童话的作文

2021-03-19 童话作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的童话的作文3篇,希望能够帮助到大家。

童话的作文 篇1

  有一个人有一支圆珠笔.但那支圆珠笔不喜欢它的主人拿它乱涂乱画,于是它趁主人不注意的时候从桌子上滚下去逃走了,它滚啊滚,从楼梯上滚了下去,一位语文老师捡到了它,正好他也喜欢蓝色,更让那位老师注意的是圆珠笔那个像杯子一样的小头,上面写着Coffee的英文,于是那位老师就把它带了回去.圆珠笔真恨这位老师,好不容易从一个人的手中逃了出来,现在又被一位语文老师捡到,我可真是一支倒霉的圆珠笔啊! 老师没有急着用它,而是把它放到了自己的笔盒里.

  笔盒里有很多它的同伴,不多不少共九个,再加上自己刚好十个,有钢笔、红笔、水笔等等。一支铅笔问它:“你是新来的吗”?圆珠笔不知道它是谁,因为它的主人上六年级了,都有不用铅笔了,用的话也是在它呼呼大睡的情况下用的。于是迷迷糊糊地回答到:“是”,“哦”铅笔说道,让圆珠笔觉得是厉害的钢笔先生说话了,“主人喜欢蓝色,相信他会很爱护你的,你真幸运啊”!“但你们还是得听我的”,红笔骄傲地说到,“为什么”?“难道钢笔先生权力不比你大吗”?圆珠笔看着质疑地说道,还没等红笔回答,圆珠笔就被老师拿了出来,老师在拿着圆珠笔在写字呢!圆珠笔看着老师拿自己写出来的这么漂亮的字体,不由得高兴了起来。第二天,老师把圆珠笔带到了他讲课的班级,老师把圆珠笔夹到了他的笔记本里,它听着那位老师教出来的'学生们一一争先恐后地回答问题,想着自己能遇上一个知识渊博的主人真幸运。到了练字的时间,圆珠笔被老师放进了口袋里,圆珠笔看着老师的学生们的字,都是这位老师教出来的,觉得自己是全世界最幸福的圆珠笔。

  就这样,圆珠笔在那位老师的手里、笔记本里、笔盒里幸福的过着它幸福的生活。

童话的作文 篇2

  在森林深处草丛里,优美的音乐响起来了,打破了宁静的夏夜。“叮咚叮咚”那是帅气的蟋蟀小伙在开钢琴独奏会。这里的昆虫朋友们都爱听他的演奏。

  一只小青虫躲在黑暗的角落里偷偷地享受音乐,她十分难看,像一个丑八怪,但十分喜欢音乐。可是蟋蟀并不喜欢小青虫,总是抖动优雅的触须嫌弃他,小青虫是那么难过,那么伤心啊!所以它只好躲得远远的,悄悄地欣赏。

  这天,小青虫轻轻地挪动她的身子,一步一步地往前爬去,她爬到一棵高大、粗壮的大树上,谁也没有发现她。夏夜的星空是那么迷人啊!满天的星星眨着明亮的眼睛,蟋蟀就在这棵树下弹琴。“这里多像一个梦境啊!”小青虫自言自语地说。小青虫悄悄地爬到一片最大的叶子下,做了一个茧。她开心地想:“我躲在茧里蟋蟀就不会发现我了,我能够尽情地欣赏优美的音乐了。”小青虫听着优美的音乐,渐渐进入了梦乡。她做了一个长长的美梦,梦中梦见自己随着音乐,在蓝蓝的天空中翩翩起舞。

  小青虫从睡梦中醒来了,当她努力地钻出茧,情不自禁地随着音乐跳起优雅的舞蹈时,音乐忽然停了下来。她惊讶地发现,帅气的蟋蟀小伙正仰着头瞪大眼睛看着自己,语无伦次地叫道:“啊,仙女,这……这是仙女啊!”

  “多么美丽的仙女啊!”其它的昆虫也不由自主地称赞道,谁也没有想到,这只如同仙女般的蝴蝶就是那只像丑八怪的小青虫变的。

童话的作文 篇3

  最近因工作需要我来到了新的地点,自然环境陌生,人也不熟悉。我想与大家尽快融合,最好能成为知心的好朋友。一天看书时,读到了这面这则小故事,启发不小。 在一座厚实的大城门上挂着一把沉重的巨锁,铁棒、钢锯都想打开这把锁,一显自己的神通。 “我这么粗大,坚强有力,纵使这把锁再坚固,我相信凭我的力量也能把它打开!”铁棒自以为很有办法,相信一定可以打开这把锁。可是,它在那里努力了大半天,一会儿撬,一会儿捶,一会儿砸,费了很大的劲,最后还是无法打开门锁。 钢锯嘲笑它说:“你这样是不行的,要懂得巧干,看我的!”只见它拉开架势,一会儿左锯锯,一会儿右拉拉,可是那把大锁丝毫不为所动。 就在他们两个推头丧气的时候,一把毫不起眼的钥匙不声不响地出现了。 “要不我来试试?”小小的钥匙对两位气喘吁吁的败将说。 “你?”铁棒和钢锯不屑一顾地看了看这个扁平弯曲的小东西,异口同声地说:“看你这副弱不禁风的样子,我们都不行,你能行吗?” “我试试吧!”钥匙一边说一边钻进锁孔,只见门锁“腾“地松动了一下,接着那副坚固的门锁就开了。 “你是怎么做到的?”铁棒和钢锯不解地问道。 “因为我最懂它的心。”钥匙轻柔地回答。

  是啊,人行走在世俗中,最重要的是心灵的感受和思想,即使是一个大俗人,也会看重自己内心的感受,并努力按照心灵和心情的意志去说话行事。

  尊重和理解对方真实的感受,心与心的交往才能产生共鸣——与人交往,贵在交心。

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