万物都可以拿来当人去写。不管是天也好地也好山也好水也好,鸟也好兽也好,草也好木也好……都可以赋予它们以人的性格,让它们说,让它们唱,让它们哭,让它们笑,让它们同人一样有喜怒哀乐七情六欲,甚至有比人还髙的本事。在你的笔下,你可以驱使万物,让它们不认识的认识,不交往的交往;可以让山跟水说话,也可以让花给草唱歌,还可以让非人类同人类竞赛。

  正因为童话这种文体有这么大的自由性,写作起来比较方便,没有其他文体那么多的局限性,所以很受同学们的喜欢,甚至还很受不少作家的青睐。

  由此可以看出,童话的长处是显而易见的。但这种长处也是相对而言的,它仍须遵守一定的规则。比如,什么样的角色应有什么样的特点,拿羊来说吧,羊应有羊的性格,羊不能有狼的性格,也不能有虎的性格。这一点是至关重要的。杨雪同学的《小猪学本领》

  这篇作文就充分注意到了这一点。小猪三次学本领都半途而废,全是围绕它本身的特点而言的。第一次之所以没学游泳,是因它自认为脂肪厚,不用学。是的,猪虽然游泳本领不强,但天生会游泳,这大概与它的脂肪厚不无关系。第二次没学跑步,是因为它身体太笨,跑步是它先天劣势,这也符合猪的特点。第三次没学公鸡打鸣,这又与猪好吃贪睡的特点吻合。正因为小作者注意到了围绕猪的特点来写,所以取得了写作的成功。

  尽管童话可以上天入地,物人不分,但同其他任何文体一样,每篇文章都要有一个中心:或说明一个道理,或反映一种现象,或褒贬某种人事,总要表达作者的某种思想感情。如果没有这一点,那就好比人没有了灵魂,徒有躯壳,就没有价值了。

  童话是很适合你练习写作的一种文体,而且很受各种文学报刊的重视,希望你积极写作并踊跃投稿。

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