童话作文

2021-03-25 童话作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的童话作文10篇,希望对大家有所帮助。

童话作文 篇1

  我有一个可爱的小布老虎,它是姥姥送给我的。小布老虎上身是用蓝色和白色的蜡染布制成的。

  小老虎有一个圆圆的,胖胖的头。在头上竖着一对又圆又小的耳朵,好像在倾听着周围有什么声音。

  在小老虎的脸上还有一对圆溜溜的、炯炯有神的黑眼睛,仔细一瞧眼睛还是用黑宝石一般的珠子缝上去的呢!目光炯炯好像在观察着身边的新情况,还真有森林之王身上的威风。最有趣的地方是两眼中间的鼻子,鼻子是用青色的布缝上去的,鼻子整体是圆锥形的,鼻头特别大,它的下面是一张血盆大口,。嘴里有两排尖尖的牙齿,就像要把什么动物活吞了似的,嘴的两边长了一些胡须。别忘了它还长了尾巴呢!它的尾巴直直的竖立着。如果我生气的时候看到它,它好像在说:“小主人是谁让你生气了?快告诉我,让我好好去教训他。”这时我就不生气了,如果我高兴的时候看到小老虎,它好像在对我说:“小主人,你怎么只顾自己高兴,我都饿了!”我不理睬它,心想饿着吧,也该减减肥了。

  小布老虎真是我学习和娱乐的好伙伴。

童话作文 篇2

  一天早上,一只小猪看见了太阳升了起来,伸了伸懒腰,自言自语的说:“今天太阳怎么出来的这么早啊!我还没睡醒呢!今天天气倒不错,不如去学艺吧!”

  小猪出了家门,向森林走去。一会它听见了一只百灵鸟在唱这优美的歌,于是请求百灵鸟教它唱歌,百灵鸟对小猪说:“可以啊,但是学唱歌可是很慢的,一朝一夕是学不成的,只有有毅力才能学会。”小猪不假思索的说:“没关系,我不怕慢,我一定会学会的!”可是过了一小会儿,小猪就厌烦了,它告别了百灵鸟向前走去。

  小猪又走了一小会儿,听见旁边有打斗的声音,走进一看,啊!原来是小猴子在练武啊!它像小猴子拜师,小猴子说:“可以,但是练武是很辛苦的,有时一不小心还会受伤!”小猪又不假思索的点了点头,一不下心,小猪被武器给打伤了。小猪又不想练武了于是告别了小猴子,又向丛林里走去。

  它遇见了小鱼,让它教游泳;遇见了小猫,让它教捉蝴蝶……一会儿,太阳下山了,小猪却什么都没学会。

童话作文 篇3

  星期六的上午,天气晴朗,空气清新,小猴子和小熊两个好朋友一起去公园玩。

  进入公园后,它们看到了一座小桥,桥下是一条清澈见底的湖水,各种颜色的金鱼在湖中欢快地游来游去,仿佛在欢迎它们的到来。小熊轻轻地走在桥上,小猴子却调皮地跳到小河里的石头上去抓小鱼。小熊看见了急忙说:“小猴,你不能抓鱼,小河里的鱼供人观赏的,你这样做是不对的。”小猴看了小熊一眼说:“没关系的,又没有人看到,我抓几条鱼,回家养在鱼缸里。”正好这时天空飞来两只小鸟,叽叽地叫着,它们异口同声地说:“小猴子,不能捉鱼!”小猴子这才不情愿地松开了手。

  小猴子和小熊尽情地在公园里玩耍。它们一会爬山,一会玩水,一会赏花,玩得可高兴了。玩累了,它们来到一座小亭子里休息,小熊乖乖地坐在那里,小猴子却安静不下来,上蹿下跳的。不一会,他心里有了一个坏主意,它拿出一支笔,在亭子的柱子上写下了“小猴子到此一游”七个大字,小熊看见了批评它说:“这个亭子是给大家休息的地方,你这样乱涂乱画,是不文明的行为”。小猴子小声说:“还好没有人看到,我们赶快走吧!”这时,两只小鸟又飞来了,对小猴子的不文明行为进行了批评。小猴子意识到自己的错误,惭愧地低下了头。这时,小熊说:“来,我们一起把字擦掉吧”。它们拿出各自带来的毛巾,从小河里蘸上水,一点一点地把那七个大字擦掉了。

  这时,太阳公公露出了笑脸,对小猴子说:“人都是会犯错的,知错就改就是好孩子,你以后一定要向小熊学习,做个行为文明的孩子”。小猴子听了点点头说:“以后我一定爱护公共环境。”太阳公公听后笑得更加灿烂了。

童话作文 篇4

  一天,小狐狸在森林间散步时,捡到一只皮夹,里面有很多很多的钱。有了钱,小狐狸可洋洋得意起来。

  他见到狗熊,傲慢的对他说:“喂!死熊,做我保镖吧!”狗熊听了,很生气,正要出手教训狐狸一顿。狐狸抢先一步说:“我有钱,如果你做了我的保镖,我就给你100元,怎样?”狗熊一听,把手缩了回去,犹豫了半晌,疑惑地问:“你真的会给我吗?”狐狸从皮夹里拿出一叠钱在狗熊眼前晃了几晃。狗熊见了,连连说道:“好!好!我做我做!”狐狸从皮夹里掏出100元递给狗熊。见到眼前花花绿绿的钞票,熊可开心啦,就紧紧跟在狐狸后面。

  狐狸耀武扬威地走到大街上,狗熊则耷拉着脑袋跟在狐狸后面。老虎见自己的好朋友跟在狐狸身后,以为狐狸又耍过去骗过自己的那一招——“狐假虎威”。就大声喊起来:“熊老弟,别上狡猾狐狸的当啊,他当初就是这样骗我的……”狐狸一听见喊声,转身一看,是老虎。就命令狗熊上前给老虎一巴掌,熊没有办法,只得听主人的话。老虎被好朋友扇了一巴掌后,伤心极了,抹泪跑了。狐狸可得意了,心中暗暗想,有了这笨狗熊,全森林就属我最厉害啦!

  “出拳,勾腿,很好!”跆拳道房里传来袋鼠和企鹅的训练声。这又吸引了狐狸,狐狸带着狗熊摇摇摆摆的踢开了门,走到企鹅和袋鼠前,指着他们说道:“你们这些没用的东西,看我身边这位大兄弟,我能把他打得站不起来。”企鹅和袋鼠听了,看看狗熊,又看看狐狸,说什么也不信。狐狸看着他们疑惑的双眼,扯着狗熊的大耳朵,说道:“来,我们来几拳!”狗熊轻轻的对狐狸说:“你打不过我的。”狐狸给了狗熊1000元,叫他不准出拳,让自己打三拳。狗熊答应啦。狐狸一卷衣袖,指着企鹅和袋鼠说道:“看好啦,我要开始了,今天要你们见见世面。”话音刚落,便朝狗熊连出三拳。狗熊连连后退,不敢还击。

  “大狗熊,臭拳!”“大狗熊,垃圾!”“大狗熊,滚下来!”坐在场下的动物们吆喝起来,场子里一片嘘声。

  “咚!咚!咚!”狐狸又朝着狗熊的肚皮连击三拳。狗熊满脸通红。突然,他一把拽住小狐狸的脖子,轻声说道:“等一会我把1100元全部还给你,现在……。”

  “现在?你想干嘛?”狐狸的声音轻声颤抖着。

  “现在……”狗熊把狐狸轻轻放下。然后,他“砰”的一拳,把小狐狸打到了台下,然后走到它身边,贴着耳朵说:“你要知道,钱不是万能的。”

童话作文 篇5

  有一天,小蜜蜂无聊地说:“今天我好无聊去干什么那?”小蜜蜂边走边说。

  小蜜蜂路过了蝴蝶姐姐的家门口,看见蝴蝶姐姐正在化妆那,“世界上谁最漂亮那?当然是您了美丽的蝴蝶公主!”蝴蝶姐姐自言自语的。小蜜蜂心想:我今天就糊弄一下这只笨蛋蝴蝶吧。小蜜蜂回家拿了一个大大的绿箱子,到了蝴蝶姐姐家门口大叫:“蝴蝶姐姐,蝴蝶姐姐,你快下来……”小蜜蜂话还没说完就被蝴蝶姐姐打断了“谁呀!在我家门口大喊大叫的!”小蜜蜂走过来悄悄地对蝴蝶姐姐说:“蝴蝶姐姐我有一大箱返老还“青”的化妆品!!!”蝴蝶姐姐十分高兴的说:“快拿来给我试试看!”说完蝴蝶姐姐拿起一瓶用了起来。“好像有一点感觉了”蝴蝶姐姐说。等蝴蝶姐姐说完,小蜜蜂就已经跑得无影无踪了,突然蝴蝶姐姐的脸突然发青了蝴蝶姐姐话也说不出来了。小蜜蜂说:“哈哈~那只笨蝴蝶被我骗了。哈哈……”小蜜蜂回家了。

  一回家爸爸妈妈就把小蜜蜂给打了一顿。我们不能骗了,更不能糊弄别人。

童话作文 篇6

  居住在地球上的一只小白兔,穿着毛绒绒的衣服,乘着圆滚滚的西瓜船,怀着既紧张又兴奋的心情一个劲赶往月宫。

  居住在火星上的火凤凰,披着红艳艳的披纱,乘着可爱的苹果船,带着笑咪咪的表情飞快地飞向月宫。

  居住在水星上水蛇,穿着银底带花的衬衫,乘着弯弯的香蕉船,带着自信慢悠悠地赶往月宫。

  为什么这些动物们急匆匆地要去月宫呢?原来它们都收到了去月宫参加奥运会的邀请函,那是因为第一届宇宙运动会在月球正式举行。于是来自不同星球的动物运动员们都要准时到达“月宫体育场”参加运动会。

  首先进行比赛项目的是飞跑,由小白兔——妮妮和小乌龟——佳佳进行比赛。只听“嘟嘟”一声,妮妮躬着身子用后腿使劲一弹,“呼”一声直窜出去,像一团白雪直向终点飞去。佳佳也不甘示弱,伸着四条粗壮的腿,驮着沉重的龟壳一步一步吃力地向前爬去。由于妮妮的两条腿非常灵活,跳得越来越远,不一会儿就蹦到了终点了。看,你们快看,是那美丽高雅的嫦娥姐姐亲自为它颁发金奖。

  接下来的比赛项目是飞翔,由老鹰和火凤凰进行比赛。“嘟嘟嘟”,老鹰展开它那阔大的翅膀箭似的,不顾一切往终点飞去。那火凤凰也张开那金碧闪亮的翅膀,傲气十足,不甘落后地跟在老鹰后面。老鹰看火凤凰紧紧地咬住跟在它后面,狡猾的老鹰就去袭击一下火凤凰,被精明的裁判判决出局,火凤凰就稳操胜券地拿到了金牌。老鹰气得火冒三丈,真是自作自受。

  再是进行游泳比赛,双方选手由水蛇和海豚参加。只听一声令下,水蛇扭着它那花斑又修长的身子,在水中飞窜地向终点游去。海豚大模大样地在水中“散步”,一会儿浮出水面,一会儿潜入水底,尽情地展示自己。等它到达到终点时,金牌已经挂在水蛇的脖子上了,海豚惭愧地低下了头。

  一场场紧张又精彩的比赛项目在不断地继续进行着,月宫体育场上充满了“加油、加油……”地呐喊声,时时地爆发出一阵阵雷鸣般的掌声、欢呼声。

童话作文 篇7

  有一天,白兔姐妹在外面散步,不知不觉地来到了老山羊的菜地。

  “山羊爷爷!”白兔姐妹说,“我们来帮你收菜吧!”“好啊好啊!”老山羊回答。于是,它们三人分工行动:白兔姐姐拔菜,老山羊推车,白兔妹妹放菜。不一会儿,它们就干完了。白兔姐妹擦了擦汗,看见山羊爷爷从里屋跑出来,说:“为了感谢你们,我决定给你们每人二十棵菜。”白兔姐姐收下了白菜,妹妹却说:“山羊爷爷,我不要白菜,我只要一包白菜籽,可以吗?”老山羊回答:“没问题。”说完,它就回去拿白菜籽了。白兔姐妹谢过老山羊,开开心心地回家了。

  回家后,白兔妹妹在自己家门口开了一块地,小心翼翼地把种子种上,每天给它们浇水,施肥,捉虫,白菜们很快长出来了。而白兔姐姐呢?每天吃一棵白菜,菜很快被它吃完了。

  几个月以后,白兔姐妹又去了老山羊家。这次,白兔姐姐两手空空,但是白兔妹妹推着一大车白菜,对老山羊说:“山羊爷爷,我给您送白菜来了!”“送白菜?”“对呀!我种了白菜,拿来送给您。”白兔妹妹说。说到这里,白兔姐姐惭愧地低下了头,不过,它改过自新,和妹妹一起种起白菜来。

  不久,白兔姐妹一起开了一个“白菜屋”,专心卖白菜。到村子里来的客人每个都要来买它们的白菜,它们都说白兔姐妹的白菜又大又好,是绝顶的白菜。

  白兔姐妹每天起早摸黑的种白菜,虽然很辛苦,但是它们心里却美滋滋,乐陶陶的。

童话作文 篇8

  童话,是一种具有强烈幻想色彩的儿童故事,童话的天地广阔无边,每个人的心中都有一个奇妙的童话世界,那么,请你快快拿起笔,记录下来你心中五彩斑斓的故事吧。

  一、选择几个主人公

  我们在选择主人公的时候,要注意抓住特点。比如:猴子活泼好动,孔雀温文尔雅,花瓶漂亮但易碎,五花八门的玩具各有各的本领……写作时如能抓住特点,写出它们的与众不同之处,会使故事更加合乎情理,更有感染力。

  二、让动物像人一样说话

  童话故事中的主人公具有超常的魔力,它们都能像人一样说话、做事。这样写,童话的主人公就被人格化了,读起来生动、有趣、故事中的情景,就好像发生在我们身边一样。

  三、留给别人一些启示

  在童话中,人物是虚构的,环境是假设的,情节是离奇的`。透过一个个生动、有趣的故事,人们总会获得一些有益的启示。如读了《两只蚂蚁》,我们懂得了“群策群力才能成就事业”。同样,你的童话也应该传达出你想要说出的道理。

童话作文 篇9

  传说很久以前有两只神鸟,一只叫凤鸟,一只叫凰鸟,这两只鸟都异常的美丽,当它们出现在天边时,都会发出万丈光芒。

  一天,玉帝召集两只神鸟,表扬了它们的敬业,并亲自为它们戴上了最高荣誉的光环。在它们临走前,玉帝告诫它们:“两只美丽的神物呀,请记住美是要经过苦难在磨练的。你们戴上了这个光环,你们也就肩负了使命。当你们最美在羽毛开始掉落时,你们便要跳进火海,忍受涅盘之苦,然后才能重生美丽。”两只神鸟很是慎重地点点头,然后拜别离开。

  若干年后,它们真的开始掉落羽毛。于是,它们就按照玉帝的告诫,义无反顾地跳进了火海,寻求重生。可是那涅盘之苦有几人能忍受得住的呢?就这样,凤鸟渐渐胆怯了,它实在忍受不了那地狱般的苦痛。于是它选择了离开,寻找自己短暂的光辉。凤鸟来到人间,人们膜拜着它,它也心安理得的享受着短暂的虚荣。而此时的凰鸟忍受着无法形容的苦痛,努力寻求重生。之后结果可想而知。于是,人间便有吉祥鸟:凰鸟,厄运鸟:凤鸟。

  不知道你们看了上面的故事会有何感想。莫言在他获诺贝尔文学奖后很惶恐,我想,他此时的担心,担心自己很可能就像前面故事中的凤鸟一样,一旦戴上了荣誉的光环,不再是前进,而是被这个光环牢牢套住,从而止步不前。

  虽然有很多作家陷入了这个怪圈,之后写不出好的作品出来。但我相信,莫言是只凰鸟。当他戴着诺贝尔文学奖的光环时,却也在忍受着涅盘之苦。他一定会还会有更多更好的精彩作品出来的。

  莫言,我们挺你!因为你终究是一只神鸟。

童话作文 篇10

  1、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

  2、这时一篇特别优秀的童话作文,一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾,简洁、有力;文字功底不错、行文流畅;对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处;叙事有序、不拖沓;关键是小作者充满了想象,把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文,让作文有了生气,没有一定的功底,是很难做到的。

  3、结尾呼应应开头,结构完整。

  4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  5、这是一篇童话作文,小作者构思巧妙,以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼,行文舒畅自如,自然洒脱。全文酣畅淋漓,蕴藏着欢乐与期盼,是一篇不错的习作。

  6、由景生情,结尾自然。

  7、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。

  8、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  9、这是一则令人万分感动故事。以树喻人,让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切,放下所有,甚至放弃尊严,为的只是儿女能多陪一陪他们,岁月如刀,逝去的时间,留下的又有什么呢?

  10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  11、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。

  12、“花可不只是为了花落,而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落,而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死,而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应,达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言,运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

  13、这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写,想象奇特合理,叙事具体完整,且寓理于事,理、事契合,篇末画龙点睛揭示中心,好!

  14、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  15、我们很熟悉丑小鸭的故事,都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈,却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图:“鸭场里飞不出天鹅,只有走出去它的翅膀才会硬,它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。

  16、这篇童话小作者想象大胆新奇,立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为,读后发人深省。全文用词准确,小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。

  17、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  18、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  19、结尾呼应文题,点明中心。

  20、结尾同样有趣。

  21、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。

  22、文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林,而人们也因为破坏环境、失去小精灵,受到大自然的惩罚,过着痛苦的生活,最后人们认识到错误,找回小精灵,重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境,爱护大自然的美好愿望。(.)

  23、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  24、这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高,他们的书包也在不断地加重,面对日益沉重的学业负担,我们都在反思:到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式,描述了书包减肥的过程。减来减去,什么也减不了,结尾书包的长叹,表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

  25、以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  26、这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言,描写“动物寄冰块”的一件事,字里行间充满了童真童趣。在你的笔下,童话故事绘声绘色,让人觉得新鲜有趣,老师而为你叫好!极度推荐!

  27、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。

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