在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学童话作文9篇，欢迎大家分享。
小学童话作文 篇1
自从小黑和小红鱼们吓跑了大虎头鲨，小黑可高兴了!因为，它即将成为小红鱼家族的新一代族长，在这时候，小红鱼们并不知道一场巨大的灾难即将面临。
在虎头鲨的皇宫里，那群被黑眼睛的大红鱼吓跑的虎头鲨，正在向虎头鲨国王述说着，听了虎头鲨的述说，国王可急了，赶紧找来它的五虎上将商量对策，五虎上将都说派侦查员调查清楚。国王立即下达命令，派侦查员去调查黑眼睛的大红鱼。
就在这天，虎头鲨侦查员偷偷摸摸地来到小红鱼附件，躲在珊瑚群的后面，紧盯着小红鱼们，小黑和小红鱼们正在开心地玩耍。突然，小黑发现珊瑚群的后面露出一条大虎鲨的尾巴，赶紧大叫起来：“虎头鲨来了!虎头来了!大家赶快排好队形，启动以及防御措施!”虎头鲨看见刚才的小红鱼，瞬间就变成了黑眼睛的大红鱼。这下，虎头鲨终于明白了。它火速赶回皇宫向国王报告。国王知道了小红鱼的秘密，心花怒放，赶紧调集全体虎头鲨，全力工大小红鱼家族。
在小红鱼家族中，只有小黑知道虎头鲨已经发现了它们的秘密。小黑紧急召集所有的小红鱼，一起想办法。小红鱼们想来想去都没更好的办法，忽然，小黑说：“有了!有了!”小黑让小红鱼们一起去找海龟、水母和电鳗帮忙。好不容易找到了它们，它们也很乐意帮助小红鱼。在虎头鲨向小红鱼开战的那一天，小黑早已作好了充分的准备。
虎头鲨国王带领浩浩荡荡的十万大军气势汹汹地杀了过来，恨不得一口就把所有的小红鱼全部都吃掉。可是，现在的黑眼睛大红鱼已经不是从前的了，它的肚子是海龟，嘴巴是水母，尾巴是电鳗，虎头鲨国王带兵冲了过来，接着又冲向小红鱼的肚子，又被海龟撞晕了，国王没有办法，又去攻击小红鱼的尾巴，结果被电鳗给电死了。看见国王死了，所有的虎头鲨落荒而逃。小黑再次用智慧战胜了虎头鲨。
从此，大虎头鲨再也不敢欺负小红鱼了。它们天各一方，享受着大海洋带给它们的幸福生活。
小学童话作文 篇2
小红的铅笔盒里有两个文具，一个是橡皮擦，一个是铅笔。铅笔看不起橡皮擦，每天都伤害它。
铅笔骄傲地对橡皮擦说：“你能写字吗?”“铅笔大哥，我确实不能写字。” 橡皮擦谦虚地说。
铅笔神气的说：“哼!我就知道你不会写!没用的东西。” 橡皮擦说：“我虽然不会写，但是我并不没用，我也有不同的优点，再说......”
“停!”铅笔大哥生气了!又说：“迟早你会被主人丢掉，我就一个人，开开心心的。”从此，橡皮擦不在理铅笔大哥了。
有一天，铅笔想写“学习”两个字，铅笔不小心写成“奇习”了!铅笔想：怎么办呢?怎么办呢?
“怎么啦!铅笔大哥?”橡皮擦说道。
铅笔大哥说：“我写错字了，反正你也不帮我。”
橡皮擦说：“我来帮你!”
“住手......”话还没说完，橡皮擦就已经把错别字给擦的干干净净了。“这......”
铅笔大哥发呆了，连忙道谢，说“谢谢你，橡皮擦。以前都是我不好，我还对你这么坏。”
橡皮擦高兴地笑了。从此他们两个成为了好朋友!
小学童话作文 篇3
1、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
2、这时一篇特别优秀的童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾，简洁、有力；文字功底不错、行文流畅；对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处；叙事有序、不拖沓；关键是小作者充满了想象，把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文，让作文有了生气，没有一定的功底，是很难做到的。
3、结尾呼应应开头，结构完整。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇不错的习作。
6、由景生情，结尾自然。
7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
8、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
9、这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢？
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
12、“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机；人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗？”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。
13、这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好！
14、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
15、我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。
16、这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。
17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
18、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
19、结尾呼应文题，点明中心。
20、结尾同样有趣。
21、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
22、文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的美好愿望。(.)
23、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
24、这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负？小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。
25、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
26、这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜有趣，老师而为你叫好！极度推荐！
27、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
小学童话作文 篇4
小樱子有一双神奇的耳朵，她能听见花在唱歌，小松鼠在交谈，她可以听懂鲸鱼的话语，大自然的声响。但是她却听不懂你我在说些什么。
一个阳光明朗的.下午，小樱子抱着她的猫咪走进了花丛里，听到两只蝴蝶在说：“嘿！知道吗？那个奇妙的大黑洞！”“知道！知道！真是太可怕了！”另一支蝴蝶可怕地说道。小樱子看着她的猫咪问：“洞？黑洞？里面会有什么呢？”猫咪开口了：“喵，那我们去看一看吧！”“嗯！”小樱子抱着她的猫咪朝那个神秘的黑洞走去。
洞口非常大，但藏得很隐蔽。小樱子走了进去。猫咪叫了地声，“嘘，别叫，我好像听到什么声音了。”渐渐出口快要到了，小樱子大步向前走去。一出去，小樱子惊呆了！这里全是动物！“这………这里是……是哪里……里呀？”小樱子结结巴巴的问道。“喵……喵，我也……也不知……道！”猫咪结结巴巴的回答到。小樱子走到一位山羊伯伯面前问：“您好，请问……问这里是哪里呀？”在小樱子部的下一秒，山羊伯伯的五管立刻走了形。并大叫：“救命呀！人类呀！人类！马上那里乱作一团，叫得叫，跑得跑。这时，一道金光撒了下来，一位长得非常美丽的仙女出现了：“大家别急，她不是来杀你们的，她是来救你们的！”人类还会救我们？怎么可能？“一头生气的小马问道。“真的，是真的！她是来帮你们重返人间的！”“啊？”动物们惊讶。“不好意思，请……请问这里是哪里？”小樱子急切地问。一只小白兔跳出来说：“这里是动物们的天堂，被人类杀死的动物都到了这里，我们都等了几亿年了，能有人让我们重返人间。”小樱子看着这一大群，一大群的动物，坚定地说：“我一定会救你们的！”
一个小精灵带着小樱子来到了希望之门，小精灵把金钥匙递给小樱子，金光刺着小樱子的眼睛都睁不开了，金光消失后，呈现在小樱子眼中的是飘在半空中各种各样动物的灵魂，“这些都是那些动物的灵魂。”小精灵悲伤地说。“那我们快点吧！“
小樱子跟着精灵走了进去，一直走到一个非常小的门。“这么小门，要怎样进去呢？”“没关系，我来帮你！”只听“哗”的一声，小樱花子和她的猫都变小了，并且进入了那个门。
一进去，看到的就是一个巨大的盆子，里面装着一只人参，精灵说：“这就是活宝人参，只要能唤醒它，自然动物们就能要回灵魂了。”“好吧，让我们试试。”小樱子轻轻的靠在人参身边轻声细语地说：“活宝呀，你一定要醒来哦！许多生命都在你的手中呀！如果你醒来的话，那些动物就能重返人间了。”这时，小樱子的一滴眼泪滴在了人参的脸上，人参的大眼睛眨了一下，人参醒了！小樱子看着人参，只见人参把手放在心上，过了一会儿，一颗闪亮无比的珍珠就在人参手上了。人参把那颗珍珠给了小樱子并说：“非常感谢你唤醒了我，这颗珍珠只要吞下去，就可以救人间的动物。“小樱子立马吞下了这颗珍珠，顿时，小樱子感到身体充满了力量。小精灵用魔法送回了小樱子和她的猫。
小樱子回到动物的天堂，发现动物们全不见了，只有一封信在地上，小樱子打开那封信，信上说：
谢谢你！我们都各自得回了灵魂，并且能够再一次回到人间。
所有动物
小樱子和她的猫也回到了从前，惊讶的是小樱子也会人类的语言了。小樱子走在回家的路上，两旁都卖着动物，不知为什么，只要小樱子看到卖动物的人，那人人立刻就会脸红。可能这就是人参所说的救人间的动物吧！晚霞印在每个人的脸上，只有这时候地球才是温柔的。
小学童话作文 篇5
炎热的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地来了。秋姑娘洒下秋的花瓣，一切都变得生机勃勃，多姿多彩，美丽极了。
天空一碧如洗，白云有时变成一把美丽又洁白的雨伞；有时变成活泼的小白兔……
田野里，金黄的稻子发出了成熟的喜讯，农民伯伯只能驾驶着收割机去割稻子。
果园里，黄澄澄的梨像一个“葫芦”，这些“葫芦”脸上还长着“青春豆”呢！红通通的柿子因为太熟了，所以才一屁股坐在地上，只听“啪”的一声，这红通通的柿子立即就变成了一堆红烂泥。许多天以后，柿子味道难闻极了，人们弃它而去，只有一群讨厌的苍蝇整天“嗡嗡嗡”地围着它。
山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斓，它们的美丽吸引蜜蜂来采蜜。
啊，秋天真是个丰收、温暖、柔和的季节啊！
小学童话作文 篇6
有一次，小狗哥带着一个漂亮的绿铅笔盒。
一个小红狐狸问：“小狗哥，我能看看你的铅笔盒吗？”又来这一招，小狗哥和红狐狸一起跑起来了，狐狸的头上像烧了火一样。黑熊警察来了，看见小狗哥和红狐狸在抢一个漂亮而崭新的铅笔盒，黑熊警察很生气。
黑熊警察跑过去，说：“这个铅笔盒是谁的？”小
狗哥又说：“是我的。”小狗哥垂头丧气的样子，熊警察看见小红狐狸笑嘻嘻的样子把它扔了出去，小红狐狸去找猴哥哥，小狐狸让猴哥哥的法力把它变成一位武林高手的小红狐狸，小狐狸说：“如果你能让我变成武林高手，我就给你一千万元的金币。”小猴用法力，算了算，算到小红狐狸在撒谎，它也算到了学会法力一定会回去攻击小狗的，小猴就把小狐狸送到了公安局。
森林中的小动物都知道：不要撒谎，像狐狸这样的一定不会有人跟它交朋友的。
小学童话作文 篇7
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一片美丽的童话。
这时，耳边响起了张杰的《秋天的童话》：秋天的童话……
小学童话作文 篇8
小猪胖胖在外婆家认识了很多朋友，有小兔、小羊和小鸭。他们玩得可高兴了。分别的时候，小猪胖胖请朋友们明天到他家去玩。他们高兴地答应一定去。
第二天，小兔、小羊和小鸭互相约好，一起来到小猪胖胖的家。刚要敲门。忽然听到胖胖正在大吵大闹：“妈妈，你赔我蛋糕！”
“妈妈并没错，你不该发脾气。”
“就发，就发脾气，你不赔蛋糕，我就闹！哇——哇——”小猪胖胖大闹。笃！笃！笃！小鸭在敲门。
小猪见了朋友，忙擦干眼泪说：“你们真准时，咱们在一起玩吧。”
“猪妈妈，您好！”朋友们先有礼貌地向猪妈妈打过招呼，然后一齐对小猪胖胖说：“我们是来和你告别的。不尊敬妈妈的孩子，也不会尊重朋友的。你还是自己玩吧。”说完，他们扭过头，手拉手一蹦一跳地走了。
小猪胖胖看着朋友们远去的背影，低着头对妈妈说：“妈妈，我错了。”
小学童话作文 篇9
“光头强，你这星期一共就砍了三棵树!”“呃……李老板，那个好像是四颗。”“我现在不是大森林伐木的老板啦，请叫我创建猎头打猎公司老板!对了，你那不是有些动物吗?最后重用你一次，把动物们抓来，给你五千……”“真的?”“真的，听我说完是五!千!万!”妈呀，光头强做梦都想梦到一笔大款，难道今天能实现?“就这样!给你一天时间!”李老板嘟的一声把电话挂了。
光头强心想：五千万!五千万!真正五千万呀!我赶紧去抓他们吧!光头强才拿起枪，心里又想：等等，你老板向来不给我钱，说不定他又在骗我，还有跟那些小动物相处有些年头了，还真有点舍不得呢!他又放下了枪，这时光头强脑海里浮现出一个白色的他和一个黑色的他，白色的说：“不能去，你舍得他们吗?”黑色的说：“哼!五千万!你梦寐以求的啊!”白色的又说：“是金钱重要还是朋友重要?”“这……”黑色的哑口无言。
第二天，光头强路过熊大熊二的家，发现他俩还在吃，急忙说：“熊大熊二，快走，李老板要抓你们!”话音刚落，一个声音在背后响起“想不到光头强你这么有爱心，熊没带来，还通知他们逃走，五千万，我真为你感到可惜。”是李老板!光头强随机应变说：“李老板呀，其实我早就抓到它们了。”“好!跟我回公司拿钱!”
来到猎头公司，光头强看见超多的警卫和关起来的小动物们，这也包括熊大熊二。拿到钱后，光头强并没有立马走人，他以溜达溜达为借口在主控室乱按了几个按钮，居然歪倒正着，关压小动物的笼子一个个打开了。呵呵，不用说了，这里老虎、狮子什么动物都有，光头强带领着动物们惩罚了李老板便回到森林里。
回到森林，熊兄弟说：“光头强，这次多亏了你，别砍树了，跟俺们保护森林吧。”“嗯，我可以加入你们，保护森林，熊人有责!”
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