动物童话作文

2021-03-24 童话作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的动物童话作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

动物童话作文篇1

　　从前，有一个穷人养了一只猴子。他打算把自己养的猴子带出去卖艺，于是穷人开始教猴子本领。

　　过了几天，猴子学会了表演，穷人就带着它去街上卖艺。第一个节目是走钢丝，猴子一跳，就稳稳地落在了钢丝上。它用自己的爪子紧紧地抓着钢丝，顺利地走了过去，观众为它喝彩。第二个节目是转碗，首先猴子拿了一个棒子，棒子上放着一个金色花边的小碗。猴子一边踩着球，一边转起了小碗。得来的又是掌声。

　　不料第二天，猴子开始罢工了。它把家里弄的一团糟，还趁表演的时候捉弄观众。把观众都气走了。主人很生气，拿鞭子就使劲抽打它，可是无济于事。主人就去买只鸡补一补身子。猴子看着主人，突然主人往鸡的喉咙里割去。猴子吓得赶紧捂住了眼睛。穷人想：这只猴子怎么抽打也无济于事，原来它怕杀鸡呀!

　　从此。猴子每天都乖乖地听从穷人的吩咐，再也没有调皮了。

动物童话作文篇2

　　有一天，阳光明媚，白云朵朵，小鸡和小鸭约好一起去河边玩耍。

　　它们看到河对岸开着许多五颜六色的鲜花，美丽极了。小鸡和小鸭都想过河去玩，但是河水流得那么快，河面那么深，那么宽，小鸭会游泳，可以轻轻松松地游过去，可是小鸡又不会游泳，要是跳下去，小鸡一定会淹死的，怎么办呢？

　　它们坐在河边草地上想啊想。忽然，小鸭想到了一个好办法，它给小鸡找来了一块木板，让小鸡站在木板上面。

　　因为小鸡是第一次这样过河，所以它心里非常紧张，怕会从木板上掉下来。它踩着木板在水面上小心地飘着，小鸭一直在旁边陪着，它们终于平安的过了河。

　　它们一起在河对岸开心的玩耍，高兴极了。

动物童话作文篇3

　　森林的深处住着一群动物，它们生活得可快乐了。这里的动物们能成家的都成家了，而且宝宝都生下了。可是有一只忘性子的鸭妈妈，直到现在还没有生下小宝宝，为什么呢？原来呀，这只鸭妈妈老是忘记把自己的蛋下在哪了，每天都到处找你看！它今天又忘记把蛋下在哪了。你再瞧：

　　“大象老伯伯，您看见我把蛋下在哪了吗？”

　　“没有，怎么，你又把蛋下得忘记了，快快去找找。”大象焦急地说，鸭妈妈心中十分愧疚，走来走去。

　　“大家快来帮鸭妈妈找蛋。”大象大喊着召集动物们寻找“丢失”的蛋。不一会儿，许过，五分钟过去了，十分钟过去了，一小时过去了。动物们几乎找遍了整个森林，也没找到鸭妈妈所说的蛋。

　　“我说，鸭妈妈，你到底把蛋下在哪了，仔细想想吧。”狐狸边擦汗边说。“让我想想。”鸭妈妈经狐狸一提醒，赶忙回忆起来。

　　“对了，我好像记起来了。”“快说！”精灵猴大喊起来，所有的动物不约而同的朝鸭妈妈看来。

　　“我……我…今天…没有…有下蛋。”“什么。”所有的动物几乎晕倒，“对不起，各位，害得大家白忙一场。”大象说：“哎，你这位连自己生不生蛋都不知道，还让我们替你着急，以后怎么当‘妈妈’呀！”

　　这位忘性子的鸭妈妈脸红得像烧起似的。但是有谁知道鸭妈妈听了这句话，心里像火烫得一样，是恨大象吗？还是恨自己呢？看来只有它自己知道了。

动物童话作文篇4

　　在一个春光明媚的早晨，小猫、小狗和小羊在一个长满小草开满小花充满生机的原野上玩捉蝴蝶的游戏，他们玩啊玩，玩得兴高采烈满脸通红，不一会儿，他们玩累了，坐在一起休息聊天。

　　小猫问：“你们会上网吗？”大家异口同声地说“会”。小猫说：“我在网上查过资料，玩过游戏。”小狗说：“我让妈妈给我在网上给我买过新书包。”小羊问：“我跟远在南极的朋友----企鹅通过网络视频聊天。”小羊接着说：“那么网络又是什么呢？”大家你看看我，我看看你，谁都回答不出来，不知谁说了一句：“走，去找牛博士问问。”

　　他们一阵小跑，来到牛博士的研究所，牛博士带着800度的近视眼镜好奇地看着这几个小淘气，问道：“CanIhelpyou?有什么需要我帮助吗？”小狗说：“牛爷爷，我们有个问题没有搞懂，想请你帮一下忙。”牛博士和蔼可亲地摸摸他们的头说道：“没问题，没问题。”小猫说：“牛爷爷，什么是网络？”牛博士非常认真地说：“网络是一个高科技产品，在20世纪60年代，人类用无穷的智慧编制了一张特别神奇的“网”，它是以无数台电脑通过软件和硬件设备实现信息交换和资源共享的系统，简单地说，就是几台电脑连在一起，彼此可以互相共享这几台电脑中的所有信息。”

　　小猫似懂非懂地说：“哦，原来是这样，每次我碰到不会做的题目时，我都会上网查询，原来这些答案是别人在网络中给我们分享。”小狗说：“妈妈网上购物原来是看了别人放在网上的产品信息，然后才能买到自己需要的东西。”小羊说：“哦，难怪了，我可以跟远在南极的企鹅朋友视频聊天，原来是我们的电脑用网络连在了一起。”

　　牛博士呵呵大笑；“你们懂得可真快呀，网络的作用可多了，它是一个非常奇妙的东西，它能帮助我们将烦恼变成快乐，把寂寞变成温暖，它能让我们做到“秀才不出门，便知天下事”，它能让你们学到好多书本上学不到的知识，可以与“远在天边”的朋友聊天，拉近距离。网络的出现，让我们的生活更为丰富多彩，更为便捷实用，但是你们可不能整天沉迷于网络游戏哦！”

　　牛博士果然牛！

动物童话作文篇5

　　猫头鹰是夜视镜的老板。可是近几天仓库里的夜视镜销售量提不上去，留下了一大堆陈货。“怎么办呢？”猫头鹰皱着眉头，用手摸着下巴，冥思苦想着。对了，请狐狸帮忙拍个广告。于是他像风一样跑去了狐狸的广告公司。

　　广告是这样的：画面一片漆黑，猫头鹰正开着车驶来，在他的前方不远处有几个大坑，汽车慢悠悠地开过来，眼见要掉下去了，猫头鹰很从容地把方向盘一转，避开了那个大坑开走了，开了一会儿后，前面路中间居然冒出来了几颗大树，猫头鹰开着车来了个急转弯避开了大树。可危险警报还没解除，在汽车的正上方，突然出现一块大石头，猫头鹰把汽车挂到后退档，一踩油门，车子猛地向后倒退，成功躲过了落石。他把车窗打下去，露出半个身体，拿下了夜视镜，说到：“天色黑，就用‘猫头鹰牌夜视镜’，就算有障碍，也能看的一清二楚。”

　　广告播放后，仓库里的眼镜订单像雪花一样飞了下来，差点把猫头鹰给埋了。

动物童话作文篇6

　　一个阳光明媚的早晨，动物村准备召开一个有趣大会，大会的主题是：比比谁跳得最高。大家争着报起名来。

　　第二天一早，动物村的广播响起来了。广播里念起了小动物们的名字：小猫咪咪、小狗灰灰、小猴淘气、大象笨笨、小老虎晶晶、长颈鹿聪聪、小雪豹斑斑······

　　比赛在广场上开始了，大家站在木台上准备比赛，一个测量板立在旁边。大象笨笨找来一个翘翘板，想让大家帮忙把它翘上去，可是，由于自己太重，好多小动物也没办法把它翘上去，没办法只好退下场；轮到长颈鹿了，虽然脖子长，可是，也很难跳起来；轮到小老虎和小雪豹时，小老虎努力往上跳，但是，也很难胜过小雪豹；轮到小猫、小狗、小猴时，小狗轻易的被淘汰下来，小猫和小猴在树上，跳来跳去，小猴表演地非常轻松，这时，小雪豹也加入进来，三个小动物在树上树下跳来跳去，不分高低。结果，大家一致评认还是小猴应该的第一名。

　　小猴在大家的欢呼声中走上了领奖台。

动物童话作文篇7

　　春天来了，粉红的桃花开了，柳枝在暖暖的春风下摇摆着。丽丽家屋檐下有一个鸟巢，里面的小燕子“唧唧喳喳”的等妈妈。

　　突然，一只调皮的小燕子，伸出头来往外张望仿佛在想：妈妈怎还没来呢？可是一不小心就落了下来，正趴在树后看鸟巢的大花猫看到小燕子落到了地上，心里乐坏了！

　　赶忙跑过去，大花猫看着馋了好多天的小燕子，一会儿用胡子刺一刺小燕子，一会儿用手拨一拨。小燕子害怕极了，“扑扑”的动了几下翅膀，想要飞走，可是怎么也飞不起来。

　　这时，丽丽从外面回来了，看到大花猫要吃小燕子，赶忙拿起小石子去砸大花猫，大花猫下的仓皇而逃。

　　丽丽小心翼翼的捧起小燕子，借了一把梯子，把小燕子放了回去。这时燕妈妈回来了，看到后，便知道了，于是感激的叫了起来。

　　【篇四：披着虎皮的羊】

动物童话作文篇8

　　一、审题选材指导

　　同学们，这个单元我们习作主题是“编写动物童话故事”，能根据动物的特点大胆想象，创编出富有个性的童话故事。你要写某一动物的童话故事，首先应该细致全面地观察这一动物的特点，如外形的特点，生活习性的特点，生长过程的特点等等。然后还要具体地展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写的动物人格化，从而编写出一个生动有趣的童话故事。

　　二、写作方法指导

　　1.建议由某一动物的特点来编写一个童话故事，以这种动物为主角，其他2-3个动物为配角来编写一个童话故事。

　　2.在一篇童话故事中，我们可以介绍某一种动物的知识或特点；可以通过这种动物，赞扬一种性格（聪明、乐于助人、善良、勤劳）；也可以通过童话故事来说明一个道理。

　　3.你要写某一种动物的童话故事，首先应该根据小动物的特点，大胆的展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写动物人格化，从而编写出一个生动有趣的故事。

　　4.采用拟人的手法，把动物当作人来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。在童话中蕴含着一定知识和道理。让读者从你的童话中，学到科学知识或道理。

　　三、编写童话思路指导

　　1.续编、仿编、改编童话故事。如：续编《坐井观天》。我们想象一下，青蛙肯定想办法跳出井口，看看外面的世界，我们就让小鸟找来很多伙伴，帮助青蛙跳出水井，它跟着小鸟走啊走，看到了无边无际的天空，看到了美丽的世界，它再也不是目光短浅的青蛙了。

　　2.根据动物特征编写故事。我们都很喜欢小动物，想一想，小兔子的眼睛为什么是红的？是不是从小爱哭闹，把眼睛哭红了？蝴蝶的翅膀为什么那么漂亮？是不是整天在花丛中飞，染上了各种花儿的颜色？把这些想法编写成一个个童话故事，爸爸妈妈一定会夸你是一个“小小童话家”的！

　　3.采用“**自述”的形式编写童话。让小动物自己来说话，介绍自己的`奇特故事。

　　四、优秀范文引路

　　骄傲的孔雀

　　从前有一只孔雀，它有一身美丽的羽毛，因此它成了森林最美的动物。许许多多的爱慕者整天在它身边转来转去。每当这时，这只美丽的孔雀就会说：“你们这些丑陋的家伙，整天在我的身边转悠，真是烦死人了。快给我滚开！”

　　一只老麻雀很担心地对它说：“孩子，你的确很美，但是心灵美才是最重要的”还没等老麻雀说完，孔雀就说：“行了行了，你别在这教训我了，你是不是嫉妒我呀？你再对我说什么，也改变不了我比你美的事实呀！”老麻雀觉得孔雀已经无可救药了，无奈地摇摇头，飞走了。过了几天，森林王国要来一位客人——天鹅。孔雀听说了这件事，马上就想和天鹅比美。高雅的白天鹅降落在湖中，显得美丽极了。孔雀瞥了它一眼说：“瞧我这美丽的颜色、鲜艳的羽毛，你可真是个丑八怪，你不觉得自卑吗？”说着展开自己美丽的羽毛。白天鹅哈哈大笑：“我几乎到过每一个地方，你却在这孤芳自赏，自卑的应该是你啊！”霎时间孔雀的脸红得像个苹果，羞愧地低下了头。

　　从此孔雀再也不敢骄傲自大，目中无人了。