在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小鸡童话作文5篇，欢迎大家分享。
小鸡童话作文 篇1
天空湛蓝湛蓝的，片片白云轻轻飘着，像大海里浮动的白帆。
这天，一只漂亮的花母鸡，带着一群小鸡出来捉虫。它们在一片碧绿的草地上停下了脚步，它们开始认真地找起虫子。一只小鸡看见栏杆那边有一条大蚯蚓，那只小鸡飞快地向那条大蚯蚓跑去。
当那只离群的小鸡嘴里叼着蚯蚓，正要往回走时，一只花猫看见了这只小鸡，馋得直流口水。它跨过栏栅，恶狠狠地说：“小鸡，我要吃了你！”花猫追着小鸡跑，小鸡拼命地往鸡妈妈那里跑去。妈妈看见了，闪电一般的飞过去。勇敢的'鸡妈妈冲上去跟花猫搏斗，鸡妈妈用坚硬的嘴啄花猫的眼睛，用锐利的爪子去抓花猫，用有利的翅膀去扑打猫，花猫吓得撒腿就跑了。小鸡扑到了妈妈的怀里。
赶走了花猫，鸡妈妈严肃地对小鸡们说：“孩子们，你们还没学会自我保护，以后不能擅自离群。” 小鸡们点了点头。从此以后，小鸡知错就改，它也学会了自我保护，再也不自己到处乱跑了。
小鸡童话作文 篇2
在一个阳光明媚的早晨，一只可爱的小鸡，在一条小河边捉虫子吃。
小鸡低着头跑过来，跑过去，因为小虫子太专心致志，一不小心，滑进了小河里。小鸡不会游泳，扑扇着翅膀，高深喊叫着：“救命呀！救命呀！”正好，小鸡的好朋友小鸭路过这里，它听到了小鸡的呼救声，就飞快的跑过去，看到快被河水淹没的小鸡，小鸭“扑通”，一声跳进河里，赶紧朝小鸡游去，把小鸡救上岸。小鸡感激的说：“谢谢你，小鸭，要不是你把我拉上来，我早就被激流给冲走了。”“不客气，这是我应该做的，谁让我们是好朋友呢？”说完就送湿漉漉的小鸡回家了。
有一天，小鸭带着妈妈给它新买的一顶漂亮的红帽子，和小鸡一起去爬山。爬山的路上，他们一边有说有笑地散步，一边欣赏美丽的风景。忽然，刮来一阵大风，小鸭的帽子正好挂到一个高高的枯树枝上，小鸭着急得快哭了，它最喜欢那顶帽子了。小鸡连忙安慰小鸭，说：“小鸭，你别哭，我有办法，我会飞，我帮你拿帽子。”话音未落，小鸡就飞到枯树枝上取下帽子，还给小鸭。小鸭忙说：“谢谢你，小鸡。”“不客气。”小鸡说，“你上次帮了我，我也应该帮助你呀！”说完，小鸡和小鸭的脸上就笑成了一朵花。
我们应该互帮互助，因为帮助别人，快乐自己。
小鸡童话作文 篇3
森林里住着许多动物。有一天，一直狡猾的狐狸看见了几只小鸡，在草地上玩耍。但小鸡和小狗是好朋友。这可怎么办呢？狐狸想。狐狸决定等小狗回家了再去抓小鸡。 一天早上，狐狸看见小狗不在小鸡身旁，便想抓一只小鸡做早饭。狐狸便走上前说：“可爱的小鸡们，我可以和你们一起做游戏吗？”小鸡毫无戒备之心地说： “可以啊！我们又多了一个小伙伴了。”狐狸把小鸡们哄得很开心。
狐狸趁小鸡们不注意，偷偷捉住了一只小鸡。不料小狗就在附近散步，那一只小鸡立刻大叫起来：“救命啊······！大狗快来救救我吧！”小狗听见小鸡呼救声，马上冲了过去，用眼睛瞪着狐狸，大声地说：“快把小鸡放下！”说着就冲上前去，把小鸡夺了回来。小鸡得救了。小鸡说：“谢谢你，小狗。是你救了我。”小狗说：“不客气！我们是好朋友，这是我应该做的，以后你们要认清敌人，还要学会保护自己！”
我们要学会乐于助人，更要学会怎样保护自己。
小鸡童话作文 篇4
在动物王国中，狐狸最狡猾，经常赶坏事。
记得有一次，它把小鸡的妈妈叼走了，小鸡很气愤，于是它们想出了一个主意，想制制狐狸，给妈妈报仇，到了第二天，小鸡们很早就起床了，小鸡中最大的姐姐说：“我们今天一人找50块砖头，我们一起盖一座砖头房子。它们很快就出发了，到了晚上它们终于把房子盖完了。
它们没有睡觉，它们把门关好，不让狐狸进来，然后它们把滑轮和转盘准备好，等了一会儿狐狸果真来了，狐狸假惺惺地说：“可爱的小鸡们，你们的妈妈不在家，让我进去陪你们吧，我可以给你们讲好听的故事，让我进去吧。”说着，狐狸的口水就流了出来。小鸡们说：“狐狸先生，我家的门坏了打不开了，我们从窗户把你吊上来吧?。”狐狸说：“好啊!”小鸡们说：“你要准备好啊?”狐狸忙把脑袋伸进绳套。小鸡们立即绞动滑轮，绳子越拉越紧，最后狐狸就这样被勒死了。
真是善有善报，恶有恶报，狐狸为它的狡猾付出了代价。
小鸡童话作文 篇5
在动物小学里，小鸡和小猴是好朋友。小猴喜欢画画，小鸡喜欢写字。
一天，狮子老师要求大家俩人完成一份手抄报。小鸡听了，马上对小猴说：“你画画画得好，我写字写得好，我们俩人一起完成手抄报吧！”但小猴说：“狮子老师要我们俩人完成一份，真是小看了我的实力，我一个人完成就行了，你找其他人吧。”小鸡只好去找别人了。
到了第二天，狮子老师把手抄报收了上去。因为是第一次做手抄报，狮子老师相对要求低，能完成就好了。所以小猴的手抄报被狮子老师表扬了。小猴得意洋洋地找到了小鸡，对它说：“你看，就算我自己一个人完成，也拿到了好成绩！”
几个月后，狮子老师又给大家布置了两人完成一份手抄报。小鸡又去找小猴，想要让小猴和自己一起完成手抄报。小猴还是要自己完成手抄报，小鸡只好又去找别人一起完成手抄报。第二天，狮子老师又把手抄报收了上去，因为狮子老师的要求提高了，而小猴的手抄报没有什么进步，而且字写得不好，所以小猴的手抄报被批评了。小猴真恨自己当时没跟小鸡一起完成手抄报，它这时才明白，没有十全十美的人，要团结起来，发挥大家的长处，才能做好事情。
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